四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第13課 快快樂(lè)樂(lè)扭秧歌 ▏人美版（北京）

1、課 題快快樂(lè)樂(lè)扭起來(lái)年 級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)：了解秧歌文化，體會(huì)畫(huà)家如何運(yùn)用暖色來(lái)表現(xiàn)秧歌的熱鬧場(chǎng)面；通過(guò)暖色的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用暖色來(lái)表現(xiàn)熱鬧、喜慶的秧歌場(chǎng)面。技能：以暖色為主表現(xiàn)一幅扭秧歌的創(chuàng)作畫(huà)。過(guò)程與方法：利用圖片、音像資料來(lái)幫助學(xué)生理解暖色，在小組活動(dòng)中體驗(yàn)冷暖對(duì)比，明白是相對(duì)而不是絕對(duì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解秧歌文化，體會(huì)畫(huà)家如何運(yùn)用暖色來(lái)表現(xiàn)秧歌的熱鬧場(chǎng)面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)了解秧歌文化，學(xué)習(xí)暖色知識(shí)，及在畫(huà)面中的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)暖色的深淺差別，找出人物動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)。材料設(shè)計(jì)教師準(zhǔn)備：課件、秧歌作品、示范用具等。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)用具、圖畫(huà)紙等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教師活

2、動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖組織教學(xué)激趣導(dǎo)入探究活動(dòng)示范解疑自由創(chuàng)作課堂評(píng)價(jià)師生問(wèn)好。出示視頻，問(wèn)：你看，這里的人們?cè)谧鍪裁? 師小結(jié)：秧歌是我國(guó)北方節(jié)日活動(dòng)中的一種載歌載舞的藝術(shù)形式。（出示課題）1你知道嗎？出示秧歌的起源與種類(lèi)相關(guān)知識(shí)。2小組探究：（1）人們?cè)阼尮牡陌樽嗦曋校吀柽呂?，?dòng)作舒展、夸張，充滿(mǎn)了歡快喜悅之情。如果讓你來(lái)畫(huà)，怎樣才能畫(huà)出人們精彩的動(dòng)作，高興的心情呢？（2）請(qǐng)你仔細(xì)觀察，哪些部位發(fā)生變化，可以更好的表現(xiàn)動(dòng)態(tài)？喜悅的心情離不開(kāi)人物的笑容，希望大家表現(xiàn)的時(shí)候不要忘了開(kāi)心的笑容。你們3教師示范：看，老師來(lái)表現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)態(tài)夸張的人物。除了扇子和鼓，還有很多不同的道具，你認(rèn)識(shí)它們嗎？4分析

3、色彩：出示一張照片與一幅作品，比較一下，哪個(gè)色彩更能表現(xiàn)熱鬧？這幅畫(huà)中主要用了哪些顏色？紅色在中國(guó)和東方文化中象征著喜慶、熱烈、幸福，黃色被稱(chēng)為是“最光明、最明亮的色彩”；橙色讓人聯(lián)想到金秋時(shí)節(jié)的果實(shí)。6出示優(yōu)秀作業(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生研究：a人物的動(dòng)態(tài)；b背景的填充。c暖色的運(yùn)用。提出作業(yè)要求：以暖色為主，畫(huà)一幅扭秧歌的創(chuàng)作畫(huà)。注意表現(xiàn)出兩個(gè)以上人物的動(dòng)態(tài)和歡快熱烈的氣氛。輔導(dǎo)重點(diǎn)：人物夸張的動(dòng)態(tài)和暖色的大面積運(yùn)用。展示作業(yè)：引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，再進(jìn)行學(xué)生互評(píng)，樹(shù)立學(xué)生評(píng)議美術(shù)作品的信心。學(xué)生起立。學(xué)生看視頻，感受秧歌的熱鬧氣氛。學(xué)生帶著問(wèn)題觀看，了解更多秧歌的起源、種類(lèi)等知識(shí)。學(xué)生觀察圖片，小

4、組討論：估計(jì)：動(dòng)作幅度畫(huà)大一些，表情畫(huà)成開(kāi)心的。欣賞圖片，分析得出頭、腰、四肢等多部位的變化。這些變化可以讓作品中的人物動(dòng)態(tài)更加夸張。學(xué)生觀看教師的示范，體會(huì)動(dòng)態(tài)夸張人物的畫(huà)法。學(xué)生認(rèn)一認(rèn)更多的秧歌道具，認(rèn)識(shí)并用基本形概括。學(xué)生們比較一下，發(fā)現(xiàn)作品中的色彩更能表現(xiàn)熱鬧場(chǎng)面。紅、橙、黃等從色相環(huán)中找答案。（估計(jì)：紅色象征著喜慶說(shuō)出它們屬于暖色。） 學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作作業(yè)：也可把畫(huà)好的扭秧歌人物剪下來(lái)，粘貼在風(fēng)景畫(huà)中。學(xué)生先自評(píng)，再進(jìn)行互評(píng)，為進(jìn)一步完善做好準(zhǔn)備。穩(wěn)定情緒。引發(fā)學(xué)生興趣。了解秧歌文化，增長(zhǎng)知識(shí)。 發(fā)現(xiàn)秧歌人物動(dòng)態(tài)，表情的特點(diǎn)。解決本課的難點(diǎn)。 學(xué)生感受具體的動(dòng)態(tài)，表情，道具的形象。學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)夸張的人物表現(xiàn)方法，以及遮擋關(guān)系的處理。感受暖色，理解暖色的含