2022開學第一課主題班會的教案示例

1、Word - 13 -2022開學第一課主題班會的教案示例 開學了，隨著一陣子歡呼聲，把我們從假期的睡夢中驚醒，說實話，你懷念學校的生活嗎?下面是細心整理的2022開學第一課主題班會教案示例5篇，盼望對大家有所關心。 2022開學第一課主題班會教案示例篇1 教學目的 讓同學盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。 教學內容 重溫規(guī)章制度，擬定新學期準備。 教學過程 一、常規(guī)教育 1、重溫學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 2、作息時間的支配:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時

2、間，并嚴格根據科學的作息時間(強調必需遵守)。 3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。 4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。 5、課前預備:按課程表預備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。 6、上課聽講:坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學習。 7、下課活動:留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。 8、集合整隊:快、靜、齊。 9、午讀:課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。 10、放學要求:按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。 二、平安教育 1

3、、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當心，以免受傷。 2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。 3、走出校內也要留意交通平安。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將平安學問時時記，留意平安到處提。 三、衛(wèi)生習慣 1、教室里

4、將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 2、每個同學要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。 “三要”:早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “四勤”:勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。 “八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 四、總結 談談新學期準備，提出奮斗目標。 2022開學第一課主題班會教案示例篇2 教學目標： 通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。 教學時數： 一課時 教學過程： 一、

5、談話引入： 同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么： 1、用電平安 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。 1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。 5)發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者

6、與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2、平安使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、發(fā)生火災怎么辦 1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 2、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。 3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 三、交通平安 1、行走時怎樣留意交通平安 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，

7、要靠路邊行走。 2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。 四、小結： 只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。 2022開學第一課主題班會教案示例篇3 一、教學目標： 本次主題班會的目的，是通過學習平安學問，分析平安事故案例，使同學把握一些常用的交通平安、人身平安、平安保衛(wèi)、消防平安等方面的常識

8、，增加同學平安意識，學會在日常生活中逐步提高同學的素養(yǎng)和力量。 二、活動形式： 多媒體、自由發(fā)言、資料。 三、教學過程： (一)活動引入： 同學們，你們好!“珍愛生命平安第一”主題班會現在開頭。我們是21世紀的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們在父母的暖和的陽光下成長，在老師的悉心教育下一每天成熟。盡管我們的生活布滿陽光，可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看報道 (出示網絡資源：車禍數據、火災、綁架等相關方面的數據。) (二)以事論事，讓孩子明白道理 1、你認為以上大事怎么做可以避開呢? 同學說說自己了解到的平安學問。 2、老

9、師引導同學整理記憶： (1)為避開交通平安應留意什么? 生紛紛發(fā)言。 師小結：要遵守交通規(guī)章，乘校車同學要聽從陪乘老師、校車司機的指揮，平安有序乘車;由家長接送的同學要在指定地點等候家長;步行同學要堅持路隊制度，騎自行車同學要走非機動車道，留意路況動態(tài)，禁止逆行，遵守交通規(guī)章文明出行，不在路上跑和玩等。 (2)平常怎樣才能保證自己的人身平安呢? 生自我發(fā)言爭論。 師小結：要加強人身平安自我防護學問教育，增加防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性消遣場所;外出時要盡量由家長陪護或與同學結伴，上下學途中，特殊是女生肯定要結伴同行，相互照看;禁止女生晚上單獨外出，遇到生疏人，不要隨便與之

10、交談，對生疏人所說的話要提高辨別力量，不能輕易信任生疏人的許諾，堅決禁止同學尤其是女生隨生疏人進入生疏場所或偏僻的環(huán)境中;遇到生疏人求助時，盡量告知四周的成人相助，不要隨便單獨關心生疏人，以免誤入壞人所設的陷阱，危及自身人身平安;自己在校外遇到困難，要找警察或想方設法聯系老師、家長、親戚伴侶幫忙，不能輕易求助于生疏人;遇到危急或遭到暴力侵害，要依據四周的環(huán)境敏捷進行處理，在保證自身平安的前提下，機靈地擺脫損害，并準時報警。 (3)你認為在校內平安方面該怎么做? 讓同學小組爭論，班級溝通。 (師教育同學協作平安保衛(wèi)人員工作，不攜帶危急物品、管制刀具進校內，不結伙社會人員進校內，不在校內追趕打鬧，

11、不做有危急的嬉戲。) 此外老師提示同學冬季來到要留意采暖平安。 (三)平安學問競賽(搶答形式) 1、乘坐校車應當留意哪些? 2、平常用電爐取暖對不對?有什么影響? 3、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清晰什么? 4、假如你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做? 5、生疏人向你求救，你會怎么做? 6、在公路上你趕時間可以闖紅燈嗎?為什么? (四)活動小結： 同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么? 四、總結： 這節(jié)課我們學到的平安學問肯定要牢記，而且平常要以預防為主，由于生命只有一次，幸福歡樂把握在我們每個人自己的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍愛生命，愛護自己的人身平安。

