2020屆全國金太陽聯(lián)考新高考原創(chuàng)考前信息試卷(二十七)生物

1、2020屆全國金太陽聯(lián)考新高考原創(chuàng)考前信息試卷（二十七）生物?？荚図樌⒁馐马棧?、考試范圍：高考范圍。2、試題卷啟封下發(fā)后，如果試題卷有缺頁、漏印、重印、損壞或者個別字句印刷模糊不清等情況，應(yīng)當(dāng)立馬報告監(jiān)考老師，否則一切后果自負(fù)。3、答題卡啟封下發(fā)后，如果發(fā)現(xiàn)答題卡上出現(xiàn)字跡模糊、行列歪斜或缺印等現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)馬上報告監(jiān)考老師，否則一切后果自負(fù)。4、答題前，請先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試題卷和答題卡上的相應(yīng)位置，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。5、選擇題的作答：每個小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案

2、標(biāo)號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非選擇題答題區(qū)域的答案一律無效。6、主觀題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域的答案一律無效。如希改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。7、保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損，不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶等。8、考試結(jié)束后，請將本試題卷、答題卡、草稿紙一并依序排列上交。一.單項選擇題1有關(guān)“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是（）生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”一個病毒不是一個生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活

3、動單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就是一個生命系統(tǒng)，多細(xì)胞生物中的一個細(xì)胞不是一個生命系統(tǒng)一個細(xì)菌，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次，同時也參與構(gòu)成種群、生態(tài)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)層次【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈,其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最人的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。種群：

4、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成?！驹斀狻緼、生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”，A正確；B、一個病毒不是一個生命系統(tǒng)，因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動，B正確；C、單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就是一個生命系統(tǒng)，多細(xì)胞生物中的一個細(xì)胞也是一個生命系統(tǒng)，C錯誤；D、一個細(xì)菌，屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個體結(jié)構(gòu)層次，同時也參與構(gòu)成種群、生態(tài)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)層次，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題要識記細(xì)胞

5、是生命系統(tǒng)的最基本層次，化合物和病毒均不屬于生命系統(tǒng)層次，并且單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，也屬于個體層次。下列說法正確的是（）念珠浹沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用金黃色葡萄球菌無線粒體和葉綠體，故其DNA只位于擬核中真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA,它們與原核細(xì)胞DNA樣呈環(huán)狀人腸桿菌和蘑菇細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但與植物細(xì)胞壁成分不同【答案】CD【解析】【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核：它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞臉、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。【詳解】A、念珠渙屬于藍(lán)浹中的一種，藍(lán)浹沒有葉綠體，但是具有葉綠素和渙藍(lán)素，因此能夠進(jìn)行光合作用，A錯誤；B、金

6、黃色葡萄球菌屬于原核生物中的細(xì)菌，DNA存在于擬核和質(zhì)粒中，B錯誤；C、真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA,存在線粒體和葉綠體中，它們與原核細(xì)胞DNA一樣呈環(huán)狀，C正確；D、人腸桿菌和蘑菇細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但與植物細(xì)胞壁成分不同，人腸桿菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，而蘑菇的細(xì)胞壁主要由幾丁質(zhì)組成，D正確。故選CDo【點(diǎn)睛】本題要識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。湖北天門是茶圣陸羽故里，陸羽因茶經(jīng)而成圣，天門因陸羽而成為茶鄉(xiāng)。下列關(guān)于茶的說法，錯誤的是采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中含量最高的化合物是H：0制好的成品茶化

7、學(xué)元素含量的高低是CONH茶和人體所含元素種類大致相同但含量差異很人泡茶過程中茶葉通過滲透作用吸水，使茶葉舒展開【答案】D【解析】分析】據(jù)題文和選項的描述町知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞中的元素和化合物、細(xì)胞吸水等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻勘?是細(xì)胞中含屋最多的化合物，因此采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中含量最高的化合物是HO,A正確；制好的成品茶，即在細(xì)胞干重的情況下，化學(xué)元素含量的高低是CONH,B正確：不同生物體所含元素種類人致相同，但含量差異很人，C正確；制好的成品茶，其細(xì)胞已經(jīng)死亡，所以在泡茶過程中，死亡的茶葉細(xì)胞不能通過滲透作用吸水，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于對D選項的判斷，其原因在于

8、忽略了死亡的細(xì)胞膜的選擇透過性喪失，不能發(fā)生滲透作用。某研究小組將油料種子置于溫度、水分（蒸館水）、通氣等條件適宜的照暗壞境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第lid時減少了90%,干重變化如圖。開始實(shí)驗(yàn)的一周中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是tbB.氫A.碳C.氧D.氮【答案】C【解析】【分析】【詳解】由于是在黑暗條件下，幼苗不可能進(jìn)行光合作用固定C02,所以只需考慮脂肪在水解酶作用下分解形成了脂肪酸和甘油，細(xì)胞干重相當(dāng)于增加了水進(jìn)去，所主要是增加了0,故C正確,ABD錯誤。下列關(guān)于生物中化合物的敘述，正確的是蔗糖的水解產(chǎn)物和淀粉的徹底水解產(chǎn)物均

