人教版小學(xué)三年級語文下冊課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題全冊

1、1燕子學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、看拼音寫詞語。zngtinynzuynfdngyngznmidotinjhulgu二、比一比，組成詞語。掠（）尖（）偶（）圈（）諒（）塵（）遇（）倦（）三、把恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號里。（）的羽毛（）的翅膀（）的贊歌（）的春天（）的天空（）的尾巴四、按原文填空。1一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（的尾巴，湊成了（）的小燕子。2（）的草，（）的葉，各色（）的花，都像（似的（）來，形成了（）的春天。小燕子從（）趕來，1為春天（）了許多（）。3幾對燕子（）了，落在電線上。（）的天空，電桿之間連著（）細(xì)線，多么像（）啊。停著的燕子成了（），譜出一支正待（）的（）的贊歌

2、。五、照樣子，寫句子。例句：微風(fēng)吹拂著柳絲。微風(fēng)吹拂著千萬條才展示帶黃色的嫩葉的柳絲。1.燕子掠過湖面。燕子2.星星眨著眼睛。星星六、按要求填空。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。（1）這段話中的哪些詞語突出了燕子飛行得“快”：_（2）哪些詞語突出燕子飛行得“輕”：_七、快樂閱讀。這是一只（非常十分）漂亮又可愛的鴿子。它全身（穿著披著）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽

3、毛有點（特別特殊），灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的（光澤光芒），在太陽光的照射下，一閃一閃的。這時鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個塑料圈。聽老師介紹2說，那是腳套，是信鴿的標(biāo)志。1聯(lián)系上下文，選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。2作者是按照（）的順序把鴿子的樣子寫清楚的。（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和腳。（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和腳。（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和腳。（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和腳。3這段話是圍繞第（）句話寫的。自評：師評：日期：2古詩兩首學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、看拼音寫詞語。cijinzyngb萬千紅柳玉二、我會按要求填

4、空。1詠柳的作者是_,“綠絲絳”指的是_，詩句“_,_”自問自答，想象豐富。2“勝日尋芳泗水濱”出自古詩。這首詩中，詩句“_，_”意思是“那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的的景色映入眼簾”。33“二月春風(fēng)似剪刀”一句中把_比作_。三、判斷對錯，正確的在（）里打“”。“（1碧玉妝成一樹高”中的“一樹”的意思是“一棵樹”。）2詠柳這首詩作者描寫、歌詠柳樹，實際上是歌頌春天，贊美大自然呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。（）四、快樂閱讀。春天來了小燕子從南方飛到北方，它們一邊飛一邊唱：“春天來啦！春天來啦！”“小草鉆出了地面，它們挺直胸，昂起頭，向四面張望著：咦？春天來啦？春天在哪兒呀？”“小河里，一朵小浪花沖出薄

5、薄的冰層，一跳一跳，著急地嚷道：哦？春天來啦？春天在哪兒呀？”“桃樹、梨樹、杏樹上，一個個小花骨朵張開了笑臉，你問我，我問你：聽說了嗎？春天已經(jīng)來了，春天在哪兒呢？”“太陽公公出來了，大家一起問：太陽公公，您早?。≌埬嬖V我們，春天在哪兒呀？”“太陽公公笑了，他說：美麗的孩子們，春天就是你們，你們就代表春天哪！”“大家聽了，快活地歡呼起來：春天來啦！春天來啦！美麗的春天就是我們，我們就是美麗的春天！”1寫出下列詞語的近義詞?？旎睿ǎ┟利悾ǎ埻ǎg呼（）2文中主要介紹了哪些與春天有關(guān)的事物？4_3春天來了，還有哪些美麗的事物也來參加春天的盛會？仿照課文第24自然段的寫法也寫一段吧。_五、拓展

6、練習(xí)。同學(xué)們，你們還知道其他描寫春天的詩句嗎？請你抄錄下來，和同學(xué)比一比，誰收集得多？_自評：師評：日期：3荷花學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、看拼音寫詞語。fngflinpngpinpinqwqngtngyshangsufngpiodng5二、比一比，組詞語。裳（）稻（）蜻（）蜓（）常（）蹈（）晴（）挺（）三、照樣子，寫一寫。（各寫3個）挨挨擠擠靜靜地四、照樣子，寫句子。1荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。2白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。天上的云真是變幻莫測。有的；有的；有的。五、快

7、樂閱讀。荷花湖奶奶家屋前，有一個荷花湖，每天暑假，我就到荷花湖觀賞那可愛的荷花。陽光投射到湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷（junjun）斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷葉下游過，6生怕打破靜謐（m）的畫面。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一（佛拂），更是可愛。再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上（尊蹲）著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉

8、叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽。露（llu）珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的荷花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。1選擇文中括號內(nèi)正確的字或讀音。2在括號里填上合適的詞語，再讀一讀。（）的荷花（）的荷葉（）的露珠（）的光輝（）的小魚（）的交響樂3抄寫你喜歡的詞語和句子。詞語：子句：4想一想，這篇文章描寫的荷花同課文中的荷花有什

