云南省昭通市永善縣第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高一9月月考歷史試題

1、月月考歷史試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題趙明同學(xué)對歷史非常感興趣，今年暑期他準備去考察長江流域原始農(nóng)耕文化的典型遺址，你覺得他應(yīng)該到云南省元謀人遺址浙江省河姆渡遺址山東大汶口遺址北京周口店北京人遺址世界遺產(chǎn)名錄通過良渚考古發(fā)掘，學(xué)者們普遍認為當時私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化日益明顯，出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是城中發(fā)現(xiàn)20多萬公斤的炭化稻堆B.少數(shù)墓葬有精美的玉器和陶器隨葬C古城遺址布局與山形水勢充分契合D.碳14測定年代為公元前3000年左國語.魯語記載:仲尼曰:“丘聞之，普禹致群神于會稽之山，防風(fēng)氏后至，禹殺而戮之?！边@表明禹實行獨裁專制B.世襲制取代禪讓制C.王權(quán)已出現(xiàn)雛形

2、D.禹對地方直接控制尚書?酒誥在追述商朝的制度時說：“越在外服，侯、甸、男、衛(wèi)、邦伯；越在內(nèi)服，百僚、庶尹、惟亞、惟服、宗工，越百姓里居?！边@反映出商朝實行王位世襲制B.內(nèi)外服制度C.封建制度D.中央集權(quán)制度井田制下，村社內(nèi)的土地分為公田和私田，私田是分給村社成員的份地，按制度定期交換，村社成員要隨份地變動而遷居，即“三年一換土易居”。這意味著私田可以進行交易買賣B.收獲全部上繳國家春秋近300年，大小戰(zhàn)爭約500場，會盟數(shù)十次。周初號稱八百諸侯，到春秋末期，雖然還有一些小國存在，但基本上已經(jīng)是七大國的天下了。以下對材料的解讀正確的是分封制不利于政局穩(wěn)定B.宗法觀念在春秋蕩然無存C.春秋爭霸促

3、進局部統(tǒng)一D.七國是指魯齊燕魏宋晉楚東周初期，士人游說出仕四方，但只要還在“華夏”范圍內(nèi)出仕，便不算違背道義。但后來被視為蠻夷戎狄的秦楚吳越廣泛招攬人才的現(xiàn)象也不再被非議。這種變化表明民族融合與文化認同加強B.封建統(tǒng)治者極為重視人才C.百家爭鳴推動士階層崛起D.士人出仕推動諸侯國強大20世紀20年代在山西渾源李峪村出土的一件春秋時期牛尊，牛鼻穿有鼻環(huán)。這能表明山西最早出現(xiàn)牛耕當時已經(jīng)出現(xiàn)牛耕當時養(yǎng)牛業(yè)發(fā)達春秋冶鐵業(yè)發(fā)達“終春秋之世，魯之朝王者二，如京師者一，而如齊至十有一，如晉至二十，甚者旅見而朝于斯焉。”這表明春秋時期分封宗法體制消亡家國體制得到鞏固諸侯兼并戰(zhàn)爭頻繁天子地位受到?jīng)_擊孔子在人際

4、關(guān)系上倡導(dǎo)“仁”，而孟子將“仁”發(fā)展成為“仁政”，強調(diào)了其治國理政的功用。這一變化體現(xiàn)了儒學(xué)應(yīng)時革新促進了儒學(xué)的世俗化提升了儒學(xué)政治地位開啟了儒與法的爭鳴從“禮樂征伐自諸侯出”到“秦王掃六合”反映出中國歷史一個重要時期。此時期歷史的變化是從諸侯爭霸到設(shè)置郡縣從封邦建國到中央集權(quán)從刀耕火種到鐵犁牛耕從天下為公到天下為家西漢中期的嚴安認為，秦滅六國之后，“元元黎民，得免于戰(zhàn)國，逢明天子，人人自以為更生”。他指的是秦的統(tǒng)一穩(wěn)定了社會秩序帶來了清明政治促進了生產(chǎn)發(fā)展實現(xiàn)了中央集權(quán)有學(xué)者指出，在中國關(guān)于郡縣制優(yōu)劣的馬拉松式論戰(zhàn)中，秦始皇是持肯定觀點的第一位專制統(tǒng)治者。秦始皇持肯定觀點主要在于郡縣制在秦國

5、有堅實基礎(chǔ)利于加強中央集權(quán)促進了民族間融合比分封制度更優(yōu)越有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人，如同集市一樣。這些現(xiàn)象說明秦朝A.社會治安混亂B.刑罰嚴酷，人民搖手觸禁C.人們的法制觀念淡薄D.國民素質(zhì)低下下圖為秦直道鄂爾多斯東勝段遺址，長約20公里，號稱中國首條“高速公路”。公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了從咸陽直通北邊九原的直道，“長千八百里”。這項措施促進了北疆與內(nèi)地的交往加速了國家完成統(tǒng)一進程確立了君主專制中央集權(quán)使匈奴這一民族得以消亡西漢初年，蕭何死后，曹參為相，舉事皆循舊例，無所變更。對于“文言刻深，欲務(wù)聲名”的人，斥而不用；對于

