五四制青島版二年級下冊數(shù)學9.2用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)教學課件_第1頁
五四制青島版二年級下冊數(shù)學9.2用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)教學課件_第2頁
五四制青島版二年級下冊數(shù)學9.2用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)教學課件_第3頁
五四制青島版二年級下冊數(shù)學9.2用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)教學課件_第4頁
五四制青島版二年級下冊數(shù)學9.2用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 9.2 用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)九 我是體育小明星 數(shù)據(jù)的收集與整理（一）回顧復習6+8= 16-8= 5+7= 18-8= 7+3= 15-10=5+3= 18-9= 6+3= 17-5= 20-9= 21-15=571214812101058981011942612情境引入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？可以提出什么問題？誰能當選呢？例題講解誰能當選呢？統(tǒng)計一下每位候選人的得票數(shù)就知道了。用畫的方式記錄。王 強： 李 亮： 于小美： 劉 明： 例題講解誰能當選呢？用畫的方式記錄。王 強： 李 亮： 于小美： 劉 明： 例題講解誰能當選呢？用畫“正”字的方式記錄。王強李亮 于小美劉明把結果

2、整理在下表中。4983姓名王強李亮于小美劉明票數(shù) 用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)簡單方便。小 結畫“正”字記錄數(shù)據(jù)畫“正”字記錄數(shù)據(jù)的方法叫劃記法，這是統(tǒng)計學中手工匯總方法的一種?！罢弊值囊还P代表1個數(shù)據(jù)，一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)。培優(yōu)例題例1.下面是二年級（4）班同學學習時間的統(tǒng)計情況12303培優(yōu)例題例2.下面是某十字路口一分鐘內各種車輛通行情況統(tǒng)計。（來自教材P115第1題）（1）填一填。16819（2）涂一涂。隨堂小測1.分一分，填一填。（來自教材P116第1題） 82129821292下面是二（1）班綠色環(huán)保小衛(wèi)士評選情況。 （1）填一填。151286（2）涂一涂。（3）（ ）應該當選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。涵涵3下面是二（2）班最喜歡的課外書調查情況。 （1）填一填。1312610（2）涂一涂。4.下面是二年級一班競選“讀書小明星”情況統(tǒng)計。 （來自教材P116第2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論