9、么不同？自評：師評：日期：74珍珠泉學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、我能選擇正確的讀音。絨團(tuán)（yngrng)潑灑(pb)染過（rnyn）盡頭(jnjng)準(zhǔn)會(zhnzn)晶亮（jngjng）二、在括號里填上合適的量詞。一（）絨團(tuán)一（）清泉一（）泉水一（）青苔一（）金光一（）珍珠三、照樣子寫詞語。一串串彎彎曲曲四、把下面的句子補充完整。1水是那樣綠，綠得像。2水是那樣深，又那樣清，清得。3楓葉那樣紅，紅得像。4是那樣，得。五、閱讀天地。8小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那

10、羞澀的臉蛋。1用“”劃出文中的一個比喻句，這一句分別把都比做了。2用“”劃出文中的一個擬人句，并用“”圈出看出是擬人句的詞語。3這一段是圍繞這句話來寫的。自評：師評：日期：快樂自評一學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、我能選擇正確的讀音。（畫“”）吹拂（ff）俊俏（xioqio）蕩漾（yngyng）詠柳（yngyng）海濱（bnbng）沾濕（zhnzhn）二、小精靈考考你。（看拼音寫詞語。）chbngynzugungcidumqngtngzngtinwdofngf三、動動腦，填詞語。9一（）微風(fēng)一（）羽毛（）的春天一（）珍珠一（）畫面（）的荷葉一（）清泉一（）燕子（）的柳樹四、找規(guī)律，各仿寫三個詞語。

11、動靜彎彎曲曲翩起翩舞五、送詞語寶寶回家。群芳吐艷落英繽紛噴薄欲出夕陽西下崇山峻嶺姹紫嫣紅郁郁蔥蔥旭日東升皓月當(dāng)空懸崖峭壁萬紫千紅怪石嶙峋描寫花草：寫日月描：寫山石描：六、對號入座。保衛(wèi)保護(hù)1戰(zhàn)士們在前線浴血奮戰(zhàn)，（）著我們的祖國。2我們要（）“國寶”大熊貓。七、讀一讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。啊，福海真美??！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，10顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，拖著

12、湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像這翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)吹來，好似一匹綠鍛徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1給短文加個合適的題目。2寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞（）艷麗（）3作者先寫了湖水的三個特點、，并把它們分別比作、；接著寫了映在湖水中像藍(lán)紗巾的，像點點花紋的、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。4把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。自評：師評：日期：5翠鳥學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

13、11一、拼準(zhǔn)確，寫規(guī)范。cuniochnshndubjlnwinzhshywndngyn二、比較組詞，要仔細(xì)分辨喲！襯（）稈（）疾（）泛（）村（）桿（）?。ǎ┓Γǎ┤?、查字典，填表。要查的字音序部首在合適的義項前打“”疾飛病急速痛恨鳴聲清脆純凈一點沒有公正；廉潔清楚貼著水面把一個東西粘在另一個東西上緊挨補貼津貼四、選詞填空。靈活靈巧1.誰不希望自己有一雙（）的手，一個（）的頭腦？這就要求我們從小愛學(xué)習(xí)、勤動手、多思考。希望愿望失望“2.今年我沒評上“三好”學(xué)生，覺得很（），媽媽發(fā)現(xiàn)后對我說：（）你繼續(xù)努力爭取，明年一定能實現(xiàn)你的（）。”五、在括號里加上合適的詞，使句子更具體。12例：翠鳥一雙紅

14、色的小爪子（緊緊地）抓住葦稈。1翠鳥（）停在葦稈上。2小雨（）下個不停。六、照樣子，寫句子。例：翠鳥蹬開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。汽車開得很慢，在公路上爬行。_七、快樂閱讀。我家的蘆花雞我家的大蘆花個兒高，身體壯，樣子挺威武。它頭上的冠子紅紅的，就像戴了一頂紅帽子。它走起路來總是把頭昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混雜在一起，花花的，在陽光下閃閃發(fā)光。它長長的尾巴翹翹著，兩只金黃色的腳走起路來“噔噔”地響。有一次，鄰居家的一只大公雞啄我家的小雞，被大蘆花看見了，它傾斜著身子連跑帶飛地猛撲過去，用利爪勾住那只雞的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只雞的冠子，那只雞被

15、大蘆花啄得直叫，像打敗了仗似的，沒命地逃跑?？纱筇J花呢，卻像打了一次大勝仗，威風(fēng)得很。只見它抖抖滿身的羽毛，“咯咯咯”地叫個不停。1.照樣子寫詞語。長長的紅紅的（）（）（）2.請你把總的描寫蘆花雞外形特點的句子抄寫下來。_3.小作者是抓住了蘆花雞的哪些特點進(jìn)行描寫的？13自評：師評：日期：6燕子專列學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、你能把字寫得既正確又漂亮嗎？uzhushshploqchngtshchngtzhujingkngtio二、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語寫下來。相信細(xì)心的你一定行。殊（）救（）載（）瑞（）珠（）球（）裁（）端（）三、寫出下列各詞的近義詞。特別（）溫暖（）舒適（）瀕臨（）仿佛（）呼吁（

16、）四、送詞寶寶回家。頂著冒著踏著1.聽到消息后，居民們紛紛走出家門，（）料峭的春寒，（）滿天飛舞的大雪，（）凍得堅硬的山路，四處尋找14凍僵的燕子。帶著載著2.（）燕子的列車，（）人類的友情駛向遠(yuǎn)方。五、你能照樣子寫句子嗎？1.當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。_2.燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。_六、快樂閱讀。螞蟻在我家的梧桐樹下，有一個小小的螞蟻窩，里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團(tuán)結(jié)。瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了，這個龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的