6、“謹厚長者”，給予提拔。當時老百姓歌頌道：“蕭何為法，講若畫一；曹參代之，守而勿失。載其清靖，民以寧一”上述行舉A.旨在解決王國割據(jù)危機B.反映了與民休息的理念C.體現(xiàn)了小國寡民的追求D.被當權(quán)者長期奉為信條公元前112中，漢武帝頒布罷郡國鑄錢令，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。這一措施A.改變了抑商政策B.加強了中央集權(quán)C.抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.實現(xiàn)了國家統(tǒng)一光武帝慍數(shù)世之失權(quán)?！半m置三公，事歸臺閣”，“三公之職，備員而已”。此舉措A.削弱了地方權(quán)力B.使得臺閣至上C.利于加強皇權(quán)D.能抑制外威干政東漢政權(quán)后期逐步走向衰亡的原因包括外戚宦官交替專權(quán)豪強勢力的膨脹黃巾起義的沉重打擊王莽

7、施政的危害A.B.C.D.史記為我們了解黃帝到漢武帝時期的歷史提供了重要資料，是我國歷史上第一部紀傳體通史。下列史實不能在史記中查到的是劉秀建漢武王伐紂陳勝吳廣起義秦始皇統(tǒng)一度量衡二、材料分析題閱讀材料，回答問題。材料一史記殷本紀載，“自中丁以來，廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭相代立”，從而造成“比九世亂”“諸侯莫朝”的局面。材料二西周分封制總結(jié)了歷史經(jīng)驗，把建立地方政權(quán)與鞏固自身統(tǒng)治有機結(jié)合起來，使王室能有效地對整個領(lǐng)土進行控制，調(diào)節(jié)了統(tǒng)治階級的內(nèi)部矛盾。周王室用權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定，使周天子成為名副其實的諸侯之君，改變了夏商時代國王為諸侯之長的狀況。分封制促進了諸侯國勢力的迅速發(fā)展，統(tǒng)一的奴隸制度

8、在各諸侯國得以建立和發(fā)展，這是奴隸制經(jīng)濟繁榮的基礎(chǔ)。分封制加速了各族融合的進程，受封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數(shù)民族用兵，進而兼并其土地，進行了文化滲透。材料三除了向周邊部族征戰(zhàn)，西周很少發(fā)生戰(zhàn)爭或動亂，到第十任天子周厲王發(fā)生“國人暴動”時，西周已基本上穩(wěn)定了200余年。西周是統(tǒng)一局面下實行地方分權(quán)，諸侯掌握著地方的軍事和財政，但至少200年還沒有一個諸侯搞分裂。這是為什么呢？（1）材料一反映了商朝哪些歷史信息？（2）根據(jù)材料二，概括西周分封制的積極作用。（3）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，分析西周為什么200年沒有出現(xiàn)諸侯分裂和政局動蕩的局面？閱讀材料，完

9、成下列要求。材料一商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣悉，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、耕耘紡織，送交糧食布帛多者、免除本人徭役。據(jù)史記。商君列傳記載材料二孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗，民以殷富，國以富強，百姓采用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強。材料三商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！遂滅商君之家。史記商君列傳根據(jù)材料一，概括材料所反映的改革措施根據(jù)材料二，概括說明商鞅變法的歷史作用。根據(jù)材料三，分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因閱讀材料，完成下列要求。材料一漢初，匈奴越過陰山、奪取河套等地，迫使?jié)h界退至陜北、隴東一線.統(tǒng)治者不得不以防御姿態(tài)應(yīng)對西北邊疆。經(jīng)過六七十年的休養(yǎng)生息，社會經(jīng)濟增強，地方王侯勢力被嚴重削弱.面對匈奴的強大和不斷侵擾，崇尚積極有為的漢武帝實施了有力的回擊，重新占據(jù)了對北方和西北方的統(tǒng)治權(quán)，通過修筑邊塞，派兵戍守，對當?shù)剡M行了有效的經(jīng)營。摘編自鄭承燕漢武帝對北方地區(qū)的經(jīng)營及其影響材料二通過三次大規(guī)模戰(zhàn)爭，漢武帝先后收復(fù)河南地、河西走廊及漠南地區(qū)，解除了匈奴對漢朝長期以來的威脅.西漢加強邊塞建設(shè)，構(gòu)建了多層次的防御體系。與之相配合，朝廷組織田和徙民實邊，“皆與犁?！保{(diào)發(fā)數(shù)萬人至西