初中說(shuō)明文（整理版）

1、PAGE 頁(yè)碼16初中說(shuō)明文（整理版）初中說(shuō)明文初中說(shuō)明文相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，根據(jù)語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明文可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文兩大類(lèi)。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是我精心整理的初中說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。初中說(shuō)明文1今天我懷著欣喜之情來(lái)到海邊，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘不禁贊嘆：多美的景色?。〕币淹巳?，但仍往岸上的方向跑，似乎依依不舍，不讓沙灘暴露出來(lái)，管他那，我迫不及待的跑下去讓輕柔的浪花拍打著我的小腳丫，時(shí)而像羊毛，時(shí)而像一只支小手在撓癢。我越走越遠(yuǎn)，已經(jīng)沉浸在這海中在我眼前幻化海底世界的美。初

2、中說(shuō)明文2人們總是匆忙于那些所謂的正事,認(rèn)為自己很高尚,但忽視了生活中的細(xì)節(jié)，那些雖然微小,但卻十分有用的精神。讓我們?cè)囍Ｏ履_步，去看一下我們身上的光，那一絲精神之光，去品味這座城市的真善美。你站在每一個(gè)高三的人生考場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種信息，必勝，快要不能呼吸，因?yàn)榭諝庵谐錆M(mǎn)了信心。你站在每一所單位的應(yīng)職場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種氣息，必勝，幾乎不能言語(yǔ)，因?yàn)榭諝庵谐涑饬诵判?。你站在每一個(gè)人生的十字路口，你無(wú)不感受到一種燥熱，必勝，因?yàn)樾判脑诳罩酗w揚(yáng)燃燒。這個(gè)城市中的人們敢于向前，因?yàn)樗麄冇斜貏俚男判?。你在盛夏的夜晚，于窗外，看?jiàn)一盞盞不愿熄滅的燈臺(tái)，在夏的熱潮中，你是否嗅到堅(jiān)持的氣息。你在深

3、秋的傍晚，于高臺(tái)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)不愿停止的身影，在秋的稻潮中，你是否感受到堅(jiān)持的顫動(dòng)。你在寒冬的初曉，于今，看見(jiàn)在風(fēng)霜中不愿低頭的你，在心的驅(qū)使下，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這個(gè)城市中的人們敢于拼搏，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)持的支撐。你在城市的正中央，感受那一份浮華，是否感受到了生命中必不可少的一部分夢(mèng)想。夢(mèng)想是所有城市的共同，而在這兒更多的是努力。這片火熱的土地上充斥了所有的夢(mèng)的充沛與信仰。因?yàn)閴?mèng)想，他們成為了一道絢麗的風(fēng)景線，夢(mèng)想使他們?nèi)タ释?，渴望綻放，一種真實(shí)持久的美麗，一種人生最美最純的光點(diǎn)。他們雖然是則來(lái)來(lái)往往人群中十分普通的一部分，但他們并不平凡。一座神奇的城市。這有無(wú)數(shù)人的向往、夢(mèng)想、執(zhí)著！初中說(shuō)明文3凝聚

4、親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛(ài)心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚力量，才會(huì)有驚人的成就。由此可見(jiàn)，凝聚力實(shí)在是太重要了，往大了說(shuō)能就造一個(gè)和諧的社會(huì)，往小了說(shuō)能造就一個(gè)幸福的家庭。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要有了凝聚力，沒(méi)有什么是人類(lèi)所做不到的?！蔽艺J(rèn)為的確如此。如果一個(gè)樂(lè)團(tuán)的每一個(gè)人都沒(méi)有凝聚力怎能創(chuàng)造出優(yōu)美的樂(lè)章？怎能讓觀眾們嘖嘖稱(chēng)贊？就拿晨曦文學(xué)社的成員們來(lái)說(shuō)，他們具有極強(qiáng)的凝聚力，一心只為了想讓社團(tuán)變得越來(lái)越棒。他們心往一處想，勁往一處使，怎能不成功？甚至他們的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就足以讓其他成員了解，這不正是凝聚的力量嗎？剛剛過(guò)去的軍訓(xùn)會(huì)演，給我們上了非常重要的一課團(tuán)結(jié)。團(tuán)