17、站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。??！這些小精靈是多么可愛啊！它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動，換來了豐盛的食物。1.想一想，填一填?？蓯鄣模ǎ┴S盛的（）2.寫出下面詞語的近義詞。喜歡（）豐盛（）鼓勁（）友愛（）3.找出短文中你喜歡的句子和詞語抄寫在下面。句子：_15詞語：4.第二段共有句話，主要是圍繞這句話寫的。5.寫寫你讀了短文后的感受。七、能力拓展。請你為保護(hù)動物創(chuàng)作幾條宣傳標(biāo)語或廣告詞，寫在下面。_自評：師評：日期：7一個小村莊的故事學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、拼準(zhǔn)確，寫規(guī)范。gifanglulkudzhnlnsnlnlmngchunqknsh二、比一

18、比，看誰寫得多。16皿(盤)（盛）（）此（）（）（）牛（）（）（）欠（）（）（）三、連線找朋友。咆哮的村莊一棵棵雨鋒利的土地一棟棟樹裸露的洪水一陣陣工具美麗的斧頭一樣樣房四、小小模仿秀。郁郁蔥蔥（AABB）_各式各樣（ABAC）_一棟棟（ABB）_五、你能用加點的詞語造句嗎？1.樹木變成了一棟棟房子，變成了應(yīng)有盡有的家具。_2.家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。_六、照樣子用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。例：山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。1.人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。_172.樹木大量減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。削弱了森林的防洪能力

19、大雨之后，洪水暴漲。_七、快樂閱讀。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子，變成了_的工具，變成了_的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。1.從文中找出下列詞的反義詞。增加()縮小()2.在橫線上填寫合適的詞語。3.“一年年，一代代”表示什么意思？_4.“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。”這句話是什么意思？_八、能力拓展。在你周圍有破壞環(huán)境的事發(fā)生嗎？請寫下來，并說說你的感受。_18_自評：師評：日期：8*路旁的橡樹學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、找同音字填空。xing()樹（）機(jī)大（）（）目shn人（）（）淺（）份（）請二、在括

20、號里填上合適的詞語。（）的心靈輕輕地（）（）的公路長久地（）（）的橡樹不約而同地（）三、照例子，寫句子。1.它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。十五的月亮是那么，就像_。2.那條瀝青公路像箭一樣筆直。19西湖的水面像_一樣平。四、讀下面一段話，完成練習(xí)。幾年過去了，一條的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣。但只在一個地方成馬蹄形。坐車過往這里的人地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?.按課文內(nèi)容填空。2.在第一自然段中找出兩對反義詞，寫在下面。3.“不約而同”是什么意思？人們的贊嘆說明了什么?自評：師評：日期：快樂自評二學(xué)校班級姓名一、拼準(zhǔn)確，寫規(guī)范。zhnlnuzhuc

21、hnshnlulushbshshzhngfqchng二、找出下列詞語的冤家對頭。清（濁）廉（）善（）懶（）悲（）輕（離（）劣（）獎（）正（）窄（）丑（）20三、把詞語補充完整。成（）上（）（）（）驟降長（）跋（）饑（）交（）（）天飛（）皚皚（）（）四把下面的詩句補充完整。1穿花蛺蝶，點水蜻蜓_。2水田飛白鷺，_夏木囀黃鸝。3池上碧苔_，葉底黃鸝_。4_一兩家，竹溪村路_。五、照樣子，改寫句子。1.例：一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。（1）中午，火辣辣的太陽掛在天空，熱的人受不了。_（2）蒲公英的花可以張開、合上。_2.例：楔子被工程師打進(jìn)了地里。工程師把楔子打

22、進(jìn)了地里。（1）小山村被咆哮的洪水不知卷到了何處。（2）我們被翠鳥的美麗深深地吸引了。21_六、快樂閱讀。旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背（bibi）是灰色的，似（ssh）乎還有些發(fā)（ff）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（knkn）上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。1請用“”畫出文中正確的讀音。2把合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。3在文中找出下列詞語的反義詞。非凡（）渺?。ǎ┑统粒ǎ┱Q

23、生（）4用“”畫出文中寫旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。七、口語交際與習(xí)作（想一想，說一說，寫一寫）。我的家鄉(xiāng)有很多地方受到了污染，其中有_、_等，它們受到污染的原因是_我有一個好辦法，就是_。22根據(jù)這些材料寫成一篇200字左右的習(xí)作，要把家鄉(xiāng)環(huán)境污染前與污染后的樣子寫具體喲。自評：師評：日期：9寓言兩則學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、多音字組詞。zun（）ji（）jun（）鉆結(jié)圈zun（）ji（）qun（）二、我會組詞?；冢ǎ┰ⅲǎ┣ǎ├牵ǎ┱d（）遇（）窟（）狠（）三、變換句子說法，使意思不變。1.羊已經(jīng)丟了，還修養(yǎng)圈干什么呢？_。2.馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？_。四、課內(nèi)閱讀我會做。一天早

24、晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了，有一個窟窿。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！彼f：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？”他沒有接受鄰居的好心23勸告。第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。這下，他可后悔了。他想，我不該不接受鄰居的勸告。于是，他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊就再也沒有丟失了。1.“不該不接受鄰居的勸告”意思是：（）（1）應(yīng)該接受鄰居的勸告。（2）不應(yīng)該接受鄰居的勸告。2“從此，他的羊再也沒有丟失了。”“從此”是從什么時候？他后悔以后。他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊以后。鄰居勸告他以后。他堵上了窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實以后。()五、閱讀短

