六年級作文之小學(xué)生作文開頭結(jié)尾大全

1、【篇一：小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾范例.doc222】小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾1、對比總起式。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。2、歌詞、名句總起式。例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”每當聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。例2人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。3、開門見山總起式。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。例2：你一走進校園就會看見一棵參天大樹梧桐樹聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽為“天下

2、第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。4、懸念式。例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木5、激趣式。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。例2：“千條線，萬條線，鉆進水里看不見?！毙∨笥?，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！7、擬人抒情式。例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。8、倒憶式。

3、例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。結(jié)尾：1、抒情式：例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花?。∥以杆械娜似犯穸既缒惚逵駶?。2、總結(jié)式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。3、歌詞、詩句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！崩?：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無悔。?。　焙苫ǖ倪@種品格引起了多少人的贊賞。4、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。5、隨想式。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？6、自然意境式。例：夕陽獻出了最后絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝

4、霞又會冉冉升起7、回味式。例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點摔個筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。8、自然總結(jié)式。例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了作文題目：我的父親。一、直接開頭法我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。的，象個瘸子這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一二、用經(jīng)典句子開頭1、用詩詞開頭?！澳乳e，白了少年頭?！蔽业陌职炙氖嗔?，白了頭，可是依然很平凡2、用俗語開頭。中國有句俗語叫做“三棒槌打不出一個屁來?！蔽业陌职志褪且粋€不愛說話的人還可

5、用用對聯(lián)、用成語開頭等等。三、用聲音開頭。1、用歌聲開頭?！靶γ勖?，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里?！笨焐钜故稽c了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試2、用響聲開頭?！捌}，皮噠?！鄙钜轨o寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸?shù)煤軕K還可以用對話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。四、由一種東西想到另一個東西開頭。（聯(lián)想開頭法）每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的五、用結(jié)果開頭法。（倒敘法）我

6、們?nèi)胰苏诔酝盹?，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起來，發(fā)瘋似地大叫：“中了，中了。”原來他中了500萬的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾的方法作文開頭二十種：一、外貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來

7、就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界我。二、性格特征式開頭。即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物的特點。語言要簡練、準確、精彩。如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。（選自多面媽媽）三、開門見山式開頭。即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。（選自我的好朋友.）四、環(huán)境描寫式開頭。即開篇就描

8、寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。（選自那天，我真后悔）五、巧設(shè)問題式開頭。即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：1、反問式開頭。2、設(shè)問式開頭。3、疑問式開頭。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上車處”怎站了四個身強力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？（選自假文盲）六、心理描寫式開頭。即以人的思想、心情作開頭，主

9、人公的喜怒哀樂，都可以以準確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強烈的感受，增強文章的感染力。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。（選自第一次登報）七、形象比喻式開頭。即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動、貼切。如：老師，您是永不叫累的園?。荒禽斔宛B(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。選自老

10、師頌.）八、妙用排比式開篇。即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起，表達統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點，敘述事情經(jīng)歷，表達思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天?。ㄟx自走出家門）九、對比渲染式開頭。即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來，形成鮮明的對照。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的印象。如：我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸

11、我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。（選自兩種愛）十、揭示中心式開頭。即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂?（選自我要“嫁”給書）十一、直點文題式開頭。即在文章的開頭就點出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。如：假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自已，幫我做各種事。（文題是我要克隆幾個自己）十二、名人名言式開頭。即引用名人名言作為文章的

12、開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準確，文章顯得更有文采。如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！睍x得越多，也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運，時常達到廢寢忘食的地步。（選自書趣）十三、言語描寫式開頭。即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。（選自我眼中的媽媽）十四、引用歌詞式開頭。即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛

13、等。如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高?”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。（選自我是一只籠中鳥）十五、抒發(fā)感情式開頭。即作者以優(yōu)美精當?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強文章的感染力，使幽讀者產(chǎn)生共鳴。如：靜下來的時候總想起那條小巷，小巷含多少人間真情。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們?選自幽幽小巷情）十六、倒敘描寫式開頭。即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā)展進行敘述，這樣不僅強調(diào)結(jié)果的重要性，增強

14、文章的表達效果，而且引起讀者的閱讀興趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章夏雨匆匆又上報了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。（選自我愛用心去體驗生活）十七、交待原因式開頭。即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對文章的閱讀興趣。如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點兒進了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏?，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了。（選自我是一個音樂迷）十八、夢幻遐想式開頭。即作者在開始就采

