2021年春統(tǒng)編四年級語文下冊期中測試題（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年春統(tǒng)編四年級語文下冊期中測試題（含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺2021春統(tǒng)編四年級語文下冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。二、看拼音，寫詞語。（10分）xshllunhusnzhchdnxioshusumnlnjudfzi三、選擇多音字正確的讀音打“”。（3分）1.今天班級在操場舉行興（xnxn）趣活動，同學(xué)們都很興（xnxn）奮。2.下午下了一場（chnchn）雨，廣場（chnchn）上積了許多雨水。3.張明同學(xué)一路奔（bnbn）跑

2、，直奔（bnbn）學(xué)校。四、判斷下列說法，對的打“”，錯的打“”。（5分）1.楊萬里與范成大、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。（）2.三月桃花水是劉湛秋寫的一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。（）3.“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小?！边@一句運(yùn)用了打比方的說明方法。（）4.在天晴了的時候一詩，詩人通過比喻的手法，描寫了雨潤過的小路、新綠的小草、小白菊、風(fēng)蝶兒、新陽、溪水表達(dá)了對大自然的熱愛之情。（）5.周而復(fù)的貓通過一家人對小貓的態(tài)度表達(dá)了對貓的喜愛之情。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下面詞語中,書寫不完全正確的一組是（）。A.姍姍

3、來遲天高地闊高樓林立B.白雪皚皚閃閃爍爍別有風(fēng)趣C.歷聲呵斥依山榜水車水馬龍D.無可言喻揚(yáng)長而去驚恐萬分2.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A那些辛苦了一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。B我的家鄉(xiāng)在一個小山村，那里山清水秀，車水馬龍，可愛極了。C傍晚時分，家家戶戶炊煙裊裊，那是下工的人們正在準(zhǔn)備做晚飯。D北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來。3.納米技術(shù)就在我們身邊一文列舉了三個事例來說明納米技術(shù)就在我們身邊，下列其中有一項(xiàng)不是（）。A.冰箱里面的納米涂層B.“碳納米管”的神奇材料C.隱形戰(zhàn)斗機(jī)的吸波材料D.納米緩釋技術(shù)下的藥效4.“天上風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨

4、來了，我只躲到你的懷里?！睂υ娋淅斫獠徽_的一項(xiàng)是（）。A.這首詩熱忱贊頌?zāi)笎?，表現(xiàn)了母愛的崇高與無私，表達(dá)了詩人對母愛由衷的感激之情。B.母親溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是最安全的地方，會像安全的巢一樣庇護(hù)“我”。C.這首詩體現(xiàn)了母親對孩子的愛，孩子對母親的依戀。D.詩人選取了“巢”這個意象來寫母親的懷里，這是一種夸張的寫法。5.下列對貓和母雞兩篇文章寫法上相同點(diǎn)說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.貓用過渡句將成年貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛兩部分內(nèi)容緊密的聯(lián)系在一起。母雞用過渡段將母雞孵小雞前后的不同聯(lián)系在一起，是文章渾然天成。B.貓先寫“貓的性格實(shí)在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)。母雞先總寫“我一向討厭母雞”

5、，再寫母雞令人討厭的三個方面。C.兩篇作品都列舉具體事例來表現(xiàn)動物的性格特點(diǎn)。例如，貓列舉了貓遇到蛇也敢斗一斗這樣的具體事例來表現(xiàn)貓的勇敢；母雞列舉母雞教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，來表現(xiàn)母雞的不辭勞苦。D.兩篇作品都運(yùn)用了運(yùn)用了擬人的手法來表現(xiàn)動物的性格特點(diǎn)。六、填空題。（24分）1.給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。(填序號)（3分）桌面：桌子的表面；計算機(jī)用語；公開的。（1）在工作中有不同的意見應(yīng)該擺在桌面上來談，不要私下議論。（）（2）香噴噴的燒雞擺上桌面，我們口水直流。（）（3）你電腦桌面上東西太多了，已經(jīng)影響電腦運(yùn)行速度了。（）2.解釋詩句中帶點(diǎn)的字詞的意思，并寫出詩句的意思。（4分）