25、文，完成下面的問題。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天?。◇肟吹轿浵伖ぷ?，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子

26、。24螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊！1.結(jié)合上下文理解詞語的意思。游手好閑：_蹣跚：_2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的時候：_冬天的時候：_3.讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？_自評：師評：日期：10驚弓之鳥學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、選一選。（用“”畫出正確的讀音。）更羸（liyng）拉弦（xunxin）嘣嘣直跳（pngbng）拼命（pngpn）悲慘（bibn）使勁（jnjng）二、拼一拼，寫一寫。lgngshjindyn25bicnshngtngliki三、比一比，再組詞。列（）借（）愉（）裂（）獵（）愈（）箭（）弓（）痛（）簡（

27、）引（）疼（）四、我能選出它們的近義詞。有名本領(lǐng)認(rèn)真奇特慢慢突然忽然（）奇怪（）著名（）本事（）緩慢（）仔細(xì)（）五、我把這兩個關(guān)聯(lián)詞語送回家。只要就一就1.大王，我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。2.它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。六、判斷句子的語氣。A驚訝B懷疑C肯定D謙虛E詢問1“是嗎？”“你真有這樣的本事？”（）“（2大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來?！保?63“你是怎么知道的？”（）4“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”（）5“??！”“真有這樣的本事！”（）七、課外閱讀。啄木鳥和樹在綠油油的草地上，有一棵大樹大聲地叫起來：“別

28、動我！別動我！我疼死了！”“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥誠懇地說?！昂喼笔俏耆瑁∥疫@樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開！”樹憤怒地吼叫著。啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。1在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（）地叫（）地說（）地吼叫（）地飛走2.“從此以后”指_3判斷寓言，對的打“”（(1）我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。（）(2）有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。）（(3）自己有錯

29、不改不行，自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。）自評：師評：日期：2711畫楊桃學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、拼一拼，寫一寫。dngzhshnshynsshngwjiohushxhynyus二、選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)肅1張老師對我們的要求一向很（）。2小強(qiáng)沒有完成作業(yè)，李老師（）地批評了他。教育教誨1山村的孩子渴望受到良好的（）。2雖然我離開母校多年了，可是老師們的（），永遠(yuǎn)留在我的心中。三、選詞填空并選其中一個寫一句話。不像而像不要要1同學(xué)們要記?。悍艑W(xué)后()在外面玩，()及時回家。282人們常說“十月有個小陽春”，這時候的天氣有時候()秋天,()是回到了春天。_四、在下面的括號里加上恰當(dāng)?shù)脑~語，使表達(dá)

30、的意思更具體。1.（）小籃子里裝滿了（）野菜。2.（）孩子們（）跑進(jìn)了村。五、快樂閱讀。蘋果桌子上放著一個蘋果。母親對自己的小女兒說：“孩子，看到這個蘋果，你想到了什么？”“這個蘋果又大又圓，肯定很甜很好吃！”小女孩兒不假思索地回答。母親首肯：“你的相逢不錯?？墒牵阒烂鎸σ粋€蘋果，不同的人會有多少種不同的看法嗎？”小女孩兒好奇的看著母親。母親說：“媽媽看到這個蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊分給孩子們吃，自己從來不舍得吃。姥姥的愛就濃縮在這個蘋果上?！毙∨核贫嵌攸c點頭。母親接著說：“果農(nóng)看到蘋果，會想到栽種的艱辛，還會想到豐收的喜悅；一位詩人看到蘋果，可能會把它描繪

31、成太陽，比喻成小姑娘的臉蛋兒；而醫(yī)生可能會拿著蘋果向人們解說它有多么豐富的營養(yǎng)”母親再問小女兒：“你說，誰的想法是對的？”小女孩兒若有所思的說：“媽媽，他們的想法好像都沒有錯，都有道理！”母親摸了摸小女孩兒的頭，意味深長地說：“孩子，就像不同的人面對同一個蘋果有不同的想法一樣，生活中，你也會遇到許多類似的問題。面對同一種事物，你要學(xué)會用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理?！?9小孩兒點了點頭。母親笑了，她好像看見眼前的女兒正成長起來（1.文中有兩個與“思考”有關(guān)的成語，它們分別是（）。2.仔細(xì)體會母親的話，母親表面是在和女兒探討蘋果，實際上是在告訴女兒什么道理?用橫線畫出相關(guān)語句。3.假如有

32、一天你在學(xué)習(xí)和生活中遇到了困難，你會怎樣看待面前的處境？自評：師評：日期：12*想別人沒想到的學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、照樣子，寫一寫。密密麻麻()()()整理整理()（）（）二、我能把下列詞語補充完整。（）（）不斷（）然大（）和（）（）色三、我能區(qū)分它們。徒（）綿（）恍（）到()30走（）棉（）光（）倒（）四、不改變原意，給下面句子換個說法。1這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？_2畫師把三個徒弟召集在一起。_3.你怎么能這樣做呢？_五、我能把下面的句子寫得更生動。1.太陽像_，熱辣辣地烤著大地。2.海浪像_，跳躍不定。六、拓展練習(xí)。回憶一下你學(xué)習(xí)過的課文，如曹沖稱象、司馬光砸缸、愛迪生救媽媽、