5、結(jié)就是力量里面寫(xiě)道：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！避娪?xùn)會(huì)演里每一套成功、整齊的動(dòng)作都凝聚著每一個(gè)人的辛酸與堅(jiān)強(qiáng)。我們不泄氣、不放棄，48雙眼睛仿佛凝聚著整個(gè)世界。想當(dāng)年因?yàn)閯钪赜萌瞬牛辛舜蟪紓兡鄣闹腔叟c力量而得以成功，相反的項(xiàng)羽逼退了所有的人才，于是凝聚力沒(méi)有了，最后只好落荒而逃。從古至今，無(wú)數(shù)的例子告訴我們凝聚才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因?yàn)闆](méi)有凝聚力，如果士兵們一心想著保家護(hù)國(guó)而不是想著個(gè)人的得失，那么我相信這支隊(duì)伍一定是戰(zhàn)無(wú)不勝的，這正如一個(gè)樂(lè)隊(duì)，為何一個(gè)樂(lè)隊(duì)把樂(lè)曲演奏得如此動(dòng)聽(tīng)？那是因?yàn)樗麄兊男哪鄣搅艘黄?。同樣是解一道?shù)學(xué)題，一個(gè)人有可

6、能不會(huì)，但多個(gè)人的智慧凝聚到一起，或許這道題就解決了。我國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不是光靠一個(gè)人的力量，這里面凝聚著多少人的汗水！是千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家共同努力的成果，凝聚著科學(xué)家們智慧與力量的結(jié)晶。在每一個(gè)成功事跡的背后，都凝聚著智慧。毛主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！蹦俏蚁Ｍ谖业难豪锪鲃?dòng)著一種力量，這種力量叫凝聚力。愿十三億中國(guó)人的力量凝聚起來(lái)，為保衛(wèi)國(guó)土而戰(zhàn)。加油！初中說(shuō)明文4人為什么會(huì)變呢，為什么再好的朋友也會(huì)變呢，老師說(shuō)的好吧，時(shí)間是最好的證據(jù)吧。曾經(jīng)最好的、最鐵的姐妹，分開(kāi)了僅僅一年，每一次短暫的相遇都讓人感到兩個(gè)人之間少了什么，在一起談天，雖然都很努力地去說(shuō)笑，盡力忽視之間的不和諧：從

7、同學(xué)到老師；從學(xué)校到電視劇；從補(bǔ)課到追星每一次談天說(shuō)地都把自己知道的所有都說(shuō)光了。以前，我們互相誰(shuí)做了一個(gè)動(dòng)作、做了一個(gè)眼神，對(duì)方就會(huì)馬上知道是什么意思，就會(huì)馬上明白她下一步要做什么。可是如今，這種高度一致早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見(jiàn)了，都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會(huì)去寬容別人，就算他是有意的，我也會(huì)原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買(mǎi)的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！蔽冶鞠肫瓶诖罅R，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的。”最后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。初中說(shuō)明

8、文5我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。一道上了廣漆的竹制推拉門(mén)，地道的江南味，上書(shū)“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵(lì)我苦中作樂(lè)。走進(jìn)書(shū)房，抬眼便望見(jiàn)窗戶(hù)，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶(hù)是正對(duì)著門(mén)的，距離不過(guò)三米，卻有增大的視覺(jué)效果。在房間左側(cè)的墻上，有內(nèi)嵌式的落地書(shū)櫥。分文、理、藝三層排列著我的書(shū)籍，每一本書(shū)都編上了號(hào)。如“文三號(hào)”“理一號(hào)”等。在右側(cè)的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我從容不迫。墻角有一盆文竹居無(wú)竹則俗。他與純白的墻面相映襯，愈顯青蔥。在書(shū)房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。