9、有還原性脂肪酸、丙酮酸和核廿酸所含化學(xué)元素完全相同DNA中相鄰的堿基之間均通過氫鍵連接病毒的核酸中瞟吟堿數(shù)量與喀唳堿數(shù)屋一定相同【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。C、H、O、N等化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)含量豐富，是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)；以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命人廈的基本框架；糖類和脂肪提供了生命活動的重要能源；水和無機(jī)鹽與其他物質(zhì)一道，共同承擔(dān)起構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動等重要功能?！驹斀狻空崽撬獾漠a(chǎn)物為葡萄糖和果糖，淀粉徹底水解的產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖和果糖均為還原性糖，A正確：脂肪酸所含的化學(xué)元素為C、H、O,丙酮酸所含的

10、化學(xué)元素為C、H、O,核廿酸所含的化學(xué)元素是c、H、O、N、P,因此，脂肪酸、丙酮酸和核甘酸所含化學(xué)元素不完全相同，B錯誤：DNA條鏈中相鄰的堿基之間通過磷酸二酯鍵連接，DNA兩條鏈中相鄰的堿基之間通過氫鍵連接，C錯誤；某些病毒中所含的核酸是RNA,某些病毒中所含的核酸是DNA,若是RNA,只有一條核糖核甘酸鏈，瞟吟堿數(shù)量與喀卩定數(shù)屋不相同，D錯誤;因此，本題答案選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：病毒的遺傳物質(zhì)要么是DNA,要么是RNA,如呆是RNA,則不符合堿基互補(bǔ)配對原則，喘唳數(shù)不等于嚓吟數(shù)，再根據(jù)題意作答。6胰島素的A、E兩條肽鏈?zhǔn)怯赏粋€基因編碼的。卞列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是()胰島

11、素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈沸水浴加熱之后，構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂胰島素以碳鏈基本骨架，能促進(jìn)肝糖原分解核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素【答案】D【解析】【分析】1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的兩條鏈反向平行，具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、高溫之破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。3、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。4、核糖體合成的多肽鏈不具有空間結(jié)構(gòu)，需經(jīng)過加工才形成具有活性的蛋白質(zhì)。【詳解】A、胰島素基因編碼A、B兩條肽鏈，不是由兩條DNA單鏈分別編碼，而是由DNA中的一條單鏈編碼的，A錯誤；B、沸水浴加熱之后，胰島素的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但肽鍵不會斷裂，B錯誤；C、胰島素

12、的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，以碳鏈為基本骨架，能促進(jìn)肝糖原合成，降低血糖濃度，C錯誤；D、核糖體合成的前胰島素原肽鏈?zhǔn)菦]有活性的，必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的后期加工處理切除部分肽段，才可以獲得成熟的胰島素A和B鏈，進(jìn)一步包折疊裝修飾形成具有生理活性的胰島素，需要用到蛋白酶，蛋白酶能切除部分多余的肽段，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)的合成、結(jié)構(gòu)與功能多樣性、蛋白質(zhì)變性等考點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)的蛋白質(zhì)等方面的知識的識記、理解及靈活運(yùn)用。7下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是核孔是DNA、RNA等人分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道核糖體、染色體主要由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成線粒體內(nèi)

13、膜折疊形成靖，使得附著與丙酮酸分解有關(guān)酶的臉面積人人增加胰蛋白酶的分泌過程能夠說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜組成成分和結(jié)構(gòu)的相似性【答案】D【解析】【詳解】DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，A錯誤；染色體主要由DNA（脫氧核糖核酸）和蛋白質(zhì)組成，B錯誤；有氧呼吸中，分解丙酮酸的酶在線粒體基質(zhì)，不在線粒體內(nèi)膜，C錯誤；胰蛋白酶的分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別加工并形成囊泡運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)哪遗菽ひc其他的生物臉結(jié)構(gòu)相融合，所以該過程能夠說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜組成成分和結(jié)構(gòu)的相似性，D正確。8.下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述，錯誤的是（）產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生ATP線粒體內(nèi)

14、產(chǎn)生的氣體是葉綠體內(nèi)暗反應(yīng)的原料產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)【答案】D【解析】【分析】葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生水在光下分解產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)階段發(fā)生二氧化碳的固定消耗二氧化碳。線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第二階段，丙酮酸和水結(jié)合生成二氧化碳和H：有氧呼吸的第三階段，氧氣和H結(jié)合生成水?！驹斀狻緼、光反應(yīng)階段水在光下分解產(chǎn)生氧氣，有氧呼吸的第二階段丙酮酸和水結(jié)合生成二氧化碳和H,即兩個過程都有水的參與，A正確：B、光反應(yīng)階段水在光下分解產(chǎn)生氧氣，同時會產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的第二階段丙酮酸和水結(jié)合生成二氧化碳和H,同時會產(chǎn)生ATP,B正確：C、線粒體內(nèi)產(chǎn)生的

15、氣體是二氧化碳，二氧化碳是葉綠體內(nèi)暗反應(yīng)的原料，C正確：D、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳為有氧呼吸的第二階段，場所在線粒體基質(zhì)，與生物膜無關(guān)，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了光合作用和有氧呼吸的有關(guān)知識，要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化，同時識記各階段發(fā)生的場所，屬于考綱中識記層次的考查。F列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）性激素的合成與生物臉有關(guān)，通常青春期性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時期多線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所生物膜上可以合成ATP,桑格和尼克森構(gòu)建的生物膜流動鑲嵌模型屬于概念模型馬鈴萼葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞

16、質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2【答案】B【解析】【分析】1、有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時釋放出人量的能量的過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和H,釋放少量能量：第三階段是氧氣和H反應(yīng)生成水，釋放人量能量。2、無氧呼吸是指在無氧條件下通過酶的催化作用，細(xì)胞把糖類等有機(jī)物不徹底氧化分解，同時釋放少屋能屋的過程。無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸的