15、用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：我穿過時空隧道，來到了2035年。從美國留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)襄陽。?。∵@里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？（選自未來的家鄉(xiāng)）二十、與讀者交談式開頭。即作者開篇就用親切的語言與讀者交談或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。如：朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如

16、果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過，你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。（選自沒有四肢的書法家）作文結(jié)尾常用的方法一、記事記敘文的結(jié)尾1、自然式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：游筆架山的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途?2、總結(jié)式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。比如：記一次有趣的蛋殼實驗的結(jié)尾：這次蛋殼實驗真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理

17、式”）這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。比如：一件小事的結(jié)尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。4、疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）事情結(jié)束了，作者為了強調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強化中心的作用。比如：真正的友誼的結(jié)尾：我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣啊？尾句也

18、可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”5、夢幻式結(jié)尾這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢幻式很有意思，引人暇想。比如：找媽媽一文的結(jié)尾：這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！6、引歌引言式結(jié)尾有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。如珍惜時光的分分秒秒一文的結(jié)尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭

19、，做應(yīng)該做的事，這是二、寫人記敘文的結(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”1、總結(jié)式結(jié)尾在文章的結(jié)尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結(jié)。比如，我的榜樣的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！2、贊揚式結(jié)尾在結(jié)尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。比如：我的老師一文結(jié)尾：王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！3、抒情式結(jié)尾在結(jié)尾，反悔自己對人物的贊揚、歌頌、敬

20、佩之情。比如：我的老師一文的結(jié)尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關(guān)懷呵護著我們；像一位辛勤篇二：小學(xué)生優(yōu)秀作文開頭與結(jié)尾摘抄】1、不變的愛書情結(jié)開頭：自打我記事起，媽媽便給我買了第一套故事書，那時的我不懂什么是“精讀”“品味”，只是對花花綠綠的插圖愛不釋手。媽媽只好坐在床邊，字字句句讀給我聽。結(jié)尾：對于我來說，無論何時何地，書都是那么具有魅力，具有神奇的力量。2、我與童話有個約會開頭：盡管時光飛逝如電，我已經(jīng)不是當初趴在窗臺上扳著指頭數(shù)星星的小男孩了，但談及童話，我依然會經(jīng)不住眉飛色舞，神采飛揚。結(jié)尾：童話是我童年的第一份禮物，它為我的童年點亮了心中的燈，我與童話定

21、下了一生不變的約定。3、我的煩惱開頭：在喜怒哀樂的感情生活中成長，每個人都有自己的煩惱。我最煩惱的莫過于父母對我那過分的關(guān)愛。結(jié)尾：在我的成長過程中，我什么時候才能成為一只真正無拘無束的小鳥，飛向我夢想的地方。4、讀生命的詩篇有感開頭：在平坦的綠茵場上，一位金發(fā)碧眼的少年向人們微笑著。但令人驚愕的是，他用雙臂撐著地面他沒有腿！這就是紀實小說生命的詩篇的封面。結(jié)尾：這本書深深地吸引著我，我從書中得到了啟示。封面上的肯尼，不千千萬萬的肯尼在向我微笑。5、我夢飛翔開頭：夢想是孩子插上翅膀飛翔的時刻，夢想是毛毛蟲變成蝴蝶興奮的時候，夢想是雄鷹沖向長空威武的瞬間！結(jié)尾：為了實現(xiàn)我們的夢想努力奮斗，努力學(xué)

22、習(xí)，努力追夢吧！在這長城腳下讓我們的夢盡情翱翔吧！6、課間十分鐘開頭：“叮鈴鈴”，每當聽到這美妙的下課鈴聲，我就會條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。結(jié)尾：“叮鈴鈴”上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，向澎湃的潮水開始退潮了，我們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效的緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課。7、老壽星開頭：我的曾祖母今年一百出頭了，可腰板挺直，精神抖擻，耳朵稍微有點聾了，眼睛卻炯炯有神，滿嘴白牙。結(jié)尾：這就是我醫(yī)術(shù)高明、干凈整潔的曾祖母。8、賣餅老漢開頭：這是一件真實的事。事情的經(jīng)過既沒有過分打動人心的情結(jié)也沒有構(gòu)成戲劇性的沖突。然而，你也許會深深地感到，這老漢是多么的