6、籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。疏疏：陰：詩句的意思：.3品讀句子，回答問題。（13分）（1）從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！文中寫雨落下的聲音的擬聲詞是，再寫兩個擬聲詞：、。句中用“掃蕩”來形容孩子們想象的畫面，形象地寫出風(fēng)雨的和。用“”來形容孩子的想象力。孩子們看見雨腳，閃電想象到，體現(xiàn)了對有著豐富想象的孩子們的之情。朗讀“這雨，這風(fēng)，這雷，這電”時，語氣要，語調(diào)要。（2）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，

7、陽光也是綠的。這句話運(yùn)用了的修辭手法，寫出了所有的事物都是綠的，描繪出了一派的景象。在眼中,是綠的。仿照這小節(jié)寫一寫你眼中的綠：4.選一幅圖畫，描寫一個場景。（4分）.七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1.這首小詩中，詩人把類比成，把類比成。（2分）2.詩中第一個“風(fēng)雨”指的是。第二個“風(fēng)雨”指的是。（2分）3.詩中“躲”字表達(dá)了詩人對之情。（2分）4.這首詩表達(dá)了詩人對的贊頌。（1分）（二）課外閱讀。（14分）五月的田野麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月

8、的和風(fēng)中，嫻（xin）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌（rn）的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪鴨子蹣跚（pnshn）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了。我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青

9、草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢1給下面的“熟”字選擇正確的解釋。（4分）熟:成熟，植物的果實(shí)或種子長成；因常接觸而知道得清楚；熟練；程度深。（1）爸爸下班晚了，現(xiàn)在睡得很熟?（）（2）于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。（）（3）媽媽逛超市時遇到了一個熟人。（）（4）凡事總是這樣,你做多了,就自然熟能生巧。（）2用“”畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。（3分）.3這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月_和孩子們_的田園生活。全文洋溢著對家鄉(xiāng)美麗迷人的五月、純樸

10、可愛的鄉(xiāng)村孩子的_之情。（3分）4大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，短文中描寫的“色”有_.；描寫的“香”有。（2分）5在麥子和豆莢熟了的時候，不是“我們”做的有趣的事有（）。（2分）A握著鐮刀，挎著竹籃收獲麥子、豆莢。B赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C用柳條做鞭子，用竹管做笛子。D趕鴨，放羊，扯嫩青草。E在田野里睡覺。八、習(xí)作展示。（25分）生活中，我們經(jīng)歷許多快樂，有的讓人終身難忘。請回憶一下，以“這件事，讓我快樂”為題，寫一篇作文，請寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。2021春統(tǒng)編四年級語文下冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

11、（2分）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。二、看拼音，寫詞語。（10分）xshllunhusnzhchdn稀疏籬落怒吼松脂遲鈍xioshusumnlnjudfzi瀟灑花穗朦朧掘地伏在三、選擇多音字正確的讀音打“”。（3分）1.今天班級在操場舉行興（xnxn）趣活動，同學(xué)們都很興（xnxn）奮。2.下午下了一場（chnchn）雨，廣場（chnchn）上積了許多雨水。3.張明同學(xué)一路奔（bnbn）跑，直奔（bnbn）學(xué)校。四、判斷下列說法，對的打“”，錯的打“”。（5分）1.楊萬里與范成大、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。（）2.三月桃花水是劉湛秋寫的一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。（）

12、3.“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小?！边@一句運(yùn)用了打比方的說明方法。（）4.在天晴了的時候一詩，詩人通過比喻的手法，描寫了雨潤過的小路、新綠的小草、小白菊、風(fēng)蝶兒、新陽、溪水表達(dá)了對大自然的熱愛之情。（）5.周而復(fù)的貓通過一家人對小貓的態(tài)度表達(dá)了對貓的喜愛之情。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下面詞語中,書寫不完全正確的一組是(C)。A.姍姍來遲天高地闊高樓林立B.白雪皚皚閃閃爍爍別有風(fēng)趣C.歷聲呵斥依山榜水車水馬龍D.無可言喻揚(yáng)長而去驚恐萬分2.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）。（2分）A那些辛苦了一天的人們，甜甜