33、充氣雨衣等故事，結(jié)合本課，想一想自己或別人在生活中創(chuàng)新的事，和同學(xué)交流。自評：師評：日期：快樂自評三學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、我能寫正確、寫美觀。klongjifangshjinbicn31dngzhshnshshxiyns二、回憶課文內(nèi)容，連一連。善于觀察分析問題的楚國人固執(zhí)己見的更羸實事求是的小徒弟知錯就該的的放羊人敢于創(chuàng)新的畫楊桃的“我”三、照樣子，寫句子。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。1這美妙的琴聲怎么不令人陶醉？_2我們怎么能忘記媽媽對我們的愛呢？_3這不恰好表明鋼筆不是他偷的嗎？_四、把諺語補充完整。1_，親口嘗梨知酸甜。2莫看江面平如鏡，_。3

34、_，鳥籠里飛不出雄鷹。4.日日行_；常常做，_。五、讀一讀短文，做一做練習(xí)題。32達(dá)爾文是一位世界聞名的科學(xué)家，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、鳥獸蟲魚怎樣生活。他有時爬到樹上，看母鳥怎么孵小鳥；有時到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來觀察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉來做標(biāo)本。達(dá)爾文每天工作以后，喜歡在樹林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候，他還要認(rèn)真觀察樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動，也能使他產(chǎn)生極大的興趣。有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。為了不驚動它們，他一動不動地在樹下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的腿，爬上了他的肩膀。達(dá)爾文在

35、長期的科學(xué)研究工作中，觀察過許多動物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的科學(xué)依據(jù)。1給短文加一個合適的標(biāo)題，寫在前面的橫線上。2文中哪些語句最能體現(xiàn)達(dá)爾文認(rèn)真觀察樹林里的生物？用“_”畫出。3達(dá)爾文這樣認(rèn)真觀察，有什么作用？用文中的語句來回答。4你從達(dá)爾文身上學(xué)到了什么？_自評：師評：日期：3313和時間賽跑學(xué)校班級姓名一、看拼音寫詞語。nwisurnryuchunsukungbnjinglishuywqing二、比一比，組成詞語。憂（）優(yōu)（）疼（）寒（）賽（）暑（）苦（）若（）謎（）痛（）著（）迷（）三、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1（）明天還會有新的太陽，（）永遠(yuǎn)不會有今天的

36、太陽。2他們知道（）欺騙我說外祖母睡著了，還（）對我說實話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。四、寫兩句你喜歡的珍惜時間的格言。五、讀片斷，完成問題。34后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。1.假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。（將帶點的詞換成另一個詞語，意思不變）。用“假若”說句話：2“我”“受益無窮”的原因是什么？“我”明白了什么道理？六、閱讀短文，完成問題。魯迅先生珍惜時間魯迅對時間抓得很緊，善于在繁忙中擠

37、出時間。他說：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！卑滋欤哟慌忠慌目腿?，總要到晚上10點到12點客人走了以后，才開始看書、寫作，一直工作到第二天凌晨兩三點種。有時睡覺連衣服都不脫，像戰(zhàn)士伏在戰(zhàn)壕里休息一樣，打一個盹，醒來以后又繼續(xù)工作。魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！濒斞笡]有虛度年華，他的一生是勤奮的一生，戰(zhàn)斗的一生。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時間老人”那兒爭取來的。1請你用“”劃出第二小節(jié)中魯迅對時間的描述。2根據(jù)課文內(nèi)容填空。魯迅先生說：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給的人

38、帶來與，給的人只能留下一片?！?魯迅的時間是從哪里來的？請你舉一個例子加以說明。354在你看來，魯迅是一個怎樣的人？自評：師評：日期：14檢閱學(xué)校班級姓名一、看拼音寫詞語。jizhngduwxinmchnmgunzhng二、寫出同音字組詞語。（）閱（）飯jinw挑（）隊（）（）樹葉眉飛色（）三、在括號里填上合適的詞語。（）的心情歡慶（）（）的隊伍討論（）（）的局面打破（）（）的聲音糾正（）四、積累詞語。學(xué)習(xí)了課文，我積累了幾個成語、用最喜歡的成語說句話：36五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列句子連成一句話。他腿不方便。他是兒童隊員。他還不是一般的隊員。六、課文精彩回放。國慶節(jié)到了，多么！多么！街道上，樓

39、房上，主席臺上站滿了和。1.按課文內(nèi)容補充完整這段話。2.照樣子寫詞語。人山人海3.用“多么多么”寫句話。4從這段話中我們可以體會到了什么？七、閱讀短文，完成問題。小船和流水“一只小船，懶洋洋地躺在河床里，對嘩嘩的流水說：朋友，幫我進(jìn)步，推我前進(jìn)吧!”流水答應(yīng)一聲，就推著小船漂漂搖搖地走了。小船高興得直跳：嘿，前進(jìn)，多愉快呀!我在前進(jìn)，可我卻不費力”后來，流水把小船送到一處河灣里，拍擊著船舷說：“朋友，我已盡到了責(zé)任，現(xiàn)在，該你自己努力啦!你的道路還很漫長，祝你勇往直前，再見!”說完，便流走了。小船躺在靜靜的河灣里，左右搖動一下，費了很大勁兒才挪動了一點點。它灰心地說：“唉，原來前進(jìn)一步竟這樣