23、可敬，多么的可愛。結(jié)尾：此時，我已經(jīng)淚流滿面，轉(zhuǎn)過身來，我猛地向老漢離去的方向奔去?圓圓開頭：提起我的小鄰居，知道他的人一定會搖頭，因為他是有名的“調(diào)皮大王”。他腦袋圓圓的，眼睛小小的，鼻子底下總是黑乎乎的，叫上一雙塑料涼鞋的袋子被他的胖腳幾乎撐得裂開。結(jié)尾：此刻，我望著他那張汗水糊滿的臉，這張臉雖然仍是黑乎乎的，卻突然變得可愛起來?10、我的外婆開頭：“那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽?”每當我聽到這首歌曲就會聯(lián)想起我那敬愛的外婆。結(jié)尾：外婆來我們這里以后，使我在很多方面進步很大。通過我們一起生活的日日夜夜，我喜歡跟她在一起了，并且更加愛我的外婆。11、校園新事開頭：“哈?哈?”一陣陣笑聲從教學(xué)

24、樓上的天臺的小菜園里傳出來?？赐瑢W(xué)們臉上洋溢著豐收的喜悅，一邊說笑，一邊忙著收割自己親手腫的蔬菜。結(jié)尾：笑吧，伙伴們，開心地笑吧，讓勞動的喜悅永遠回蕩在校園的上空。12、學(xué)騎車開頭：我經(jīng)歷過不少困難，但我從不懼怕。因為我知道不戰(zhàn)勝困難，哪來的成功呀！只有百折不撓的人，才會走向成功之路。結(jié)尾：事實告訴我們，困難并不是想像中那么可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，肯定有好的結(jié)果。開頭：常聽人說尷尬的滋味很難受，我從前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因為我親自體驗過了那種沒法用語言說明白的“尷尬”。結(jié)尾：我真想不通原來自己的一番好意，竟會換來這么一次尷尬的14、老人和歌聲開頭：一個初秋的晚上，漫

25、天的星星一閃一閃地眨著眼睛，吹在臉上的風(fēng)已經(jīng)掃走了前段日子的炎熱，變得格外涼爽，使人格外愜意。結(jié)尾：在這美好的秋夜，他們聚在一起，像年輕人一樣，放開嗓子自娛自樂，這歌聲把臺上臺下所有人都給陶醉了。15、老家的小溪、開頭：我的老家在靈隱北高峰下，門前有一條山水匯成的小溪，無論春夏秋冬，它都會給我?guī)頍o比的快樂。結(jié)尾：老家的小溪呀，你一年四季都給我無窮的歡樂，你把你所有的一切都奉獻給了我們這些天真的孩子，我雖然已經(jīng)離開了你，但是我會永遠記住你。16、那一天我讀懂了媽媽的心開頭：從小到大我都是在無憂無慮的環(huán)境中長大，過著衣來伸手飯來張口的日子，也不知父母為了我的生活、學(xué)習(xí)傾注了多少心血，總覺得父母對

26、我的嘮叨很煩，向往自由的生活。結(jié)尾：那天的事，我永遠都不會忘記，從那天起我懂了媽媽的心，住了媽媽那份深深的愛?17、奶奶的脾氣開頭：說起我奶奶的脾氣，那就是：怎么都不會發(fā)怒，永遠都是一副笑呵呵的樣子。結(jié)尾：說實話，有時我也挺佩服奶奶這種脾氣的。她告訴我，她是早產(chǎn)兒，生下來就沒有生氣的“功能”。呵呵，難道真的是這樣嗎？18、智多星老師開始：我要說的這個老師姓韓，是個百分百的的智多星。他的腦海里裝著我們數(shù)也數(shù)不清的好點子。結(jié)束：a計劃在大家的笑聲中完美落幕，下次的b計劃又什么時候上演呢？我真是越來越喜歡這個腦子里有很多計劃的老師了。19愛挑刺的人開始：長得高高大大，夾著一副深度的近視眼鏡?這是誰？

27、一看就知道，那是我的同學(xué)“挑刺”唄！結(jié)尾：他就是這樣的人，說也奇怪吧，就是這樣的愛挑刺的人，大家卻都喜歡他。為什么？挑出了錯誤，才是真正的好朋友??！20我成功了開頭：一個風(fēng)和日麗的下午，我跑到廚房，看見爸爸正在濃煙滾滾中炒菜，我心血來潮，便嚷嚷著要學(xué)炒菜。結(jié)尾：同學(xué)們，你們學(xué)會做菜了嗎？告訴你們一個秘訣：失敗是成功之母！21第一次投稿篇三：小學(xué)生作文精彩開頭和結(jié)尾】小學(xué)生作文精彩開頭1外貌描寫式開頭。懶的報應(yīng)（記事）我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。我最喜歡的小伙伴寫人）我有

