四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-5.1 三角形的認(rèn)識(shí)(19)-人教版_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-5.1 三角形的認(rèn)識(shí)(19)-人教版_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-5.1 三角形的認(rèn)識(shí)(19)-人教版_第3頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-5.1 三角形的認(rèn)識(shí)(19)-人教版_第4頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-5.1 三角形的認(rèn)識(shí)(19)-人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元第1課時(shí)三角形的認(rèn)識(shí) 1 2 6 4 5 3 7分一分四邊形三角形8三角形各部分名稱邊邊邊角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角1、3條邊2、3個(gè)角3、3個(gè)頂點(diǎn)ABCABC高底以A點(diǎn)為頂點(diǎn),AD就是BC邊對(duì)應(yīng)的高D高的畫法:畫高注意:1、要用虛線。 2、要標(biāo)直角符號(hào)。 3、表明底和高ABC猜一猜一個(gè)三角形有幾條高?因?yàn)橛腥齻€(gè)頂點(diǎn)、三條邊,所以可以從每個(gè)頂點(diǎn)向?qū)呑?條高。高說說這條高是哪條底所對(duì)應(yīng)的?底ACB嘗試畫出AC邊對(duì)應(yīng)的高。ACB如果BC邊為底,你能找到BC邊對(duì)應(yīng)的高嗎?BC邊對(duì)應(yīng)的高是AC。底高看看下圖中哪兒有三角形。這是利用什么?王老師家的椅子用了好多年,最近搖搖晃晃的,你有辦法幫他修穩(wěn)當(dāng)嗎?這是根據(jù)什么?三角形的穩(wěn)定性。ABC?調(diào)皮的c點(diǎn)CC一、填空。 1、三角形有( )條邊,( )個(gè)頂點(diǎn),( )個(gè)角。 2、三角形具有( )性。3、一個(gè)三角形有( )條高。二、畫出下面每個(gè)三角形底邊上的高。底底底333穩(wěn)定性3三、在是三角形的下面畫“”不是的下面畫“”( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )找一找生活中的三角形。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論