17、第二階段丙酮酸和H反應(yīng)生成酒精和CO：或乳酸?！驹斀狻緼、性激素的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其分泌出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助，A錯誤；B、線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響能量的供應(yīng)，進(jìn)而影響氨基酸的運(yùn)輸（方式是主動運(yùn)輸，需要消耗能量），B正確；C、生物膜上可以合成ATP,桑格和尼克森構(gòu)建的生物膜流動鑲嵌模型屬于物理模型，C錯誤;D、馬鈴萼塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，不能產(chǎn)生二氧化碳，因此該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生CO：,D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞呼吸，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識記細(xì)胞呼吸的類型、場所、產(chǎn)物等

18、知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。細(xì)胞膜對離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白有兩種，通過離子通道運(yùn)輸?shù)臑楸粍舆\(yùn)輸，通過離子泵運(yùn)輸?shù)臑橹鲃舆\(yùn)輸。卜列敘述錯誤的是離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性降低，是影響了動作電位產(chǎn)生時Na+的內(nèi)流離子通道與離子泵都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的【答案】C【解析】通過離子泵運(yùn)輸?shù)臑橹鲃舆\(yùn)輸，因此離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的，A正確；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致動作電位產(chǎn)生，E正確；動作電位產(chǎn)生時Na+的內(nèi)流，是通過離子通道運(yùn)輸?shù)谋粍舆\(yùn)輸過程，不需要細(xì)胞呼吸提

19、供能屋，因此缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性降低，不是影響了動作電位產(chǎn)生時Na+的內(nèi)流，C錯誤；離子通道與離子泵的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：明確動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機(jī)理，理解自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸這三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系及其影響因素（主要從物質(zhì)運(yùn)輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮）。在此基礎(chǔ)上，以題意“通過離子通道運(yùn)輸?shù)臑楸粍舆\(yùn)輸,通過離子泵運(yùn)輸?shù)臑橹鲃舆\(yùn)輸”為解題的切入點(diǎn)，將其與所學(xué)知識有效地聯(lián)系起來，對各選項進(jìn)行綜合分析判斷。卞列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)，不正確的是假說-演繹法：分離定律發(fā)現(xiàn)和基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)

20、對比實(shí)驗(yàn)法：探究酵母菌呼吸方式和魯賓卡門探究光合作用過程釋放的6中氧元素的來源模型構(gòu)建法：DM雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)屋變化規(guī)律同位素標(biāo)記法：T：噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)和人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)【答案】D【解析】【分析】放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程：薩頓通過實(shí)驗(yàn)觀察和推理提出假說：基因在染色體上用的是類比推理法，摩爾根呆蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因在染色體上用的是假說-演繹法：孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律用的是假說-演繹法：沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是模型建構(gòu)法。探究酵母菌細(xì)胞

21、呼吸方式是對比實(shí)驗(yàn)法?！驹斀狻炕蚍蛛x定律的發(fā)現(xiàn)和果蠅白眼基因位于X染色體上的發(fā)現(xiàn)都利用了假說-演繹法,A正確；探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中利用有氧和無氧兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比，魯賓和卡門通過同位素示蹤法證明光合作用釋放的6來源于水時利用了H?s0和CO：,H：0和C0進(jìn)行對比，B正確；DMA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)利用了構(gòu)建物理模型的方法，研究種群數(shù)量變化規(guī)律利用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法，二者均利用了模型建構(gòu)的方法，C正確；T：噬菌體侵染人腸桿菌的實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法，而人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)利用的是熒光標(biāo)記法，不是同位素標(biāo)記法，D錯誤。故選D。12卞列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的材料選擇或方法思路，正確的是（）觀察人II腔上皮細(xì)胞

22、中的線粒體時，需要先用8%的鹽酸溶液處理，再用健那綠染色用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞的有絲分裂格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)觀察植物細(xì)胞的失水和吸水，若用黑浹葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，葉綠體的存在可便于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)彖的觀察【答案】D【解析】【分析】1、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色。2、T,噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用陀或沖標(biāo)記噬菌體一噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)一噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)

23、驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾邛里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌：艾州里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，即觀察線粒體是活體染色，不能用鹽酸處理，A錯誤；B、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞是成熟細(xì)胞，已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不能用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂，B錯誤；C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有將DNA與蛋白質(zhì)分開，艾非里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)提純分離，研究各自的效應(yīng)，C錯誤；D、觀察植物細(xì)胞的失水

24、和吸水及葉綠體中色素的提取和分離均可用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。卜列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)彖是“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“低溫保存的食物不易腐敗”“人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲卞降”和“人寒冷時，不由自主打寒戰(zhàn)”“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“胰島素不能II服”【答案】B【

25、解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，犬多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA:酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、“高原反應(yīng)”是由于機(jī)體缺氧，“人寒冷時，“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作為化學(xué)物質(zhì)刺激呼吸中樞，A錯誤：B、“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”是酶的催化需要適宜的pH”，