28、一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾@是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴曾雨舒。我的外公（寫人）我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號“老頑童”。我的同桌（寫人）我的同桌名叫魏浩然，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關(guān)了。我的班主

29、任（寫人）張老師剛踏入教室，她那翠藍色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。我的弟弟（寫人）他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水雖然現(xiàn)在剛五歲，但個頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因為個子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，誰呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟司南。我是小書迷（寫人）我們家里有個小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的“小書

30、迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細細道來?？蓯鄣谋砻茫▽懭耍┯羞@么一個小女孩，她一生出來就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說她那櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就如同機關(guān)槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹，我們的“開心果”。我的自畫像（寫人）對著潔白無瑕的鏡子，一個嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現(xiàn)了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會跟著做什么，就像我的影子！2性格特征式開頭：多面媽媽（寫人）我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。會“變臉”的爸爸（寫人）我的爸爸臉上有兩個小酒窩，

31、可是不怎么愛笑。整天板著臉，特別嚴肅。可后來我發(fā)現(xiàn)爸爸竟會變臉。而且一點兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員。一個嚴厲的人（寫人）今天，我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽。她長得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質(zhì)。3開門見山式開頭：我的好朋友（寫人）王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。我（寫人）我叫譚海峰，是個長得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書。我有一個聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。4環(huán)境描寫式開頭。我后悔了（記事）傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。一次嘗試（

32、記事）.=J新年的鐘聲伴隨著人們無盡的喜悅傳來了。又是新的一年到來了，人們自然要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們?yōu)閼c祝新年到來的一種最常見的習(xí)俗。小孩子是最愛玩鞭炮的了，當然，我也不例外。除夕之夜（記事）“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場”了。五彩繽紛的煙花在天空中爭奇斗艷，天空頓時成了大花園。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。你知道為什么會這么熱鬧嗎?原來今天是大年三十，也就是“春節(jié)”。5巧設(shè)問題式開頭。假文盲（記事）奇怪！“母子上車處”怎么站了四個身強力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道

33、那些男人不識字？.=J我愛露珠（寫物）春天，萬物萌生。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！6心理描寫式開頭。第一次登報（記事）第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。7形象比喻式開頭。.=J老師（寫人）老師，您是永不叫累的園??；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。最難忘的一件事（記事）我的記憶是一只美麗的

34、木匣，打開它，里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。一件讓我快樂的事（記事）童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人向往，童年生活的點點滴滴，我永遠都不能忘記，因為這五彩斑斕的夢和珍珠拼成了一個完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開眼笑！童年（記事）童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空這里流淌的純真與甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。一件有趣的事（記事）童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說說其中一件有趣的事吧!美麗的童年（記事）童年，像是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是

35、一個生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。8妙用排比式開篇走出家門（記事）我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！一件有趣的事（記事）童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。9對比渲染式開頭。愛（記事）我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向

36、。粗心的好朋友（寫人）我的好朋友孫超，是我的同班同學(xué)。他的優(yōu)點很多，比如：腦瓜靈，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。我的新老師（寫人）以前，我對每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說起來，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。那次，我真的哭了（記事）我是一個要強的孩子，平日從來不哭

37、，而那次，我真的哭了10揭示中心式開頭。我愛書（記事）我愛書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜11直點文題式開頭。假如我會克?。ㄏ胂瘢┘偃缥視寺。乙欢ㄒ寺讉€我自已，幫我做各種事。12名人名言式開頭。讀書的樂趣（記事）記得有一位名人說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！睍x得越多，也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運，時常達到廢寢忘食的地步。團結(jié)就是力量（記事）“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利。我和書（記事）“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨梢姇鴮ξ覀兌嗝粗匾?！我喜歡讀書（記事）書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書對我來說是一個忠實的朋友。13言語描寫式開頭。我的媽媽（寫人）“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩?！肮泵妹茫▽懭耍肮蔽乙宦?，就知道又是那個“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。因為，每次聽到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地。而且是人未到，聲先到。我的老爸（寫人）“喂，你有完沒完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也