復(fù)習(xí)答題建議計(jì)劃篇

1、一、總體進(jìn)度1、基礎(chǔ)(3-6 月)專(zhuān)業(yè)課瀏覽,初步理解內(nèi)容,整理筆記 I,作為最詳實(shí),最全面的筆記。大學(xué)語(yǔ)文瀏覽課文與文學(xué)史。英語(yǔ)背單詞,拓展閱讀,如2、提高(7-10 月),時(shí)代等。暑黃金時(shí)間沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān),應(yīng)打牢基礎(chǔ),為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。政治加入復(fù)習(xí),可以根據(jù)自己情況參加政治輔導(dǎo)班。做客觀題訓(xùn)練。英語(yǔ)加入。做一到兩遍,對(duì)題目有整體把握。大學(xué)語(yǔ)文整理出筆記 I,十月下旬整理法律、政經(jīng)筆記。專(zhuān)業(yè)課可以根據(jù)筆記開(kāi)始。研究,試著根據(jù)掌握內(nèi)容答題。3、沖刺(11-12 月)進(jìn)入全面階段,各科每天分配一定量。反復(fù)。反復(fù)做,可以只寫(xiě)答題要點(diǎn),不斷完善。專(zhuān)業(yè)課、大學(xué)語(yǔ)文總結(jié)出筆記 II,就是比較簡(jiǎn)潔的要點(diǎn)筆記,便

2、于跟答題。十二月開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)作文的訓(xùn)練,積累句型,以總結(jié)出自己的模板。并總結(jié)政治熱點(diǎn)背誦。4、回歸、以為參照,全面回歸前二至三周),查漏補(bǔ)缺。對(duì)于自己之前沒(méi)有復(fù)習(xí)到的,可以以理解為主。各科按照時(shí)間模擬一到兩次,對(duì)考場(chǎng)進(jìn)度有相當(dāng)把握?？梢阅媚M,主要是訓(xùn)練對(duì)時(shí)間的分配控制。注重心態(tài)的調(diào)整,到最后大家比的是心態(tài)。二、專(zhuān)業(yè)一(綜合知識(shí))1、基礎(chǔ)(3-6 月)大學(xué)語(yǔ)文熟悉課文,瀏覽課后提示?？梢再I(mǎi)來(lái)(或者去館借)文學(xué)史的書(shū)作為拓展。我當(dāng)時(shí)買(mǎi)了二手的古代文學(xué)史跟現(xiàn)代文學(xué)三十年。對(duì)于文學(xué)史的內(nèi)容有大致了解就好,重點(diǎn)劃出書(shū)中對(duì)篇目的評(píng)價(jià),特別是課后提示中沒(méi)有的。課后提示的段落劃分對(duì)于分角度把握文章有很大作用

3、,如蒹葭的提示,第一段寫(xiě)的的意趣,二三四段分三點(diǎn)論述了詩(shī)歌的藝術(shù)特色。即朦朧這個(gè)階段的語(yǔ)文是輕松而愉快的,可以當(dāng)做消遣。外國(guó)文學(xué)部分在中國(guó)部分。2、提高(7-10 月)中都沒(méi)有涉及的,應(yīng)專(zhuān)注于利用暑假,綜合與文學(xué)史,整理出語(yǔ)文的筆記 I,注重筆記的全面、詳盡,課后提示中的背景也要整理出來(lái),這其實(shí)就是背誦的最初版本?？梢愿鶕?jù)的出題角度總結(jié),比如一篇都是分內(nèi)容、藝術(shù)特色面整理的,個(gè)別篇目還包括背景,另外答題中可以用到的課文原句也總結(jié)出來(lái),便于日后脫離。開(kāi)學(xué)后可以有計(jì)劃的開(kāi)始背誦,如一天背誦 3 到 4 篇,一個(gè)周期過(guò)后,再開(kāi)始新一輪。十月底可以開(kāi)始有計(jì)劃的總結(jié)法律與政經(jīng),如一天總結(jié) 2 到 3 章

4、,由于兩科內(nèi)容很少,總結(jié)起來(lái)還是比較省力的。3、沖刺(11-12 月)大學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)背誦,可以根據(jù)自己的特點(diǎn)總結(jié)出筆記 II。在第一階段的背誦后會(huì)發(fā)現(xiàn),縱向比較,每篇都有較為相似的要點(diǎn),可予以歸納。如我當(dāng)時(shí)就是把每個(gè)要點(diǎn)總結(jié)幾個(gè)詞,如語(yǔ)言:質(zhì)樸、平易;風(fēng)格:明快灑脫、淳厚、沉雄等等。這樣總結(jié)后,不僅背誦的內(nèi)容大大減少,而且知識(shí)體系渾然一體,最后還總結(jié)出了答題模板。法律、政經(jīng)背誦起來(lái)較為容易,可以抓要點(diǎn),如我當(dāng)時(shí)是每句話(huà)抓最深刻。,分層次,省時(shí)省力,印象反復(fù)瀏覽,綜合的重復(fù)率不高,仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)語(yǔ)文每一篇都可能考到,而法律政經(jīng)越來(lái)越與結(jié)合,上的內(nèi)容比較少,題目難度不大,應(yīng)結(jié)合政治的復(fù)習(xí),屬

5、于典型的一石二鳥(niǎo)。練習(xí)作文,如 09 考感受 2008,10 考感受建國(guó) 60 年。近幾年題目越來(lái)越泛,時(shí)效性強(qiáng),便于大家應(yīng)適當(dāng)從專(zhuān)業(yè)角度談下對(duì)某個(gè)問(wèn)題、現(xiàn)象的觀點(diǎn)。發(fā)揮。4、回歸、前二至三周)綜合這部分我認(rèn)為關(guān)鍵還是心中的總體框架,最后可以不回歸,因?yàn)榈谝环莨P記足夠詳盡了。而語(yǔ)文總結(jié)出答題模板,以不變應(yīng)萬(wàn)變,任何一篇讀過(guò)的文章都可以應(yīng)對(duì),即使不是上的。模擬還是很重要的,綜合部分題量稍大,答題點(diǎn)繁多,對(duì)于題目應(yīng)根據(jù)分值安排答題量。特別是要留出適當(dāng)時(shí)間寫(xiě)作文。Ps1：綜合這門(mén)課我覺(jué)得最重要的就是總結(jié)整理以及背誦了。08 年我綜合的復(fù)習(xí)主要就是因?yàn)樗玫馁Y料有問(wèn)題。這份資料是我向前一年考專(zhuān)業(yè)第一的