12、2022開學第一課主題班會教案示例篇4 教學目標 目標 1、通過試驗觀看，把握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。 2、理解年輪形成的道理。 目標 通過用顯微鏡觀看木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別體結構的觀看力量。 情感目標 1、通過分析“木本莖年輪的形成”，使樹立生命物質的進展變化觀點和內、外因辯證觀點。 2、通過介紹我國科學者在“抗倒伏”方面做出的貢獻，弘揚他們獻身科學的精神。 教材分析 1、本節(jié)教學內容的重點是木本植物莖的結構。木本植物莖的結構，可作為其它植物莖結構的代表，弄清了木本莖的結構，可以更好解莖的功能和年輪形成的緣由，并為了解

13、其它植物的莖奠定基礎。 2、對維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學內容的難點。 (1)維管束是對莖結構整體而言，是莖的立體結構。是由韌皮部、形成層、木質部三部分合起來構成的結構(木本植物莖)。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片，都是一個平面的結構。如何使同學對維管束的理解形成立體概念，可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說明，避開同學對維管束的理解形成片面性。 (2)年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下進行周期性活動的結果。同學能夠理解年輪是植物的生長線，但簡單把年輪的概念與年輪線的概念混淆，造成理解上的誤差。為了避開這種誤會，老師在教學過程中應留意結合掛圖、

14、模型或自畫板圖協作相應的文字進行說明。精確地把握年輪的概念及年輪線的概念。 3、組織同學觀看木本植物莖和草本植物莖結構的橫切、縱切裝片，也是教學內容的難點。由于：同學對莖結構的熟悉還只停留在書本和老師的掛圖上，從顯微鏡下觀看到的莖結構在熟悉上存在差距，需要有一個“重新熟悉rdquo 學校地理;和“理論與實際相結合”的過程。老師在指導同學試驗中，要急躁引導同學一步步地把觀看到的結構特點與教科書中的掛圖相結合，進一步加深對所學學問的理解和把握。 教法建議 莖的結構一節(jié)，由于名詞較多，可以用兩課時講授。本節(jié)是這一章帶有關鍵性內容的一節(jié)。 關于木本植物莖的結構，老師可以利用楊樹或柳樹的枝條或木本植物莖

15、的立體結構模型進行教學。教學時，可以按層次觀看。使立體感增加，形象清晰，同學簡單理解。而韌皮纖維，可以預備一些麻的纖維(剪幾段麻繩，搓開后備用)，讓同學體會到韌皮纖維的柔韌性。 關于草本植物莖的結構，要指出它在結構上的特點，一是要指出它在表皮以內有幾層機械組織;二是要指出它的維管束分散排列，而且它的維管束里沒有形成層。在指出這些特點的時候，還應當與木本植物莖的結構相比較，以便使同學獲得鮮亮的印象。 由于要求同學用肉眼觀看木本植物的莖，課前應當采集13年生的新奇的椴樹莖，切成長約5厘米的莖段，供同學觀看。假如沒有椴樹，楊樹、柳樹、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。楊樹、柳樹的樹皮易于剝開，便于

16、觀看形成層。泡桐、臭椿、月季等顏色較深。認清三部分結構以后，可以讓同學剝下一部分樹皮，看到木質部表面粘滑的一薄層，這就是形成層。由于形成層只有幾層細胞厚，所以用肉眼在橫斷面上看不到。老師還可以讓同學將樹皮內層和木質部從上到下撕下一些纖維狀細絲，從而為敘述韌皮纖維和木纖維打下基礎。 2022開學第一課主題班會教案示例篇5 一、【學習目標】： 1、熟悉新的學習環(huán)境、新同學與新的班級 2、與同學友好相處，對新的學校和班級產生肯定的歸屬感 3、對學校生活布滿愛好，滿懷信念地迎接學校生活。 二、【重點】： 熟悉新環(huán)境 三、【教學難點】： 珍惜新友情 四、【教學方法】： 事例分析法; 講解法;爭論法 授課

17、理念：堅持“還課堂于同學”的教學理念,立足于同學的“學”,在開放性教學中,結合同學的個人學問、直接閱歷和真實體驗。構建“自主探究合作”的學習模式。 五、【教學過程】： (一)學校生活新體驗 1、當你踏入中學的校門，你已經是一名中同學了，進入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺? 2、你喜愛現在的學校嗎?喜愛這里的老師和同學嗎? 小結：學校是我們人生道路上的一個新起點。我們從不同的地方來到新的學校，組成了一個新的集體。或許我們還對過去的伙伴依依不舍，但更應興奮的是，我們又結識了很多新的老師和同學。我們將在這個新集體中共同學習、共同生活，度過人生進展的“黃金時期”。 (二)珍惜新友情 同學們怎么樣才能盡快地熟識起來呢?我們將要進行“破冰行動”，讓大家盡快熟識起來。 嬉戲方法：老師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學的熟悉經過，下來是被提到的同學以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結束。其次環(huán)節(jié)競賽看誰記住剛才提到的人名多。 留意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要仔細記住自我介紹的同學的名字，不行以記在本子上。 算一算你記住了多少新同學的名字?他們是誰? 小結：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學聚在一起是一種緣分，讓我熟悉你，也讓你熟悉我，從記住對方的名