2022年兒童文學(xué)試題

1、一、詞解兒童文學(xué)： 指為少年兒童所懂得、所寵愛, 有利于他們身心健康發(fā)展的文學(xué)作品；兒童樂趣：指與兒童心理特點(diǎn)相適應(yīng)的兒童語言、行為的情調(diào)趣味；兒童文學(xué)題材：指兒童文學(xué)作品中詳細(xì)描畫的社會(huì)生活大事或現(xiàn)象 ,是作品內(nèi)容的最主要因素；兒童文學(xué)母題：母題是指文學(xué)作品中反復(fù)顯現(xiàn)的因素 , 或大事 , 或場(chǎng)面, 或手法 , 或意象 , 也可以指 二、簡(jiǎn)答題反復(fù)顯現(xiàn)的主題或題材； 1、兒童文學(xué)與成人文學(xué)的主要區(qū)分？韻文性、直觀性、幻想性和敘事性是兒童文學(xué)樣式上的四大特點(diǎn)；這就是人常說的兒童文學(xué)的五個(gè)基本特點(diǎn)；也是兒童文學(xué)與成人文學(xué)的最大區(qū)別； 2、成人兒童家的取材方向？ 1、民間故事； 2、回憶自己的童年

2、； 3、兒童的觀看、明白和熟悉； 4、有意識(shí)搜集和整理有關(guān)材料；一、名詞說明兒童文學(xué)題材生活流手法意識(shí)流手法社會(huì)化：指人由“ 生物人” 成長(zhǎng)為“ 社會(huì)人” 的過程,是一個(gè)人在與社會(huì)交互作用中學(xué)習(xí)技能和行為規(guī)范、以取得社會(huì)適應(yīng)性的過程；社會(huì)化過程最核心的是人際交往；文學(xué)接受 二 、簡(jiǎn)答題 1、兒童年齡階段的劃分；嬰兒期 1-3 歲 ；幼兒期 3-6 歲 ；童年期 6-12 歲 ；少年前期 12-15 歲 ；少年后期 15-18 歲 ； 2、兒童接受兒童文學(xué)作品的主要特點(diǎn)是什么？：需要留意閱讀愛好； 3 怎樣懂得兒童文學(xué)在兒童成長(zhǎng)過程中的意義？心理因素、生理因素、社會(huì)化程度（進(jìn)展的物質(zhì)因素,它為人

3、的活動(dòng)供應(yīng)最基本的條件；心理因素心理是人腦對(duì)客觀世界的主觀反應(yīng),心理因素主要包括認(rèn)知因素、情感因素和意志因素；）一、詞解：嬰幼兒時(shí)期：擬人：二、簡(jiǎn)答題 1、嬰幼兒文學(xué)的主要特點(diǎn)包括哪些內(nèi)容. 心理特點(diǎn)、語言進(jìn)展特點(diǎn)、生理特點(diǎn)、社會(huì)化程度； 2、嬰幼兒文學(xué)常見的樣式和表現(xiàn)手段有哪些 . 常見樣式：兒歌、幼兒詩、短童話、小故事、幼兒散文、幼兒戲劇等；常見的表現(xiàn)手法；擬人、夸張、反復(fù)三種；（ 意 義 ； 打 開 認(rèn) 識(shí) 社 會(huì) 、 認(rèn) 識(shí) 自 然 的 大 門 , 擴(kuò) 大 了視野,提高了熟悉,促進(jìn)自己健康成長(zhǎng). 功能；愉悅功能、熟悉功能、訓(xùn)練功能、審美功能；）三、案例分析；閱讀我吃水果身體壯從中領(lǐng)悟嬰

4、幼兒文學(xué)創(chuàng)作對(duì)語言、韻律的要求和直感性特點(diǎn)；p42 例題分析一天,國王問阿凡提： “ 假如你的這邊放著金子,那邊放著真理,你要那一樣呢？”“ 陛下,我要金子； ” 阿凡提回答說；國王說：“ 多蠢呀,金銀財(cái)寶算得了什么,而得到真理可就不簡(jiǎn)單了；我假如是你的話,是要挑選真理的；”“ 陛下,您的話對(duì)極了,” 阿凡提說：“ 誰缺少什么就需要什么,咱們各得其所呀”；分析 1、本文實(shí)行了什么創(chuàng)作體裁？（樣式） 2、本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？ 3、這種表現(xiàn)手法分了那幾步？解題：答 1、本文實(shí)行了講故事的創(chuàng)作體裁；答 2、運(yùn)用了幽默表現(xiàn)手法；答 3、幽默這種表現(xiàn)手法可分為三步：第一步 制造出內(nèi)容與形式的沖突；（

