班主任開學(xué)第一課演講稿

1、Word - 10 -班主任開學(xué)第一課演講稿開學(xué)課，各班主任有哪些發(fā)言呢?友愛的同學(xué)們：你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓(xùn)的檢閱，而熬煉成為一個個斗志昂揚(yáng)的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有制服不了的東西!很有緣熟悉新的同學(xué)們，信任我們能一起度過美妙充實(shí)的學(xué)習(xí)時間!我是同學(xué)們的語文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產(chǎn)過田園詩人陶淵明的地方，白居易的琵琶行也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱

2、陽湖有山有水有人，正如王勃所說物華天寶，人杰地靈我xx年畢業(yè)于西南高校影視文學(xué)專業(yè)(那時還叫西南師范高校，西師的園子很美很大，昵稱西施，也是出美女的地方)高中節(jié)語文課，我們磨磨刀，俗話說磨刀不誤砍柴工工欲善其事，必先利其器授之以魚，不如授之以漁我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的問題以便同學(xué)們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活一、學(xué)校與高中的語文連接1、高中的學(xué)習(xí)量加大，讀寫的要求明顯提高教材內(nèi)容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學(xué)、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學(xué)們帶來學(xué)習(xí)上的困難2、學(xué)校屬九年制義務(wù)

3、教育，加上同學(xué)年齡特征等限制，在力量方面要求較低學(xué)校中考語文試題大部分是學(xué)問型的，只要記住是什么，為什么什么樣等力量型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分?jǐn)?shù)較高，但科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣未充分養(yǎng)成，力量沒有完全培育出來升入高中后，同學(xué)們假如仍舊連續(xù)原有的學(xué)習(xí)方法和思維定勢，過多地依靠老師，把握學(xué)問以機(jī)械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等則跟不上高中學(xué)習(xí)的快節(jié)奏由于高中屬于非義務(wù)教育階段，要通過有肯定難度的高考來選拔人才學(xué)習(xí)圍著高考轉(zhuǎn)，更加注意考查力量，需要同學(xué)們有敏捷的思維遷移力量3、語文學(xué)習(xí)離不開語法學(xué)問，但由于中考語文不涉及語法學(xué)問，致使學(xué)校語文教學(xué)淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、

4、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因而，在學(xué)習(xí)文言文和完成語言運(yùn)用題目中，同學(xué)感到學(xué)習(xí)難度加大同學(xué)們普遍存在著學(xué)問漏洞，主要是語法學(xué)問的殘缺4、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒有養(yǎng)成讀書、思索、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習(xí)慣在高一學(xué)習(xí)文言文時，老師將查漏補(bǔ)缺，給大家補(bǔ)充一些文言語法學(xué)問，如一詞多義、特別句式、詞類活用等，到時同學(xué)們肯定要仔細(xì)記些筆記，漸漸鞏固并系統(tǒng)化到高考總復(fù)習(xí)時就會水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云在學(xué)習(xí)方法上，做到三先三后、三戒三倡三先三后是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思索后請教別人三戒三倡是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役，提倡對學(xué)問和才智的追求;二戒過多地、單純

5、地死記硬背，提倡以把握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思索，提倡思維的敏捷性。同學(xué)們，我們面前可能有不少困難，有些不適應(yīng)的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：信念是成就任何事物的關(guān)鍵，人有信念，就肯定能獲得勝利一位門徒對高僧說：您有信念，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?高僧布滿信念地把頭一點(diǎn)，喊了一聲：山，你過來!山谷里響起了他的回音，回聲消逝后，山谷又回歸安靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：山不過來，我們過去吧!于是他們開頭爬山，經(jīng)過一番努力，最終到達(dá)了山頂是啊，山不過來，我們過去;環(huán)境不適應(yīng)我們，我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境機(jī)遇不靠近我們，我們?nèi)タ拷鼨C(jī)遇

6、只要多一些山不過來，我們過去的樂觀思想，每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以最短的時間來完成從學(xué)校到高中的過渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是最大的成功者 高中的學(xué)習(xí)生活沒有主動來，我就主動樂觀地走進(jìn)高中生活，制服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學(xué)習(xí)不進(jìn)步，人生不幸福!二、為什么要學(xué)習(xí)語文?語文是一門枯燥無味的高考必考科目，語文是字詞句段章，語文是語言文字、語言和文學(xué)，語言和文化、語文是聽說讀寫，語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，語文是人靈魂的修煉場，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸，語文是我善養(yǎng)吾浩然之氣(孟子)如何給它定位將打算語文在你心目中的地位。讓我們來傾聽大家怎么說語文的吧有人這樣說：語文是顛

7、沛流離的孔子、逍遙云游的莊子語文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計語文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚語文是執(zhí)過羊鞭的兵法，受過宮刑的史記，功垂青史的四庫全書語文是炫目的先秦繁星， 語文是皎潔的漢宮秋月;語文是一往無際的蒹葭蒼蒼， 語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，語文是推敲不定的月下門， 語文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須語文是對秦磚漢瓦的憧憬; 語文是對唐詩宋詞的喜愛;語文是對陶淵明不為五斗米折腰的嘆服; 語文是對紅樓夢的崇拜語文是一手流利的方塊字; 語文是離不開名著的雙眸;語文是聽人講話時的那份專注; 語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄語文是與生人見面時，彬彬有禮的您好!;語文是與

