《指南》科學領域（一）

1、指南科學領域（一）您的姓名： 填空題 *_一、填空題，每空1分，共8題16分。1. 幼兒科學學習的核心是激發(fā)（），體驗（），發(fā)展（）和解決問題的能力。 填空題 *_(答案：探究興趣 探究過程 探究能力)2. 幼兒的思維特點以（）為主。 填空題 *_(答案：具體形象思維)3. 在數(shù)學認知中，可以引導幼兒（）按照一定規(guī)律排序的事物，體會其中的（），并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。 填空題 *_(答案：觀察發(fā)現(xiàn) 排列特點與規(guī)律)4. 從探究方法來看，（）、（）、（），是最基本的方法。 填空題 *_(答案：觀察比較 實驗驗證 調查測量)5. 探究中的合作有利于幼兒的合作能力，一般這種能力在（）時期比較常

2、見。 填空題 *_(答案：大班)6. 幼兒的科學學習是在探究（）和解決（）中嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。 填空題 *_(答案：具體事物 實際問題)7. （）和（）是幼兒科學探究中的首要目標和前提性目標。 填空題 *_(答案：好奇心 興趣)8. 指南在科學領域中分為（）和（）兩個子領域。 填空題 *_(答案：科學探究 數(shù)學認知)二、判斷題，每題2分，共21題42分。9. 4-5歲的幼兒常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。 判斷題 *對(正確答案)錯10. 幼兒可以通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，老師也可以對幼兒進行強化訓練，以便更好掌握知識。 單選題 *對錯(正確答案)1

3、1. 大部分45歲的孩子能應該能夠正確分辨自己的左右。 單選題 *對錯(正確答案)12. “喜歡接觸新事物，經常問一些與新事物有關的問題。”是科學探究目標，“具有初步探究能力”下45歲幼兒的表現(xiàn) 單選題 *對錯(正確答案)13. 通過提問等方式，可以引導幼兒思考，并對事物進行比較性觀察和連續(xù)觀察。 單選題 *對(正確答案)錯14. 34歲幼兒喜歡接觸有趣新事物，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。 單選題 *對錯(正確答案)15. 幼兒對物體量的基本特征和比較方法有所了解，所以測量的概念和運用對幼兒來說比較容易。 單選題 *對錯(正確答案)16. 45歲幼兒具體思維向抽象思維過渡的重要時期。 單選題

4、 *對錯(正確答案)17. 早期的數(shù)學認知發(fā)展能促進幼兒的數(shù)理邏輯思維發(fā)展，但沒有對其他領域的學習和發(fā)展產生積極的影響。 單選題 *對錯(正確答案)18. 45歲幼兒能按語言知識或根據簡單示意圖正確取放物品。 單選題 *對錯(正確答案)19. 記錄是收集信息的有力工具，是幼兒探索歷程的呈現(xiàn)，也是幼兒表達個人發(fā)現(xiàn)的依據。 單選題 *對(正確答案)錯20. 科學領域中，45歲幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應的詞語描述。 單選題 *對(正確答案)錯21. 探究能力不是在探究解決問題的過程中綜合運用各種方法的能力的綜合。 單選題 *對錯(正確答案)22. 指南中指出，4

5、5歲幼兒能察覺到動植物的外形特征，習性與生存環(huán)境的適應關系。 單選題 *對錯(正確答案)23. 34歲的幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類。 單選題 *對錯(正確答案)24. 指導幼兒通過實物操作引導幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關系，并用“加”或“減”的辦法來解決問題。 單選題 *對(正確答案)錯25. 56歲的幼兒可以通過實物操作或其他方法進行20以內的加減法運算， 單選題 *對錯(正確答案)26. 科學探究目標“親近自然，喜歡探究”下有兩條教育建議。 單選題 *對(正確答案)錯27. 34歲的幼兒經常問各種問題或好奇地擺弄物品。 單選題 *對(正確答案)錯28. 幼兒在對自然事物

