高中語(yǔ)文必修下 精品解析：遼寧省遼陽(yáng)市20192020學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（解析版）

1、高一考試語(yǔ)文試卷考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修下冊(cè)。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。動(dòng)畫(huà)是想象力藝術(shù)，通過(guò)離奇的設(shè)定，變幻莫測(cè)的人物、場(chǎng)景和道具，把觀眾帶入一個(gè)想象的世界。不論這個(gè)世界多么神奇，動(dòng)畫(huà)最終傳遞的是照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的力量，作用于真實(shí)的社會(huì)生活。近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)在制作上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但如何讓想象力有效地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，給予觀眾正向的價(jià)值，仍有較大提升空間。優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片總會(huì)喚起人們對(duì)生活的熱愛(ài)。阿達(dá)的三個(gè)和尚，在充滿中國(guó)韻味的畫(huà)面中講述團(tuán)結(jié)協(xié)作的故

2、事。宮崎駿的千與千尋，觀眾隨著千尋的腳步在神秘世界冒險(xiǎn)，收獲的不僅是放飛想象力的暢快，更是對(duì)勤勞、真誠(chéng)、善良的認(rèn)可。隨著網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的興起，近年來(lái)涌現(xiàn)了一批適合成年人觀看的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)。這對(duì)拓寬動(dòng)畫(huà)受眾群、拓展動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)是好事，但一些成人動(dòng)畫(huà)為了抓人眼球，把焦點(diǎn)放在“爽”的觀感上，而非“美”的價(jià)值。在一些修仙題材動(dòng)畫(huà)中，主人公不用怎么努力就可以成仙，虛構(gòu)的是實(shí)力至上、強(qiáng)者為尊的世界，崇尚的是弱肉強(qiáng)食的價(jià)值觀，不僅與社會(huì)主義核心價(jià)值觀背道而馳，與以和為貴的中華文化傳統(tǒng)理念也大相徑庭。精心塑造外形漂亮的主人公，著力描繪酷炫的打斗場(chǎng)面，想象力沒(méi)問(wèn)題，但這樣的動(dòng)畫(huà)很難讓觀眾帶著正能量回到現(xiàn)實(shí)中。國(guó)外的一項(xiàng)調(diào)查表

3、明，低幼兒童會(huì)顯性地受到動(dòng)漫人物行為的影響，并且效仿這些行為。4歲左右的兒童可能并不明白為什么這么做，但會(huì)單純地把影片中主人公的行為拿到現(xiàn)實(shí)中嘗試。這就是有的動(dòng)畫(huà)情節(jié)具有危險(xiǎn)性的原因。我們的創(chuàng)作要格外留意何種行為會(huì)被兒童帶回現(xiàn)實(shí)。與童話和幻想題材動(dòng)畫(huà)相比，現(xiàn)實(shí)題材取材自現(xiàn)實(shí)生活，人物場(chǎng)景距離觀眾很近，小觀眾受到的影響是直觀直接的。外國(guó)動(dòng)畫(huà)中有不少運(yùn)動(dòng)、校園、職場(chǎng)等現(xiàn)實(shí)題材作品，在日本電視動(dòng)畫(huà)中，現(xiàn)實(shí)題材占比大約為1/5。中國(guó)動(dòng)畫(huà)中現(xiàn)實(shí)題材的內(nèi)容相對(duì)較少，電視動(dòng)畫(huà)中的比例在5%上下，網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)則更低，但也能看到不少亮色。比如大頭兒子和小頭爸爸大耳朵圖圖這樣講述家庭生活的作品，持續(xù)保有生命力?；@球旋

4、風(fēng)等一批運(yùn)動(dòng)題材的作品接連誕生，致力于塑造中國(guó)青少年自己的體育動(dòng)漫形象。歸音講述大山里的孩子在鄉(xiāng)村教師的引導(dǎo)下愛(ài)上音樂(lè)，最終成為享譽(yù)國(guó)際的小提琴家的故事。匆匆則是一部鄉(xiāng)村振興主題的動(dòng)畫(huà)短片，在反映扶貧政策給女孩家鄉(xiāng)帶來(lái)巨大變化的同時(shí)，也抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。很多觀眾評(píng)價(jià)這些片子令人“淚目”“想起了自己的父親”，相信這些正能量將不斷呈現(xiàn)在觀眾的生活中。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)題材動(dòng)畫(huà)也要注意聚焦準(zhǔn)確的問(wèn)題。比如有部關(guān)于青少年成為流量明星的國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)，把很多焦點(diǎn)投注在明星之間的爾虞我詐，獵奇所謂黑幕和潛規(guī)則。這種失焦值得警惕。精品意識(shí)應(yīng)該貫穿動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作始終。我們鼓勵(lì)有關(guān)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文

5、化、中國(guó)夢(mèng)等題材的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，目的不僅是推出作品，而是要讓觀眾通過(guò)觀看作品增強(qiáng)文化自信、滋養(yǎng)精神。如果只是膚淺地借用文化符號(hào)，做做表面文章，甚至做得很差、表現(xiàn)得很弱，則會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。（摘編自宋磊動(dòng)畫(huà)作品更要有價(jià)值表達(dá)）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 現(xiàn)實(shí)題材的動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品只要注意了聚焦準(zhǔn)確的問(wèn)題，就可以通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注傳遞社會(huì)正能量。B. 對(duì)比日本電視動(dòng)畫(huà)，我國(guó)電視動(dòng)畫(huà)中運(yùn)動(dòng)、校園、職場(chǎng)等現(xiàn)實(shí)題材作品的比例相對(duì)較少，占比大約為5%網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)則更低。C. 國(guó)產(chǎn)動(dòng)兩作品要圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等題材進(jìn)行創(chuàng)作，樹(shù)立精品意識(shí)。只有這樣，觀眾在觀看時(shí)的文化自信才得以增強(qiáng)。

6、D. 動(dòng)畫(huà)作品如果只是借用一下文化符號(hào)，做做表面文章，粗制濫造而不注重文化價(jià)值觀的滲透.就會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 文章第一段先從動(dòng)畫(huà)作品的內(nèi)涵切入，自然引出動(dòng)畫(huà)作品更要有正確價(jià)值表達(dá)的論點(diǎn)。B. 文章既有正面實(shí)例也有反面事例，對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀做出了客觀評(píng)價(jià)。C. 文章引用國(guó)外調(diào)查是為了說(shuō)明動(dòng)畫(huà)的觀眾都會(huì)顯性地受到動(dòng)漫人物行為的影響，并效仿這些行為。D. 文章先指出最近幾年中國(guó)動(dòng)畫(huà)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，接著也指出其不足，體現(xiàn)了辯證色彩。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 動(dòng)畫(huà)作品中有童話、幻想.現(xiàn)實(shí)等題材，但不管何種動(dòng)畫(huà)

7、題材，都要通過(guò)一些特殊手段，把觀眾帶人一個(gè)想象的世界。B. 一些修仙題很難材動(dòng)畫(huà)雖然精心塑造了外形漂亮的主人公，但由于對(duì)酷炫的打斗場(chǎng)面的著力描繪，很難傳遞出正能量。C. 阿達(dá)的三個(gè)和尚作為中國(guó)動(dòng)畫(huà)作晶的優(yōu)秀代表，能傳遞出照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的力量喚起人們對(duì)生活的熱愛(ài)。D. 現(xiàn)實(shí)題材動(dòng)畫(huà)要注意聚焦準(zhǔn)確，不能聚焦失衡，引人關(guān)注無(wú)可厚非，但不能為了“爽”的觀感，忽略了“美”的價(jià)值觀?！敬鸢浮?. A 2. C 3. B【解析】【1題詳解】本題考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解分析能力。做好這類題，考生除了要審清題目要求，明確所問(wèn)，還要具備篩選并提取、整合信息的能力，篩選信息時(shí)一定要全面迅速，提取對(duì)照時(shí)一定要敏感、細(xì)致、準(zhǔn)確