6、 買(mǎi)的,但是我不得不說(shuō),這個(gè)資料的全面性有很大問(wèn)題,文學(xué)部分只有所謂的重點(diǎn)篇目,而且她注明了資料里沒(méi)有收錄的篇目被考到的幾率很小。我當(dāng)時(shí)就是按照這份資料復(fù)習(xí)的大學(xué)語(yǔ)文,但是08 年的題既考了往年已考的,也考了偏門(mén)。政經(jīng)部分更是考了2 題政治,所謂的“當(dāng)代政治與經(jīng)濟(jì)只考經(jīng)濟(jì)部分”的傳言又害了不少人。復(fù)習(xí)方法就是從頭開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真的翻透書(shū)本,把每一篇課*仔細(xì)研究,做了一份詳細(xì)的筆記。除了大學(xué)語(yǔ)文這本書(shū),大學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀和古代文學(xué)史,以及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)三十年都很有用。筆記做完后,我從 9 月開(kāi)始背第一遍,等到時(shí)已經(jīng)背了有 10 遍以上。雖然很多人說(shuō)文學(xué)部分貴在積淀,理解為主,但是背誦是要么不背,要背就背熟。

7、所以是那種一個(gè)字不差的全部背住。答題舉例:以 09 年的綜合試題為例,考了的金鎖記,這篇文章本身就是我非常喜歡的,看了不下10 次。剛好播音主持這門(mén)課上還用它做的朗讀材料,對(duì)文章本身就很熟。所以我在答題的時(shí)候不僅寫(xiě)了書(shū)上的一些分析,還有筆記里的總結(jié),甚至還將金鎖記最后一小段寫(xiě)上去,并結(jié)合這個(gè)結(jié)尾寫(xiě)了一些。另外一個(gè)例子是的詩(shī),這首詩(shī)在大學(xué)語(yǔ)文眾多篇目中很不起眼,很多人也許都沒(méi)有注意過(guò)。但是我本著全面撒網(wǎng)的原則還是很重視它。答題時(shí)我將原詩(shī)的每句都寫(xiě)上去,并逐句賞析。說(shuō)這些的目的是為了告訴大家,如果想要拿高分,最好的辦法還是踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)并且記住。隨便看看就想上考場(chǎng)寫(xiě),也許你能寫(xiě)出很多,也能寫(xiě)得不錯(cuò)

8、,但是分?jǐn)?shù)不一定會(huì)高。今年就有同學(xué)跟我說(shuō),我覺(jué)得一題都會(huì),也寫(xiě)了好多,但是我都是用的話(huà)寫(xiě)得,分?jǐn)?shù)不高。武大還是比較注重學(xué)生的基本功和復(fù)習(xí)程度吧,答題時(shí)書(shū)本原話(huà)比自己的話(huà)還是更有說(shuō)服力一點(diǎn)。三、專(zhuān)業(yè)二(1、基礎(chǔ)(3-6 月)學(xué)概論)跟單向度反復(fù)瀏覽,總結(jié)出筆記 I,也就是最為詳盡的筆記,爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。特別是單向度,由于本身比較難懂,應(yīng)先通讀二至三遍,這樣書(shū)的框架就非常清晰了。05 年加入范圍以來(lái),單向度一般僅涉及主要理論觀點(diǎn),而對(duì)于理論縱向的延伸較少。10 年頭一次對(duì)理論背景進(jìn)行了(霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),可以說(shuō)出乎絕大多數(shù)考生的意外,導(dǎo)致大家專(zhuān)業(yè)二成績(jī)普遍偏低,我也只是在最后回

9、歸時(shí)掃過(guò)一眼,時(shí)只能按自己理解寫(xiě)一寫(xiě),希望 11 年的能夠重視起來(lái)。那本書(shū)通過(guò)旋等宏觀效果研究幾章的題目。2、提高(7-10 月)可以看出第七章以后較為重要,而第十二章也就是介紹議程設(shè)置、沉默的螺更是一考再考,大家分析后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)重點(diǎn)突出,但每年也會(huì)涉及一道前。把自己的筆記盡量完整的反復(fù)二至三遍,對(duì)兩本書(shū)的基礎(chǔ)內(nèi)容心中有數(shù)。根據(jù)真進(jìn)行第一輪題著重重要知識(shí)點(diǎn)。這段時(shí)間可以反復(fù)研究趨勢(shì)、思路,便于對(duì),不是糾結(jié)于,因?yàn)檫@個(gè)階段不可能有比較完備的答題思路。而是分析命題的把握。如我當(dāng)時(shí)列出了章節(jié)與的對(duì)應(yīng)表,每章在哪一年考過(guò)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),分值多少都可以在表上直觀顯示出來(lái)。(空閑時(shí)還可以算出每章所占分值)

10、這樣哪一章重要一目了然。到學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù),可以武大新傳院老師的,以了解他們的研究焦點(diǎn)、研究動(dòng)熱點(diǎn)關(guān)注下相關(guān),如 09 年群體*件比較敏感,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量凸顯,結(jié)果在綜合知識(shí)中。向。還應(yīng)該針對(duì)考到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督3、沖刺(11-12 月)根據(jù)與筆記 I,整理出各章節(jié)框架,即每一章包括幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)方面,每個(gè)方面又分幾個(gè)角度等,這樣,兩本書(shū)就變成了幾頁(yè)薄薄的紙印在腦海中。應(yīng)當(dāng)做到如果有充分的時(shí)間,能夠把一本書(shū)完整復(fù)述出來(lái)。這就是一個(gè)由厚變薄,又由薄變厚的過(guò)程。這一階段對(duì)知識(shí)的掌握不應(yīng)再局限于章節(jié),而是個(gè)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通?？梢栽谄饺漳糜?xùn)練自己的答題思路。近幾年題目越來(lái)越活,一個(gè)題可能會(huì)涉及幾個(gè)

