題目7千斤頂液壓缸加工專用機床電氣控制設(shè)計繼電接觸器控制

1、機電傳動控制課程設(shè)計一、課程設(shè)計教學(xué)目的及基本要求.教學(xué)目的電氣控制系統(tǒng)是由各種低壓電器和 PLC控制器按一定要求組成的控制系統(tǒng)。通過機 電傳動系統(tǒng)課程設(shè)計，進一步掌握各種低壓電器和 PLC的結(jié)構(gòu)原理、選用及使用；了解 器件和系統(tǒng)的關(guān)系；培養(yǎng)正確的設(shè)計思想、分析問題和解決問題的能力、運用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī) 范的能力。.基本要求根據(jù)設(shè)計要求正確地設(shè)計主電路和控制電路，合理地選擇各種低壓電器和PLC空制器，學(xué)習(xí)與設(shè)計有關(guān)的編程方法和語言，獨立設(shè)計控制程序。二、課程設(shè)計考核方法及成績評定1、平時成績占20%認(rèn)真查找資料，主動提出問題，分析問題，解決問題。聽從管理，按時完成設(shè)計任 務(wù)。2、電氣圖紙占40%手繪圖

2、紙（A3幅面，要有邊框線和標(biāo)題欄）繪圖符合國家電氣制圖標(biāo)準(zhǔn)，文字符號 圖形符號使用規(guī)范，圖面整潔。電氣裝置滿足控制要求，可靠性高。元件選擇得當(dāng)，聯(lián) 鎖、保護等滿足要求。3、設(shè)計說明書占40%設(shè)計說明書不得少于 3000字，要求內(nèi)容完整、文字流暢、圖紙規(guī)范。設(shè)計論證充分、 線路簡潔可靠，元件選擇正確合理；設(shè)計計算步驟詳細(xì)，結(jié)果正確。設(shè)計心得體會真 實可信。用A4紙張打印，字體字號標(biāo)準(zhǔn)：一級標(biāo)題仿宋字體，小三號字；二級標(biāo)題仿 宋字體，四號字；三級標(biāo)題仿宋字體，小四號字；正文仿宋字體，小四號字；行距： 1.5 倍行距。設(shè)計說明書封面如下：機電傳動控制課程設(shè)計報告題 目：千斤頂液壓缸加工專用機床電氣控

3、制系統(tǒng)設(shè)計學(xué) 院：班 級：學(xué)生姓名：學(xué) 號：指導(dǎo)教師：2016年12月19日至2014年12月30日機電傳動控制課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計題目千斤頂液壓缸加工專用機床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計（使用繼電器接觸器電路實現(xiàn)控制）二、設(shè)計主要內(nèi)容.專用機床概況介紹本機為專用千斤頂液壓缸兩端面的加工，采用裝在動力滑臺上的左、右兩個動力頭同時進行切削。動力頭的快進、工進及快退由液壓油缸驅(qū)動。液壓系統(tǒng)已用兩位四通電磁閥控制，并用 調(diào)整死擋鐵方法實現(xiàn)位置控制，油泵電動機型號為Y80-4 （0.55kW、1.6A）。機床的工作程序是：1）零件定位。人工將零件裝入夾具后，定位油缸動作工件定位。2）零件夾緊。零件定位后，延時

4、15s,夾緊油缸動作使零件固定在夾具內(nèi)。同時定位油缸退出以保證滑 臺入位。3）滑臺入位?；_帶動動力頭一起快速進入加工位置。4）加工零件。左右動力頭進行兩端面切削加工，動力頭到達(dá)加工終點，即停止工進，延時30s后動力頭停轉(zhuǎn)，快速退回原位。5）滑臺復(fù)位，左右動力頭退回原位后，滑臺復(fù)位。6）夾具松壓。當(dāng)滑臺復(fù)位后夾具松開，取出零件。以上液壓缸各動作由電磁閥控制，電磁閥動作要求如表1所示。.設(shè)計要求1）專用機床能半自動循環(huán)工作，又能對各個動作單獨進行調(diào)整。2）只有在油泵工作，油壓達(dá)到一定壓力（由壓力繼電器控制）后才能進行其他控制。表1電磁閥動作要求YV1YV2YV3YV4YV5定位十夾緊十+入位+工

5、進+退位+復(fù)位+放松3）各程序應(yīng)有顯示并有照明要求。4）必要的電氣聯(lián)鎖與保護。三、要求的設(shè)計成果（1）根據(jù)控制要求，設(shè)計主電路及控制電路，實現(xiàn)電路及設(shè)備的保護，選定所需的電 氣元件，完成電器元件明細(xì)表；（2）編寫萬能銃床的電氣原理設(shè)計說明書（打印稿）,不少于3000字。（3）電氣原理圖繪制在A3圖紙上（使用繼電器接觸器電路實現(xiàn)控制，分別繪制主電路和控制電路）四、進程安排進度安排及學(xué)時分配表廳P課程設(shè)計內(nèi)容學(xué)時分配備注1課程設(shè)計概論；下達(dá)設(shè)計任務(wù)；分組、準(zhǔn)備資料工具等1天2根據(jù)任務(wù)的控制要求進行方案構(gòu)思，初選方案，繪制控制 原理圖并與指導(dǎo)教師討論，方案定稿。3天3完成電路圖及程序設(shè)計，對編制好的電路圖（PLC程序） 父給老師檢查，并按照老師要求修改。4天4撰寫課程設(shè)計說明書3天5答辯及驗收課程設(shè)計1天合計12天指導(dǎo)教師（簽名）201課程設(shè)計目的 2課程設(shè)計題目描述和要求3課程設(shè)計報告內(nèi)容任務(wù)分析控制方案確定主電路圖和控電路圖元件清單4總結(jié)參考文獻 課程設(shè)計成績評定表成績評定項 目比例得