13、蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。B我的家鄉(xiāng)在一個小山村，那里山清水秀，車水馬龍，可愛極了。C傍晚時分，家家戶戶炊煙裊裊，那是下工的人們正在準(zhǔn)備做晚飯。D北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來。3.納米技術(shù)就在我們身邊一文列舉了三個事例來說明納米技術(shù)就在我們身邊，下列其中有一項(xiàng)不是（D）。A.冰箱里面的納米涂層B.“碳納米管”的神奇材料C.隱形戰(zhàn)斗機(jī)的吸波材料D.納米緩釋技術(shù)下的藥效4.“天上風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！睂υ娋淅斫獠徽_的一項(xiàng)是（D）。A.這首詩熱忱贊頌?zāi)笎?，表現(xiàn)了母愛的崇高與無私，表達(dá)了詩人對母愛由衷的感激之情。B.母親溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是最安全的地方，會像安全的

14、巢一樣庇護(hù)“我”。C.這首詩體現(xiàn)了母親對孩子的愛，孩子對母親的依戀。D.詩人選取了“巢”這個意象來寫母親的懷里，這是一種夸張的寫法。5.下列對貓和母雞兩篇文章寫法上相同點(diǎn)說法有誤的一項(xiàng)是（D）。A.貓用過渡句將成年貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛兩部分內(nèi)容緊密的聯(lián)系在一起。母雞用過渡段將母雞孵小雞前后的不同聯(lián)系在一起，是文章渾然天成。B.貓先寫“貓的性格實(shí)在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)。母雞先總寫“我一向討厭母雞”，再寫母雞令人討厭的三個方面。C.兩篇作品都列舉具體事例來表現(xiàn)動物的性格特點(diǎn)。例如，貓列舉了貓遇到蛇也敢斗一斗這樣的具體事例來表現(xiàn)貓的勇敢；母雞列舉母雞教雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，

15、來表現(xiàn)母雞的不辭勞苦。D.兩篇作品都運(yùn)用了運(yùn)用了擬人的手法來表現(xiàn)動物的性格特點(diǎn)。六、填空題。（24分）1.給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。(填序號)（3分）桌面：桌子的表面；計算機(jī)用語；公開的。（1）在工作中有不同的意見應(yīng)該擺在桌面上來談，不要私下議論。（）（2）香噴噴的燒雞擺上桌面，我們口水直流。（）（3）你電腦桌面上東西太多了，已經(jīng)影響電腦運(yùn)行速度了。（）2.解釋詩句中帶點(diǎn)的字詞的意思，并寫出詩句的意思。（4分）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。疏疏：稀疏。陰：樹蔭。詩句的意思：籬笆稀稀疏疏，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上新長出的樹葉還不茂密，沒有形成樹蔭。3品讀句子，回答問題。（13分）（1）從那小

16、小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！文中寫雨落下的聲音的擬聲詞是卜落卜落，再寫兩個擬聲詞：撲通撲通、嘩啦嘩啦。句中用“掃蕩”來形容孩子們想象的畫面，形象地寫出風(fēng)雨的可怖和狂暴。用“銳利”來形容孩子的想象力。孩子們看見雨腳，閃電想象到雨、風(fēng)、雷、電，體現(xiàn)了對有著豐富想象的孩子們的喜愛之情。朗讀“這雨，這風(fēng)，這雷，這電”時，語氣要急促，語調(diào)要上揚(yáng)。（2）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。這句話運(yùn)用了排比的修辭手

17、法，寫出了所有的事物都是綠的，描繪出了一派生機(jī)勃勃的景象。在眼中,風(fēng)、雨、水、陽光是綠的。仿照這小節(jié)寫一寫你眼中的綠：山是綠的,田野是綠的,樹是綠的草兒是綠的，柳兒是綠的，大地是綠的，天空也是綠的。4.選一幅圖畫，描寫一個場景。（4分）示例：一條清澈的小溪從山間流過，小溪的兩旁，綠草如茵，樹木蔥綠。遠(yuǎn)處山峰高低錯落，白云悠悠。兩只黃鸝邊飛邊鳴，悅耳的叫聲在山間回響，好一幅清新秀麗的山水畫。七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1.這首小詩中，詩人把自己類比成鳥兒，把母親的懷抱類比成鳥巢。（2分）2.詩中第一個

18、“風(fēng)雨”指的是自然界的風(fēng)雨。第二個“風(fēng)雨”指的是生活中的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情。（2分）3.詩中“躲”字表達(dá)了詩人對母親的依戀之情。（2分）4.這首詩表達(dá)了詩人對母愛的贊頌。（1分）（二）課外閱讀。（14分）五月的田野麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xin）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌（rn）的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪鴨子蹣跚（pnshn）地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前走了。我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們的肚子上畫出漂亮的圖案