2021年桂林市中考語文模擬試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年桂林市中考語文模擬試卷2011年桂林市中考模擬考試卷語 文（用時：150分鐘滿分：120分）注意事項：1本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。在本試卷上作答無效。2考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。3答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項。第I卷：選擇題（共30分。請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑）一、基礎(chǔ)知識及運用（每小題2分，共10分）1. 下面詞語的書寫和加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）A揸開（zh） 啜泣（chu） 容光煥發(fā) 連鎖反應(yīng)B笨拙（zhu） 祭祀（s） 比比偕是 艱難窘迫C棲息（q） 毛坯（p） 首屈一指 怒不可遏D

2、信賴（li） 駑鈍（dn） 銳不可當(dāng) 瞑思苦想2. 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（ 2分 ） 政府工作會議就促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、完善為民辦實事等重要工作作了周密的 。 學(xué)校正積極 運動會，各項工作都有了明確的分工。 如果缺少科學(xué)文化知識，就可能被偽科學(xué)所 。 最近市有關(guān)部門聯(lián)合行動，迅速 黑網(wǎng)吧，為青少年健康成長營造了良好的社會環(huán)境。A布置 籌劃 戲弄 取消 B部署 籌劃 愚弄 取締C部署 籌備 愚弄 取締 D布置 籌備 戲弄 取消3. 下面句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） （ 2分）A城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。B“正確答案只有

3、一個”這種思維模式，在一些人頭腦中已根深蒂固。C對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。D我常以崇敬的心情撫摸他英俊而憂傷的面龐，我對他莊嚴(yán)的額上每一道皺紋都熟視無睹。4. 下面句子沒有語病的一項是（ ） （2分） A同學(xué)們假日旅游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 B昨天下午，學(xué)生會干部聽取并研究了各班同學(xué)對開展“讀好書”活動的意見。 C通過開展“好運北京，單雙號車出行”的活動，可以使北京的空氣更加清新，使奧運的環(huán)境更加整潔。 D從剛才討論的情況看，我認(rèn)為同學(xué)們對這個問題的意見基本上是完全一致的。 5. 把下列句子組合成語意連貫的一段話，排列正確的選項是（ ） （2分

4、）在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。各種森林鳥類，鳴聲不斷。A. B. C. D. 二、閱讀理解（）（20分）（一）詩詞鑒賞。閱讀下面這首詞，完成67題。（共5分）江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。6. 對這首詞理解有誤的

5、一項是 （ ）（2分）A上闕首句中的“老夫”是自稱。B“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)自比，雖“鬢微霜”但仍英武有為，希望能建功立業(yè)。C“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。D在詞的最后一句，借“射天狼”的典故表達(dá)了自己報效國家、御敵建功的決心。7. 對這首詞賞析不正確的一項是（ ）（3分）A該詞起句著一“狂”字，統(tǒng)攝全詞。B. “錦帽貂裘，千騎卷平岡”，一個“卷”字，極言隊伍行走之快，體現(xiàn)出出獵的威武雄壯。C詞的上闕描繪打獵的壯闊場景，下闕抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負(fù)，全詞由實而虛，由敘事而抒懷。D蘇軾是豪放派詞人，但這首詞實際上卻描寫細(xì)膩

6、，借用典故，表現(xiàn)出“婉約”的特征。（二）現(xiàn)代文閱讀。閱讀下文，完成812題。（共15分）合成生物學(xué)是基因工程中一個剛剛出現(xiàn)的分支學(xué)科。該學(xué)科致力于從零開始建立微生物基因組，從而分解、改變并擴(kuò)展自然界在35億年前建立的基因密碼。此外，合成生物學(xué)還可以通過人工方式迫使某一細(xì)菌合成氨基酸。重塑生命是這一新興科學(xué)的核心思想。與基因工程把一個物種的基因延續(xù)、改變并轉(zhuǎn)移至另一物種的做法不同，合成生物學(xué)的目的在于建立人工生物系，讓它們像電路一樣運行。與傳統(tǒng)生物學(xué)通過解剖生命體以研究其內(nèi)在構(gòu)造的方法不同的是，合成生物學(xué)研究方向是完全相反的它是從最基本的要素開始一步步建立零部件。各個活的部件的合成過程，就是一個