40、不容易。算了吧，前進(jìn)有什么用!”它自我安慰道：“這兒也不錯嘛，有花，有樹，有鳥叫，天上有白云”于是，它就永遠(yuǎn)躺在這里，每天靠曬太陽打發(fā)日子。1在文中找出下列詞語的反義詞。37困難()拒絕()后退()緊張（）2讀劃線的句子，回答下面的問題。(1)句中“它”是指_(2)“灰心”的意思是_；“竟”的意思是(3)這句話的意思是_3用“”畫出短文中表現(xiàn)小船滿足于現(xiàn)狀的句子。4這則寓言告訴我們什么道理？_自評：師評：日期：15爭吵學(xué)校班級姓名一、看拼音寫詞語。yungqfnditchngrnshjing二、選字填空。既即立（）（）然（）刻（）而38（憤奮（）斗氣（）怒勤（）式試（）樣（）驗形（）嘗（）三、

41、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。畢竟究竟竟然1天氣仍然很冷，但（）已經(jīng)是春天了，小草還是發(fā)芽了。2明天去山上植樹，你（）去不去？3你傷得那么重，（）能自己來醫(yī)院，真是很堅強(qiáng)。四、課文精彩回放?！盎氐郊依?，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，況且你不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，向墻角扔去。1“不料把臉一沉”中“沉”的意思是（）A.向下方（多指抽象事物）。B.分量重。C.（程度）深，很生氣。2父親為什么不高興？為什么把戒尺折成兩段，向墻角扔去？從文中找出答案，用“”標(biāo)出。3.父親為什么認(rèn)為克萊諦比“我

42、”高尚呢？。39五、閱讀短文，完成問題。在飛馳的列車上，一個小伙子躺在兩個人的座位上閉目養(yǎng)神。不一會兒，列車?？吭谝粋€小站，上來了母子倆，四處找座位。小孩走到那個小伙子前，說：“叔叔，我要坐”。小伙子一動也不動，假裝睡著了。母親拉住了孩子，溫和地說：“孩子，別急，我們稍等一下，叔叔太累了，他休息一會，等一下就會給你座的?！毙』镒右宦?，立即起身客客氣氣地讓了座。1給下列多音字組詞。處ch（）ch（）累li（）li（）2照樣子寫詞語。例：客客氣氣_3聯(lián)系短文內(nèi)容，理解“閉目養(yǎng)神”?！伴]目養(yǎng)神”：4.小伙子假裝睡著了，后來怎么就讓座了呢？5.讀了短文，你明白了什么？六、學(xué)完了這篇課文，你喜歡誰？喜歡

43、他什么呢？自評：師評：日期：16絕招學(xué)校班級姓名40一、照樣子，寫詞語。圓鼓鼓始終二、在括號里填上合適的詞語。（）大拇指（）拳頭（）大嘴()大肚子（）武術(shù)()餃子（）絕招（）花樣三、仿寫人的動作的句子。例：他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍。四、想象一下，小柱子是怎樣練絕招的？清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚肚白的時候，小柱子_。夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時，小柱子。別人在玩耍時，小柱子。五、輕松閱讀。王獻(xiàn)之從小就跟父親學(xué)寫字。一天，他問父親，寫字有什么秘訣？“王羲之指著家里的十八口大缸說：你看，秘訣就在這里。你把這十八缸里的水全部寫完，就知道了?！蓖醌I(xiàn)之聽了父親的話，終于明白了其中的道理

44、。于是，他日夜勤奮地練習(xí)寫字，最終成了書法家。1.王羲之和王獻(xiàn)之是關(guān)系。2.寫字的秘訣是什么？3.王獻(xiàn)之是怎樣成為書法家的?41自評：師評：日期：快樂自評四學(xué)校班級姓名一、給加點的字選擇正確的讀音打“”。貴賓（bnbng）裂縫（fngfng）咧開（lili）撇嘴（qipi）糾正（juji）瞟一眼（piopio）下巴頦（kk）服侍（chsh）日月如梭（sushu）二、讀拼音，寫詞語。xinmduwmshunwibyjiynzhxjizhng三、在括號里填上合適的詞語。光彩奪目的（）清澈見底的（）聚精會神地（）和顏悅色地（）鮮花開得（）時間過得（）四、把下面詞語補充完整,并選擇你喜歡的一個說句話。

45、42博覽學(xué)問學(xué)而堅持心志竭全力五、將下列格言補充完整。1少壯，老大。2花有重開日，。3一寸光陰一寸金，。4.，白首方恨讀書時。我還能寫一句關(guān)于珍惜時間的格言：六、閱讀與理解。斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦！因為家里的書和雜志已經(jīng)不夠他讀書了。有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝

46、天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。43姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服（）弄臟了，（）看到手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。1.照樣子寫詞語。興沖沖2在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3.找出列寧抵擋鵝的句子，畫上“”。4列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？5短文說明了什么？（畫“”選擇）。（1）列寧勇敢斗鵝。（）（2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書。（）（3）列寧從小就特別喜歡讀書。（）6把你喜歡的句子用“”標(biāo)出，并說說你喜歡的理由。自評：師評：日期：17可貴的沉默學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、看拼音，寫詞語。chngfhunhwipjinybi