11、章節(jié)的內(nèi)容,可以每天一套進(jìn)行演練,只寫(xiě)出思路要點(diǎn)即可,并結(jié)合筆記的背誦不斷豐富自己的。要反復(fù)做,這樣考場(chǎng)上拿到卷子就不會(huì)手生。定期去館,一周拿出一定時(shí)間瀏覽,把它當(dāng)做繁忙課余的補(bǔ)充,對(duì)答題可以用到的觀點(diǎn)進(jìn)行中。前二至三周)整理,融入自己的4、回歸、全面回歸,的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不要再為它們貼上重要與否的。對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容,不要慌張,相信自己已經(jīng)有了足夠的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)試策略,對(duì)遺漏知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解性,這一點(diǎn)十分重要,因?yàn)榭催^(guò)的東西停留在的表層,考場(chǎng)上很容易想到。繼續(xù)瀏覽。最好拿進(jìn)行模擬,對(duì)結(jié)合事例答題。的三個(gè)小時(shí)有個(gè)細(xì)致的分配,辨析簡(jiǎn)答控制答題量,論述分析要全面,還應(yīng)Ps1：雖然武大指定的是

12、3 本,但是我在這里就不寫(xiě)的那本學(xué)引論了。因?yàn)檫@本書(shū)從來(lái)沒(méi)有考過(guò),我自己也沒(méi)有很重視它。就是個(gè)入門(mén)的吧,大概是為了讓跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)更好的理解有意思,無(wú)聊的時(shí)候可以翻一翻。學(xué)這門(mén)課。寫(xiě)得很很多同學(xué)問(wèn)我,學(xué)得分值還是蠻大的。是不是最重要的,回答是,當(dāng)然是,但是學(xué)派也不可忽視啊,畢竟占對(duì)于學(xué)這本書(shū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)),我覺(jué)得還是很好復(fù)習(xí)的。本科學(xué)過(guò)這門(mén)課的同學(xué)一般都是用這個(gè),本身就很熟悉了。只要在復(fù)習(xí)的第一階段好好總結(jié)整理即可。的要點(diǎn)很明確,一般跨專(zhuān)業(yè)重點(diǎn),80%以上的題都是從的同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)也不會(huì)。總的來(lái)說(shuō),第四章和第七章以后的章節(jié)是這些出的。重點(diǎn)把握好以后,再適當(dāng)?shù)姆忠恍r(shí)間給別的章,也不能完全不看哦。畢竟

13、武大近些年題目出的常常爆冷門(mén)。學(xué)派的是院長(zhǎng)的單向度這本書(shū)。好多同學(xué)說(shuō)難懂。我一開(kāi)始也是完全看不懂。不過(guò)本科的時(shí)候有個(gè)老師是哲學(xué)博士,講學(xué)專(zhuān)題以及媒介經(jīng)營(yíng)管理時(shí)常常會(huì)提到學(xué)派,所以也不算陌生。耐下性子仔細(xì)讀上 5 遍,這本書(shū)的脈絡(luò)就十分清晰了。復(fù)習(xí)單向度這本書(shū)最重點(diǎn)的是,從書(shū)里找出需要掌握的內(nèi)容。因?yàn)檫@本書(shū)很多東西都是背景知識(shí),或者橫向的延伸,這些是不需要掌握的。只要了解即可。我花了大約 1 個(gè)月的時(shí)間整理出一份筆記,后期基本上就是把這些筆記背熟。書(shū)本倒沒(méi)有再琢磨。對(duì)付是將它里面會(huì)考到的內(nèi)容掌握住就萬(wàn)事大吉。也就很夠用了。總之這本書(shū)不必深究,所要做的總之東西都是當(dāng)年學(xué)這門(mén)課需要理解的東西,很多時(shí)

14、候都會(huì)結(jié)合熱點(diǎn)來(lái)考。像超女、變形記、奧運(yùn),這些學(xué)研究的重點(diǎn)。我建議多參考一些,答題時(shí)會(huì)更有思路。09 年最后一題關(guān)于奧運(yùn)傳播對(duì)國(guó)家形象的塑造,說(shuō)什么。老師的一篇就是寫(xiě)這個(gè)的。我剛好看過(guò),所以多少不會(huì)驚慌失措,不知道要四、公共課(英語(yǔ)、政治)1、基礎(chǔ)(3-6 月)英語(yǔ)單詞。這個(gè)過(guò)程至少要重復(fù) 3 遍以上才會(huì)有效果?？梢再I(mǎi)一本英語(yǔ)單詞書(shū),邊背邊整理出生疏的單詞,形成單詞 I,第二遍背的時(shí)候只看自己整理的就好了,再把第二遍沒(méi)有記以此類(lèi)推,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)本子越來(lái)越薄,而單詞越記越多。詞總結(jié)出單詞 II,由于單詞多數(shù)在閱讀中出現(xiàn),所以背單詞的標(biāo)準(zhǔn)是看到一個(gè)詞能夠反應(yīng)出它的漢語(yǔ)意思即可,無(wú)需糾結(jié)于拼寫(xiě)。一般

15、白天記,次日重復(fù)效果比較好,著名的另外可以拓展閱讀一些外文原刊。2、提高(7-10 月)遺忘曲線(xiàn)就不用說(shuō)了。開(kāi)始做。首先按照時(shí)間總體做一遍,標(biāo)記出自己的錯(cuò)題。然后開(kāi)始逐篇研究。第二遍摘抄生詞,長(zhǎng)句分析,分析正面選項(xiàng),看的時(shí)候最好先別看相關(guān)分析,可以對(duì)題目有一個(gè)分類(lèi)。如人物觀點(diǎn)題、文章主旨題等等。第三遍,詳細(xì)分析選項(xiàng)。對(duì)的為什么對(duì),錯(cuò)的為什么錯(cuò)。分析出題人怎么設(shè)置的選項(xiàng),為什么這么設(shè)置。第四遍,從出題人的角度分析。包括出題人為什么在這個(gè)地方出題,其他還有可以出題的地方嗎,可以試著自己出幾道題(這點(diǎn)我沒(méi)有做到啦 呵呵)政治買(mǎi)一本書(shū)練練客觀題,我當(dāng)?shù)A題。3、沖刺(11-12 月)英語(yǔ)第五遍,像第一遍