5、金錢與真理）其次步 將這一沖突隱藏起來使之含蓄（窮人與富人）第三步 掀開隱藏的線索； （國王雖有金錢卻缺少真理）一、名詞說明 1. 童年期兒童文學(xué)指一切適合童年期兒童進(jìn)展的文學(xué)； 2. 幽默手法一種使人發(fā)笑并在笑中引起聯(lián)想和 推斷、領(lǐng)悟其中含義的藝術(shù)手段； 3. 寫實(shí)手法一一真實(shí)地去描寫作品所反映的對(duì)象；二、問答題 1、童年期文學(xué)常見樣式和表現(xiàn)手法有哪些. 小說、童話、寓言和常見樣式：兒童詩、英雄故事、科幻作品、散文等；常用手法：寫實(shí)手法、夸張手法、幽默手法等； 2、童年期文學(xué)有哪些作用. 三、分析題：怎樣懂得童年文學(xué)的宣泄作用？一、詞解 1. 成人感一一指兒童已開頭意識(shí)到自己不再是孩子而產(chǎn)生

6、的個(gè)體成熟的體驗(yàn)； 2. 自我意識(shí)一一指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的熟悉和態(tài)度；二、簡(jiǎn)答題 1、少年前期文學(xué)的范疇和要求； 2、少年前期文學(xué)的常見樣式和表現(xiàn)手段；三、案例分析少年前期階段的少年的“ 成人感” 心理特點(diǎn)；五： 1、少年后期少年的情感特點(diǎn)是什么？ 2、少年后期少年的社會(huì)化特點(diǎn)；摸索與練習(xí) 1. 兒歌具有哪些特點(diǎn) .舉例說明； 2. 兒歌類型有哪些 .舉例說明； 3. 兒歌創(chuàng)作除了要遵循兒童文學(xué)的一般創(chuàng)作規(guī)律之外,仍要留意哪些方面的問題 . 作業(yè)一、簡(jiǎn)答題 1. 兒童詩與兒歌有何異同,舉例說明； 2. 簡(jiǎn)述兒童詩鮮明的形象性的藝術(shù)特點(diǎn)； 3. 兒童詩的類型有幾種 .舉例說明；二、分析題： 1. 以蟬

7、為例,說明詩歌觀賞過程中想象與聯(lián)想的重要作用； 2. 閱讀貓和狗的會(huì)餐 見教材 ,分析此詩的主題思想和藝術(shù)特色；作業(yè)一、名詞說明 1. 兒童故事 2. 歷史故事 3. 表達(dá)二、問答題 1. 兒童故事有別于成人故事的藝術(shù)特點(diǎn)有哪些 . 2. 為什么說表達(dá)是兒童故事的主要表現(xiàn)手段 . 3. 兒童故事一般是如何分類的 .類型有哪些 . 4. 兒童故事創(chuàng)作除了要遵循兒童文學(xué)創(chuàng)作的一般規(guī)律之外,仍要留意哪些方面 .為什么 . 5.兒童故事與童話、兒童小說的區(qū)分是什么. 三、分析題 1. 試析兒童故事在兒童文學(xué)中的位置；2. 結(jié)合作品（作品任選） ,談?wù)剝和适碌奶攸c(diǎn)作業(yè)一、名詞說明1. 童話 2. 超人體童話3. 擬人體童話 4. 假定 5. 幻想二、問答題： 1. 簡(jiǎn)述童話的基本特點(diǎn)； 2. 怎樣懂得童話的夸張 . 3. 童話的主要表現(xiàn)手法有哪些 . 4. 從童話的人物形象看,童話可以分為哪幾種類型 .舉例說明 . 5. 如何懂得童話與實(shí)現(xiàn)的關(guān)系 . 三、分析題： 1. 以列表的形式依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)童話進(jìn)行分類,并以作品為例指出各類童話的基本特點(diǎn)； 2.童話最顯著的藝術(shù)特點(diǎn)是什么.試以王牌肥皂（見教材） 為例說明；作業(yè)1.2.1. .2.3. .4.5.1.2.作業(yè)一