26、低溫保存的食物不易腐敗”是由于微生物細(xì)胞內(nèi)的酶在低溫條件卜活性受到抑制，兩個實(shí)例均能體現(xiàn)出”酶的活性需要適宜的溫度”這一特性，E正確；C、“人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降”能體現(xiàn)酶的催化需要適宜的溫度，不由自主打寒戰(zhàn)”是體溫調(diào)節(jié)造成的，不能體現(xiàn)”酶的作用條件較溫和”，C錯誤；D、“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”是由于高溫破壞了酶的結(jié)構(gòu)，但“胰島素不能II服”是因?yàn)橐葝u素能被消化道中的蛋白酶水解，不能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫和”，D錯誤;故選B。硝化細(xì)菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物，根據(jù)是（）它能以二氧化碳為碳源，利用化學(xué)能合成自身的有機(jī)物它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)，并貯存能量它能將

27、氨氧化合成亞硝酸和硝酸它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP,直接用于生命活動【答案】A【解析】【分析】同化作用（又叫合成代謝）是指生物體把從外界壞境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并且儲存能量的變化過程。即生物體利用能量將小分子合成為人分子的一系列的代謝途徑，自養(yǎng)生物能夠利用無機(jī)物合成自身有機(jī)物的生物：異養(yǎng)生物只能從外界攝取現(xiàn)成有機(jī)物的生物?！驹斀狻肯趸?xì)菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物的原因是硝化細(xì)菌能利用氨氣氧化釋放的能量將二氧化碳和水合成有機(jī)物。故選A。【點(diǎn)睛】對于自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物概念的理解及硝化細(xì)菌的化能合成作用的理解是本題考查的重點(diǎn)。為研究葉面噴施不同濃度的光合細(xì)菌對香瓜幼苗生長

28、的影響，某科研小組進(jìn)行了如卞實(shí)驗(yàn)：將香瓜幼苗均分為6組，其中1組作為對照（CK）,其余5組分別噴施不同濃度的光合細(xì)菌懸液（由光合細(xì)菌+特制的培養(yǎng)液配制而成），相同時河內(nèi)分別檢測各組幼苗的葉片數(shù)、根吸水活力和鮮重，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)說法正確的是（）葉片數(shù)/片根吸水活力/tngli口鮮重屯ST對值CK2xlO?4x126xlO98x1010 x12乂日別cfii-mLcfiimLcfumLcfiimLcfiimL光合細(xì)菌和香瓜幼苗進(jìn)行光合作用的場所均為葉綠體CK組應(yīng)施用等量蒸懈水作為對照，以排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)影響各組香瓜幼苗鮮重不同的原因是它們的光合速率不同上述實(shí)驗(yàn)結(jié)呆不能證明高濃度的光合細(xì)菌懸

29、液對香瓜幼苗生長具有抑制效應(yīng)【答案】D【解析】【分析】光合細(xì)菌是原核生物，其光合作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；香瓜是真核生物，其光合作用的場所是葉綠體。據(jù)圖分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的光合細(xì)菌懸液，因變量是幼苗的葉片數(shù)、根吸水活力和鮮重，圖示表明第四組的葉片數(shù)、根吸水活力和鮮重最人?！驹斀狻緼、光合細(xì)菌光合作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，香瓜幼苗光合作用的場所是葉綠體，A錯誤；B、該實(shí)驗(yàn)的自變量是噴灑不同濃度特制的培養(yǎng)液配制的光合細(xì)菌懸液，對照組為施用等量特制的培養(yǎng)液，目的是排除確保自變量的唯一，B錯誤；C、各組香瓜幼苗鮮重不同的原因是光合細(xì)菌與香瓜的凈光合速率不同，C錯誤：D、由于高濃度懸液組的幼苗生

30、長速率仍高于對照組，因此上述實(shí)驗(yàn)結(jié)呆并不能證明高濃度的光合細(xì)菌懸液對香瓜幼苗生長具有抑制效應(yīng)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確答題。16化學(xué)藥物是治療惡性腫瘤的有效方法之一，但總有少量的癌細(xì)胞依然能存活，因而常常引起腫瘤的復(fù)發(fā)。隨著近年來的研究，人們發(fā)現(xiàn)了腫瘤干細(xì)胞，卜列相關(guān)說法錯誤的是癌組織中各細(xì)胞的致癌能力及對化學(xué)藥物的抗性有很人差別腫瘤干細(xì)胞的形成可能與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)腫瘤干細(xì)胞具有持續(xù)分裂、分化的能力癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增多，黏著性高，容易聚集形成腫瘤【答

31、案】D【解析】化學(xué)藥物治療惡性腫瘤，總有少量的癌細(xì)胞依然能存活，說明癌組織中各細(xì)胞的致癌能力及對化學(xué)藥物的抗性有很人差別，A項正確；癌變的原因是原癌基因和抑癌基因的突變，導(dǎo)致腫瘤干細(xì)胞的形成，E項正確；腫瘤干細(xì)胞分裂、分化為各種癌細(xì)胞，C項正確：癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，黏著性低，容易擴(kuò)散，D項錯誤。17.卞列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（）效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解不屬于細(xì)胞凋亡細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程人衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增人和核膜內(nèi)折癌細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能下降【答案】B【解析】【分析】1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物

32、體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。2、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體枳増人，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累枳：（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、癌細(xì)胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低?！驹斀狻緼、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)

33、胞凋亡，A錯誤；B、細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程，B正確：C、人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，C錯誤；D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能下降，而癌細(xì)胞代謝旺盛，物質(zhì)運(yùn)輸功能上升，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞凋亡、衰老、癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞凋亡的概念，識記細(xì)胞衰老的主要特征，識記癌細(xì)胞的主要特征，再結(jié)合所學(xué)知識分析各個選項，屬于識記和理解層次的考查。18卞圖為某哺乳動物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（）I圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有圖產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞圖示5個細(xì)胞均具有同源染色體圖中有2對同源染色體，2個四分體【答案】B【解析】圖中屬于體細(xì)胞