9、在每周六的下午三點(diǎn)，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時(shí)不時(shí)啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生愜意啊。走出書(shū)房，合上竹門(mén)，思忖著為什么這門(mén)只兩扇。這與物理無(wú)關(guān)，與心境卻有關(guān)?；赝馄偶覇?wèn)老年人，都說(shuō)：“這二，是雅的;若再加一扇，成了三，變俗了?！甭?tīng)后還是不理解，再想想，卻也是這個(gè)道理門(mén)太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。初中說(shuō)明文6我的名字叫蒼蠅，說(shuō)起來(lái)很慚愧，我一直希望大家能夠叫我蒼鷹，雖是一字之別，卻是差之千里，人家翅膀一振，對(duì)我而言就是一陣狂風(fēng)，刮得我暈頭向，七葷八素。為此，我偷偷加強(qiáng)肌肉的鍛煉，不過(guò)練了好些日子，汗出了幾大碗，依然是瘦胳膊細(xì)腿兒，只得作罷，卻把自己的名字改了，叫：阿諾蠅

10、?斯瓦辛格。我族的成長(zhǎng)史可以說(shuō)是一個(gè)奇跡，別看那蝴蝶最終能變成飛蛾，與我族相比差遠(yuǎn)了，我從白色的軟體爬蟲(chóng)變成一只壯年成蠅，從地上爬的變成天上飛的，你說(shuō)偉不偉大?？粗疫@一對(duì)輕盈的翅膀，我的自豪感油然而生，雖不如蒼鷹那樣呼呼生風(fēng)，倒也能嗡嗡作響。都說(shuō)蜜蜂是個(gè)舞蹈家，簡(jiǎn)直是屁話，他不就是能跳個(gè)八字步嘛，我的技術(shù)也不比他差在哪里呀，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我的衣服確實(shí)沒(méi)有他的漂亮。我的家族很大，成員遍布天下，所以我的親戚實(shí)在太多了，七大姑八大姨完全不能概括。我最不喜歡的要數(shù)我的表哥綠頭蠅，我一看到他的綠頭，我就頭痛。因?yàn)樗讨约荷砀唏R大，就和我搶女朋友。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)不討厭他了，因?yàn)椴痪们?，只配呆在廁所?/p>

11、的他居然想到飯桌上分一杯羹，被飯主以一塊爛肉誘而斃之，看到他的“死”樣，我心里的痛快勁就甭提了，呵呵。我不知道那些叫做人類(lèi)的龐然大物為何對(duì)我們恨之入骨，用盡各種方法欲置我們于死地，先是用什么全無(wú)敵之類(lèi)的藥物來(lái)對(duì)付我們，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兄弟姐妹為之喪生，幸好我們的適應(yīng)能力特強(qiáng)，現(xiàn)在那些藥已不怎么起作用了，呵呵。后來(lái)他們又用起了粘繩紙，記得有一次，我聞到一股香味，不怕你們笑話，真饞死我了。我循著那股香味飛過(guò)去，眼前的情景壯觀之極，香味是從一張紙上傳來(lái)的，紙上密密麻麻地沾滿(mǎn)了我的弟兄，我已經(jīng)無(wú)處安身了，我憤憤地向老媽告狀，數(shù)落這些不是東西的弟兄，老媽一臉正色地告誡我，那是一個(gè)陷阱，我這才看清，紙上的哥們都

12、早已咯屁了，當(dāng)時(shí)的情形可以用尸橫遍野來(lái)形容，悲壯之至。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我就戒掉了貪吃的毛病了。初中說(shuō)明文7春天是一幅栩栩如生的圖畫(huà)；春天是一座巨大的音樂(lè)廳；春天是一處孩子們的樂(lè)園。讓我們走進(jìn)春天，走進(jìn)這個(gè)美妙的世界。你看，著名的大畫(huà)家春姑娘，帶著五彩繽紛的顏料，走進(jìn)了人間，走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的世界。只見(jiàn)她左手輕輕一抹，把粉紅色給了桃花，桃花露著她那羞嗒嗒的小臉，悄悄地抬起了頭；她右手輕輕一繪，把*給了迎春花，迎春花們爭(zhēng)先恐后的跳了出來(lái)，想跟春姑娘比一比誰(shuí)最美麗；春姑娘再用畫(huà)筆一勾，把綠色給了柳樹(shù)姐姐，柳樹(shù)姐姐甩著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞；春姑娘轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把剩下的顏料留給了大地，大地霎時(shí)