8、。要做好此類型，平時(shí)應(yīng)該積累易錯(cuò)類型及常見(jiàn)問(wèn)題，比如判斷絕對(duì)，時(shí)態(tài)有誤，雜糅、遺漏、多余信息，偷換概念等等。A項(xiàng)，“只要注意了聚焦準(zhǔn)確的問(wèn)題，就可以通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注傳遞社會(huì)正能量”錯(cuò)誤。原文信息是“當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)題材動(dòng)畫(huà)也要注意聚焦準(zhǔn)確的問(wèn)題。比如有部關(guān)于青少年成為流量明星的國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)，把很多焦點(diǎn)投注在明星之間的爾虞我詐，獵奇所謂黑幕和潛規(guī)則。這種失焦值得警惕”，可見(jiàn)不是注意了就能做到，還需要個(gè)人的能力、價(jià)值觀等多方面的因素。選項(xiàng)“只要就可以”表述絕對(duì)。故選A。【2題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法

9、的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。C項(xiàng)，“文章引用國(guó)外調(diào)查是為了說(shuō)明動(dòng)畫(huà)的觀眾都會(huì)顯性地受到動(dòng)漫人物行為的影響，并效仿這些行為”錯(cuò)誤?！皠?dòng)畫(huà)的觀眾”擴(kuò)大范圍，從原文“低幼兒童會(huì)顯性地受到動(dòng)漫人物行為的影響”可看出，選項(xiàng)以偏概全。故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析能力，要做好這類題，需要全面提取信息，精準(zhǔn)篩選，細(xì)心比對(duì)，靈活理解。常見(jiàn)問(wèn)題有：遺漏或添加信息、時(shí)空交錯(cuò)、偷換概念、張冠李戴、邏輯出錯(cuò)等。B項(xiàng)，“由于對(duì)酷炫的打斗場(chǎng)面的著力描繪”原因表述不當(dāng)，從文中“主人公不用怎么努力就可以成仙崇尚的是弱肉強(qiáng)食的價(jià)值觀”可看出.故選B。【點(diǎn)睛】閱讀題目設(shè)干

10、擾項(xiàng)的方法有：1故意將“未然”表述或推斷為“已然”。2故意將“主要的”（主要矛盾、主要方面、主要原因）和“次要的”（次要矛盾、次要方面、次要原因）倒置。3故意將“部分”（對(duì)部分事物情況的判斷）表述為“整體”（對(duì)某種同類屬性的所有事物情況的判斷）。4故意將“前期”和“后期”順序顛倒。5故意將“選擇”（具備其中一個(gè)原因或條件即可）表述“兼?zhèn)洹保ū仨毻瑫r(shí)具備多個(gè)原因或條件）。6故意將“肯定”和“否定”顛倒。7故意將“原因”和“結(jié)果”顛倒，或強(qiáng)加因果。8故意將“此”和“彼”顛倒。9故意憑空捏造，將“無(wú)據(jù)”表述成“有據(jù)”。10故意將客觀的內(nèi)容進(jìn)行夸大?？浯笃涔δ芎托в谩Ｒ陨稀笆畟€(gè)注意”要在具體的閱讀訓(xùn)練

11、中多加留意。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：直播帶貨的隊(duì)伍里，除了網(wǎng)紅主播，還有越來(lái)越多的娛樂(lè)明星、企業(yè)家、農(nóng)民甚至地方官員。疫情防控期間，線上產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，直播帶貨作為一種網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)新業(yè)態(tài)成為潮流。在2020年4月，央視就為推薦湖北產(chǎn)品開(kāi)展了三場(chǎng)直播賣貨活動(dòng)：前有朱廣權(quán)和李佳琦打破“次元壁”的“小朱配琦”組合，賣出了總價(jià)值4014萬(wàn)元的產(chǎn)品；后有歐陽(yáng)夏丹與王祖藍(lán)“誰(shuí)也無(wú)法阻攔(祖藍(lán))我下單(夏丹)”、朱迅搭檔李梓萌的“央視girls”組合，相繼賣出6100萬(wàn)元、8012萬(wàn)元的產(chǎn)品。這些直播不僅收到了實(shí)打?qū)嵉男Ч?，也獲得了網(wǎng)友的認(rèn)可?！爸髁髅襟w直

12、播帶貨促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)直播經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。主流媒體長(zhǎng)期以來(lái)沉淀了品牌認(rèn)知，通過(guò)品牌為直播帶貨進(jìn)行信任背書(shū)，更能獲得消費(fèi)者的認(rèn)同。主流媒體通過(guò)搭建符合社會(huì)主流價(jià)值觀取向的主導(dǎo)框架，通過(guò)議程設(shè)置，起到了良好的帶貨動(dòng)員效果?！敝袊?guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院法律系主任鄭寧如是說(shuō)。不過(guò)，繁榮背后存在的隱憂也不容忽視。中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)梳理消費(fèi)者投訴情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些主播帶貨時(shí)存在夸大宣傳、引導(dǎo)消費(fèi)者繞開(kāi)平臺(tái)私下交易等現(xiàn)象，部分消費(fèi)者遭遇假冒偽劣商品、售后服務(wù)難保障等情況。賣家與平臺(tái)之間、直播平臺(tái)與電商交易平臺(tái)之間的關(guān)系復(fù)雜，導(dǎo)致消費(fèi)者的知情權(quán)、公平交易權(quán)和合理堆權(quán)訴求大打折扣。據(jù)中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，37.2%的受訪者在直

13、播購(gòu)物中曾經(jīng)遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒(méi)有保障”和“擔(dān)心售后問(wèn)題”是消費(fèi)者的兩大主要顧慮。(摘編自劉小雪(疫期直播帶貨逆勢(shì)突圍產(chǎn)品質(zhì)量售后服務(wù)存隱憂)材料二：2019年“雙11”落下帷幕，和以往不同的是，“直播帶背”火了。開(kāi)場(chǎng)僅1小時(shí)03分，直播引導(dǎo)的成交額就超過(guò)2018年“雙11”全天直播引導(dǎo)的成交額。雖然打著互聯(lián)網(wǎng)的旗號(hào)，趕上了直播的時(shí)髦，但直播帶貨其實(shí)并不能算是新鮮事物。在互聯(lián)網(wǎng)大面積普及之前，很多人應(yīng)該有電視直播的印象，那時(shí)候打開(kāi)電視機(jī)，簡(jiǎn)直被各種電視直播頻道綁架。直播帶貨的成功離不開(kāi)兩點(diǎn)：一是通過(guò)夸張刺激的宣傳形成眼球效應(yīng)；二是激發(fā)跟風(fēng)消費(fèi)的懶人效應(yīng)。而這兩種效應(yīng)都有著一種掙快錢(qián)

14、的味道，由此也可以理解，為什么直播帶貨在風(fēng)生水起的同時(shí)也是風(fēng)聲鶴唳?，F(xiàn)在直播帶貨正處在風(fēng)口浪尖，作為一種新業(yè)態(tài)，對(duì)其抱有越大的期望，越要把問(wèn)題想在前面、防止可能的翻船。在這方面，電視直播可謂提供了前車之鑒。任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，從長(zhǎng)期來(lái)看，都要靠?jī)?nèi)涵支撐。而內(nèi)涵，是包括商品質(zhì)量、誠(chéng)實(shí)守信的一套完整體系。不要看直播帶貨現(xiàn)在勢(shì)頭很猛，其實(shí)根基發(fā)虛，一旦問(wèn)題發(fā)生始終不能得到解決，當(dāng)消費(fèi)者感受到自己被愚弄和欺騙時(shí)，就很有可能甩袖而去。在這樣的背景下，更需要平臺(tái)承擔(dān)起把關(guān)責(zé)任，遇制買(mǎi)粉絲、買(mǎi)評(píng)論、虛構(gòu)成交量、為劣質(zhì)商品代言等現(xiàn)象，確保直播帶貨在陽(yáng)光下運(yùn)行，能夠可持續(xù)發(fā)展。(摘編自喬杉直播帶貨別走電視購(gòu)物老