8、他人辯論時，才智的應(yīng)對;語文是處變時鎮(zhèn)靜自若的神情; 語文是舉手投足間的書卷氣語文是撿紙屑時彎下的腰; 語文是拋向不守公德者厭惡的眼神; 語文是語文是一座雄偉而冷峻的守護(hù)人類文明的長城，語文是一座滋養(yǎng)人類生命的后花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠(yuǎn)!盼望同學(xué)們給語文一個有尊嚴(yán)的名貴的定位，去走進(jìn)語文，吟詠語文，書寫語文，喜愛語文，進(jìn)而感謝語文，制造語文由于語文學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎同學(xué)們的前途命運(yùn)，更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量通過學(xué)習(xí)語文，我們查找人生的意義，用學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位。為了自己心靈的安慰、自由、幸福和歡樂;甚或?yàn)榱嗣褡鍙?fù)興，為了發(fā)覺，為了制造，為了奉獻(xiàn)自

9、己作為一個大寫的人的獨(dú)特價值為心靈自由的人會帶著感恩的情懷來傾聽先人的撫慰和教導(dǎo)，為制造奉獻(xiàn)的人將有舍我其誰的氣概，滿懷豪情其樂無窮地從書籍中獲得源源不斷的滋養(yǎng)，使自己成長為一個英勇自信頑強(qiáng)，永葆青春活力的人并為社會為他人播散出自己的才智三、學(xué)習(xí)語文的十條秘笈語文學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)，潛移默化的過程它的周期性很長，打算它不能一蹴而就，學(xué)習(xí)語文不能急功近利，它需要一個積累的過程，必需明白持之以恒才有收獲現(xiàn)在我告知大家學(xué)習(xí)語文十條秘笈：練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦， 報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅持，課外練筆不放松， 生活到處皆學(xué)問，他山之石把玉攻， 基礎(chǔ)學(xué)問早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終1

10、、練好語文基本功說一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的一般話，寫一手端正而瀟灑的字，毀滅作文中常見的錯別字2、優(yōu)秀詩文勤記誦在高中三年內(nèi)，早讀時要努力做到引吭高歌式大聲讀，誦讀講究停頓、節(jié)奏、速度、語氣、感情等，要不折不扣地完成教材規(guī)定的必背詩文的基本任務(wù)，再熟讀非基本篇目，在此前提下再向課外延長，誦讀一些適合中同學(xué)的名篇動手寫，專心記，勤引用教材內(nèi)要求背誦的篇章我們一律默寫過關(guān)3、報紙雜志常翻閱推舉中國青年報、嘉興日報南湖晚報語文報8226;高中版、作文點(diǎn)評報、作文與考試、讀者中同學(xué)閱讀、語文月刊小小說選刊雜文選刊等等 還可以剪報看到有好文章就剪下來，貼在自己的語文摘抄簿里日積月累，你終有一天你會為自己擁有豐富

11、的精神食糧而傲慢4、看書買書做書蟲多逛逛書店(市內(nèi)書店簡介)，多進(jìn)閱覽室，多去圖書館，你會學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西 我們應(yīng)盡量買一些有保藏價值的書，豐富小書柜的藏書，如現(xiàn)代漢語詞典、唐詩三百首、宋詞精選、成語典故詞典、語文演義、中國四大古典名著等文史哲方面的書喜愛看書、勤于思索的人，語文肯定學(xué)得好! (講一講自己的購書讀書經(jīng)受感受)一個學(xué)期一本書主義：讀一本好書就是與一位偉人促膝長談讓外在的視野與博大的境界引領(lǐng)提升個體內(nèi)心的力氣我要求同學(xué)們在一個學(xué)期內(nèi)讀完一本經(jīng)典作品其次周內(nèi)將自己選擇的書目報給語文課代表，其中考試時候選一節(jié)課開閱讀經(jīng)典溝通會第十五周上交讀后感悟一篇，不少于1000字5、語文

12、筆記貴堅持語文學(xué)問點(diǎn)(含各學(xué)問點(diǎn)的概念、運(yùn)用實(shí)例、高考例題等)，詩詞名句、對聯(lián)、名人名言，佳作美文及寫作技巧歸納，錯別字、病句搜集，文學(xué)常識這些都值得我們抄在自己的語文筆記簿上在測驗(yàn)時候收集錯題，集成錯題本，到高三的時候就會成竹在胸!6、課外練筆不放松每天堅持寫日記，記錄青春的精神成長寫多了，思維就靈敏練筆的題材廣泛得很，校內(nèi)中，家庭里，社會上，自己的所見、所聞、所感;都可以成為練筆內(nèi)容;文體也可不限，記敘文、小說、散文、談?wù)撐摹⒄f明文、詩歌、劇本、對聯(lián)什么都可試試長短也可隨便，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫小說連載式的文學(xué)作品寫作時間最好固定在某個時間段的非常鐘左右，如中午飯飽之后，傍晚

