二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第5課 我們喜歡的動(dòng)畫形象丨浙美版

1、 我們喜歡的動(dòng)畫形象教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)欣賞和分析，感受其擬人化，夸張及富有人類情感等在內(nèi) 動(dòng)畫形象造型特點(diǎn)及其基礎(chǔ)知識(shí)。 2.初步學(xué)習(xí)動(dòng)畫的表現(xiàn)形式和技巧，并獲得臨摹動(dòng)畫形象及添加簡(jiǎn) 單故事背景的方法及直接創(chuàng)意的體驗(yàn)。教材分析： 本課是浙大人民美術(shù)出版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第五課我們喜歡的 動(dòng)物形象內(nèi)容。選取中外動(dòng)畫形象的部分經(jīng)典作品，引導(dǎo)學(xué)生感 受多姿多彩的動(dòng)畫形象，試圖豐富他們的動(dòng)畫視覺(jué)圖像，以此增強(qiáng) 日后動(dòng)畫形象創(chuàng)意表現(xiàn)的原創(chuàng)精神。在欣賞動(dòng)畫形象過(guò)程中，除了 引導(dǎo)學(xué)生感受教材中的不同的動(dòng)畫形象之外，還可以引導(dǎo)學(xué)生將動(dòng) 畫形象和他們的生活原型加以比較，從而體味動(dòng)畫形象擬人化，夸 張化

2、等在內(nèi)的造型特點(diǎn)。美術(shù)作業(yè)包括臨摹一個(gè)動(dòng)畫形象，添畫簡(jiǎn) 單動(dòng)畫故事背景及小組合作完成動(dòng)畫舞臺(tái)秀等多個(gè)選項(xiàng)，具體 教學(xué)時(shí)可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有所選擇，有所整合，使不同層次的學(xué)生 均能獲得出初步表現(xiàn)動(dòng)畫形象的成功，從而增強(qiáng)他們持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)畫 的興趣。 三.學(xué)情分析： 本課的主體是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)生活范圍，認(rèn)知領(lǐng)域，體驗(yàn)感 受處于一個(gè)較低的階段，充滿童真和童趣，有較豐富的想象力和創(chuàng) 造力。能大膽的去想象，有一定的獨(dú)立思考能力和交際能力。但自 控能力較差，可能受周邊同學(xué)影響，此時(shí)要求教師要親切的對(duì)待學(xué) 生，不僅課堂氣氛活躍，同時(shí)要掌握課堂維持課堂紀(jì)律。這一學(xué)齡 的學(xué)生創(chuàng)造力還是可以激發(fā)到一個(gè)非?；钴S的水

3、平。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：欣賞與交流動(dòng)畫形象，進(jìn)行動(dòng)畫形象臨摹及簡(jiǎn)單故事的添畫。 難點(diǎn)：大膽而細(xì)致的動(dòng)畫形象臨摹造型和自由而有創(chuàng)意的簡(jiǎn)單故事 問(wèn)題。教學(xué)方法： 多媒體教學(xué)法、問(wèn)題設(shè)疑法、欣賞法、講授法、演示法、探究法、實(shí)踐法、合作學(xué)習(xí)法、歸納總結(jié)法等。教具準(zhǔn)備: 學(xué)生：教材、紙、水彩筆等常用作畫工具。 教師：范作、課件等。教學(xué)過(guò)程： 1.猜想激趣導(dǎo)入。 （1） 師：老師知道小朋友們都很愛(ài)動(dòng)畫片，所以老師今天給你們 帶來(lái)了一首很好聽的歌；你們猜猜是哪部動(dòng)畫片的？想聽的朋 有坐端正， 眼睛看著老師。 （設(shè)計(jì)意圖:用音樂(lè)導(dǎo)入的方式吸引學(xué)生的興趣。） （2）同學(xué)們很棒，一下子就聽出是大頭兒子小頭爸爸的

4、歌，老師現(xiàn) 在還有幾個(gè)問(wèn)題考考你們，仔細(xì)看屏幕上： 這是誰(shuí)的帽子？ （生答） 這個(gè)是誰(shuí)的鍋？ （生答） 這個(gè)是誰(shuí)的金箍棒？ （生答） 2.師：這是什么畫? （生答：動(dòng)畫） 有誰(shuí)知道什么是動(dòng)畫？ 師總結(jié)：動(dòng)畫沒(méi)有明確界定，通常把動(dòng)畫，連環(huán)漫畫，以及一些 用可愛(ài)的用線和色彩的繪畫形式叫動(dòng)畫。 （3） 師：你們有喜歡的動(dòng)畫形象嗎？ （生答） （4）老師也有喜歡的動(dòng)畫形象，下面就有請(qǐng)同學(xué)們一起看看“我 喜歡的動(dòng)畫形象”（出示課題） 3.新課： （1）欣賞我喜歡的動(dòng)畫形象圖片（欣賞各種動(dòng)畫形象如：喜 洋洋、大頭兒子、小頭爸爸、豬豬俠、小公主蘇菲亞、灰太狼熊出沒(méi)、白雪公主、米老鼠和唐老鴨。） （2）看完老師的“喜歡的動(dòng)畫形象”那老師想知道你們最喜歡的 動(dòng)畫形象哪部動(dòng)畫片里的呢？他長(zhǎng)什么樣子，有什么特點(diǎn)？ （生舉手自由回答 師抽二至三人） （3）師總結(jié)：動(dòng)畫特點(diǎn)：夸張、擬人、鮮艷 （4）欣賞動(dòng)畫形象臨摹步驟圖 （5）欣賞同學(xué)們的作品 （6）教師示范；教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫形象臨摹步驟。 4.臨摹繪畫： 作業(yè)要求：臨摹自己喜歡的動(dòng)畫形象。 5.學(xué)生臨摹繪畫，教師巡視指導(dǎo)。 6.展示作品，師生互評(píng)。 （1）可以把自己臨摹繪畫的作品展示出來(lái) （2）師評(píng)，互評(píng)，自評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，點(diǎn)評(píng)他人臨摹的作