15、路)材料三：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)2020年3月31日發(fā)布直播電商購(gòu)物消費(fèi)者滿意度在線調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，有37.3%的受訪消費(fèi)者在直播購(gòu)物中遇到過(guò)消費(fèi)問(wèn)題。消費(fèi)者滿意程度最低的是宣傳環(huán)節(jié)，受訪消費(fèi)者對(duì)于“主播是否就是經(jīng)營(yíng)者”的問(wèn)題認(rèn)知較為模糊，主播夸大和虛假宣傳、有不能說(shuō)明商品特性的鏈接在直播間售賣這兩個(gè)問(wèn)題反饋較多。直播電商的本質(zhì)屬于商業(yè)廣告，帶貨主播往往扮演著廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布者、廣告代言人等多重角色。中華人民共和國(guó)廣告法)明確規(guī)定，廣告以虛假或者引人誤解的內(nèi)容欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者的，構(gòu)成虛假?gòu)V告，由市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)責(zé)令停止發(fā)布廣告，責(zé)令廣告主在相應(yīng)范圍內(nèi)消除影響，處以相應(yīng)罰款；使購(gòu)買(mǎi)商品或者接受

16、服務(wù)的消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害的，還要依法承擔(dān)民事責(zé)任。此外，有的主播本身經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，直播帶貨的商品由其網(wǎng)店銷售，其同時(shí)又具備經(jīng)營(yíng)者身份，還應(yīng)為此向消費(fèi)者承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。但在現(xiàn)實(shí)中，直播翻車常有，追責(zé)處理不常有。主播群體只要人氣、只獲收益、不擔(dān)責(zé)任，在一定程度上助長(zhǎng)了帶貨主播的僥幸心理，在宣傳時(shí)往往有意無(wú)意夸大其詞，吸引眼球。應(yīng)暢通投訴渠道，簡(jiǎn)化處理流程，通過(guò)引入舉證責(zé)任倒置等方式，降低消費(fèi)者維權(quán)成本，提高維權(quán)熱忱。各級(jí)消協(xié)組織應(yīng)積極履行消費(fèi)監(jiān)督公益性職責(zé)，充分運(yùn)用消費(fèi)公益訴訟，幫助廣大消費(fèi)者維權(quán)，倒通帶貨主播珍惜羽毛。(摘編自張淳藝直播帶貨應(yīng)帶上責(zé)任)4. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的

17、一項(xiàng)是（ ）A. 朱迅搭檔李梓萌的“央視girls”組合在央視為推薦湖北產(chǎn)品開(kāi)展的三場(chǎng)直播賣貨活動(dòng)中勇奪成交額冠軍。B. 主流媒體直播帶貨更能獲得消費(fèi)者的認(rèn)同，這是因?yàn)橹髁髅襟w具有品牌效應(yīng)，消費(fèi)者對(duì)主流媒體的信任度高。C. 2019年“雙11”中“直播帶貨”火了，開(kāi)場(chǎng)僅1小時(shí)03分，直播引導(dǎo)的成交額就超過(guò)2018年“雙11”全天成交額。D. 當(dāng)前直播帶貨行業(yè)還存在買(mǎi)粉絲、買(mǎi)評(píng)論、虛構(gòu)成交量、為劣質(zhì)商品代言等不良現(xiàn)象，這影響著直播帶貨行業(yè)健康發(fā)展。5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的項(xiàng)是（ ）A. 通過(guò)夸張刺激的宣傳形成眼球效應(yīng)與激發(fā)跟風(fēng)消費(fèi)的懶人效應(yīng)是直播帶貨成功的關(guān)鍵，這也使得直播

18、帶貨受到人們的質(zhì)疑。B. 通過(guò)(直播電商購(gòu)物消費(fèi)者滿意度在線調(diào)查報(bào)告，我們可以了解到直播中存在“主播夸大和虛假宜傳”“有不能說(shuō)明商品特性的鏈接”的現(xiàn)象。C. 直播帶貨行業(yè)中，帶貨主播往往具有多種身份，有時(shí)扮演著廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布者、廣告代言人的角色，有時(shí)還可能是網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)者。D. 如果能引入舉證責(zé)任倒置的方式，就能讓主播珍惜聲譽(yù)，消除主播直播帶貨只要人氣、只獲收益、不擔(dān)責(zé)任的狀況。6. 請(qǐng)結(jié)合材料二、三，簡(jiǎn)要分析如何保證“直播帶貨”行業(yè)健康發(fā)展?！敬鸢浮?. C 5. D 6. 直播帶貨行業(yè)自身建立一套包括商品質(zhì)量、誠(chéng)實(shí)守信在內(nèi)的完整體系，確保行業(yè)健康有序發(fā)展。直播平臺(tái)必須承擔(dān)起把關(guān)責(zé)任，確

19、保直播帶貨在陽(yáng)光下運(yùn)行。市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，幫助廣大消費(fèi)者維權(quán)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí)，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。C項(xiàng)，“超過(guò)2018年雙11全天成交額”錯(cuò)。原文是“超過(guò)2018年雙11全天直播引導(dǎo)的成交額”，選項(xiàng)屬擴(kuò)大范圍。故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。D項(xiàng)，“如果，就能”說(shuō)法絕對(duì)。原文結(jié)尾處只說(shuō)“通過(guò)引入舉證

20、責(zé)任倒置等方式，降低消費(fèi)者維權(quán)成本，提高維權(quán)熱忱”，本選項(xiàng)說(shuō)“就能讓主播珍惜聲譽(yù)，消除主播直播帶貨只要人氣、只獲收益、不擔(dān)責(zé)任的狀況”太絕對(duì)；另外，“讓主播珍惜聲譽(yù)，消除主播直播帶貨只要人氣、只獲收益、不擔(dān)責(zé)任的狀況”因素有很多，其中還離不開(kāi)各級(jí)消協(xié)組織應(yīng)積極履行消費(fèi)監(jiān)督公益性職責(zé)等因素。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。對(duì)文章進(jìn)于段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句

21、，分條作答。“任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，從長(zhǎng)期來(lái)看，都要靠?jī)?nèi)涵支撐。而內(nèi)涵，是包括商品質(zhì)量、誠(chéng)實(shí)守信的一套完整體系”，直播帶貨行業(yè)自身應(yīng)該建立一套包括商品質(zhì)量、誠(chéng)實(shí)守信在內(nèi)的完整體系，確保行業(yè)健康有序發(fā)展?！霸谶@樣的背景下，更需要平臺(tái)承擔(dān)起把關(guān)責(zé)任，遇制買(mǎi)粉絲、買(mǎi)評(píng)論、虛構(gòu)成交量、為劣質(zhì)商品代言等現(xiàn)象，確保直播帶貨在陽(yáng)光下運(yùn)行，能夠可持續(xù)發(fā)展?！敝辈テ脚_(tái)應(yīng)該承擔(dān)起把關(guān)責(zé)任，確保直播帶貨在陽(yáng)光下運(yùn)行，能夠可持續(xù)發(fā)展?！皯?yīng)暢通投訴渠道，簡(jiǎn)化處理流程，通過(guò)引入舉證責(zé)任倒置等方式，降低消費(fèi)者維權(quán)成本，提高維權(quán)熱忱?！笔袌?chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，幫助廣大消費(fèi)者維權(quán)，保證消費(fèi)者的權(quán)益。【點(diǎn)睛】非連續(xù)性文本的特點(diǎn)：

22、1、在內(nèi)容上，多文本。非連續(xù)性文本大多由多種材料組成，除了文字之外，還有數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說(shuō)明書(shū)、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄、索引等，具有直觀、簡(jiǎn)明、醒目、信息量大、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)，生活實(shí)用性突出，在現(xiàn)代社會(huì)中運(yùn)用廣泛。2、在文體上，跨文體。非連續(xù)性文本不同于議論文、說(shuō)明文等一般文章體裁，它強(qiáng)調(diào)各種文體的綜合應(yīng)用，把連續(xù)的線性思維和零散的點(diǎn)狀、碎片思維有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓我們?cè)诒姸嗵S的信息中感知文本內(nèi)容。3、角度多元，但問(wèn)題聚焦，主題具有集中性。4、內(nèi)容具有時(shí)代性。材料一般都散發(fā)著時(shí)代的溫?zé)幔叫杩忌私怅P(guān)注的問(wèn)題，體現(xiàn)閱讀與生活日益緊密的特點(diǎn)。（三）文學(xué)類