16、一樣做。體會(huì)除非原文有,否則一般為錯(cuò)誤項(xiàng)。了一個(gè)輔導(dǎo)班,跟著聽(tīng)下來(lái),省了不少時(shí)間,自己做了大概 2000 道基的,縱向比較,尋找一些基本規(guī)律,如一般用的詞加入翻譯跟作文,作文的積累在平時(shí),在閱讀中找出好的可以應(yīng)用的寫(xiě)作的句子,背誦之,最后總結(jié)出自己的模板。完形填空不要過(guò)多浪費(fèi)精力,此題型復(fù)習(xí)與否對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)無(wú)太大幫助,臨做幾篇真題練練手就可以了。英語(yǔ)得閱讀者得天下。政治結(jié)合輔導(dǎo)班或者輔導(dǎo)資料總結(jié)出少量的背誦要點(diǎn),。答題技巧是關(guān)鍵的,可以買(mǎi)本研究下得分點(diǎn)。政治是付出最少,回報(bào)最豐的一門(mén)科目,關(guān)鍵在答題技巧,如問(wèn)影響的題目要分正反兩面回答。4、回歸、英語(yǔ)背誦模板,做前二至三周)訓(xùn)練答題感覺(jué),每?jī)?/p>

17、到三天寫(xiě)一次大小作文,以防考場(chǎng)上手生。政治背誦最后的要點(diǎn),各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)間最充足的一門(mén),當(dāng)然模擬還是必要的。中率是差不多的,最關(guān)鍵的還是答題技巧?？傮w來(lái)說(shuō)政治是Ps1：英語(yǔ):英語(yǔ)我主要就是干兩件事,背單詞&做。后期做了一些模擬題,也就是純心理安慰,掌握個(gè)答題時(shí)間,對(duì)水平提高沒(méi)啥幫助了。建議小朋友們單詞要一直背,一直背到前天晚上。單詞超級(jí)容易忘記的一本單詞,后期搞了個(gè) EXCEL 的大綱單詞,的另外我用的單詞書(shū)是的詞根聯(lián)想和我也忘了在哪找的了,小朋友們自己搜一搜,就是一個(gè)按顏色分類(lèi)的單詞表,先自我測(cè)試一下,然后把不會(huì)的單詞打印出來(lái)。就背這些。英語(yǔ)我就沒(méi)上輔導(dǎo)班,但是建議沒(méi)報(bào)班的同學(xué)上網(wǎng)找找聽(tīng)一聽(tīng)。

18、的課件聽(tīng)了一些。主要都是講作文的。很有用。政治,真的沒(méi)啥好說(shuō)的。我就報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班跟著上,效果很好。時(shí)間花的不多,分?jǐn)?shù)也夠用。題目適當(dāng)做一些,別做太多,浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)用。好像也不能輔導(dǎo)班吧,我在這就不說(shuō)是哪個(gè)輔導(dǎo)班了。反正我用的是的一二三四。跟著學(xué),最后把大題背一背。政治 70 以上絕對(duì)是沒(méi)問(wèn)題。Ps1：現(xiàn)在是 5 月下旬了，要開(kāi)始看了，第一遍不必看的太仔細(xì)或太急，特別是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。做到基本的了解就差不多了，這一切要心中有數(shù)！如果你現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始看也不用急，那就多花點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)上，（本人去年這時(shí)候還沒(méi)開(kāi)始準(zhǔn)備呢）大概最晚 7 月要開(kāi)始看專(zhuān)業(yè)課了！的那本適合入門(mén)看，本人認(rèn)為那本書(shū)沒(méi)多大實(shí)際意

19、義，至少不適合這本書(shū)就是兩個(gè)字：了解。答題，但是還是能形象的幫助你理解一些概念的！所以郭的學(xué)這本書(shū)很重要，雖然說(shuō)答題時(shí)你可以用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，但是如果考到書(shū)上有的死知識(shí)，還是按照書(shū)上的來(lái)答要心安些。除非你能出新出奇，專(zhuān)業(yè)編的！這幾年考的很活，會(huì)和熱點(diǎn)案例結(jié)合考，所以掌握比死記硬背重要的多！05，06 年都沒(méi)有考，所以這種死的知識(shí)所占的在逐漸減少，但是萬(wàn)變不離其宗，基本的理論概念還是要熟練掌握的，這樣才能運(yùn)用的融會(huì)貫通。所以這本書(shū)就是兩個(gè)字：背熟。單向度那本書(shū)，真不好意思，沒(méi)弄的多明白，去年占了很多，今年也可能延續(xù)去年的風(fēng)格，但是發(fā)揮的還不錯(cuò)，這證明在掌握了骨架之后發(fā)揮的空間很大?？戳艘幌绿峋V之類(lèi)

20、的資料，理解那幾個(gè)基本概念，一定要理解，會(huì)不會(huì)背到是其次，這樣才能用自己的理解的話(huà) 說(shuō)出來(lái)。所以這本書(shū)就是兩個(gè)字：理解。關(guān)于綜合相信很多人都不知道怎么復(fù)習(xí)，其實(shí)弄清楚條理以后復(fù)習(xí)很簡(jiǎn)單。從去年的試卷上看，文學(xué)，法律，經(jīng)濟(jì)，寫(xiě)作 4 個(gè)部分分開(kāi)考，復(fù)習(xí)時(shí)也要有所側(cè)重。今年考的 XDJM 們已經(jīng)很幸運(yùn)了，至少不會(huì)象去年不知道這幾塊是不是混在一起考。今年無(wú)論怎么變化，基礎(chǔ)是要打好的。關(guān)注一些方面的熱點(diǎn)，如今年有一個(gè)關(guān)于隱私權(quán)，可以多搜集一些相關(guān)資料。是一定要看的，了解導(dǎo)師的研究重點(diǎn)和方向，因?yàn)榛A(chǔ)寫(xiě)作和題目中的案例分析很可能會(huì)涉及到。只有死的知識(shí)儲(chǔ)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！如果你時(shí)間充裕，期刊和書(shū)籍也可以有所

21、涉及?？傊灰?yàn)檫@個(gè)而擾亂心態(tài)，平穩(wěn)中有沖刺的動(dòng)力是理想狀態(tài)！回顧這一年，準(zhǔn)確的說(shuō)并沒(méi)有一年，感觸最深的不是學(xué)習(xí)本身，而是心智的歷練過(guò)程。有過(guò)迷茫，痛苦，堅(jiān)持，妥協(xié)最后，終于如我所愿。最后勝利的人都是堅(jiān)持到底的人。曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)師姐說(shuō)，嚷著要的人有一堆，著手準(zhǔn)備的人剩下一部分，去報(bào)名的人又剩下一下部分，最后去的人只剩一點(diǎn)，堅(jiān)持考完的人比較少，最后考上的更是少之又少。所以無(wú)論怎么樣，一定要堅(jiān)持下來(lái)。這是我覺(jué)得最重要的。與考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)相比，我覺(jué)得學(xué)要容易的多。呵呵，至少對(duì)來(lái)說(shuō)是這樣滴。說(shuō)白了，就是多背多看多想，做起來(lái)其實(shí)并不容易。如果你無(wú)暇專(zhuān)注其它的部分，那么把書(shū)老老實(shí)實(shí)吃透是基礎(chǔ)。另外關(guān)注近幾年武