34、有絲分裂過程的有，細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂，A錯誤；由細(xì)胞質(zhì)均等分開來看，該動物為雄性動物，圖產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞，B正確：圖示4個細(xì)胞均具有同源染色體，它們是，C錯誤；圖中有2對同源染色體，但是不聯(lián)會，沒有構(gòu)成四分體，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)減數(shù)分裂的過程特點(diǎn)找出屬于減數(shù)分裂和有絲分裂的細(xì)胞圖，再根據(jù)不同的細(xì)胞所處時期的特點(diǎn)分析答題。如圖是某個二倍體（AABb）動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯誤的是（）甲、乙均為基因突變所致乙中有2個染色體組丙可能為減數(shù)第一次分裂交叉互換所致甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代【答案】D【解析】【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)

35、分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞不含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期：丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。【詳解】A、由于該生物的基因型為AABb,因此甲、乙中等位基因a的出現(xiàn)都是基因突變所致，A正確;B、乙細(xì)胞不含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，含有2個染色體組，B正確：C、根據(jù)丙中染色體顏色可知，等位基因B和b出現(xiàn)的原因是Ml交叉互換所致，C正確；D、甲和乙發(fā)生的是基因突變，丙因交叉互換而導(dǎo)致基因重組，它們都屬于可遺傳的變異，但甲為體細(xì)胞的有絲分裂，體細(xì)胞突變一般不遺傳給后代，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的

36、識別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期。細(xì)胞分裂圖彖辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無,若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。2O.BrdU(5-漠尿喘卿與胸腺喘喘脫氧核苛酸結(jié)構(gòu)類似，可與堿基A配對。當(dāng)染色體上的DNA兩條脫氧核甘酸鏈均含BidU時，經(jīng)姬姆薩染料染色顯淺色，其余均顯深色?，F(xiàn)有杲蠅某體細(xì)胞1個，置于含ErdU的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂2次，得到4個子細(xì)胞。若對這些細(xì)胞的染色體進(jìn)行上述染色，則F列可能出現(xiàn)的現(xiàn)彖是1個細(xì)胞染色體均為深色，3個細(xì)胞染色體均為淺色1個細(xì)胞染

37、色體均為淺色，3個細(xì)胞染色體均為深色4個細(xì)胞染色體均為4條深色、4條淺色1個細(xì)胞染色體均為深色，1個細(xì)胞染色體均為淺色，2個細(xì)胞染色體4條深色、4條淺色B.C.D.【答案】B【解析】完成一次有絲分裂后，每條染色體上有一個DNA分子，每個DNA分子均有1條脫氧核甘酸鏈上含有ErdU,因此此時所有細(xì)胞的染色體均為深色：第二次有絲分裂經(jīng)過復(fù)制后，兩個子細(xì)胞中的8條染色體均為一條染色單體是淺色的，一條是深色的，因此在第二次分裂后期時，8條淺色和8條深色的染色體隨機(jī)分配到細(xì)胞的兩極，形成的子細(xì)胞可能的情況有多種。由于第一次分裂形成的2個細(xì)胞均為深色，因此第二次分裂完成后不可能出現(xiàn)1個細(xì)胞染色體均為深色，

38、3個細(xì)胞均為淺色的結(jié)果，錯誤；第一次分裂形成的2個細(xì)胞在第二次有絲分裂后期時均含有8條淺色和8條深色的染色體，因此所形成的的子細(xì)胞不可能出現(xiàn)1個細(xì)胞染色體均為淺色，3個細(xì)胞均為深色的結(jié)果，錯誤；在第二次分裂后期，如杲8條淺色和8條深色的染色體平均分配到細(xì)胞的兩極，則形成的4個細(xì)胞染色體均為4條深色、4條淺色，正確；在第二次分裂后期時，一個細(xì)胞的8條淺色的染色體和8條深色的染色體分別分配到兩極，另一個細(xì)胞的8條淺色的染色體和8條深色的染色體平均分配到細(xì)胞的兩極，則會出現(xiàn)1個細(xì)胞染色體均為深色，1個細(xì)胞染色體均為淺色，2個細(xì)胞染色體4條深色、4條淺色，正確。故選E?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂及DNA

39、的半保留復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力，關(guān)鍵是抓住題干信息中的“5-澳尿喘嚨(Bu)是胸腺喀嚨(T)的結(jié)構(gòu)類似物”，可與A互補(bǔ)配對，據(jù)此答題。不發(fā)生變異的情況下，下列細(xì)胞中一定含有兩個紅綠色盲基因的是紅綠色盲患者的初級精母細(xì)胞紅綠色盲患者的初級卵母細(xì)胞紅綠色盲患者的次級精母細(xì)胞紅綠色盲攜帶者的次級卵母細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】本題主要考查伴性遺傳的遺傳規(guī)律以及減數(shù)分裂的具體過程，意在考查學(xué)生對減數(shù)分裂過程的理解記憶能力，以及相關(guān)與伴性遺傳規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系。【詳解】紅綠色盲的男患者基因型為XbY,經(jīng)過河期復(fù)制后初級精母細(xì)胞中有兩個Xb,A正確;紅綠色盲的女患者基因型為Xb