6、的科學探究和運用數(shù)學解決實際生活問題過程中，獲得了感性經驗，發(fā)展了形象思維，也發(fā)展歸類、排序、概括等邏輯思維能力，可以為其它領域的深入學習奠定基礎。 單選題 *對(正確答案)錯29. 4-5歲幼兒能發(fā)現(xiàn)常見物體的結構與功能之間的關系。 判斷題 *對錯(正確答案)三、選擇題，每題3分，共14題42分。30. 幼兒思維的特點更加凸顯了直接感知親身體驗和（ ）幼兒數(shù)學認知的重要意義 單選題 *觀察比較參與活動聆聽講解實際操作(正確答案)31. 幼兒在對自然事物的探究過程中，不僅獲得豐富的感性經驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、判斷、排序、（ ），初步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領域的深入學習奠定基

7、礎。 單選題 *比較觀察記錄推理(正確答案)32. 以下選項中不能體現(xiàn)事物的順序和規(guī)律的是 單選題 *從周一到周日商品的價簽(正確答案)按形狀間隔排列的珠簾一年四季33. 45歲幼兒“感知形狀與空間關系”的典型表現(xiàn)哪項不是？ 單選題 *能感知物體的形狀結構特征、畫出或拼搭出該物體的造型。能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向。能辨別自己的左右(正確答案)能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征并能進行分類。34. （）是幼兒數(shù)學認知的重點，也是幼兒數(shù)學學習的基本途徑 單選題 *發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題(正確答案)親身體驗35. 下列說法錯誤的是 單選題 *培養(yǎng)幼兒的探究能

8、力應鼓勵幼兒在探索過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。培養(yǎng)幼兒的探究能力應支持幼兒大膽猜想、猜測問題的答案并設法驗證。培養(yǎng)幼兒的探究能力應有意識地引導幼兒觀察周圍事物，學習觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。培養(yǎng)幼兒的探究能力應讓幼兒獨立做簡單的計劃和記錄。(正確答案)36. 指南精神的科學教育活動是以幼兒為主體的，教師要真正成為幼兒探索過程中的 *引領者(正確答案)支持者(正確答案)幫助者(正確答案)參與者37. 小班基數(shù)概念的學習目標涉及到 *手口一致點數(shù)(正確答案)比較兩組物體的多少說出總數(shù)(正確答案)按數(shù)取物(正確答案)38. 在目標“親近自然，喜歡探究”中，56歲幼兒的發(fā)展目標是（

9、）？ *常常動手探索物體和材料并樂在其中對自己感興趣的問題總是刨根問底(正確答案)能經常動手動腦尋找問題的答案(正確答案)探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足(正確答案)39. 經常帶幼兒接觸大自然，通過那些方式激發(fā)其好奇心和探究欲望？ *為幼兒提供一些有趣的探究工具(正確答案)和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物或現(xiàn)象(正確答案)通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索和發(fā)現(xiàn)(正確答案)用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動幼兒(正確答案)40. 關于“在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象”的教育建議有 *支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經驗和感性認識。(正確答案)引導幼兒在探究中思考、

10、嘗試進行簡單的推理和分析，發(fā)現(xiàn)事物之間明顯的關聯(lián)。(正確答案)結合日常生活，指導幼兒學習通過對應或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。引導幼兒關注和了解自然、科技產品與人們生活的密切關系，逐漸懂得熱愛尊重保護自然。(正確答案)41. 56歲感知形狀與空間的關系是 *能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類。能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型。(正確答案)能按語言提示或根據簡單示意圖正確取放物品。(正確答案)能辨別自己的左右。(正確答案)42. 在目標“具有初步的探究能力”中，3-4歲幼兒的發(fā)展目標有： *對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。(正確答案)能用多種感官或動作去探索物體，關注動作所產生的結果。(正確答案)能用圖畫或其它符號進行記錄。43. 在目標