13、間充滿(mǎn)了歡樂(lè)與生機(jī)。“叮咚，叮咚”是誰(shuí)在唱歌？走近一看，呀！原來(lái)是小河妹妹。她一邊歡快地向前游去，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌?！吧成常成场庇质钦l(shuí)在唱歌？?。∈谴河旮绺缭诟璩?，他隨著微風(fēng)的身影在大地上播灑，花兒聽(tīng)見(jiàn)了，跟著春雨哥哥的旋律翩翩起舞，動(dòng)物們聽(tīng)著這美妙的歌曲，眨著惺忪的睡眼，從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，咕咕，咕咕，布谷，布谷，啁啾，啁啾，活蹦亂跳地迎接著新的一天。啊，世界居然變了模樣！小朋友們又可以穿著鮮艷的衣服，在外面快樂(lè)地玩耍，有的拿著網(wǎng)子在追蝴蝶，有的采上幾朵粉紅色的桃花別在頭上，還有的小朋友拿著各式各樣的風(fēng)箏三三兩兩的在廣場(chǎng)上跑著，放著風(fēng)箏。我多么想變成春姑娘，我多么想變成春天里的一物，在這輕松

14、又美麗的世界里自由自在的生活。呀，我忘了我正在擁抱春天，我就是春天的一份子。初中說(shuō)明文8難得一次機(jī)會(huì)，飯后黃昏在故宮周邊散步。太陽(yáng)向西漸行漸遠(yuǎn)，馬路上摩肩接踵的中、外游客漸漸稀少，只留下護(hù)城河邊的小路和政府部門(mén)的守門(mén)人。經(jīng)過(guò)一天的喧鬧這條窄窄的小路終于迎來(lái)一片寧?kù)o。沿著護(hù)城河向南走，那塊用滿(mǎn)漢兩種文字刻著“官員在此下馬”的石碑仿佛像一位飽經(jīng)風(fēng)雨的老者述說(shuō)著曾經(jīng)的滄桑。繼續(xù)前行走過(guò)東華門(mén)來(lái)到午門(mén)外廣場(chǎng)，此時(shí)這里也是少有的寧?kù)o。我蹲下來(lái)摸著坑洼不平的地磚浮想當(dāng)年這里曾是帝王宮殿的廣場(chǎng)，當(dāng)初一定是非常精致和華麗，百年來(lái)歷經(jīng)風(fēng)雨和戰(zhàn)亂它的傲氣已減但壯觀依舊。正中的午門(mén)依然保持了往日的風(fēng)采，它凹字形的設(shè)

15、計(jì)象征著海納百川，遙不可及的形象又給他增添了十分的氣勢(shì)。遙想當(dāng)年大明王朝鼎盛時(shí)期大大小小的各國(guó)使者分沓而至匯聚于此納貢稱(chēng)臣，又曾經(jīng)有多少官宦臣民命喪于此，忠臣也好奸臣也罷他們?cè)谶@座飽經(jīng)滄桑的城門(mén)下也只是匆匆的過(guò)客，仰視著這個(gè)高大宏偉的建筑我對(duì)他的敬意油然而生。今天的午門(mén)呈現(xiàn)給我的不再是以往的威嚴(yán)，他的銳氣已被時(shí)間打磨，留下的只有滄桑與脆弱，這種感覺(jué)是沉重的但又充滿(mǎn)了力量，他告訴人們?cè)谶@片神州大地上創(chuàng)造出了古老而強(qiáng)大的文明，他也在告誡人們不要因興盛而猖狂、不要因衰落而失望。這堵紅墻見(jiàn)證了中華民族的復(fù)興、見(jiàn)證了中國(guó)從封建邁向民主、見(jiàn)證了人民打碎禁錮的枷鎖走向自由、民主的步伐，今天的故宮不再是封建帝