23、文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。生門(mén)鐘法權(quán)白塔寺在藍(lán)田的東面，在秦嶺山腳下的塬上。紅二十五軍主力在政委吳煥先、副軍長(zhǎng)徐海東的率領(lǐng)下，經(jīng)崖子口血戰(zhàn)才得以暫時(shí)擺脫敵人的前堵后追，在桂花飄香的中秋，抵達(dá)白塔寺小鎮(zhèn)。白塔寺鎮(zhèn)處于三縣交界，因建有白塔寺而得名。白塔寺有四層樓高，塔身用白色石片砌成，故稱白塔寺。由于地理位置特殊，屬于三縣鞭長(zhǎng)莫及之地，少了干擾，各行各業(yè)得到自由發(fā)展，小鎮(zhèn)也就分外熱鬧。再加上白塔寺鎮(zhèn)背靠秦嶺，前眺黃河，四周塬高溝深，紅二十五軍便在物質(zhì)相對(duì)豐富，地勢(shì)較為險(xiǎn)峻的小鎮(zhèn)停了下來(lái)，進(jìn)行軍需補(bǔ)充和休整。紅二十五軍進(jìn)入小鎮(zhèn)的第三天，駐守在西安的城防司令得到密探

24、關(guān)于紅軍在白塔寺休整的密報(bào)后，心里甚是歡喜，他決心在遠(yuǎn)離西安的白塔寺一舉消滅紅軍，以便向蔣介石邀功請(qǐng)賞。于是，他調(diào)集一萬(wàn)多人，從西安日夜兼程行軍近百余里。在第四天的午后，所有部隊(duì)按時(shí)趕到了白塔寺鎮(zhèn)外圍，一番遣兵布陣，將白塔寺鎮(zhèn)圍了個(gè)水泄不通。在太陽(yáng)落山之前，隨著一顆紅色信號(hào)彈騰空升起，敵人從三個(gè)方向向白塔寺鎮(zhèn)發(fā)起攻擊。當(dāng)時(shí)，紅二十五軍軍直機(jī)關(guān)人員正在白塔寺一旁的趙財(cái)主的院子里過(guò)中秋，警衛(wèi)連除了在四周布置崗哨外，還在白塔寺頂上安排了瞟望哨，并設(shè)置了兩挺機(jī)關(guān)槍，以防敵人偷襲。在血色的陽(yáng)光下，敵人偷襲沒(méi)有成功。設(shè)在西邊的外圍游擊哨首先發(fā)現(xiàn)了敵人，架在塔上的兩挺機(jī)關(guān)槍居高臨下，向發(fā)起突襲的敵人進(jìn)行猛烈

25、的火力還擊。面對(duì)數(shù)倍于紅軍的敵人，紅二十五軍在政委吳煥先、副軍長(zhǎng)徐海東的指揮下，開(kāi)始有序向白塔寺南面的秦嶺撤退，沒(méi)想到狡猾的敵人在進(jìn)入秦嶺的南觀嶺提前擺下了重兵。生死一條路，英勇的紅軍全然不顧敵人的強(qiáng)大火力，奮勇攻擊，一個(gè)班、一個(gè)連很快壯烈犧牲。打紅了眼的徐海東副軍長(zhǎng)，像往常那樣，舉著手槍大吼一聲，兄弟們，跟我上。敵人知道要想盡快拿下白塔寺鎮(zhèn)消滅紅軍，必須拿下白塔寺，于是瘋了一般朝白塔寺發(fā)起進(jìn)攻。負(fù)責(zé)斷后的一連依塔堅(jiān)守，在相持期間，一顆炮彈從一樓的窗口穿了進(jìn)來(lái)，隨著一聲爆炸，貼墻而立的一尊大佛被震倒，一個(gè)地下通道隨之露了出來(lái)。炸彈形成的氣浪，將在一樓擔(dān)負(fù)阻擊敵軍的幾名紅軍戰(zhàn)士們掀倒在地。當(dāng)他們

26、灰頭土臉地從地上爬起來(lái)的時(shí)候，敵人已經(jīng)攻到了寺院院墻下，形勢(shì)顯得萬(wàn)分危急。耿連長(zhǎng)掏出懷表，發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘已過(guò)七點(diǎn)，到了該撤退的時(shí)候。于是，耿連長(zhǎng)果斷地命令，段指導(dǎo)員帶領(lǐng)全體人員從地下通道撤走，自己負(fù)責(zé)斷后。段指導(dǎo)員說(shuō)，你先撤，我斷后。耿連長(zhǎng)揮著駁殼槍，再一次大聲吼道，現(xiàn)在誰(shuí)不聽(tīng)我的，我就斃了誰(shuí)。段指導(dǎo)員對(duì)身旁的馮大個(gè)子說(shuō)，你留下來(lái)，一定要保護(hù)好連長(zhǎng)從地道撤出去，所有人員現(xiàn)在隨我撤。當(dāng)最后一個(gè)戰(zhàn)士鉆進(jìn)地道后，耿連長(zhǎng)將倒在地上的大佛扶了起來(lái)，把地下通道暫時(shí)擋住。耿進(jìn)長(zhǎng)從馮大個(gè)子手中奪過(guò)機(jī)槍。將子彈雨點(diǎn)一般射向從院門(mén)涌進(jìn)來(lái)的敵人。南觀嶺爭(zhēng)奪戰(zhàn)異常激烈。紅軍戰(zhàn)士在徐海東的指揮下一連發(fā)起了幾次攻擊都未能奏效。

27、生死攸關(guān)的時(shí)候，徐海東副軍長(zhǎng)親自上陣帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士發(fā)起沖擊。此時(shí)，一顆無(wú)情的子彈射中了沖在最前面的徐海東副軍長(zhǎng)，紅軍戰(zhàn)士見(jiàn)與自己生死與共的軍長(zhǎng)倒在了血泊之中，頓時(shí)瘋了一般向南觀嶺發(fā)起沖鋒。段指導(dǎo)員率領(lǐng)隊(duì)伍沿著漆黑的地下通道磕磕絆絆地快速向前推進(jìn)，一段平路之后，慢慢由低向高，最后是直梯而上，沖在最前面的段指導(dǎo)員頂開(kāi)了一塊石板，一股新鮮的秋風(fēng)夾帶著濃濃的火藥味和炒豆一般的機(jī)槍聲撲面而來(lái)。段指導(dǎo)員躍出地面，發(fā)現(xiàn)地洞外是一個(gè)不大的土地廟。他鉆出土地廟站在高處往下一看，只見(jiàn)紅軍戰(zhàn)士一個(gè)又一個(gè)被敵人的機(jī)槍掃倒在地。段指導(dǎo)員怒火中燒，轉(zhuǎn)身從一個(gè)戰(zhàn)士手中奪過(guò)機(jī)槍，扣動(dòng)板機(jī)，仇恨的子彈雨點(diǎn)一般射向南觀嶺的敵人。敵

28、軍冷不防背后遭受夾擊，在他們驚慌失措還沒(méi)有弄清是怎么回事的時(shí)候一個(gè)個(gè)命喪黃泉。在不大的南觀嶺上，敵人為了堵住紅軍，在嶺上部署了一個(gè)加強(qiáng)連，他們沒(méi)有想到紅軍會(huì)從地里鉆出來(lái)。前后夾擊很見(jiàn)效果，一根煙的工夫，敵人死傷過(guò)半。面對(duì)無(wú)處可逃的狀況，剩余的敵人紛紛舉手投降。南觀嶺這個(gè)一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的卡子被紅軍打開(kāi)并占領(lǐng)。徐海東副軍長(zhǎng)被紅軍戰(zhàn)士抬上了擔(dān)架，按照預(yù)定路線朝秦嶺深山撤退。徐海東身負(fù)重傷，一路昏迷不醒。當(dāng)天深夜，隨行王軍醫(yī)在秦嶺腹地葛碑鎮(zhèn)的寺院里為徐海東做了取彈手術(shù)。做完手術(shù)的王軍醫(yī)汗流浹背，他心有余悸地對(duì)坐在一旁的政委吳煥先說(shuō)，彈頭再往心臟偏一毫米，徐軍長(zhǎng)就難逃厄運(yùn)。南觀嶺被紅軍奪下后，段指導(dǎo)員