40、Xb,經(jīng)過間期復(fù)制后初級卵母細(xì)胞中有四個XB錯誤；紅綠色盲的男患者基因型為XW,次級精母細(xì)胞中可能有兩個弋,也可能有兩個Y,C錯誤；紅綠色盲的女?dāng)y帶者基因型為XXl次級卵母細(xì)胞中可能有兩個戲也可能有兩個戲，D錯誤；故選A。如圖表示某一基因型為AaBb的動物個體，正常細(xì)胞分裂過程中部分細(xì)胞分裂圖彖及分裂過程中DNA含量的變化，卜列敘述正確的是（）若將3H標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細(xì)胞周期，則甲圖所示時期中有4個DNA含放射性甲圖細(xì)胞中含4個染色體組，該動物正常體細(xì)胞中含8條染色體乙圖細(xì)胞處于減II后期，其分裂產(chǎn)生的極體的基因組成與卵細(xì)胞的不同高倍顯微鏡下觀察丙圖細(xì)

41、胞，可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產(chǎn)生4個成熟生殖細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】1、因DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，若將爼標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細(xì)胞周期，則甲圖所示時期中所有DNA分子都含有放射性。2、從圖中分析可知，由于丙圖的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該動物個體是雌性動物。3、“一基因型為AaBb的動物個體”從基因型上來看是二倍體生物，體細(xì)胞中含有兩個染色體組?！驹斀狻緼、因DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，若將組標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細(xì)胞周期，則甲圖所示時期中全部DNA都含放射性，A錯誤；B、甲圖是有絲分裂后期著幺纟粒分裂，染色體

42、數(shù)目加倍，染色體組數(shù)也加倍，因此，甲圖細(xì)胞中含4個染色體組，但動物正常體細(xì)胞中只含4條染色體，B錯誤；C、乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以為極體，其基因組成與次級卵母細(xì)胞不同，因此其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞即極體的基因組成與卵細(xì)胞的也不同，C正確；D、高倍顯微鏡卞觀察丙圖細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，該動物個體是雌性動物，無Y染色體,因此可看到正在分離的性染色體是X和X,其分裂產(chǎn)生1個成熟生殖細(xì)胞，D錯誤。故選C。圖表示細(xì)胞分裂過程中核DNA相對含量變化。以下有關(guān)說法不正確的是（）核DNA含量2NibNd細(xì)胞分裂時期ab段染色體數(shù)目與cd段染色體數(shù)目有可能有相同的時期若ab段發(fā)生了基因重

43、組，則間期和ad段可構(gòu)成一個周期若ab段無同源染色體，則cd段細(xì)胞也可以是體細(xì)胞動物細(xì)胞分裂過程中be段的形成與生物臉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)【答案】B【解析】【分析】曲線顯示cd段核DNA是ab段的核DNA的一半，說明cd段發(fā)生了細(xì)胞分裂。有可能是有絲分裂也町能是減數(shù)分裂的過程?！驹斀狻繄D中曲線可以表示二倍體減數(shù)第二次分裂及分裂結(jié)束的過程，若ab段表示減數(shù)第二次分裂，cd段則為減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞，則減數(shù)第二次分裂的前期、中期的染色體數(shù)目與生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目相等，A正確。發(fā)生基因重組是在減數(shù)分裂過程中，減數(shù)分裂是沒有細(xì)胞周期的，E錯誤。該曲線也可以表示含有一個染色體組的單倍體體細(xì)胞的有絲分裂的過程

44、，則ab段無同源染色體，則cd段細(xì)胞也可以是體細(xì)胞，C正確。動物細(xì)胞分裂過程中be段的形成是細(xì)胞臉向內(nèi)凹陷，細(xì)胞分裂造成的，與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動性有關(guān)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題要特別考慮到單倍體有絲分裂的情況，否則極易出錯。假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是（）遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在通過測交試驗(yàn)，孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1若比產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1:1由比出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離【答案】C【解析】【詳解】遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在是假

45、說，A錯誤；通過測交試驗(yàn)，孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1：1屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，B錯誤；若巧產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1:1屬于演繹推理，C正確；由R出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離，屬于假說，D錯誤。故選C。某種群個體間通過隨機(jī)交配進(jìn)行繁殖，其中基因型為bb的個體不具有繁殖能力。該種群繁殖一代，若子一代中EE：Bb：bb=25：10：1,貝IJ親代中BE、Eb和bb的數(shù)量比最可能為4：2：4B.4：3：2C.4：1：3D.8：2：1【答案】A【解析】【分析】子一代中BB:Bb:bb二25:10:1,即BB的比例為25/36,b

46、b的比例為1/36，則B的頻率為5/6,b的頻率為1/6。【詳解】由“子一代中BB：Bb：bb=25：10：r計算出隨機(jī)交配中含B和b的配子的比例是5：lo由于基因型為bb的個體不具有繁殖能力，有繁殖能力的個體只有基因型為EE和Bb的個體，因此親代中EB和Bb的比例要能夠滿足“產(chǎn)生含B和b的配子比例是5：1”的條件。只有A項符合題意。故選已知紅玉杏花朵顏色由A、a和B、b兩對獨(dú)立遺傳的基因共同控制，基因型為AaBb的紅玉杏自交，子代F中的基因型與表現(xiàn)型及其比例如下表，下列說法正確的是基因型A_bbA_BbA_BB、aa表現(xiàn)型深紫色3/16淡紫色6/16白色7/16凡中基因型為AaBb的植株與a