16、王的守護(hù)者而是一個(gè)偉大國(guó)家發(fā)展的見(jiàn)證人。故宮的性質(zhì)已超越了博物館，他早已成為一所珍藏豐富的大學(xué)校，他述說(shuō)著歷史也告誡著人們要以史為鑒、奮發(fā)努力！初中說(shuō)明文9蟈蟈體態(tài)臃腫，大腹便便，其貌不揚(yáng)。它既無(wú)蟋蟀的勇猛，又沒(méi)蜻蜓的遷瘦。如果在昆蟲(chóng)間舉辦什么選美大賽，蟈蟈肯定經(jīng)不起人們的挑剔了的。然而，我喜歡蟈蟈。今年盛夏的一天，途經(jīng)解放路北時(shí)，我忽然聽(tīng)到一陣“瞿瞿”聲。循聲望去，只見(jiàn)一位老農(nóng)正挑著一擔(dān)蟈蟈沿街叫賣(mài)。我趕上前，凝神一看。其中一只色彩青翠，個(gè)大須長(zhǎng)，叫喚聲得特別響亮。它無(wú)疑可以充當(dāng)“拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”的角色。我立即花了兩元買(mǎi)下了它。我滿(mǎn)心歡喜地將蟈蟈帶回了家。可能是離別了伙伴，蟈蟈一到家就鬧起了情緒

17、，硬是悶聲不響，我取來(lái)毛豆西瓜皮之類(lèi)的食物從籠子的一扇扇窗中塞進(jìn)去。蟈蟈來(lái)者不拒照單全收，可就是一言不發(fā)，這種狀況一直維持了一天一夜。我很寬容，不介意蟈蟈對(duì)我的冷淡，終于感動(dòng)了蟈蟈。它“瞿瞿”地高唱起來(lái)，唱起了第一首歡樂(lè)頌。我趕緊從廚房里拿出了一小快雞脯肉，撕成條狀來(lái)犒勞它。蟈蟈風(fēng)卷殘?jiān)埔粧叨夂?，立即又以更響亮的各聲?lái)報(bào)答我。我特別感到自豪的是我家的蟈蟈首先在新村里“領(lǐng)唱”。待到第二天，它再也不“獨(dú)占鰲頭”了，對(duì)面人家陽(yáng)臺(tái)上也掛起了蟈蟈籠，它有了新搭檔，從此一唱一和的“二重唱”開(kāi)始演了。每天我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，它們總為我譜曲，它們?cè)诰毬?。它們?cè)诓逝?，它們?cè)谘莩?，它們?cè)谙蛉藗儽硎就⒌纳?。多么?yōu)

18、美的歌聲??！晚上，我躺在床上，閉著眼睛，靜靜地欣賞這大自然最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這歌聲驅(qū)散了陣陣暑意，喚回了秋天的涼爽。初中說(shuō)明文10現(xiàn)在學(xué)校傳著一個(gè)話題，是強(qiáng)者與弱者，字?jǐn)?shù)雖然不多，才五個(gè)字，但里外都包含著一種意思，一種使人驕傲的意思，一種引人思考的意思，一種謙虛的意思，一種好勝的意思。古人云“好勝者則強(qiáng)，但過(guò)于滿(mǎn)之，毀之，弱小者雖弱，但以長(zhǎng)補(bǔ)短，便長(zhǎng)之”但在現(xiàn)代，又是另一種說(shuō)法“強(qiáng)者用武力，學(xué)習(xí)，口才，三種來(lái)壓倒弱者，弱者武不精，學(xué)習(xí)不拿手，口才不流暢，無(wú)法把自己展現(xiàn)出來(lái)，于是弱者便慘遭”冷眼，暫時(shí)在人們眼中“消失”，古與現(xiàn)代完全是兩種說(shuō)法，古人的見(jiàn)解認(rèn)為弱并不差于強(qiáng)，強(qiáng)不見(jiàn)得有弱強(qiáng)，弱也不代表一