29、再一次請(qǐng)領(lǐng)斷后任務(wù)，他要在此等候與自己出生入死的耿連長(zhǎng)。黑夜之中的白塔寺鎮(zhèn)升起了一層淡淡的薄霧，多半是硝煙，一輪圓月被包裹得虛幻無(wú)比。剛才還槍聲遍地的白塔寺鎮(zhèn)，頓時(shí)槍聲停了下來(lái)，唯有人的哀號(hào)不絕于耳。就在段指導(dǎo)員憂心耿連長(zhǎng)的時(shí)候，馮大個(gè)子滿身是血地背著連長(zhǎng)從土地廟里鉆了出來(lái)，見(jiàn)了段指導(dǎo)員聲淚俱下地說(shuō)，指導(dǎo)員，連長(zhǎng)他犧牲了。在將近半個(gè)月的時(shí)間里，傷勢(shì)過(guò)重的徐海東一直躺在擔(dān)架上隨隊(duì)伍輾轉(zhuǎn)于秦嶺高山深谷之中。當(dāng)他得知有一百多人在白塔寺突圍戰(zhàn)中壯烈犧牲的情況后，他下定決心一定要?dú)⒒匕姿?，去看望?jiān)守到最后寧死不退的耿連長(zhǎng)和那些在爭(zhēng)奪南觀嶺戰(zhàn)斗中長(zhǎng)眠的戰(zhàn)友。他要為他們立一座碑，再補(bǔ)過(guò)一個(gè)中秋節(jié)。7. 下

30、列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 紅二十五軍“經(jīng)崖子口血戰(zhàn)才得以暫時(shí)擺脫敵人的前堵后追”，而敵軍調(diào)集一萬(wàn)多人，表明這是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的戰(zhàn)斗。B. 紅二十五軍選擇在白塔寺鎮(zhèn)休養(yǎng)，一是地理位置優(yōu)越，便于隊(duì)伍的進(jìn)退；二是物質(zhì)相對(duì)豐富，方便進(jìn)行軍需補(bǔ)充。C. 小說(shuō)中耿連長(zhǎng)這一人物著墨不多，“再一次大聲吼道，現(xiàn)在誰(shuí)不聽(tīng)我的，我就斃了誰(shuí)”一句表明了他對(duì)士兵的嚴(yán)厲。D. “生門(mén)”在小說(shuō)中既可以說(shuō)是大佛被展倒后露出來(lái)的地下通道，也可以說(shuō)是紅二十五軍英勇奮戰(zhàn)，為自己贏得了“生門(mén)”。8. 文中畫(huà)橫橫線處起到了怎樣的作用？9. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析徐海東副軍長(zhǎng)這一人物形象?！敬鸢浮?. C 8. 烘托出這

31、場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈與殘酷。表現(xiàn)出段指導(dǎo)員內(nèi)心對(duì)連長(zhǎng)的擔(dān)心。 9. 心思縝密。沒(méi)有因?yàn)榘姿缕Ф潘删?，與政委吳煥先-道讓警衛(wèi)連在四周布置崗哨外，還在白塔寺頂上安排了晚望哨，使得敵人偷襲沒(méi)有成功。身先士卒不怕?tīng)奚Ｔ诎姿履嫌^嶺戰(zhàn)斗中徐海東副軍長(zhǎng)都親自上陣帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士發(fā)起沖擊，沖在最前面。有情有義。不忘那些在爭(zhēng)奪南觀嶺戰(zhàn)斗中長(zhǎng)眠的戰(zhàn)友，要為他們立碑?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。學(xué)生首先應(yīng)對(duì)文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中對(duì)具體語(yǔ)句進(jìn)行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語(yǔ)段及語(yǔ)句；將題目信息帶入選文比對(duì)理解分析，尋找細(xì)微

32、的差別，得出正確結(jié)論。C項(xiàng)，“一句表明了他對(duì)士兵的嚴(yán)厲”錯(cuò)誤，從上文“段指導(dǎo)員說(shuō)，你先撤，我斷后”來(lái)看，耿連長(zhǎng)這樣說(shuō)實(shí)則表現(xiàn)了他對(duì)戰(zhàn)友的愛(ài)護(hù)，不是嚴(yán)厲而是先人后己的關(guān)愛(ài)，把生的機(jī)會(huì)留給士兵。故選C。【8題詳解】本題考查分析句子作用的能力。作用題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、效果等多方面思考回答。內(nèi)容上回答思考的角度：概括主要內(nèi)容，突出對(duì)象（形象）特征，表達(dá)情感，揭示、升華主題。結(jié)構(gòu)上回答思考的角度：思考考查的句、段與題目、開(kāi)頭、上文、下文、結(jié)尾的關(guān)系。答題模式為：句意分析+修辭手法+結(jié)構(gòu)作用+表達(dá)效果。題干為文中畫(huà)橫橫線處起到了怎樣的作用？?jī)?nèi)容上本段文字交代白塔寺的環(huán)境特點(diǎn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)情況，修辭手法上通過(guò)安靜的

33、環(huán)境描寫(xiě)烘托出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈與殘酷。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)上文“南觀嶺被紅軍奪下后，段指導(dǎo)員再一次請(qǐng)領(lǐng)斷后任務(wù)，他要在此等候與自己出生入死的耿連長(zhǎng)”引出下文“就在段指導(dǎo)員憂心耿連長(zhǎng)的時(shí)候，馮大個(gè)子滿身是血地背著連長(zhǎng)從土地廟里鉆了出來(lái)，見(jiàn)了段指導(dǎo)員聲淚俱下地說(shuō)，指導(dǎo)員，連長(zhǎng)他犧牲了”，形象塑造上突出人物心情，表現(xiàn)出段指導(dǎo)員內(nèi)心對(duì)連長(zhǎng)的擔(dān)心?！?題詳解】本題考查對(duì)人物形象的概括分析能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具體做法、心理以及神態(tài)、肖像等描寫(xiě)手法涉及的具體內(nèi)容。注意審清題干要求，“簡(jiǎn)要分析”的意思是答案要呈現(xiàn)“面(概括性格特征)”+“點(diǎn)(舉出例子證明)”模式。要做好此類題，首先要提取文本相關(guān)信息，力

34、求全面；然后細(xì)心篩選，力求準(zhǔn)確；最后加以整合，力求簡(jiǎn)潔。題干為：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析徐海東副軍長(zhǎng)這一人物形象。從“在血色的陽(yáng)光下，敵人偷襲沒(méi)有成功。設(shè)在西邊的外圍游擊哨首先發(fā)現(xiàn)了敵人，架在塔上的兩挺機(jī)關(guān)槍居高臨下，向發(fā)起突襲的敵人進(jìn)行猛烈的火力還擊。面對(duì)數(shù)倍于紅軍的敵人，紅二十五軍在政委吳煥先、副軍長(zhǎng)徐海東的指揮下，開(kāi)始有序向白塔寺南面的秦嶺撤退”中可見(jiàn)心思縝密。沒(méi)有因?yàn)榘姿缕Ф潘删?，與政委吳煥先-道讓警衛(wèi)連在四周布置崗哨外，還在白塔寺頂上安排了晚望哨，使得敵人偷襲沒(méi)有成功。從“生死一條路，英勇的紅軍全然不顧敵人的強(qiáng)大火力，奮勇攻擊，一個(gè)班、一個(gè)連很快壯烈犧牲。打紅了眼的徐海東副軍長(zhǎng)，像往常那樣

35、，舉著手槍大吼一聲，兄弟們，跟我上”中可見(jiàn)身先士卒.不怕?tīng)奚?。在白塔寺南觀嶺戰(zhàn)斗中徐海東副軍長(zhǎng)都親自上陣帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士發(fā)起沖擊，沖在最前面。從“在將近半個(gè)月的時(shí)間里，傷勢(shì)過(guò)重的徐海東一直躺在擔(dān)架上隨隊(duì)伍輾轉(zhuǎn)于秦嶺高山深谷之中。當(dāng)他得知有一百多人在白塔寺突圍戰(zhàn)中壯烈犧牲的情況后，他下定決心一定要?dú)⒒匕姿拢タ赐麍?jiān)守到最后寧死不退的耿連長(zhǎng)和那些在爭(zhēng)奪南觀嶺戰(zhàn)斗中長(zhǎng)眠的戰(zhàn)友。他要為他們立一座碑，再補(bǔ)過(guò)一個(gè)中秋節(jié)”中可見(jiàn)有情有義。不忘那些在爭(zhēng)奪南觀嶺戰(zhàn)斗中長(zhǎng)眠的戰(zhàn)友，要為他們立碑?！军c(diǎn)睛】對(duì)于現(xiàn)代文閱讀，拿到一篇文章，一定要學(xué)會(huì)整體閱讀。通過(guò)閱讀，初步把握作品的大致內(nèi)容，形成對(duì)作品的整體印象。然后，再

