小班教研課教案-活動名稱：拔蘿卜

1、Word - 4 -小班教研課教案活動名稱：拔蘿卜執(zhí)教人：周梅 活動目標：1、進一步區(qū)分1和許多。2、在操作活動中體悟1和許多的關系。3、喜愛在數(shù)學活動中動手操作學習。活動預備：1、教具預備：小兔子頭飾若干，蘿卜若干（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）2、學具預備：蠟筆若干，幼兒操作冊?；顒舆^程：1、準備活動。師幼問候。走線，線上嬉戲：小伴侶們好！今日周教師要和小伴侶們一起做嬉戲。我來飾演兔媽媽，請小伴侶們飾演小兔子好不好？（好）給幼兒帶上頭飾。老師：小兔子們平常都會和兔媽媽來這里漫步。你們看這里有條紅色的線，請你們的小腳踩在線上，聽著好聽的音樂來漫步吧！看看誰能走得又平又穩(wěn)。老師：小兔子們走得可真好??！現(xiàn)

2、在讓我們停下來跳一跳，動動我們的身體吧！師幼邊說念兒歌邊做動作。一只小兔子，跳跳跳，搖搖尾巴點點頭；許多小兔子，跳跳跳，拉個圓圈跳跳跳。2、集體活動。（1） 復習1和許多。問答嬉戲。老師：寶寶們，誰能告知我，現(xiàn)在兔媽媽有幾個？幼兒：有1個。老師：誰能告知我，現(xiàn)在兔寶寶有多少？幼兒：有許多。老師：寶寶們，你們看外面太陽照的多舒適呀，天上有幾個太陽呢？幼兒：有1個。老師：昨天上午太陽為什么沒出來呀？幼兒：它被云朵攔住了。老師：那，天上有多少云朵？幼兒：有許多云朵。老師：到了晚上，月亮出來了，滿天的星星也出來了。誰能告知我，天上有幾個月亮？幼兒：有1個月亮。老師：天上有多少星星呢？幼兒：有許多星星。

3、指名幼兒說一說，教室里數(shù)量為1的物品和數(shù)量有許多的物品。（2） 學習1和許多的關系。老師（摸摸肚子）：剛才玩了這么久，都有的餓了。我們去拔蘿卜帶回家吃好不好？幼兒：好！幼兒跟在教師的后面到蘿卜地。老師：寶寶們，你們看，這里有多少蘿卜？幼兒：許多。老師：現(xiàn)在我們要拔蘿卜了。寶寶們要記住，每人只能拔一個蘿卜。老師：寶寶們，現(xiàn)在地里還有蘿卜嗎？幼兒：沒有了。老師：地里的蘿卜都到哪去了？幼兒：我手里有1個蘿卜，他手里也有1個蘿卜。老師：地里的許多蘿卜都被寶寶們拔走了，許多蘿卜變成1個1個的了。本來，許多可以分成一個一個。（3） 進一步學習1和許多的關系。老師：時光不早了，兔寶寶要回家了，請每個寶寶找到自己的位子坐下來，兔媽媽要去給你們做飯了。幼兒回到自己的座位。老師：寶寶們，先把蘿卜給媽媽好嗎？你們把一個一個的蘿卜給我以后，我就有多少蘿卜了呢？幼兒：許多。老師：一個一個合起來是許多。3、繼續(xù)鞏固1和許多的關系。老師（手拿幼兒操作冊）：寶寶們，媽媽手里是什么？幼兒：書。老師：我有多少書？幼兒：你有許多書。老師：現(xiàn)在，我把書發(fā)給大家。你一本，你一本（幼兒人手一本） 現(xiàn)在，我還有書嗎？ 幼兒：沒有了？老師：我手里的許多書到哪兒去了？幼兒：我有一本 我有一本 老師：哦！許多書又分