19、切都沒(méi)有，于是在古時(shí)候就有弱與強(qiáng)平起平坐的說(shuō)法，但現(xiàn)在的人們，并不仿古，而認(rèn)為強(qiáng)就上，弱就下，不過(guò)現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，只有強(qiáng)才能效力，弱只有傻看，賣(mài)苦力，所以給他們的感覺(jué)當(dāng)然就不一樣，弱是寒心，難過(guò)，強(qiáng)是高興，享受！瞧！多么鮮明的對(duì)比??！公元206年，劉邦大軍推翻了秦朝，接下來(lái)就是項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)做漢王的時(shí)候了，在兵上劉邦可吃了大虧，40萬(wàn)對(duì)10萬(wàn)，假如項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)不“謙讓”，劉邦現(xiàn)在早兵敗了，可是就是因?yàn)轫?xiàng)羽的“謙讓”導(dǎo)致了他的失敗，項(xiàng)羽雖然在兵上占優(yōu)勢(shì)，但非常驕傲，聽(tīng)不進(jìn)勸告，只是莽撞行事，結(jié)果公元204年，被劉邦用“四面楚歌”一計(jì)滅了40萬(wàn)大軍，項(xiàng)羽也在烏江自刎了，這個(gè)故事說(shuō)明了什么？說(shuō)明了弱者并不

20、見(jiàn)得永遠(yuǎn)是弱者，強(qiáng)者并不見(jiàn)得永遠(yuǎn)是強(qiáng)者，只要你去爭(zhēng)，還是能從弱走出來(lái)的，慢慢走向強(qiáng)！初中說(shuō)明文11前幾天，我和媽媽去堯鄉(xiāng)商城買(mǎi)東西，我看見(jiàn)一個(gè)小鬧鐘，就哭著喊著要買(mǎi)，媽媽只好買(mǎi)下了。這是一個(gè)房子形狀的電子臺(tái)鐘，有一平方分米那么大，藍(lán)色的屋頂，粉色的屋子。在煙囪上有一個(gè)粉色的按鈕，只需輕輕一按，燈就會(huì)亮。在屋子的右邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)，一邊是啟動(dòng)鬧鈴，一邊是關(guān)閉鬧鈴。在屋子的后面有兩根黑色的小棍，一個(gè)是調(diào)時(shí)的，另一個(gè)是設(shè)定鬧鈴的。我把鬧鈴設(shè)到6點(diǎn)，每到6點(diǎn)，小鬧鐘會(huì)“嘀嘀”地提醒我：時(shí)間到了，快起床吧。我也總對(duì)它說(shuō)：“知道了，馬上起床?！边@個(gè)小鬧鐘在我的學(xué)習(xí)上做出了很大“貢獻(xiàn)”，我喜歡這個(gè)鬧鐘。初中說(shuō)明

21、文12我家里有一只可愛(ài)的小鬧鐘。它的樣子像一只小熊貓，胖胖的體態(tài)，大大的眼睛，胸前打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可有氣派了。睡覺(jué)前，媽媽幫我開(kāi)好了時(shí)間。到了早晨，它就會(huì)按時(shí)叫我起床。如果我晚起一會(huì)兒，它就會(huì)催促，還會(huì)說(shuō)：“小懶豬，小懶豬，快起床了，快起床了!”只要你按一下它的長(zhǎng)鼻子，它就會(huì)有禮貌地說(shuō)：“早上好，早上好”如果你不及時(shí)制止，它就會(huì)不停地說(shuō)下去。只要你再按一下它的鼻子，它就會(huì)閉口不說(shuō)了。有時(shí)，你做作業(yè)或看書(shū)累了，看看那有趣的小熊貓鬧鐘，它就好象在對(duì)你說(shuō)：“小主人，小主人，你應(yīng)該休息了一下!只是不要玩過(guò)火，否則。我就不理你了?！庇幸淮挝彝孢^(guò)頭了。當(dāng)我高興地回家時(shí)，小鬧鐘好象生氣了，在對(duì)我說(shuō)：“小主人

