2021-2022學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一9.2《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》課件（23張PPT）

1、奧斯維辛沒(méi)有什么新聞羅森塔爾教學(xué)目標(biāo)品味細(xì)節(jié)中中令人印象深刻的句子體會(huì)作品的時(shí)代意義和人文內(nèi)涵 1.奧斯維辛沒(méi)有什么新聞2.“沒(méi)有新聞”為什么還要寫下這篇新聞？3.這篇新聞里有什么？問(wèn)題探究這篇新聞里有什么？有作者及參觀人參觀的景象問(wèn)題探究毒氣室焚尸爐牢 房實(shí)驗(yàn)室?jiàn)W斯維辛集中營(yíng)11號(hào)樓和12號(hào)樓之間的“死亡墻” 。該墻因黨衛(wèi)軍當(dāng)年在這里隨意槍殺囚犯而得名。 被絞死自主學(xué)習(xí)，篩選信息1.作者沒(méi)有直接寫集中營(yíng)是如何殘害“囚犯”，可是我們通過(guò)什么感受到這一切的呢？人們的反應(yīng)著力表現(xiàn)作為一名有使命感的記者的在場(chǎng)的主觀印象，激情洋溢地抒發(fā)了對(duì)法西斯暴行的深惡痛疾，對(duì)自由、解放、新生的無(wú)比珍惜之情。奧斯維

2、辛沒(méi)有什么新聞這是一篇獲過(guò)美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)的優(yōu)秀新聞作品，被譽(yù)為“美國(guó)新聞寫作中不朽的名篇”它跳出了傳統(tǒng)新聞“客觀報(bào)道”的窠臼，大膽地在反映客觀事實(shí)品味細(xì)節(jié)，難點(diǎn)探究“細(xì)節(jié)是隱藏在字里行間的魔術(shù)。” 高爾基 背影中父親蹣跚的走過(guò)月臺(tái)，從中可看出父親對(duì)朱自清濃濃的深情故鄉(xiāng)少年閏土晚上在瓜地看西瓜刺猹的一系列動(dòng)作，體現(xiàn)出小閏土機(jī)智勇敢的形象拓展思考 德國(guó)二戰(zhàn)后深刻反省錯(cuò)誤，德國(guó)國(guó)內(nèi)永遠(yuǎn)禁止任何納粹物品的出現(xiàn)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行反納粹教育，在教科書了寫進(jìn)這段歷史，并且在每年的圣誕節(jié)向所有受到德軍迫害的猶太人或他們的親屬提供各種禮品。 1）、二戰(zhàn)德國(guó)1970年12月7日，時(shí)東德總統(tǒng)勃蘭特來(lái)到華沙猶太人死難

3、者紀(jì)念碑獻(xiàn)上花圈。日本軍國(guó)主義魂靈的復(fù)蘇靖國(guó)神社小泉在靖國(guó)神社內(nèi)參拜 時(shí)間永是流逝，二戰(zhàn)的硝煙也漸漸遠(yuǎn)去，羅森塔爾對(duì)“二戰(zhàn)”期間納粹德國(guó)所犯罪行的深刻揭露。德、日兩國(guó)雖都是曾經(jīng)的侵略者，但兩國(guó)政府對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思態(tài)度有較大的差異。讀了本文后，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有何看法？請(qǐng)寫一段與議論性的文字，展現(xiàn)你的思考。（200字左右） 學(xué)以致用 這是一篇獲過(guò)美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)的優(yōu)秀新聞作品，被譽(yù)為“美國(guó)新聞寫作中不朽的名篇”。奧斯維辛沒(méi)有什么新聞南京大屠殺后，日軍在活埋中國(guó)平民。牢記歷史血淚南京市區(qū)被日機(jī)“無(wú)差別級(jí)”轟炸后的慘景?！霸诘聡?guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！倍練馐液头偈瑺t 雛菊花 怒放 毒氣室焚尸爐雛菊花怒放納粹滅絕生命的地方 生命不息 頑強(qiáng)抗?fàn)幹S刺納粹永遠(yuǎn)無(wú)法阻 礙生命之花的綻放“這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)的豐滿，可愛(ài)，皮膚洗白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑?！睖睾偷奈⑿?為夢(mèng)想而微笑 美好而又隱秘的 溫和地美好而又隱秘為夢(mèng)