22、大老師的專(zhuān)業(yè)研究很重要，看看相關(guān)的，形成一定的自己的觀點(diǎn)，或者至少要清楚老師的觀點(diǎn)，這樣答題時(shí)至少有話(huà)說(shuō)。并不否認(rèn)，象中國(guó)文學(xué)知識(shí)之類(lèi)的需要一些平時(shí)的積累，但是，說(shuō)穿了也是應(yīng)試教育的一種，并不是難以攻克的洪水猛獸，有它的答題套路與技巧，掌握了這些就能得分。學(xué)這門(mén)課近幾年考的很活很細(xì)，機(jī)械的背誦沒(méi)有用，在形成自己的理論框架之后，要條件反射的隨便挑出止我也某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就能用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)，這才是變成了自己的東西。單向度那本書(shū)，至今為自己搞的多明白，但是它的框架很清晰，幾個(gè)理論的基本意義一定要掌握。05 年的考了很多這本書(shū)上的東西，我感覺(jué)答的還不錯(cuò)，雖然這本書(shū)我沒(méi)弄的太清楚。不要畏難，沉下心來(lái)看這本

23、書(shū)，還是能擁有自己的東西的。概論那本書(shū)，背下來(lái)并不難，難的是形成理論框架，不然掌握的都是散的知識(shí)，答題時(shí)會(huì)過(guò)于機(jī)械以至很可能慌亂而答不出來(lái)。以的學(xué)習(xí)方法來(lái)說(shuō)，是對(duì)著目錄來(lái)背誦，每一章講了什么有那些理論和重點(diǎn)，和前后章有何聯(lián)系等等，可以通過(guò)自己在目錄上做些筆記來(lái)靈活的。由于現(xiàn)在我手邊沒(méi)有書(shū)，所以不能對(duì)照具體的內(nèi)容來(lái)說(shuō)明，但是學(xué)習(xí)這回事方法是很重要滴。大家應(yīng)該都形成了自己的學(xué)習(xí)方法吧，所以方法好就意味著效率高。再說(shuō)說(shuō)復(fù)試，雖然現(xiàn)在說(shuō)復(fù)試太早了點(diǎn)。不過(guò)外校外專(zhuān)業(yè)的的確吃點(diǎn)虧，我就是跨校跨專(zhuān)業(yè)考的，我本科學(xué)的是經(jīng)濟(jì)。但是我覺(jué)得總結(jié)下來(lái)就是實(shí)力+運(yùn)氣+關(guān)系。你至少要擁有其中的兩項(xiàng)。總之，盡人事，等天收。

24、自己付出了就一定有收獲。很多人都覺(jué)得外校很難，確實(shí)，有難度！特別是武大，連續(xù)幾年報(bào)考人數(shù)最多的高校。但是，武大每年招外校的學(xué)生也很多，所以只要你有實(shí)力，是不會(huì)被這一道坎攔下的！我覺(jué)得要想取得成功，有一點(diǎn)很重要，就是心態(tài)。與其擔(dān)心自己最后是否會(huì)被錄取，還不如把那分精力和時(shí)間用來(lái)備考！所以只要你今年確定要考武大，就朝著這個(gè)看似遙遠(yuǎn)實(shí)際上可以通過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)努力吧！在這里我的是，在調(diào)整了心態(tài)之后，要做的就是全方位的收集信息。因?yàn)榧南Ｍ诠饪磪⒖季湍馨阎R(shí)運(yùn)用的很熟練是不可能的！除了多與已經(jīng)考上的人交流以外，多關(guān)注一下近幾年的，特別是近一年的武大研究熱點(diǎn)是很重要的，這直接影響你的得分的大頭。如果你

25、有條件，去聽(tīng)一下本科生的課，很多導(dǎo)師研究的熱點(diǎn)都會(huì)在課堂上講到，當(dāng)然這可能是個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力又很盲目的活。我一得看導(dǎo)師的很重要！可以去自己學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)上找一些相關(guān)文章，總之看了不會(huì)有壞處！去年我通過(guò)收集這方面的資料和信息獲得了一些必看的的書(shū)目，感覺(jué)還是有所收獲的，至少你在看到基礎(chǔ)寫(xiě)作和大的論述題時(shí)不會(huì)茫然和慌張。另外，平時(shí)要多留意一些傳媒方面的，上面有很多媒體觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，緊跟形勢(shì)是很重要的！去年考時(shí)，不知道是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，武大出題的方向很靠近南方周末的觀點(diǎn)！具體是不是我也不好判斷，但是可以肯定的是多關(guān)注這一類(lèi)的主流的觀點(diǎn)和熱點(diǎn)，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用是絕對(duì)有好處的！南的觀點(diǎn)有的很有見(jiàn)地，很新也有深度，而且是與

26、時(shí)俱進(jìn)的報(bào)刊形式，所以對(duì)于了解熱點(diǎn)很有用！雖然個(gè)人觀點(diǎn)覺(jué)得它和以前相比還是圓滑了一點(diǎn)在復(fù)習(xí)綜合知識(shí)的時(shí)候，我覺(jué)得法律和經(jīng)濟(jì)是相對(duì)比較好復(fù)習(xí)的，可能自己是學(xué)文的，并且本科學(xué)校也偏向于文學(xué)語(yǔ)文占的使不能忽視它的重要！在大學(xué)語(yǔ)文書(shū)上列出的每個(gè)作家和作品，應(yīng)該很清楚的掌握。我覺(jué)得更重要的是掌握作家。因?yàn)檫x文只是他眾多作品中的一篇或幾篇。在掌握了作家的同時(shí)，根據(jù)選文有重點(diǎn)的掌握作品！另外基本的文體，文團(tuán)這些是一定要掌握的，很可能出現(xiàn)在里！很仔細(xì)的作出筆記，然后有方法的理解和的筆記，個(gè)人覺(jué)得很有價(jià)值。，是很好的備考辦法！去年我在復(fù)習(xí)時(shí)，就做了很Ps2：（1），政治復(fù)習(xí)：1，一定上一個(gè)沖刺班，且不說(shuō)這類(lèi)虛無(wú)