47、abh植株雜交，子代中開白色花的個體占1/4凡中淡紫色的植株自交，子代中開深紫色花的個體占5/24凡中深紫色的植株自由交配，子代深紫色植株中純合子為5/9凡中純合深紫色植株與人中雜合白色植株雜交，子代中基因型AaBb的個體占1/8【答案】B【解析】【分析】考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的變式遺傳的理解和分析能力?！驹斀狻縁：中AaBb的植株與aabh植株雜交，子代的基因型是AaBb:Aabb:aaBb：aabb=l:1:1:1其中中開白色花的個體aaBb、aabb共占2/4,錯誤。A&中淡紫色的植株（AaBb:AABb二2:1）自交，子代中開深紫色花的個體占2/3X3/4X1/4+1/3X1X1/4=5/

48、24,B正確。&中深紫色植株（AAbb：Aabb二1:2）自由交配，bb與bb自由交配子代都是純合子，AA與Aa子代人_占laa=l2/3Xl/4=5/6,子代中AA占1/3+2/3X1/4+1/3X2/3X1/2=11/18,深紫色植株中純合子為11/15,C錯誤。D.F沖純合深紫色植株（AAbb）與F沖雜合白色植株（AaBB:aaBb=l：l）雜交，子代中基因型AaBb的個體占1/2X1/2+1/2X1/2二1/2。D錯誤。【點(diǎn)睛】基因自由組合定律不變，變的是基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系；逐對分析再用乘法法則。摩爾根用灰身長翅（EEW）與黑身殘翅（bbw）的呆蠅雜交，將巧中雌杲蠅與照身殘翅雄果

49、蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：24：24o下列分析不正確的是巧雌果蠅產(chǎn)生了4種基因型的配子控制果蠅體色和翅型這兩對性狀的基因位于非同源染色體上比雌果蠅在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換珀雌果蠅減數(shù)分裂過程可形成基因型為BbW的次級卵母細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合，2對等位基因產(chǎn)生四種配子，比例是1：1：1：1位于一對同源染色體上的非等位基因不遵循自由組合定律，遵循連鎖交換定律，如果不考慮交叉互換，產(chǎn)生兩種配子，如果發(fā)生交叉互換，則產(chǎn)生四種

50、配子，且是2多2少?！驹斀狻緼、由于將口中雌杲蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，說明F】雌果蠅產(chǎn)生了四種基因型的配子，A正確；B、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合，測交所得的四種表現(xiàn)型的比例不為1：1：1：1,可見該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，故果蠅體色和翅型這兩對性狀不能獨(dú)立遺傳，即控制果蠅體色和翅型這兩對性狀的基因不位于非同源染色體上，B錯誤：C、F】雌呆蠅在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生了四種雌配子，C正確；D、冃中雌果蠅基因型為BbVv,R雌果蠅在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了交叉互換，所以巧雌杲蠅可形成基因型為BbW的次級卵母細(xì)胞，D正確

51、。故選E?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。卞列有關(guān)遺傳分子的敘述，正確的是（）用含3七的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T,噬菌體，可以獲得標(biāo)記的噬菌體原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯DNA分子邊解旋邊復(fù)制，新合成的兩條子鏈形成1個新的DNA分子一對等位基因的堿基序列一定不同，但在同源染色體上的位置一般相同【答案】D【解析】【分析】1、噬菌體屬于病毒，病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，而不能在沒有細(xì)胞的培養(yǎng)基上生存和繁殖;2、原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核：3、DNA分子的復(fù)制為半保留

52、復(fù)制；4、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因?！驹斀狻緼、噬菌體營寄生生活，要獲得標(biāo)記的噬菌體，應(yīng)用含的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用T：噬菌體去侵染細(xì)菌，A錯誤；B、原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行，但原核細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體與mRA結(jié)合啟動遺傳信息的翻譯，B錯誤；C、DNA分子邊解旋邊復(fù)制，新合成的子鏈與原來的母鏈形成1個新的DNA分子，C錯誤；D、等位基因是位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，因此其堿基序列一定不同，但在同源染色體上的位置相同，D正確。故選D。從某種生物中提取的一個核酸分子，經(jīng)分析A占a%G占b%,且a+b二50,C占

53、20%,腺嚓吟共150個，鳥瞟吟共225個。則該生物骨定不是噬菌體B.酵母菌C.煙草花葉病毒D.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)浹）【答案】A【解析】【分析】核酸究竟是DNA還是RNA尚不清楚，判斷ABCD四種生物，發(fā)現(xiàn)煙草花葉病毒最有特征（只含RNA核酸）而剩余的生物的核酸分別是DNA（噬菌體）、DNA和RNA（酵母菌一一一種真菌、藍(lán)細(xì)菌一一藍(lán)浹）?！驹斀狻恳阎狝占a%,G占b%,且a+b=50,即A+G共占50%,而A共150個，G共225個，則該核酸中含有堿基總數(shù)為（150+225）4-50%=750個；又已知C占20%,則該核酸中C共750 x20%=150個;由此可見，C和G的含量不相等，若是雙鏈DNA分