47、odfnnoxnsxingshu44二、比一比，組詞語。議（）訊（）暖（）?。ǎ┫仯ǎ┭福ǎ┚彛ǎ┕ǎ┤?、讀一讀，填一填。（）口（）聲（）然（）聲（）嘴（）舌（）約（）同四、讀一讀，選一選?；貓髨蟠?這些小伙伴在沉默中終于懂得（）父母對自己的愛。2我們要（）父母的養(yǎng)育之恩。寶貴珍貴3我們要珍惜（）的時間，努力學(xué)習(xí)。4我們只要表達(dá)自己的愛，再稚拙的禮物父母也會覺得（）無比。沉靜安靜5霎時，教室里（）下來。6過了一會兒，幾位女學(xué)生（）地舉起了手。五、讀一讀，選擇正確的解釋。他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。這些孩子的可愛就在于：（）A.他們做得不夠好，神色很可愛。B.他們滿臉有像犯了

48、錯誤似的神色。C.他們很快認(rèn)識到自己做得不好似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何45回報父母之愛的事情。六、快樂閱讀。那一天，我真正懂得了母愛38度，媽，過40到了記得那天夜里，北風(fēng)呼呼地刮著，我感覺特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：我發(fā)燒了。媽急忙用涼水沾濕了毛巾輕輕地放在我的額頭上給我降溫。了一會，媽媽又給我量了一次，發(fā)現(xiàn)體溫不但沒降下來，反而升高度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開了藥，打了針。夜深了，北風(fēng)仍舊刮著。媽媽抱著我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風(fēng)吹著媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷里，激動的淚水不住地流下來，潤

49、濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上，媽媽卻靠在椅子上睡著了?？粗鴭寢屍＞氲臉幼?，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。母愛，是那么偉大。1讀一讀，辨一辨。量體溫（lingling）降溫（jingxing）2填上合適的詞語，再讀一讀。（）的北風(fēng)（）的懷抱（）的夢鄉(xiāng)3從短文中找出能表達(dá)“母愛”的句子，用“”畫出來。4結(jié)合你的生活，你認(rèn)為什么是母愛？說說為什么母愛是偉大的？自評：師評：日期：4618她是我的朋友學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、考考你的眼力。血型（xixu）附近（ff）擦拭（chc）嗚咽（yny）抽泣（lq）休克（kk）二、看拼音寫詞語。yyu

50、nshfucodinjijngyngiquntouzhzhqngru三、我會用同音字組詞。（）序（）號zh（）止xng（）態(tài)旗（）（）為（）敬（）場四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。如果就因為所以只要就1小姑娘傷得最重，（）不立刻搶救，（）會因為休克和流血過多而死去。2（）馬上為小姑娘輸血，（）可以挽救小姑娘的生命。3（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。47五、照樣子把句子寫具體。例：小男孩躺在草墊上。小男孩很快地躺在草墊上。1.一只小手舉起來。一只小手_舉起來。2醫(yī)生安慰他。醫(yī)生_安慰他。六、快樂閱讀。過了一會，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用（令另）一（只支）手捂住臉。疼嗎

51、阮恒醫(yī)生問（到道）阮恒（搖遙）頭，但過了一會，他又開始嗚咽，并（在再）一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺痛了他，他又搖了搖頭。1請你劃掉（）里用的不正確的字2請給文中的第二句話加上合適的標(biāo)點符號。3區(qū)別下列兩組同音字并組詞。試（）搖（）拭（）遙（）4阮恒為什么“啜泣”和“嗚咽”？他心里在想什么？（）A.真后悔不該為小女孩鮮血。B.“我”要把所有的血都給那個小女孩“我”就要死了。C早知道抽血這么疼，真不該讓醫(yī)生抽血。5這兩段話中有關(guān)“哭”這一意思的詞語_。我還知道一些與“哭”有關(guān)的詞語：6仔細(xì)體會阮恒在獻(xiàn)血過程中的神情、動作的變化，我發(fā)現(xiàn)阮恒內(nèi)心的痛苦是越來越_。既然獻(xiàn)血如此痛苦，阮恒

52、仍然堅持，從中看出他是一個_的孩子。48自評：師評：日期：19七顆鉆石學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、考考你的眼力。湊上去（cuchu）忍?。╮nyng）涌出（yngrng）一瞬間（shnsh）干涸（hg）清澈（zhch）二、看拼音寫詞語。jioktumoshugunyngchdgikukjngrncngmng三、選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，填在文中的橫線上。1很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都_(干涸、干燥、干旱)了。2草木叢林也都_(打蔫、干枯、枯竭)了。許多人及動物都_(焦慮、焦躁、焦渴)而死。四、下列對課文內(nèi)容的說明不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?9A小姑娘得到一罐清亮新鮮的水，喜出望外

53、，真想喝個夠，但她一口也沒有喝，而是將水罐交給了媽媽。這說明她對媽媽的關(guān)心、愛護(hù)勝過對自己的關(guān)愛。B病重的媽媽那么需要水，卻把水又遞給小姑娘。這是一種崇高的母愛，是人類至真至美之情。C小姑娘在自己干渴難忍的時候，把水遞給了一位討水喝的過路人，說明小姑娘有一顆博大的愛心，這是愛的升華。D小姑娘把水倒在手掌里讓小狗舔喝，說明她是個不懂事的孩子。五、快樂閱讀。她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，(它都)當(dāng)，小。：吧。(取要)罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把飲、喝、舔凈了，變得歡喜起來。小姑娘再拿水罐時木頭做的水罐竟變成了銀的姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親