22、，你真不應(yīng)該，怎么會(huì)玩過(guò)了頭?太不應(yīng)該了!”我連忙向它解釋說(shuō)：“反正明天是雙休日，玩一下也沒(méi)有什么關(guān)系?！毙◆[鐘好象發(fā)火了，在說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你懂嗎?”接著，它又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)少先隊(duì)員，你應(yīng)該珍惜時(shí)間”說(shuō)得我低下了頭，臉紅紅的。小鬧鐘，你平時(shí)天真無(wú)邪的樣子真好看，可是一當(dāng)你生氣那就會(huì)變得非?？膳隆Ｋ?，自從有了這一只小鬧鐘，我就不再浪費(fèi)時(shí)間了，我怕它生氣，同時(shí)我也知道它是為了我的將來(lái)，讓我變得更好。初中說(shuō)明文13中國(guó)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，想要學(xué)好學(xué)精，并非一日之功，我就曾經(jīng)學(xué)過(guò)這門(mén)藝術(shù)。王為璉是一位畫(huà)家，是我外公有多年交情的老朋友，也是我小外公，教我中國(guó)畫(huà)的正是他。

23、這位老師性格和善，整天樂(lè)呵呵的，我們的課堂也總是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。我打小就喜歡貓，毛茸茸的樣子惹人憐愛(ài)。于是，我們的第一堂課就圍繞貓來(lái)展開(kāi)。我握住筆，在紙上畫(huà)了起來(lái)，大筆一揮，身子畫(huà)好了，用力按下筆轉(zhuǎn)一圈，圓鼓鼓的腦袋出來(lái)了?？墒牵X袋是一個(gè)黑團(tuán)，眼睛，鼻子，嘴巴怎么辦?于是，我用綠色畫(huà)了嘴和鼻子，紅色畫(huà)了眼睛，紙上馬上出來(lái)了一只黑毛，紅眼，綠嘴的怪物，逗得老師合不攏嘴。老師為我鋪上了一_紙，用他的大手握住我的小手，控制我的小手，一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地教我畫(huà)起來(lái)。光一個(gè)腦袋就涂了三遍，接下來(lái)才點(diǎn)上了眼睛，鼻子，嘴巴，畫(huà)得極其細(xì)致，毛筆換來(lái)?yè)Q去，終于，一只貓躍然紙上，真可謂是栩栩如生，快要從畫(huà)里跳出來(lái)一般。他對(duì)我說(shuō)：“別看畫(huà)就是這樣薄薄的一張紙，她可是一件舉世無(wú)雙的藝術(shù)品，有兩位畫(huà)家能畫(huà)出同樣的一幅畫(huà)嗎?”我學(xué)著他的樣子，開(kāi)始作畫(huà)，把筆從大號(hào)換到小號(hào)，從小號(hào)換到中號(hào)，在紙上東抹抹，西涂涂，也畫(huà)了一只小貓，只是有點(diǎn)兒怪怪的，老師對(duì)我說(shuō)：“嗯，有兩分像樣了!”我聽(tīng)了真高興，畢竟第一次上課就受到了表?yè)P(yáng)!“中國(guó)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)”這個(gè)信念在我心里生根發(fā)芽。就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了一年“藝術(shù)”，繪畫(huà)技巧一點(diǎn)點(diǎn)提高，在學(xué)校我也是一直熱愛(ài)美術(shù)這門(mén)功課。后來(lái)因種種原因，我沒(méi)有堅(jiān)持地學(xué)下去，很遺憾，沒(méi)有機(jī)會(huì)把這門(mén)藝術(shù)學(xué)好，但我沒(méi)有放棄小時(shí)候的夢(mèng)想，時(shí)刻幻想著自己能成為王為璉外公一