54、子，C和G應(yīng)該相等，說明該核酸不是雙鏈DNA分子，可能是單鏈RNA分子，故選A。胰腺癌死亡率高達(dá)90%,曾奪走了喬布斯的生命，近來發(fā)現(xiàn)胰腺癌患者血液中有一種含量較多的特殊物質(zhì)種名為HSATII的非編碼RNA（即不編碼蛋白質(zhì)的RNA）,這一特殊RNA可以作為胰腺癌的生物標(biāo)記，用于胰腺癌的早期診斷，卞列有關(guān)敘述正確的是這種特殊的非編碼RNA與inRNA徹底水解后，均可得到6種終產(chǎn)物核膜上的核孔町以讓蛋白質(zhì)和此種特殊的RNA自由進(jìn)出c.作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA,其翻譯成的蛋白質(zhì)中一般含20種氨基酸D.這種特殊的非編碼RNA在胰腺癌患者細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成【答案】A【解析】【詳解】A.RNA徹底水解后

55、有6種產(chǎn)物，包扌舌4種堿基、核糖和磷酸，A項正確；細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，此種特姝的RNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),但不能自由進(jìn)出，B項錯誤；這種可作為胰腺癌生物標(biāo)記的RNA屬于非編碼RNA,不能翻譯形成蛋白質(zhì)，C項錯誤：這種特殊的非編碼RNA(HSATII)是在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，D項錯誤；因此，本題答案選31卞列人體內(nèi)有關(guān)生理過程的描述，錯誤的是復(fù)制起點(diǎn)s甲、乙、丙三個過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行圖乙表示翻譯，通過多個核糖體的工作，細(xì)胞可在短時間內(nèi)合成多條肽鏈圖甲表示DNA的復(fù)制，通過增加復(fù)制起始點(diǎn)，細(xì)胞可在短時間內(nèi)復(fù)

56、制出人量的DNA【答案】D【解析】【分析】分析圖示：圖甲中進(jìn)行多起點(diǎn)復(fù)制，表示DNA復(fù)制；圖乙以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，表示翻譯過程：圖丙以DNA的一條鏈為模板合成mRNA,表示轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻緼.甲表示DNA復(fù)制過程，該過程涉及氫鍵的破壞和形成：乙為翻譯過程，存在氫鍵的破壞和形成：丙過程為轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，該過程存在DNA的解旋，存在堿基之間互補(bǔ)配對形成氫鍵的過程，A正確：胰島B細(xì)胞沒有增殖能力，故沒有DNA復(fù)制過程，但可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)完成翻譯在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上完成，B正確：圖乙表示翻譯，通過多個核糖體的工作，細(xì)胞町在短時間內(nèi)合成多條肽鏈，C正確；圖甲表示DNA的復(fù)制

57、，通過增加復(fù)制起始點(diǎn)，細(xì)胞可縮短DNA復(fù)制的時間而不是短時間內(nèi)復(fù)制出人屋的DNA,D錯誤：因此，本題答案選D。32.基因x表達(dá)出的蛋白質(zhì)X,是合成亮氨酸的必要蛋白質(zhì)，利用單倍體酵母菌來研究基因x各種突變的效應(yīng)，以卞是基因x編碼鏈上開始和結(jié)束部分的序列。TOC o 1-5 h z10203040490 HYPERLINK l bookmark18 IIIIATGGCGCAAGAGCAGAAGCQTQGTACGGGCTTGGATAGCGACGGAGAGTAG說明：起始密碼：AUG終止密碼：UAA、UAG、UGA下列敘述正確的選項是（）基因x在位置13的C-T突變，會轉(zhuǎn)錄出較短的mRNA在位置16的

58、A-T突變，細(xì)胞在缺少亮氨酸的培養(yǎng)基無法生長在位置31的T-*A突變，只會讓細(xì)胞制造出1種不同的蛋白質(zhì)X,缺少最前面的10個氨基酸在基因位置33和34之間插入額外的1個G/C堿基對，仍然能制造出有功能的蛋白X【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示為基因x編碼鏈（不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的那條鏈，即非模板鏈）上開始和結(jié)束部分的序列，則mRNA上堿基序列為AUG（起始密碼子）GCGCAAGAGCAGAAGCGUGGUACGGGCUUGGAUAGCGAC-GGACAGUAG（終止密碼子）?！驹斀狻緼、基因x在位置13的C-T突變，則相應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子UAG,因此轉(zhuǎn)錄形成的mR、A長度不變，但翻譯形成的

59、肽鏈縮短，A錯誤；B、在位置16的A-T突變，則相應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子，無法合成蛋白質(zhì)X,而蛋白質(zhì)X是合成亮氨酸的必要蛋白質(zhì)，因此該突變會導(dǎo)致細(xì)胞在缺少亮氨酸的培養(yǎng)基中無法生長，B正確;C、在位置31的T-A突變，則相應(yīng)的密碼子變?yōu)槠鹗济艽a子，這會導(dǎo)致蛋白質(zhì)X無法合成,C錯誤：D、在基因位置33和34之間插入額外的1個GC堿基對，則之后的堿基序列都發(fā)生改變，將不能再制造出有功能的蛋白質(zhì)X,D錯誤。故選B。33卞圖為基因控制性狀的流程示意圖。請據(jù)圖分析，卜列說法不正確的是（）過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核甘酸為原料合成RNA某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變過程中

60、需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化【答案】C【解析】【分析】圖中過程是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，過程是以niRNA為模板，合成肽鏈的翻譯過程。明確翻譯過程中氨基酸、密碼子和tRNA之間的對應(yīng)關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻繛檗D(zhuǎn)錄過程，以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核甘酸為原料合成RNA,A正確；基因突變時若堿基對發(fā)生替換不一定導(dǎo)致形成的蛋白質(zhì)改變，因密碼子具有簡并性，B正確；密碼子具有簡并性，因此tRNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸可能相同，C錯誤；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變引起的，是基因通過控制