7、“逆自然世界的過程”。研究合成生物學(xué)的科學(xué)家們預(yù)言，合成生物學(xué)的成功將意味著科學(xué)的極大進(jìn)步。美國加利福尼亞大學(xué)蛋白質(zhì)研究工程師溫德爾利姆認(rèn)為，合成生物學(xué)通過復(fù)細(xì)胞功能、消除腫瘤、刺激細(xì)胞生長和使某些決定性細(xì)胞再生，實現(xiàn)治療各種疾病的目的。一些專家提出應(yīng)該制造一個配備有生物芯片的細(xì)胞機(jī)器人，讓它在我們的動脈中游蕩，檢測并消除導(dǎo)致血栓的動脈粥樣硬化。還有一些研究人員認(rèn)為，運用合成生物學(xué)還可以制成各種各樣的細(xì)菌，用來消除水污染、清除垃圾、處理核廢料等，還可制造一種生物機(jī)器，用來探測化學(xué)和生物武器，發(fā)出爆炸物警告，甚至可以從太陽中獲得能量，用來制造清潔燃料。但是也有一些謹(jǐn)慎的研究人員認(rèn)為，合成生物學(xué)存

8、在某些潛在危險，它會顛覆納米技術(shù)和傳統(tǒng)基因工程學(xué)的概念。如果合成生物學(xué)提出的創(chuàng)建新生命體的設(shè)想得以實現(xiàn)，科學(xué)家們就必須有效防止這一技術(shù)的濫用，防止生物倫理沖突以及一些現(xiàn)在還無法預(yù)知的災(zāi)難。2002年，紐約大學(xué)的病毒學(xué)家埃卡德維默爾宣布他和他的研究小組從生物技術(shù)公司購買了DNA短小片斷，并在DNA合成公司的協(xié)助下將它們連接起來，制造出了人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒。這項研究的成功讓維默爾完成了一項前人從未完成的工作。但他同時向人們發(fā)出警告，生物恐怖主義分子完全有能力制造出致命病毒，例如埃博拉病毒、天花病毒以及一切目前人們擁有的藥物均無法消滅的病毒。8. 根據(jù)文意，對“合成生物學(xué)”的解釋不恰當(dāng)?shù)囊粋€是

9、( )（3分）A合成生物學(xué)是基因工程中的一個分支學(xué)科。B合成生物學(xué)是致力于從零開始建立微生物基因組的學(xué)科。C合成生物學(xué)分解、改變并擴(kuò)展了自然界在35億年建立的基因密碼。D合成生物學(xué)通過人工方式迫使某一細(xì)菌合成氨基酸，其核心是重塑生命。9. 合成生物學(xué)是怎樣發(fā)揮作用的？下列表述不正確的一項是( )（3分）A通過復(fù)細(xì)胞功能、消除腫瘤、刺激細(xì)胞生長和使某些決定性細(xì)胞再生，實現(xiàn)治療各種疾病的目的。B制成各種各樣的細(xì)菌，用來消除水污染、清除垃圾、處理核廢料等。C制造一種用來探測化學(xué)和生物武器的生物機(jī)器人，用來監(jiān)測和清除這些爆炸物。D借助細(xì)胞機(jī)器人，讓它在我們的動脈中游蕩，檢測并消除導(dǎo)致血栓的動脈粥樣硬化

10、。10. 文章最后一段中說：“維默爾完成了一項前人從未完成的工作?！?這項工作具體指的是（ ） （3分）A他和他的研究小組從生物技術(shù)公司購買了DNA短小片斷。B他成功地制造出了人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒。C他在DNA合成公司的協(xié)助下成功地將DNA短小片斷連接起來了。D他發(fā)現(xiàn)，生物恐怖主義分子完全有能力制造出目前人們無法消滅的致命病毒。11. 科學(xué)是一把雙刃劍，合成生物學(xué)也是如此。下列判斷正確的一項是( )（3分）A把一個物種的基因延續(xù)、改變并轉(zhuǎn)移至另一物種是合成生物學(xué)的核心思想。B合成生物學(xué)的研究方法是從最基本的要素開始一步步建立零部件。C合成生物學(xué)提出的創(chuàng)建新生命體的設(shè)想已得以實現(xiàn)。D合成生物