27、縹緲的事情，益處至少有三，一則串講知識(shí)，二則學(xué)習(xí)如何答題，三則穩(wěn)定心態(tài)，推進(jìn)復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)班視個(gè)人情況而定，個(gè)人認(rèn)為它并不會(huì)造成多少差距；2，大量做選擇題（注意：不要大量做題，沒(méi)有必要），找到感覺(jué)，邊做邊翻書(shū)，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，把自己錯(cuò)誤的地方標(biāo)記出來(lái)，重點(diǎn)理解，弄懂，這是取得高分的捷徑；3，反復(fù)研究（8-10 年的），至少要研究?jī)杀橐陨?，題尤其不能放過(guò)。我用了“研究”一詞，就是想請(qǐng)朋友們多想想這道題考的知識(shí)點(diǎn)是什么？為什么會(huì)這么考？如果當(dāng)時(shí)是我考，我會(huì)怎么答呢？我為什么會(huì)答錯(cuò)呢？我為什么答不全呢？4，背下一些基本知識(shí)點(diǎn)。這些年，有很多輔導(dǎo)班的老師宣揚(yáng)千萬(wàn)不要背，聽(tīng)聽(tīng)他們的課就可以了。我覺(jué)得這里面有

28、一些誤解，個(gè)人認(rèn)為，背下一些東西不僅直接有利于分析作答題，而且有利于推進(jìn)整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)程，特別是在沖刺階段起到穩(wěn)定心態(tài)、安定大局的作用，試想，如果在最后的沖刺時(shí)刻，您發(fā)現(xiàn)題一點(diǎn)也找不到北，然后老師講的您一句完整的也接不上，和同學(xué)交流也是疙疙瘩瘩，您的心態(tài)能夠穩(wěn)定嗎？政治沒(méi)有難與不難，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，重視起來(lái)，抓緊復(fù)習(xí)，肯定沒(méi)問(wèn)題。（2），英語(yǔ)復(fù)習(xí)：1，反復(fù)背單詞一直到上考場(chǎng)。最好采用一本薄的、塊頭小的、便于攜帶的、詞匯量能覆蓋詞匯的單詞本，隨身攜帶，利用零碎的時(shí)間背誦（我一般不用整塊的時(shí)間背單詞，因?yàn)槟菢有屎艿停?，反?fù)。我用的是蟲(chóng)的，1/2 三十二開(kāi)的，感覺(jué)不錯(cuò)。2，做最近 8-10 年的三遍以上

29、（全部做完，尤其不能放過(guò)作文，您可以買(mǎi)一份，然后復(fù)印兩份，時(shí)期大多也是經(jīng)濟(jì)時(shí)期，能節(jié)省處且節(jié)省。），這是取得理想復(fù)習(xí)效果的捷徑。雖然每年的具體題目在變，但是，英語(yǔ)出題思維，尤其是設(shè)問(wèn)的思維卻是相通的或者相似的，鮮有變化，而且近兩年的思維復(fù)雜度和難度還有簡(jiǎn)化趨勢(shì)，因此，反復(fù)做就是無(wú)限接近考題，就是訓(xùn)練答題思路，我強(qiáng)烈反復(fù)做的方法，它比您做多少模擬題都來(lái)得直接和有效（當(dāng)然，作適量的模擬題也是必需的，下面會(huì)談）。第一遍，一套一套的做下來(lái)，可以不是以完整的三小時(shí)為；第二遍，分專(zhuān)項(xiàng)來(lái)做，即把五種題型縱向地放在一起來(lái)做；第三遍，嚴(yán)格按 3 小時(shí)一套來(lái)擬。在這個(gè)過(guò)，做些筆記，把重點(diǎn)突出出來(lái)，同時(shí)，把每次錯(cuò)的

30、題目標(biāo)記出來(lái)，在這個(gè)地方反復(fù)思考，想通。3，可以適量做做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，尤其是針對(duì)新題型的，十分必要；4，最后兩個(gè)月，除了完成上的作文外，最好每周另外練篇作文。小作文比較容易得分，而且早年的里面沒(méi)有，所以要加緊練習(xí)，作文的題目可以從模擬卷上借來(lái)；5，不建議大家做大量的模擬題和閱讀理解，如果有時(shí)間，適量就可以了，模擬題 3-5 套，閱讀理解 20-40 篇，投入的時(shí)間、精力到上去。這些模擬題和閱讀理?yè)?jù)說(shuō)是 5 位出題老師集體研究的結(jié)果），都是一個(gè)模式，起不到解的整本書(shū)大多出自一個(gè)人之手（而多少?gòu)?qiáng)化英語(yǔ)思維和分析能力的作用。做到最后您會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本上不錯(cuò)了，那不是勝利，反而是失敗了。（3），專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)：我

31、是“三跨”考生，而且是在職考的，在專(zhuān)業(yè)課上投入比較大，結(jié)果也比較理想，現(xiàn)在回想起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)感悟：A,第一遍看書(shū)，通讀，弄清全書(shū)框架。然后可以簡(jiǎn)要地記下一些自己認(rèn)為是重點(diǎn)的，感的東西。這一輪不要做大量或者全面的筆記，全面的筆記放在第二輪看書(shū)做?？磿?shū)要講求方法，不僅要用不同的符號(hào)標(biāo)記書(shū)本內(nèi)容，而且，要學(xué)會(huì)把大段的文字，或者您認(rèn)為表述不清的地方，用自己的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)，寫(xiě)在書(shū)頁(yè)的空白地方。由于這是初步看書(shū)，對(duì)重點(diǎn)的感知不太準(zhǔn)確，所以，建議用鉛筆做記號(hào)，以便于第二輪看書(shū)修正而又不至于把書(shū)劃得一塌糊涂。這一輪的主要目標(biāo)是立起全書(shū)的框架。弄清框架在復(fù)習(xí)過(guò)尤為重要，比如造屋，此乃整體架構(gòu)，屋子能否造好