54、說“我反正就要死了，還是你自己喝”又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進(jìn)來一個過路人，、討、搶水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。變，而那七顆鉆石越升越高升到了天上，成了七顆星星這就是人們所說的大熊星座。1選出恰當(dāng)?shù)脑~語，填在第一段話中的空缺處。2根據(jù)這兩段文字，說說小姑娘是一個什么樣的人？503七顆鉆石升到天上，變成大熊星座，這寄托著作者什么樣的理想？4.水罐發(fā)生了幾次變化？依次是：空水罐（）（）（）5“七顆鉆石”象征

55、著什么？自評：師評：日期：20媽媽的帳單學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、給下面加點字選正確的讀音，打“”。1小彼得得（ddi）到了他想要的報酬了嗎？2他把那60芬尼塞（sisi）進(jìn)了媽媽的口袋。二、辨一辨，再組詞。賬（）項（）塞（）帳（）頂()賽（）三、照樣子改寫句子，不要改變句子的意思。例：我們怎么能忘記媽媽的愛呢？51我們不能忘記媽媽的愛。1我們怎么能向困難低頭呢？2你難道不為你的做法感到羞愧嗎？四、閱讀課文片段，回答問題。小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走進(jìn)母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)她的上衣口袋。小彼得把小臉蛋藏進(jìn)了媽媽

56、的懷里，他會悄悄地對媽媽說些什么？五、假如明天是母親節(jié)，你會對你的母親怎樣表示你的祝福？自評：師評：日期：快樂自評五學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、我會給加點字選正確的讀音。（對的畫“-”）槐樹（huigu）棕樹（zngzhng）笨拙（zhuzhu）絆倒（bndn）霎時（shs）石榴（lilu）二、看拼音寫詞語。52zhhxnshunhfnnoyyunyngiquntoutumo三、我能找出正確的字組成詞語。（籃藍(lán)）球（即既）使陶（冶治）繁（植殖）遭（秧殃）張冠李（帶戴）四、我能選正確的解釋。（1抽：1）長出；2）把加在中間的東西取出；3）用細(xì)長的、軟的東西打。（1）他從信封里抽出信件，認(rèn)真地讀起

57、來。（）（2）樹木抽出新的枝條。（）（3）趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛快地跑起來。（）2光：（1）光線；（2）一點兒不剩，沒有了；（3）只、單。（1）媽媽不光為我做飯洗衣服，還教我讀書。（）（2）明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。（）（3）我很快就把飯吃光了。（）3透：穿透透徹暗地里告訴（1）老師把王小明的脾氣摸透了。（）（2）陽光透過玻璃窗照進(jìn)屋子來。（）五、根據(jù)要求填空。1寫幾個表示“哭”的詞語。2在這個單元我們認(rèn)識了幾個非?？蓯鄣暮⒆?，其中我最喜歡53，因為。3詩人孟郊寫了一首描寫母愛的詩，題目是，其中流傳至今的名句是_。六、閱讀練習(xí)?！霸谖倚〉臅r候，家里很窮，一個月難得吃上一次魚。每次吃魚，

58、媽媽先把魚頭夾在自己碗里，將魚肚子上的肉夾下，極仔細(xì)地揀去很少的幾根大刺，放在我的碗里，剩余的便是父親的了。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時，她總是說：媽媽喜歡吃魚頭?！蔽蚁?，魚頭一定很好吃。有一次，父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個，吃來吃去，覺得沒魚肚上的肉好吃。那年外婆從江北到我家，媽媽買了家鄉(xiāng)很名貴的鮭魚。吃飯時，媽媽把魚肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里。外婆說：“你忘啦，媽媽喜歡吃魚頭?！蓖馄挪[縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說：“伢呀，你吃?！苯又?，外婆就夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地吃著，不時吐出一根根小刺。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”1在下

59、面的（）里填進(jìn)一個字。（媽媽把魚肉（）進(jìn)外婆的碗里。外婆慢慢（）去幾根大刺，）進(jìn)我碗里。然后用沒牙的嘴（）魚頭，不時（）出一根根小刺。2媽媽真的喜歡吃魚頭嗎？為什么？自評：師評：日期：5421太陽學(xué)校班級姓名【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、你能把字寫得既正確又漂亮嗎？zhunjifnzhshcimfnbjioyfnshhishncn二、黃金搭檔，連線搭配詞語。美麗的關(guān)系療探索溫暖的地球收疾病密切的世界成熱量神秘的陽光治吸凝繼續(xù)水滴三、詞語寶寶回家嘍?。ㄌ铌P(guān)聯(lián)詞語）雖然但是因為所以如果就不但而且（1.（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，）我們看上去只有一個盤子那么55大。2.（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。

60、3.太陽（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。四、按要求完成下面的句子練習(xí)。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）_2.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改成反問句）_五、寫出下面的句子所使用的說明方法。列數(shù)字打比方1.太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。（）2.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（）3.太陽實際上大得很，130萬個地球抵得上一個太陽。（）4.籃球運動員一般是比較高的，比如姚明，就有226厘米。（）六、精讀片段，品味內(nèi)容。，地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是_到處是_，沒有_，自沒有_然也不會有_。一句話，沒56。有太陽，就沒有我們這個