11、學(xué)必然顛覆納米技術(shù)和傳統(tǒng)基因工程學(xué)的概念。12. 對下列說明方法的判斷，不正確的一項是( )（3分）A合成生物學(xué)的目的在于建立人工生物系，讓它們像電路一樣運行。 （打比方）B該學(xué)科致力于從零開始建立微生物基因組，從而分解、改變并擴(kuò)展自然界在35億年前建立的基因密碼。 （列數(shù)字）C他同時向人們發(fā)出警告，生物恐怖主義分子完全有能力制造出致命病毒，例如埃博拉病毒、天花病毒以及一切目前人們擁有的藥物均無法消滅的病毒。 （舉例子）D與傳統(tǒng)生物學(xué)通過解剖生命體以研究其內(nèi)在構(gòu)造的方法不同的是，合成生物學(xué)研究方向是完全相反的它是從最基本的要素開始一步步建立零部件。 （作比較）第卷：非選擇題（共90分。請將答案

12、寫在答題卡相應(yīng)位置上）三、詩文默寫與課外知識積累及運用（共13分）13. 古詩文默寫與課外閱讀填空。（每空1分，錯字、漏字、添字，該空不得分，共11分）醉里挑燈看劍， 。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）天街小雨潤如酥， 。（韓愈早春呈水部張十八員外）鳶飛戾天者，望風(fēng)息心； ，窺谷忘返。（吳均與朱元思書）出師表中有這樣兩句話“ ， ”與諸葛亮集中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一樣。王安石在登飛來峰中表達(dá)為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是： ， 。我們即將跨入新的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該對未來充滿希望，具有掛起風(fēng)帆直渡大海的精神。讓我們用李白行路難里的 ， 共勉。根據(jù)評價語寫出“四大名著

13、”中相應(yīng)的主要人物。A.“生性聰明、活潑，勇敢、忠誠，疾惡如仇，在中國文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的化身”。B. 被評為“有安邦定國之才，扶民濟(jì)世之志，惜時不與其，只得鞠躬盡瘁，死而后已”。14. 對聯(lián)藝術(shù)言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)。請你根據(jù)下面的材料對出下聯(lián)。（2分）春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋天里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐下聯(lián):四、閱讀理解（）（一）文言文閱讀。閱讀下面兩篇短文，完成1518題。（共12分）愛蓮說（周敦頤）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，

14、不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。羆說（柳宗元）鹿畏貙，貙畏虎，虎畏羆。羆之狀，被發(fā)人立，絕有力而甚害人焉。楚之南有獵者，能吹竹為百獸之音。寂寂持弓矢罌火，而即之山，為鹿鳴以惑其類，伺其至，發(fā)火而射之。貙聞其鹿也，趨而至。其人恐，因為虎而駭之。貙走而虎至，愈恐，則又為羆，虎亦亡去。羆聞而求其類，至，則人也。捽搏挽裂而食之。今夫不善內(nèi)而恃外者，未有不為羆之食也。注：貙（ch）：獸名，形狀像狐貍而形體較大的一種虎屬猛獸。羆（p）：棕熊。又名馬熊或人熊。寂寂：悄

15、悄地。罌火：用瓶子裝著火。罌，一種腹大口小的瓶子。 惑：召喚，引誘。趨：快速地跑。 捽（zu）：揪住。搏：搏擊。挽：拿來。15. 解釋下列加點詞語的意思。（2分）香遠(yuǎn)益清 陶后鮮有聞被發(fā)人立 被發(fā)人立16. 解釋下列詞語“之”、“其”的意思。（2分）寂寂持弓矢罌火，而即之山伺其至，發(fā)火而射之17. 翻譯劃線句子。（4分）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。譯文：其人恐，因為虎而駭之。譯文：18.愛蓮說一文為突出“蓮”采用了 的寫法，羆說一文的主旨句是 。請談?wù)劻`說這則寓言故事的現(xiàn)實意義： （4分）（二）現(xiàn)代文閱讀。閱讀幸福的香氣一文，回答1923題。（共15分）幸福的香氣記得小時候一個人偷偷躲著喝汽水，忘記了

16、人間的煩惱，覺得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我還記得那時的情景，當(dāng)我重復(fù)地說“這個世界上再也沒有比喝汽水更幸福的事了吧”時，心里百感交集，眼淚忍不住就要落下來。貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得盛一碗熱騰騰的白飯，澆一匙豬油、一匙醬油，坐在廳門的石階前細(xì)細(xì)品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。有時候這種幸福不是來自食物。我記得當(dāng)時我們鎮(zhèn)上住了一位賣醬菜的老人，他每天下午的時候都會推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串鈴鐺，在很遠(yuǎn)的地方就可以聽見清脆的鈴聲。每次他走到我們家門前的時候，都在夕陽落下之際。我一聽見他的鈴聲便跑出來，看見他渾身都浴在黃昏柔美的霞