36、帶著問(wèn)題仔細(xì)地讀文章。帶著問(wèn)題去讀文章，有助于很快地找到答案。第一遍閱讀很重要，第一印象往往起決定作用，因此必須認(rèn)真地讀，把握全文。閱讀時(shí)，要注意關(guān)鍵性的詞句，要把握住文章的中心，要了解段意和層次，要理清作者的思路和傾向。然后，再一題一題地解答，注意不要任意打亂試題順序，因?yàn)槊}者在安排題目順序時(shí)往往有整體構(gòu)思，上下題往往有關(guān)聯(lián)。一般說(shuō)來(lái)，考題的形式不外乎選擇題、是非題、填空題、簡(jiǎn)答題等。做題時(shí)，應(yīng)根據(jù)題型的不同特點(diǎn)進(jìn)行解答。對(duì)于選擇題的選項(xiàng)要進(jìn)行比較，多方位多角度地思考，明確差異，去偽存真。要抓住文章的主旨與立意的核心，注意排除干擾，選出正確的選項(xiàng)。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀

37、（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。白起者，郿人也。善用兵，事秦昭王。四十七年七月，廉頗堅(jiān)壁以待秦，秦?cái)?shù)挑戰(zhàn)，趙兵不出。趙王數(shù)以為讓。秦相應(yīng)侯使人行千金于趙為反間，曰：“秦之所惡，獨(dú)畏趙括將耳，廉頗易與，且降矣。”趙王既怒廉頗軍多失亡，軍數(shù)敗，又反堅(jiān)壁不敢戰(zhàn)，而又聞秦反間之言，因使趙括代廉頗將以擊秦。秦聞趙括將，乃陰使武安君白起為上將軍，而王龁為尉裨將，令軍中有敢泄武安君將者斬。趙括至，則出兵擊秦軍。秦軍佯敗而走，張二奇兵以劫之。趙軍逐勝，追造秦壁。壁堅(jiān)拒不得入，而秦奇兵絕趙軍后，又一軍絕趙壁間，趙軍分而為二，糧道絕。而秦出輕兵擊之。趙戰(zhàn)不利，因筑壁堅(jiān)守。以待救至。至九月，

38、其將軍趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗。秦復(fù)發(fā)兵，使五大夫王陵攻趙邯鄲。秦王欲使武安君代陵將。武安君言曰：“邯鄲實(shí)未易攻也。遠(yuǎn)絕河山而爭(zhēng)人國(guó)都。趙應(yīng)其內(nèi)，諸候攻其外，破秦軍必矣。不可。”武安君終辭不肯行，遂稱病。秦王使王龁代陵將，八九月圍邯鄲，不能拔。武安君言曰：“秦不聽(tīng)臣計(jì)，今如何矣！”秦王聞之怒強(qiáng)起武安君武安君連稱病篤應(yīng)候請(qǐng)之不起于是免武安君為士伍遷之陰密。武安君病，未能行。居三月，諸侯攻秦軍急，秦軍數(shù)卻，使者日至。秦王乃使人遣白起，不得留咸陽(yáng)中。武安君至杜郵。秦昭王與應(yīng)候群臣議曰：“白起之遷，其意尚怏怏不服，有余言?！鼻赝跄耸故拐哔n之劍，自載。武安君遂自殺。武安君之死也，以秦昭王五

39、十年十一月。死而非其罪，秦人憐之，鄉(xiāng)邑皆祭祀焉。（選自史記白起傳，有刪改）10. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 秦王聞之/怒強(qiáng)/起武安君/武安君遂稱病篤/應(yīng)侯請(qǐng)之/不起/于是免武安君為士伍/遷之陰密B. 秦王聞之/怒強(qiáng)/起武安君/武安君遂稱病篤/人應(yīng)侯請(qǐng)之/不起于是/免武安君為土伍/遷之陰密C. 秦王聞之/怒/強(qiáng)起武安君/武安君遂稱病篤/應(yīng)侯請(qǐng)之/不起/于是免武安君為士伍/遷之陰密D. 秦王聞之/怒/強(qiáng)起武安君/武安君遂稱病篤/應(yīng)侯請(qǐng)之/不起于是/免武安君為士伍/遷之陰密11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 廉頗，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)名將，辛棄疾在

40、永遇樂(lè)京口北固亭懷古中曾用他來(lái)自比。B. 邯鄲，地名，戰(zhàn)國(guó)時(shí)是趙國(guó)首都，與“邯鄲學(xué)步”中“邯鄲”是同一地方。C. 諸侯，古代帝王分封的各國(guó)國(guó)君，規(guī)定要服從王命，定期朝貢。D. 史記，西漢司馬遷所著原名太史公書(shū)，是我國(guó)第一部編年體通史。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 白起善用奇兵。白起被趙括打得大敗而逃，隨后白起出動(dòng)兩支奇兵，一支切斷趙軍的后路，另一支把趙軍分成兩部分，最終打敗趙軍。B. 自起推辭出戰(zhàn)。秦國(guó)派五大夫王陵攻打趙國(guó)的邯鄲，后來(lái)，秦王打算派白起軍取代王陵統(tǒng)率部隊(duì)，白起始終推辭不肯出發(fā)，還聲稱得了病。C. 自起自殺身亡。白起被秦王驅(qū)逐，不能留在咸陽(yáng)，到杜

41、郵時(shí)，秦王又派使者賜給白起一把到，讓他自殺，白起自殺身亡。D. 白起死非其罪。白起死在秦昭王五十年十一月，自起的死不是因?yàn)樗淖镞^(guò)，秦國(guó)人都很同情他，故鄉(xiāng)的人都祭祀他。13. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）秦之所惡，獨(dú)畏趙括將耳，廉頗易與，且降矣。（2）遠(yuǎn)絕河山而爭(zhēng)人國(guó)都，趙應(yīng)其內(nèi)，諸侯攻其外，破秦軍必矣?！敬鸢浮?0. C 11. D 12. A 13. （1）秦國(guó)最討厭的，只有趙括領(lǐng)兵，廉頗容易對(duì)付，他就要投降了。（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)跨越黃河山脈去爭(zhēng)奪別人的國(guó)都，趙國(guó)在城里抵抗，諸侯從外進(jìn)攻，打敗秦軍是一定的?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言文的斷句能力。應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題，要注意一些常見(jiàn)的標(biāo)

42、志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，相反的兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。這句話的意思是“秦王聽(tīng)說(shuō)后，十分惱怒，強(qiáng)令式安君赴任，武安君聲稱病情嚴(yán)重。應(yīng)侯去請(qǐng)他，武安君仍推辭不肯上任。于是秦王免去武安君的官爵貶為士兵，令他遷到陰密”“聞之”“怒”“強(qiáng)起武安君”是“秦王”的三個(gè)謂語(yǔ)，中間要分別停頓，排除AB?！安黄稹笔鞘÷粤酥髡Z(yǔ)“武安君”，句意完整，且“于是”引起“免武安君為士伍”，所以應(yīng)在“不起”后停頓。排除D。故選C?！?1題詳解】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力。對(duì)文化常識(shí)的考查主要集

43、中在古代的稱謂、官職的變遷、人才的選拔、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)域劃分、避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是與課本注釋相關(guān)的內(nèi)容。D項(xiàng)，“是我國(guó)第一部編年體通史”錯(cuò)誤，應(yīng)是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。故選D?！?2題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答此類題目要了解文言文的大意，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤、手法錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。A項(xiàng)，“白起被趙括

44、打得大敗而逃”錯(cuò)，應(yīng)是白起用計(jì)謀假裝戰(zhàn)敗而逃。故選A?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。賦分點(diǎn)：（1）“惡”，討厭；“將”，領(lǐng)兵；“與”，對(duì)付。（2）“絕”，跨越；“應(yīng)”，抵抗；“破”，打敗。【點(diǎn)睛】課外文言文的閱讀理解題目四步驟：第一步：快速瀏覽題目。課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于

