某實(shí)驗(yàn)初中-七年級語文課件-爸爸的花兒落了

1、爸爸的花兒落了林海音 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 可是，是多么想念童年住在北京場面的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。 就這樣，我寫了一本城南舊事。 我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。 出版了眾多文學(xué)名作，被稱為臺灣文學(xué)“祖母級的人物”。 林海音對北京有著深厚的情感，城南舊事一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真，也是她最具影響的作品。1998年第三屆世界華文作家大會榮獲“終身成就獎”。 檢 查

2、預(yù) 習(xí)雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑撩起花圃dnxi xiznlzhng zhngdng zhliop挪窩兒nu包袱fu廊檐yn哭號ho讀課文，講故事 請用自己的話簡要地概括文章的內(nèi)容： 英子參加畢業(yè)典禮，回憶父親教育自己的往事，畢業(yè)典禮結(jié)束后，父親已經(jīng)去世，此時英子終于體會到自己已經(jīng)長大，不再是小孩。把握文章具體情節(jié)，試完成課后一題。說說課題的含義思考問題爸爸的花兒落了 -解讀題意 1、指夾竹桃落了2、象征天性愛花的爸爸離開人世1、文章主人公是誰？寫了主人公的幾件事？請用簡潔的語言概括出來。思考問題2、文章用了怎樣的寫作順序？哪些是眼前的事，哪些是過去的事？文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過

3、去的事，回憶的事情是怎樣引出的？畢業(yè)典禮前，衣襟上的夾竹桃醫(yī)院探望眼前回憶探病時的話六年前賴床受罰禮堂鐘聲響了，爸爸不能來，不能料理花兒爸爸愛花的情景韓主任講話，我們唱驪歌爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔畢業(yè)典禮回來，看見零落的花兒意識到自己已經(jīng)長大插敘的好處文章隨著作者/主人公的思潮起伏而記敘下來,時而眼前的事,時而又回憶往事,使文章情節(jié)顯得波瀾起伏,跌宕(dng）有致，內(nèi)容豐富而不繁雜，事件交錯而不零亂。知識卡片插敘：指在記敘故事的過程中，插入另一些有關(guān)的情節(jié)和內(nèi)容，然后再接著敘述原來的事。插敘能對主要情節(jié)起補(bǔ)充作用，使文章顯得波瀾起伏；能使人物品質(zhì)更加突出，形象、主旨更加鮮明。這么多的插敘，你認(rèn)為作者重點(diǎn)描寫了哪兩件事情？這體現(xiàn)了爸爸怎樣的用心？不讓我上學(xué)遲到 ：獨(dú)自到銀行匯款 ：讓我熱愛學(xué)習(xí)讓我學(xué)會生存當(dāng)堂測試1、完成字詞：菜畦