《朱自清散文集》讀書體會范文

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁朱自清散文集讀書體會范文朱自清散文集讀書體會范文1我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義并不表達在生命的物像和長度，而更多表達在生命的氣像創(chuàng)新，為世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有表達，如臧克家所言：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！边@不就是對此觀點的最好表述嗎?在感悟的同時，我也致力于去體會朱自清的表達手法。既然被公認為是極少數(shù)能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法一定有異于常人之

2、處。他的文風比擬樸素，如背影，全文辭藻并不華美，但仍然非常感人，這可能就是名家與常人的區(qū)別吧!而成段的疑問句就成了他標志性的寫作手法，他正是用這種方法來到達意味深長的意境。就像匆匆離得那樣：我們的日子為什么一去不復返呢?那是誰?又藏在何處呢?真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧!漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，朱自清的每一篇文章都蘊含著深層的意義，有對生命的考慮，也有對當時政府的挖苦，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。朱自清散文集讀書體會范文2暑假中，我讀了朱自清散文集一書。其中匆匆一文使我印象深入，讓我明白了要珍惜時間。這篇散文舉了許

3、多形象的例子來說明時間是一去不復返的，我們?nèi)祟愖鲆恍┦聲r，不能讓時間復返。文章中，我讀到了許多好句：燕子去了，有在來的時候;桃花謝了，有再開的時候;柳樹枯了，有在青的時候。我默默地算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。時間匆匆，歲月匆匆，我想要回首過去，曾經(jīng)的日子仿佛輕煙，模糊不清，我留著的痕跡一干二凈。我在玩電腦時，時間，便伶伶俐俐地跳過電腦，我伸手去抓它，它卻逃之夭夭，面對逃去如飛的時間，我發(fā)起了愣，等我清醒時已是下午，我嘆了一口氣，時間又從嘆息旁閃去。睡覺時，時間躥過我的頭，走過我的腳，飛向遠方。第二天一早，似乎設(shè)什么也

4、沒發(fā)生，只是太陽已不是昨日的了，昨天飛過窗前的是一只老鳥，今天飛來的卻是一只雛鷹?？荚囘^后，我發(fā)現(xiàn)自己可惜地錯在一道題中，我好想讓光陰逆流回到考試，獲得好成績。我要學會惜時，只有這樣，人生才不會空虛，而是充實。朱自清散文集讀書體會范文3我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義并不表達在生命的物象和長度，而更多表達在生命的氣象創(chuàng)新，為世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有表達，如臧克家所言：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。這不就是對此觀點的最好表述嗎?在感悟

5、的同時，我也致力于去體會朱自清的表達手法。既然被公認為是極少數(shù)能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法一定有異于常人之處。他的文風比擬樸素，如背影，全文辭藻并不華美，但仍然非常感人，這可能就是名家與常人的區(qū)別吧!而成段的疑問句就成了他標志性的寫作手法，他正是用這種方法來到達意味深長的意境。就像匆匆離得那樣：我們的日子為什么一去不復返呢?那是誰? 又藏在何處呢?真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧!漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，朱自清的每一篇文章都蘊含著深層的意義，有對生命的考慮，也有對當時政府的挖苦，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一

6、層耐人尋味的色彩。我看了一些關(guān)于朱自清的介紹，發(fā)現(xiàn)他真是人如其名，事事要求自己做到問心無愧，生活也非常簡樸。我想，也許正是這種質(zhì)樸的人生品格流露到了他的文章中，才使得他的文風如此樸素吧!朱自清散文集讀書體會范文4朱自清大家因該都理解他，他是著名的作家和學者，他寫了許多有名的文章，都是以敘事的抒情為主。我讀過他的背影，荷塘月色和槳聲中的秦淮河。這些散文都有同樣的特點，素樸，慎密，語言洗簡，文筆清麗，讀完以后身臨其境，回味無窮。在朱自清散文精選中，有他三十五多篇散文，這本書中第一篇散文就寫了他最有名的一片的散文，匆匆。這篇散文寫出朱自清應(yīng)對“逃走如飛”的匆匆光陰而產(chǎn)生的無奈，悵惘，比切還有對將來的

7、追求和探究。我最喜歡邊讀匆匆邊考慮它所表達的意思。在匆匆里一句話是這樣的“但是，聰明的，你告訴我，為什么一去不復返呢?”這句話外表上是疑問句，但實際上卻表達了作者對光陰逝去而無法挽留的無奈和已逝去的的深深遺憾這句話一向印在我的腦子里反復回味，總覺得有無窮無盡的含義包含在這句話中。當我讀到最后一段時，我又在細細的回味，原句是“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話和前面的那句起到了照應(yīng)作用文末和文首的提問在文字上看是一樣，但是在表達的感情上卻不一樣了，文首的提問是強調(diào)一種無奈和悵惘，而這句的提問是一份激情，是一聲吶喊，我們要區(qū)分這兩句，在讀這兩句話時語調(diào)是不一樣的。時間，它本身

8、是看不見的，又摸不著的，但是在朱自清的筆下作者用豐富的想像力，將事件的形像描繪出來，為我們捕捉了光陰逝去的蹤跡。他把光陰比作針尖上的水滴，青煙等，表現(xiàn)出光陰的無聲無息。在文章倒數(shù)第二段，作者又運用了擬人的手法，把無形的光陰不做他朝夕相伴的朋友，這樣可以表現(xiàn)光陰的一往無前轉(zhuǎn)瞬即逝的態(tài)勢，還可以極其傳神的表現(xiàn)出作者應(yīng)對匆匆流逝的光陰欲留不能，欲追不及的可惜和悵然。讀完朱自清的散文，我突然明白時間是珍貴的，不要虛度光陰，必需要珍惜時間，盡力做好買一件事。朱自清散文集讀書體會范文5時間它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住光陰逝去的蹤跡。

9、作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面，以自然物的榮枯現(xiàn)象、時序的變遷作渲染，暗示光陰流逝的痕跡。由此想起自己二十四年共八千多個日子像“一滴水滴在大海里”無影無蹤，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。作者深感既然“來到這世界”，就不能“白白走這一遭”，層次井然地提醒了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句，和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的箴言的精義暗合與共的伴侶。引人注意的是，在時間的悄然流動中，在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi)，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內(nèi)心世界，讓讀者明晰地把握住他的意念流動的脈絡(luò)。文章開頭，作者以三個排比句來描寫春景，把燕子

10、再來，楊柳再青，桃花再開，跟與之相反的“日子一去不復返”相映襯，使人想起光陰的流逝，引動思緒，點出題眼，以抒情性的設(shè)問句式，提出時間是被人“偷了”，還是“自己逃走了”的問題，深感時不我待。然后緊接著前面的設(shè)問，引出另外的問題，作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水，把大自然“時間的流”比作大海，以渺小和浩瀚兩相比照。抒發(fā)了傷時而又惜時的感喟。在光陰來去匆匆中間，以擬人化手法，賦予光陰的象征太陽以生命，說太陽在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄托奔涌的情思，深化題旨。最后在第四段內(nèi)，作者全用設(shè)問句來追尋自己過去生命“游絲樣的痕跡”，顯示了對生命價值的嚴肅考慮和對生活執(zhí)著的追求，并以“我們的日子為什么一去不復返呢”作結(jié)，與開頭反復和照應(yīng)，表現(xiàn)了難以平靜