45、同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題。一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。第三步：結(jié)合注釋速讀全文。課外文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋。這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，千萬(wàn)別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外需要注意的是，在閱讀全文的過(guò)程中，碰到“攔路虎”千萬(wàn)別停下來(lái)苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀?？傊僮x全文，不求完全第四步：“對(duì)癥下藥”解答問(wèn)題不同的題型有不同的解題方法。答題時(shí)需要根據(jù)具體的題型選

46、擇對(duì)應(yīng)的答題方法，這樣才能事半功倍。參考譯文：白起，是郿城人。善于用兵，事奉秦昭王。四十七年七月，廉頗固守營(yíng)壘來(lái)對(duì)付秦軍的進(jìn)攻，秦軍屢次挑戰(zhàn)，趙兵堅(jiān)守不出。趙王多次因此責(zé)備廉頗。秦國(guó)丞相應(yīng)侯派人到趙國(guó)花費(fèi)千金施行反間計(jì)，大肆宣揚(yáng)道：“秦國(guó)最討厭的，只有趙括領(lǐng)兵，廉頗容易對(duì)付，他就要投降了?！壁w王早已惱恨廉頗軍隊(duì)傷亡很多，軍隊(duì)屢次戰(zhàn)敗，又反而堅(jiān)守營(yíng)壘不敢出戰(zhàn)，又聽(tīng)信了秦國(guó)反間的流言，就派趙括取代廉頗率兵反擊秦軍。秦國(guó)聽(tīng)說(shuō)趙括領(lǐng)兵，就暗地里派武安君白起擔(dān)任上將軍，讓王龁擔(dān)任尉官副將，并下令軍中有敢泄露白起領(lǐng)兵的人就處斬。趙括一到任上，就發(fā)兵攻擊秦軍。秦軍假裝戰(zhàn)敗而逃，出動(dòng)兩支奇兵劫擊趙軍。趙軍乘勝

47、追擊，直追到秦軍營(yíng)壘。但是秦軍營(yíng)壘十分堅(jiān)固，不能攻入，而秦軍的奇兵切斷了趙軍的退路，另一支快速部隊(duì)插到趙軍的營(yíng)壘之間，趙軍被分割成兩部分，運(yùn)糧通道也被切斷。秦軍派出輕裝精兵攻擊趙軍。趙軍交戰(zhàn)失利，就構(gòu)筑壁壘，頑強(qiáng)固守，等待援軍的到來(lái)。到了九月，趙國(guó)的將軍趙括派出精銳士兵親自搏殺戰(zhàn)斗，秦軍射死了趙括。趙括的部隊(duì)大敗。秦國(guó)再次派出部隊(duì)，令五大夫王陵攻打趙國(guó)的邯鄲。秦王打算派武安君取代王陵統(tǒng)率部隊(duì)。武安君便說(shuō)道：“邯鄲確實(shí)難以攻下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)跨越黃河山脈去爭(zhēng)奪別人的國(guó)都，趙國(guó)在城里抵抗，諸侯從外進(jìn)攻，打敗秦軍是一定的。這個(gè)仗不能打。”武安君始終推辭不肯出發(fā)，還聲稱得了病。秦王派王龁代替王陵統(tǒng)率部隊(duì)，八九個(gè)

48、月，沒(méi)能攻下來(lái)。武安君說(shuō)道：“秦王不聽(tīng)我的計(jì)策，現(xiàn)在怎么樣呢！”秦王聽(tīng)說(shuō)后，十分惱怒，強(qiáng)令式安君赴任，武安君聲稱病情嚴(yán)重。應(yīng)侯去請(qǐng)他，武安君仍推辭不肯上任。于是秦王免去武安君的官爵貶為士兵，令他遷到陰密。武安君病了，沒(méi)有動(dòng)身。過(guò)了三個(gè)月，諸侯攻擊秦軍更加緊迫，秦軍屢次退卻，信使天天到來(lái)，秦王就派人驅(qū)逐白起，不讓他留在咸陽(yáng)城里。白起啟程到了社郵。秦王與應(yīng)侯及大臣們商議說(shuō)：“白起遷出咸陽(yáng)，他的心中還是怏怏不服，有怨言?！鼻赝醣闩墒拐哔n給白起一把劍，讓他自殺。武安君于是自殺了，死在秦昭王五十年十一月。武安君的死不是因?yàn)樗淖镞^(guò)，秦國(guó)人都很同情他，故鄉(xiāng)的人都祭祀他。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9

49、分）閱讀下面這首詞，完成各題，水龍吟從商帥國(guó)器獵于南陽(yáng)同仲澤鼎玉賦此金元好問(wèn)少年射虎名豪，等閑赤羽千夫膳。金鈴錦領(lǐng)，平原千騎，星流電轉(zhuǎn)，路斷飛潛，霧隨騰沸，長(zhǎng)圍高卷。看川空谷靜，旌旗動(dòng)色，得意似，平生戰(zhàn)。城月迢迢鼓角，夜如何，軍中高宴。江淮草木，中原狐兔，先聲自遠(yuǎn)。蓋世韓彭，可能只辦，尋常鷹犬。問(wèn)元戎早晚，鳴鞭徑去，解天山箭。注商帥國(guó)器，完顏斜烈，名鼎，字國(guó)器。曾任元帥，鎮(zhèn)商州，故稱商帥。赤羽，旗幟。千夫膳；千夫之膳食。兩者合起來(lái)是指軍隊(duì)人數(shù)眾多，陣容盛壯。韓彭，指韓信和彭越。兩人都是西漢初著名武將。天山箭：唐薛仁貴曹率軍戰(zhàn)勝九姓突厥于天山，軍中有“將軍三箭定天山“之稱。14. 下列對(duì)這首詞的

50、賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 詞的首句用了李廣射虎的典故，襯托出商帥國(guó)器這位狩獵主人的威猛。B. 詞的上闋句式短促，渲染了圍獵場(chǎng)面的氣勢(shì)雄大，吻合了射獵的情勢(shì)。C. 下闋開(kāi)頭扣住“殘?jiān)隆焙汀肮慕恰币庀?，勾勒出寂寥空曠的古城夜景，?dòng)靜結(jié)合。D. 本詞空間轉(zhuǎn)換自然，下闋從野外之事自然轉(zhuǎn)入室內(nèi)之事，并對(duì)此加以著力敘寫(xiě)。15. 商帥國(guó)器這個(gè)人物很有風(fēng)采，下闋是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)具體分析?！敬鸢浮?4. D 15. 烘托。通過(guò)敘寫(xiě)“軍中高宴”一事，既歸結(jié)了白日圍獵滿載而歸的喜悅之情，也同時(shí)側(cè)面烘托了商帥的豪氣。對(duì)比。將韓信、彭越這兩個(gè)歷史上建立功勛的將領(lǐng)看作“尋常鷹犬”，從而與商帥對(duì)比，突出商帥的不同尋常

51、，富有主見(jiàn)。用典。用薛仁貴“三箭定天山”的典故，體現(xiàn)商帥才略志向，展現(xiàn)將帥本色?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查鑒賞古詩(shī)詞的綜合能力。應(yīng)對(duì)此類試題，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，同時(shí)要掌握常見(jiàn)的考查角度（內(nèi)容的理解，情感的揣摩，手法的分析，結(jié)構(gòu)的把握），將選項(xiàng)回歸詩(shī)歌進(jìn)行分析比較，特別要注意的是，詩(shī)歌每一聯(lián)的內(nèi)容和情感都要結(jié)合全詩(shī)，不可孤立理解。D項(xiàng)，“并對(duì)此加以著力敘寫(xiě)”錯(cuò)，詞的下闋只略寫(xiě)了“軍中高宴”一事，后面都是議論。因此，沒(méi)有著力敘寫(xiě)軍營(yíng)室內(nèi)之事。故選D?！?5題詳解】本題考查探究詩(shī)歌中刻畫(huà)人物形象技巧的能力。解答此類題型，首先要明確刻畫(huà)人物的手法，然后根據(jù)詩(shī)句具體分析，最后明確刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的形象。