17、光中。那個畫面、那串鈴聲，使我感到一種難言的幸福把人心靈深處的美感全喚醒了。生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊權(quán)貴者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。在生命里，人人都有笑有淚;在生活中，人人都有幸福與煩惱，這是人間世界真實的相貌。從前，我在山間、城市穿梭做報道訪問的時候，常常能深刻地感受到這一點。坐在夜市喝米酒配豬頭肉的人們，他感受別的幸福往往不遜于坐在大飯店里喝XO的富豪。蹲在寺廟門口喝20元一斤粗茶的農(nóng)夫，他得到的快樂也不遜于喝幾百上千元一斤的昂貴的龍井茶的人

18、。這個世界原來就是相對的世界，而不是絕對的世界，因此幸福也是相對的，不是絕對的。由于世界是相對的，使得到處都充滿缺憾，充滿了無奈與無言的時刻。但也由于世界的相對性，我們不論處在任何境況中，都還有遭遇幸福的可能，能在絕壁之處也見到縫中的陽光。我們幸福的感受不全然是世界所給予的，而是來自我們對外在或內(nèi)在的價值判斷，我們幸福與否，正是由自我的價值觀來決定的。19. 請概括本文的主旨。(2分)20. 文中帶點句子“這是人間世界真實的相貌”中“這”指的是什么 (2分)21. 談?wù)勀銓ξ恼聞澗€句子的理解。(3分)22. 開頭敘述自己小時候喝汽水的事，好像與本文關(guān)系不大，是否可以刪去 為什么 （4分）23.

19、 你對幸福的感受是怎樣的 請以“有時幸福來自于”為開頭寫兩句話，表達(dá)自己獨特的生活體驗。(4分)有時幸福來自于 ；有時幸福來自于 。五、作文（50分）（一）閱讀下面一則啟事，回答問題。（10分）啟 事為了使我校學(xué)生課外閱讀活動開展得更好，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由我會組織一次有獎?wù)魑母傎?。征文的題目是“我最喜歡的一本書”。要求應(yīng)征者寫自己閱讀一本書的心得體會，內(nèi)容要實在，能反映中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。來稿以夾敘夾議的散文為宜，詩歌、小說、劇本不予受理。全文不要超過兩千字。來稿請用三百格稿紙謄寫清楚，并在文末寫明真實姓名和所在班級。稿件請用信封裝好，寫上“征文”二字，投入?？逑?。本次征文競賽將邀請部

20、分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師組成評委會，負(fù)責(zé)評獎。本月底舉行發(fā)獎大會，獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書并給予物質(zhì)獎勵。中學(xué)學(xué)生會2011年4月20日24這篇啟事的格式有一處不恰當(dāng)，應(yīng)該怎樣改？（2分）25正文第二段有一處用語不得體，應(yīng)該怎樣改？（2分）26. 正文第三段有一項重要內(nèi)容遺漏了，應(yīng)該在什么地方，加上哪一句話？（2分）27正文第四段有兩個語病，請加以改正。(4分)（二） 閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）在生活中，我們很多人都曾做過本不愿做的事情，或者迫于外部壓力，或者為了滿足自己的虛榮雖然并非出自我們本心，但畢竟是做了，其結(jié)果或者讓自己很受傷，或者深深地傷害了他人。這些事情無論如何都是不應(yīng)該被忘記的，

21、“學(xué)費”不能白交，錯誤不能重復(fù)，反思過去，是為了走好未來的路。28. 請以“其實，我不想 ”為題寫一篇作文。要求： 把題目補(bǔ)充完整；自選文體（詩歌除外）；不少于600字。題目或正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請用或虛擬名稱替代。2011年桂林市中考模擬考試卷參考答案語 文第一卷： 選擇題1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 11.B 12.A（前6題，每題2分；后6題，每題3分）第二卷：非選擇題13.夢回吹角連營 草色遙看近卻無 經(jīng)綸世務(wù)者 陟罰臧否，不宜異同 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 A 孫悟空；B 諸葛亮14. 下聯(lián)：秋山人如畫中游。（或“秋山人似畫中游”）15. 更，越。 少。 “被”通“披”， 披著。 像人一樣。16. 作動詞，到。作代詞，指代鹿17. 可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。（見到貙）獵人很害怕，就吹出虎的叫聲來嚇唬它。18. 襯托 （1分） 今夫不善內(nèi)而恃外者，未有不為