32、，造的怎么樣，全賴(lài)這個(gè)框架是否穩(wěn)固和完整，當(dāng)然，這個(gè)框架不可能一蹴而就，在第一遍看書(shū)的時(shí)候就搭好它是不現(xiàn)實(shí)的，這一輪主要是立起一個(gè)初步輪廓，然后隨著復(fù)習(xí)的深入，不斷填充細(xì)節(jié)，補(bǔ)充，完善之，形成一棵知識(shí)樹(shù)，最后，您的摩天就建造成功了。我復(fù)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)教師哥師姐們，得到最多的一個(gè)回答是“一定要把知識(shí)框架搭好！”，當(dāng)時(shí)不甚理解，但是，借鑒了他們的方法，盡力去做了這件事情?，F(xiàn)在想來(lái)，所謂搭框架，簡(jiǎn)言之，就是指明晰這本書(shū)的主體內(nèi)容及其相互聯(lián)系，然后填充進(jìn)具體內(nèi)容，形成一棵知識(shí)樹(shù)，以便于整體把握和。我以老師的學(xué)為例，做一個(gè)基本框架，限于篇幅，只是樹(shù)干，具體的請(qǐng)朋友們自己栽培。這本書(shū)可以劃分出兩條線(xiàn)，第一條

33、：和學(xué)，第二條：的“5W”。第一條線(xiàn)：（第 1 章），的歷史（第 2 章），的分類(lèi)、功能、意義（分四章，人內(nèi)人際（第 5 章），群體組織（第 6 章），大眾（第 7 章），國(guó)際14 章），（第 13 章），的模式、過(guò)程和結(jié)構(gòu)（第 4 章）；學(xué)及其研究歷史、代表人物、流派（第學(xué)的研究方法（第 15 章）；第二條：傳者（制度和規(guī)范理論）（第 8 章），媒介（第 9 章），信息及內(nèi)容（第 3 章），受眾（第 10 章），效果（第 11.12 章）（這節(jié)里面又可以按來(lái)搭框架）。這樣就形成了兩條明晰且完整的線(xiàn)，有“綱張目舉”之用。另外，效果研究的三個(gè)階段老師那本書(shū)比較晦澀，也許第一遍認(rèn)真讀完了，還是一頭

34、霧水，但是，請(qǐng)不要著急，這本書(shū)實(shí)際的考題并沒(méi)有學(xué)習(xí)這本書(shū)時(shí)這么大的壓力和迷惑，所以，一定要有耐心，繼續(xù)學(xué)下去，等到第二輪總結(jié)出自己的筆記，我倒覺(jué)得這本書(shū)反而比較容易把握。B,作筆記，這是最為關(guān)鍵的一步，也是第二輪復(fù)習(xí)的主體工作。在作筆記前，先要研究一下，初步弄清楚大體上考怎么考的，有哪些題型，有哪些變化，有一個(gè)印象。在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)過(guò)應(yīng)該反復(fù)分析、是一個(gè)指向標(biāo)，是把握、分析、重點(diǎn)內(nèi)容的依據(jù)，具有指導(dǎo)性，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)研究和體會(huì)，也可以把它當(dāng)作模擬題來(lái)認(rèn)真作答，模擬考場(chǎng)，所以大家一定不能忽視對(duì)它的剖析。作筆記的時(shí)候，如果有學(xué)哥、本專(zhuān)業(yè)同學(xué)或者其他研友的筆記可以借鑒、參考一下，會(huì)有事半功倍之效。我自己當(dāng)

35、時(shí)買(mǎi)過(guò)兩份筆記，不僅參照內(nèi)容，更重要的是學(xué)習(xí)師哥師姐們作筆記的方法，然后，在此基礎(chǔ)上，做出了自己的筆記，收獲頗多，這一點(diǎn)對(duì)跨專(zhuān)業(yè)和外?？忌鷣?lái)說(shuō)，算是一個(gè)捷徑，對(duì)復(fù)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課有很大幫助。當(dāng)然，借鑒別人的筆記只是一個(gè)方法，不是必須的（注意：買(mǎi)過(guò)別人筆記的朋友千萬(wàn)不要完全依賴(lài)于別人的筆記，而不去整理自己的筆記，這是性的舉動(dòng)）。作筆記很辛苦，但朋友們一定要堅(jiān)持，而且要做好筆記。作筆記也不是機(jī)械地抄書(shū)，要講求方法，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：a,化繁為簡(jiǎn)。把書(shū)中大段的文字或者自己認(rèn)為表述不清晰的地方用自己的話(huà)總結(jié)出來(lái)，如同第一遍的總結(jié)； b,合并同類(lèi)項(xiàng)。把相通的知識(shí)點(diǎn)歸結(jié)在一起，或者按專(zhuān)題歸類(lèi)，比如受眾理論等

36、，不僅要把這本書(shū)內(nèi)的同類(lèi)項(xiàng)合并，而且要跨書(shū)，把這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的相通知識(shí)點(diǎn)歸在一起，這樣不僅可以對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有全面的了解，而且，還避免了重復(fù)勞動(dòng)；c,把書(shū)本內(nèi)容以問(wèn)題的形式總結(jié)出來(lái)。筆記基本上都是某一個(gè)問(wèn)題的，這個(gè)問(wèn)題可能來(lái)自，也可能是自己提出來(lái)的，也可能是借鑒自輔導(dǎo)班的模擬題，還有可能是其它兄弟院校對(duì)應(yīng)的考題，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很有效，不僅明了，而且可以思考；d, 邊做筆記邊理解。C,是筆記，這是第三輪的主要任務(wù)。在這一輪中，需要繼續(xù)分析，同時(shí)，多了另外一項(xiàng)工作，這就的閱讀和學(xué)習(xí)。最好是能找到所報(bào)考專(zhuān)業(yè)方向?qū)煹?，特別是近幾年的，了解老師的研究和研究方向，做些摘抄筆記，在答題的時(shí)候，可以把這個(gè)上去，肯

37、定是亮點(diǎn)和得分點(diǎn)（不過(guò)，一定要得當(dāng)和恰當(dāng)）；還可以閱讀本學(xué)科的，最好是關(guān)于熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題的的；也可以針對(duì)學(xué)習(xí)中不懂，或者自己覺(jué)得重要，有方向的搜集一些來(lái)閱讀，輔助學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)老師的那本書(shū)時(shí)尤為重要，我由于在上班，很方便檢索和打印，就搜集了相關(guān)來(lái)學(xué)習(xí)、理解這本書(shū)，效果很好。閱讀對(duì)答題很有幫助，朋友們一定不要忽視了。關(guān)于，就是一件很靈活的事情，不管采用什么方式，只要符合自己的，能夠背下就好了。這一輪，可以利用第二輪做出的全面筆記，總結(jié)出一份濃縮筆記來(lái)，即自己感知的重點(diǎn)、考點(diǎn)，反復(fù)理解、，這樣一方面可以繼續(xù)填充框架，另一方面便于，是很必要的。對(duì)了，這個(gè)時(shí)候，一定要進(jìn)一步修正和完善框架，把整本書(shū)