13、遐思之時，晚自修結(jié)束之前回顧一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望明天等等如此堅持，高考作文到時就像寫日記一樣思如泉涌，一兩千言，一揮而就在高一階段，我們首先要有量的積累，養(yǎng)成寫的習(xí)慣，我信任同學(xué)們習(xí)慣形成之后就會對自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的!我要求同學(xué)們每周至少完成五篇日記，每周我值班的晚上我來檢查，課代表在自修前收好放在講臺上可能有同學(xué)會說我的日記有隱情什么的，不便利老師看可以，我只要同學(xué)們能寫就好所以假如你情愿老師共享你的生活感悟，與你溝通寫作方法，你就在文末標(biāo)明可閱，否則我不會侵害你的隱私的!7、生活到處皆學(xué)問跳不出語文課本，跳不出語文課堂，我們就學(xué)不到更多的語文學(xué)問校內(nèi)里的墻報，街上的招牌，旅游景點(diǎn)

14、里的楹聯(lián)，報紙上的廣告，廟宇里的碑文都含有豐富的語文學(xué)問，只要我們留心，就會發(fā)覺生活到處皆學(xué)問看電視、聽廣播，開校會，乃至聽其他人談天，也一樣可以從中學(xué)到不少語文學(xué)問8、他山之石把玉攻孔子說得好：三人行必有我?guī)熝身n愈也說過：道之所存，師之所存也要想學(xué)到更多的學(xué)問，平常就應(yīng)多向身邊的人請教，虛懷若谷，不恥下問，從而取人所長，補(bǔ)己之短;借人所長，為己所用假如有人向你請教，你也要急躁熱忱地解答團(tuán)隊(duì)激勵一書中講到學(xué)習(xí)金字塔是由不同的學(xué)習(xí)方法和不同的學(xué)習(xí)效率構(gòu)造而成的，聽講的學(xué)習(xí)效率是5%;閱讀是10%;聲音和圖片是20%;示范和演示是30%;小組爭論是50%;實(shí)際演練和做中學(xué)是75%;立刻運(yùn)用和教別人

15、是90%9、基礎(chǔ)學(xué)問早復(fù)習(xí)10、課本學(xué)習(xí)貫始終從應(yīng)試的角度，語文主要是考對語文學(xué)問點(diǎn)的理解、分析和運(yùn)用，直接考課本內(nèi)容很少但經(jīng)典篇章的課文里本身就含有很多語文學(xué)問點(diǎn)，學(xué)習(xí)、理解課文的過程，其實(shí)就是進(jìn)一步理解和把握學(xué)問點(diǎn)的過程從高一起就自覺地開頭復(fù)習(xí)這些學(xué)問點(diǎn)，而不是到了高三才復(fù)習(xí)，那么，你就會贏得主動其實(shí)，這十條秘笈都是一些學(xué)好語文的常識記得馬三立先生有段相聲，說一個小伙子晚上一睡覺就渾身癢一天，他恰好觀察路邊有小販賣家傳秘方，小伙子禁不住誘惑買了回來晚上，渾身又癢起來小伙子抓緊拿起秘方，打開了一層又一層，最終消失在眼前的是一張小紙條，紙條上寫著兩個字：撓撓學(xué)好語文的關(guān)鍵是去堅持不懈地做好這些

16、常識!養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣思想打算行為，行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算性格，性格打算命運(yùn)命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己勝利就是簡潔的事情重復(fù)著堅持去做!開學(xué)天，大哲學(xué)家蘇格拉底對同學(xué)們說：今日，我們只做一件最簡潔也是最簡單做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩說著，蘇格拉底示范了一遍，從今日開頭，每天做300下，大家能做到嗎? 同學(xué)們都笑了，這么簡潔的事情，有什么做不到的? 過了一個月，蘇格拉底問同學(xué)們：每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：

17、請大家告知我，最簡潔的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手這個同學(xué)就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖勝利就是簡潔的事情重復(fù)著去做!那勝利的人就是你、你、你們!同學(xué)們，我講課追求一種民主，開放，共性的風(fēng)格，課堂不是老師我一個人的事情，教學(xué)相長，課堂是我和同學(xué)之間的事情假如大家熟悉到這一點(diǎn)，那么我信任大家能做到在上課的時候主動投入，樂觀參加問題的爭論，大膽地質(zhì)疑，并做好筆記的積累整理，按時完成作業(yè)明確：1、結(jié)合詞語手冊、工具書和課下解釋預(yù)習(xí)課文，大聲地早讀2、仔細(xì)按時完成作業(yè)，作業(yè)狀況課代表要做好記錄，一次未交，平?？傇u成果扣1分3、日記(所見所聞所思所想所學(xué)皆可入文)每天10分鐘，每