人教版數(shù)學(xué)四年級下冊-01四則運算-02乘、除法和各部分之間的關(guān)系-課件06

1、練習(xí)課R四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和掌握加、減法的意義和各部分的關(guān)系，能解決一些實際問題。2.理解和掌握乘、除法的意義，知道除法是乘法的逆運算。3.掌握乘、除法各部分間的關(guān)系，能解決簡單的實際問題。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點1.理解乘、除法的意義。2.掌握0在四則運算中的特性。理解乘、除法各部分間的關(guān)系，能解決簡單的實際問題。一、復(fù)習(xí)鞏固知識點1：乘、除法各部分間的關(guān)系 根據(jù)乘除法各部分間的關(guān)系積=因數(shù)因數(shù)因數(shù)=積另一個因數(shù)商=被除數(shù)除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)商被除數(shù)=商除數(shù)答案13936208=671393667=208112545=254525=1125100821=484821=1008知識點2：有余數(shù)的除

2、法各部分間的關(guān)系的應(yīng)用該怎么做呢？ 在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)，除數(shù)=（被除數(shù)-余數(shù)）商，被除數(shù)除數(shù)=商余數(shù)?，F(xiàn)在你會做了嗎？答案10420 3615知識點3：利用乘、除法各部分間的關(guān)系進(jìn)行驗算該怎么做呢？ 除法是乘法的逆運算，可運用這一性質(zhì)驗算。答案4827=129675429=26驗算：驗算：知識點4：有關(guān)0的運算你還記得與0有關(guān)的運算規(guī)律嗎？ 一個數(shù)加上0還得原數(shù)；被減數(shù)等于減數(shù)，差是0；一個數(shù)與0相乘仍得0；0除以一個非0的數(shù)，還得0。答案240007050400知識點5：路程、速度、時間三者之間的關(guān)系你是怎么想的？ 根據(jù)速度=路程時間，先求出速度，路程=速度時間，時間=路

3、程速度。答案36715616二、鞏固深化1.根據(jù)8536=3060和237841=58，直接寫出下面四道題的得數(shù)。306085=（ ）306036=（ ）4158=（ ）237858=（ ）36852378412.一輛小汽車3小時行225千米，根據(jù)這一數(shù)據(jù)填寫下表。時間/小時25路程/千米45030015063754三、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。四、教學(xué)反思 本節(jié)課的特點主要體現(xiàn)在： 1.有條理的教學(xué)設(shè)置，讓學(xué)生逐步掌握所學(xué)的內(nèi)容。 根據(jù)情景圖，依據(jù)學(xué)生所要掌握的知識點，合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)順序，讓學(xué)生在流暢的教學(xué)過程中順利掌握所要理解和學(xué)習(xí)的知識點，提高學(xué)生

4、掌握知識要點的水平，讓學(xué)生掌握熟練。 2.應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，解決出現(xiàn)的實際問題。 在本節(jié)課中，還重視了對解決問題的相關(guān)練習(xí)，利用多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)與生活緊密的聯(lián)系起來，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁

5、（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了 和 兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 ， ，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話所包含的道理是 。2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯咨 的態(tài)

6、度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射 自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強

7、中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境 8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外 賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語

8、言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了 和 兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 ， ，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的 的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 ， 這句話所包含的道理是 。2、陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯咨 的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射 自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長處