38、清晰地裝進(jìn)自己的腦海。要達(dá)到合后能夠有條有理地講述它的境界。D,第四輪，強(qiáng)化，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，沖刺。不僅要強(qiáng)化第三輪的濃縮筆記，而且由于筆記和自己的重點(diǎn)感知，難免偏差，所以，迅速回歸，做好查缺補(bǔ)漏工作就非常必要了。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也可以學(xué)習(xí)到答題語(yǔ)言的組織和表達(dá)。又由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，所以，這個(gè)工作必須講求效率。當(dāng)然在這一輪中，仍然要分析，不可忽視。關(guān)于專(zhuān)業(yè)課，經(jīng)驗(yàn)就這么多，總結(jié)起來(lái)，大致三點(diǎn)：框架要牢固，知識(shí)點(diǎn)要全面，重點(diǎn)要記牢。還有一點(diǎn)，就是綜合考題中有一道基礎(chǔ)寫(xiě)作題，必須針對(duì)它做訓(xùn)練，最后兩個(gè)月，至少每三周安排練習(xí)兩篇以上。Ps3：.基礎(chǔ) March每天約 6h英語(yǔ)單詞；NCE；語(yǔ)文課文；專(zhuān)

39、業(yè)課書(shū)6 月中下旬準(zhǔn)備期末 .強(qiáng)化 July每天約 6h英語(yǔ)單詞；英語(yǔ)閱讀；語(yǔ)文課文 .升華 Octobering；專(zhuān)業(yè)習(xí)題+筆記（任務(wù)最緊張，量變到質(zhì)變的時(shí)期）每天約 10h英語(yǔ)*2；英語(yǔ)模擬題；英語(yǔ)作文；政治強(qiáng)化班+客觀題；經(jīng)濟(jì)法律；綜合知識(shí)課書(shū)框架總結(jié)及擴(kuò)展.沖刺 Last month每天約 11h；專(zhuān)業(yè)；專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)；政治+題+時(shí)政；語(yǔ)文鑒賞模式練習(xí)；作文熱點(diǎn)及素材；重溫專(zhuān)業(yè)筆記習(xí)題；報(bào)刊社會(huì)熱點(diǎn)；各科查漏補(bǔ)缺；各科按時(shí)按量基礎(chǔ)知識(shí)一定要全面、細(xì)致、扎實(shí)本科專(zhuān)業(yè)相關(guān)的可以壓縮基礎(chǔ)期一次。不喜歡長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)或時(shí)間不夠的可以延長(zhǎng)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間每年日期依春節(jié)早晚而定，復(fù)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)隨之調(diào)整計(jì)劃篇英語(yǔ)英語(yǔ)

40、主要靠積累，除作文外見(jiàn)效慢，個(gè)人覺(jué)得輔導(dǎo)班沒(méi)什么用。09 年的題比以往難，可以說(shuō)我很少見(jiàn)識(shí)過(guò)這個(gè)難度的題，所以考完后一點(diǎn)底也沒(méi)有。對(duì)閱讀的自信徹底被擊垮so，多讀多練各種類(lèi)型和難度的文章吧。另，如果懂得小語(yǔ)種，就考小語(yǔ)種吧，容易拿分些。單詞：背三遍以上，結(jié)合讀音和例句。有時(shí)間最好背到 12 月份。（/）NCE 或其他閱讀：純粹閱讀，不用做題。可挑選句子做翻譯練習(xí)。（）：約 9 月開(kāi)始，做三遍以上。分析閱讀出題點(diǎn)（我不知道怎么去分析，結(jié)果失分嚴(yán)重）。11 月后按時(shí)間即 2:00-5:00 做。（）大小作文：收集好句子，形成自己的模版。各類(lèi)題目都要練練。約 12 月。（）查漏補(bǔ)缺、薄弱題型強(qiáng)化。計(jì)

41、劃篇政治對(duì)政治不感冒，所以報(bào)了個(gè)全程班梳理考點(diǎn)。2010 年刪節(jié)了一些難點(diǎn)，新增了歷史的內(nèi)容，整體難度應(yīng)該下降；輔導(dǎo)班對(duì)這一變化估計(jì)也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，老師不可全信。如果報(bào)了班（建議秋季班），也應(yīng)有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌完全被牽著鼻子走。在理解的基礎(chǔ)上，其實(shí)題很好背。只要答的要點(diǎn)差不多就有分?；虼缶V或同類(lèi)參考書(shū)：9 月左右，在秋季強(qiáng)化班開(kāi)學(xué)前。（）強(qiáng)化班及講義、習(xí)題：10 月初左右，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（）客觀題強(qiáng)化：至少兩三千道。參考書(shū)威，查漏補(bǔ)缺很重要。（）框架總結(jié)：各科的重點(diǎn)總結(jié)，整理脈絡(luò)和框架。如中各時(shí)期的著作、政經(jīng)中的幾個(gè)等式（）：做客觀題，注意題的出題方式、答題模式。（）題及時(shí)政：熱點(diǎn)題，時(shí)政。（）計(jì)劃篇綜合知識(shí)大學(xué)語(yǔ)文是綜合知識(shí)的大頭，各篇課文都可能考到，可謂沒(méi)有重點(diǎn)篇目。但近幾年的題很少有81 篇的范圍的，考題也很基礎(chǔ)。所以只要熟讀課文、看看賞析，再怎樣也能掰出來(lái)很多人學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀，好像是配套的，不過(guò)我沒(méi)買(mǎi)。2009 年的經(jīng)濟(jì)法律題有變靈活的趨勢(shì)。不過(guò)難不到哪去，死記硬背的更少了。這了大作文跟高考類(lèi)似。我于寫(xiě)成抒情式議。課文：細(xì)讀課文及賞析。暑假前完成。（）賞析：結(jié)合課文前后的導(dǎo)讀和賞析，做筆記。暑假不想動(dòng)腦筋的時(shí)候做最合適了。（