52、本題要求結(jié)合下闋分析商帥國(guó)器這個(gè)人物的風(fēng)采，詞的下片切換到圍獵回歸軍營(yíng)的場(chǎng)景?！俺窃绿鎏龉慕?，夜如何？”這兩句勾勒出寂寥空曠的夜景：古城上空，懸著一鉤殘?jiān)?，鼓角聲隱隱從遠(yuǎn)方傳來(lái)，清靜中富有動(dòng)感。而“軍中高宴”一句，歸結(jié)了白日圍獵滿載而歸的喜悅之情，從側(cè)面烘托了將帥的豪氣?！敖床菽?，中原狐兔，先聲自遠(yuǎn)?！边@里，作者的筆徹底從圍獵蕩開(kāi)去了，他用“草木皆兵”之典，把中原大地上的敵軍比作“狐兔”，形象描繪了商帥逼人的軍威，而這些敵軍，聽(tīng)到商帥兵馬的聲音以前，便已頹然遠(yuǎn)遁。如此煊赫的軍威，用對(duì)面狀況來(lái)表現(xiàn)，更顯得氣勢(shì)宏大。“蓋世韓彭，可能只辦，尋常鷹犬?！笔褂昧藢?duì)比的表現(xiàn)手法，韓信將兵，多多益善，曾在

53、擊敗項(xiàng)羽的過(guò)程中起過(guò)非常重要的作用。彭越也曾參與致項(xiàng)羽于死地的垓下決戰(zhàn)。這兩員戰(zhàn)將的戰(zhàn)功，千古之下，未敢輕視。而作者則說(shuō)他們兩人，不過(guò)只做到平常的鷹犬罷了。言外之意是，商帥決非此種人物。因此，由上文逼出最后兩句：“問(wèn)元戎早晚，鳴鞭徑去，解天山箭?！?用薛仁貴“三箭定天山”的典故，唐代大將薛仁貴戰(zhàn)勝九姓突厥于天山，此指商帥的才略志向，當(dāng)效薛仁貴“三箭定天山”、一舉掃清邊患，這才是將帥本色?！军c(diǎn)睛】鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧，解答此題首先明確題干要求，其次要結(jié)合詩(shī)歌所寫(xiě)內(nèi)容及表達(dá)的思想感情進(jìn)行具體分析，應(yīng)先指出其所用手法，繼而結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行分析，最后指出其表達(dá)效果。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分

54、）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有公西華侍坐中，孔子嗤笑子路是因?yàn)樽勇贰癬，_”。（2）阿房宮賦中，杜牧設(shè)想：假如六國(guó)之君能夠愛(ài)惜自己的人民，“_”；同樣，假如秦能夠愛(ài)惜六國(guó)之民，“_”，沒(méi)有人能夠消滅它。（3）荊軻刺秦王，歷來(lái)頗多議論，如蘇洵在六國(guó)論中用“_，_”兩句評(píng)論荊軻刺秦事件。【答案】 (1). 為國(guó)以禮 (2). 其言不讓 (3). 則足以拒秦 (4). 則遞三世可至萬(wàn)世而為君 (5). 至丹以荊卿為計(jì) (6). 始速禍焉【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的能力，解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的

55、理解性默寫(xiě)，二是給出上句出下句的直接默寫(xiě)。此類試題解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。本題注意“拒”“遞”“荊卿”“焉”等字詞的書(shū)寫(xiě)?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著認(rèn)真，要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。 的疫情，給許多

56、年輕人的尋常生活，畫(huà)下了一道特殊的休止符。當(dāng)往日隨手外賣、動(dòng)輒外食小聚的生活難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，“宅家消費(fèi)”正在悄然興起。從理發(fā)產(chǎn)品到打蛋器，再到游戲健身環(huán)，年輕人的消費(fèi) ， 在這段日子里有了不少肉眼可見(jiàn)的變化。對(duì)此，有人 ：年輕人的消費(fèi)觀會(huì)發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。疫情的出現(xiàn)改變了日常生活場(chǎng)景，因此當(dāng)然會(huì)影響年輕人的消費(fèi)行為。然而，我們也必須承認(rèn)，其中很多改變都不過(guò)是暫時(shí)的。當(dāng)一切回歸正常，（ ）。況且，不同的人對(duì)同樣的事可能會(huì)有不同的感悟，有人可能會(huì)在疫情之后意識(shí)到人生無(wú)常，把握當(dāng)下，繼而去踏遍祖國(guó)河山，環(huán)游世界；也有人可能會(huì)在體驗(yàn)過(guò) 的拮據(jù)生活后，放棄過(guò)度消費(fèi)的習(xí)慣，好好當(dāng)一回“葛朗臺(tái)”。不過(guò)，無(wú)論如何，

57、這次疫情都帶來(lái)了一個(gè)契機(jī)，那就是以危機(jī)的形式，讓人們重構(gòu)和反思自己的消費(fèi)觀，避免養(yǎng)成過(guò)度消費(fèi)。這種思考，或許暫時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)，但卻可以使我們擁有更多生活的主動(dòng)性，避免陷入令人尷尬的“精致窮”。17. 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 突如其來(lái) 偏好 預(yù)言 捉襟見(jiàn)肘B. 突如其來(lái) 癖好 斷言 捉襟見(jiàn)肘C. 出人意料 癖好 預(yù)言 簞食瓢飲D. 出人意料 偏好 斷言 簞食瓢飲18. 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 人們不會(huì)再執(zhí)著于購(gòu)買(mǎi)居家用品，也不會(huì)照舊外出休閑消費(fèi)B. 人們會(huì)照舊外出休閑消費(fèi)，也會(huì)再執(zhí)著于購(gòu)買(mǎi)居家用品C. 人們不僅會(huì)再執(zhí)著于購(gòu)買(mǎi)

58、居家用品，而且公照舊外出休閑消費(fèi)D. 人們不會(huì)再執(zhí)著于購(gòu)買(mǎi)居家用品，而是會(huì)照舊外出休閑消費(fèi)19. 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 那就是以危機(jī)的形式，讓人們反思和重構(gòu)自已的消費(fèi)觀，避免養(yǎng)成過(guò)度消費(fèi)。B. 那就是以危機(jī)的形式，讓人們反思和重構(gòu)自已的消費(fèi)觀，避免養(yǎng)成過(guò)度消費(fèi)的習(xí)慣。C. 那就是以危機(jī)的形式，讓人們重構(gòu)和反思自已的消費(fèi)觀，避免不再過(guò)度消費(fèi)。D. 那就是以危機(jī)的形式，讓人們重構(gòu)和反思自己的消費(fèi)觀，避免過(guò)度消費(fèi)?！敬鸢浮?7. A 18. D 19. B【解析】【17題詳解】本題主要考查正確使用詞語(yǔ)的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；注

59、意對(duì)近義詞語(yǔ)的分析辨別。辨析近義詞語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法。第一空，突如其來(lái)，突然到來(lái)或發(fā)生；出人意料，超出了人們的預(yù)先估計(jì)。根據(jù)語(yǔ)境，強(qiáng)調(diào)突然，應(yīng)用“突如其來(lái)”。第二空，偏好，對(duì)某種事物特別愛(ài)好；癖好，對(duì)某種事物的特別愛(ài)好，含有貶義的，病態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境，適合用中性詞，應(yīng)用“偏好”。第三空，預(yù)言，預(yù)先說(shuō)出；斷言，十分肯定地說(shuō)。根據(jù)語(yǔ)境“年輕人的消費(fèi)觀會(huì)發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變”中的“會(huì)”，表將來(lái)時(shí)態(tài)，應(yīng)用”預(yù)言”。第四空，捉襟見(jiàn)肘，比喻處境窘迫，顧此失彼，窮于應(yīng)付，也形容貧困，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，貶

60、義詞；簞食瓢飲，指清貧生活，一種安貧樂(lè)道思想中性詞。根據(jù)語(yǔ)境，“拮據(jù)生活”“葛朗臺(tái)”，應(yīng)用“捉襟見(jiàn)肘”。故選A?！?8題詳解】此題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確的能力。此類型題首先要通讀語(yǔ)段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。從上文“宅家消費(fèi)正在悄然興起”與“其中很多改變都不過(guò)是暫時(shí)的”來(lái)看，這句話應(yīng)表述出“宅家消費(fèi)”會(huì)中斷，而“往日隨手外賣、動(dòng)輒外食小聚的生活”會(huì)回來(lái)的意思，只有D項(xiàng)符合要求。故選D。【19題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段