6 夜間飛行的秘密 第二課時(shí) 課件+ 課時(shí)練+教案+素材

1、Word文檔，下載后可任意編輯 6 夜間飛行的秘密 第二課時(shí) 課件+ 課時(shí)練+教案+素材 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)6夜間飛行的秘密第二課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)生字。1.叔叔yn（）發(fā)的軟件獲得了國(guó)家頒發(fā)的專(zhuān)利zhng（）書(shū)。2.“wn（）子是怎樣產(chǎn)卵的？”ji（）竟是怎么回事？這些問(wèn)題需要我們查閱k（）普書(shū)籍。二、選字組詞。蠅繩蒼（）（）索豎堅(jiān)（）強(qiáng)橫（）駕架（）駛筆（）既即（）將（）然三、按要求完成句子練習(xí)。1.蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫(xiě)比喻句）2.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）四、課內(nèi)片段閱讀。后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終

2、于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類(lèi)似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.文中的“秘密”指的是什么？用“”畫(huà)出來(lái)。2.從“反復(fù)”“終于”等詞語(yǔ)讓我們體會(huì)到。3.讀選文，寫(xiě)出下面幾個(gè)事物之間的聯(lián)系。雷

3、達(dá)的天線像是蝙蝠的；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波像是蝙蝠的；雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的。課外閱讀?！帮w翔之王”：蜻蜓蜻蜓被譽(yù)為昆蟲(chóng)里的“飛翔之王”。在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來(lái)一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎，它能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30-50次，作長(zhǎng)“8”次運(yùn)動(dòng)。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱(chēng)的鳥(niǎo)類(lèi)也望塵莫及。它可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落，停在一個(gè)尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無(wú)影無(wú)蹤。唐詩(shī)中“蜻蜓飛上玉搔（so）頭”，生動(dòng)地描寫(xiě)了這種“特

4、技”表演。蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動(dòng)駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲(chóng)的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn)，“移植”到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振”，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)羽折斷，招致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅(qū)者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)羽上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全。（選自開(kāi)心趣味百科）1.解釋詞語(yǔ)。驟雨初歇：自由自在：2.本文主要寫(xiě)了。文章

5、用到的說(shuō)明方法有、等。3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。再說(shuō)一說(shuō)，蜻蜓能做這些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飛上玉搔頭”的詩(shī)句，你還知道哪些描寫(xiě)蜻蜓的詩(shī)句呢？寫(xiě)一寫(xiě)吧。6夜間飛行的秘密第二課時(shí)答案一、1.研證2.蚊究科二、蠅繩堅(jiān)豎駕架即既三、1示例：風(fēng)就像頑皮的孩子似的忽左忽右，刮得小樹(shù)東搖西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。四、1.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。3.

6、嘴超聲波耳朵五、示例：今天，我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)紙杯燒水。我想：這怎么可能呢？紙杯不會(huì)被燒壞嗎？帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我先把燒烤架子放在燃?xì)庠钌希侔岩粋€(gè)裝滿水的杯子放在架子上，打開(kāi)燃?xì)庠?，調(diào)整好火力。我急切的盼望著結(jié)果，一會(huì)兒看看水，一會(huì)兒看看杯底，過(guò)了兩三分鐘，紙杯仍然結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，而水呢？變熱了，上面還冒著小泡泡。原來(lái)紙杯真的可以燒水呢！六、1.一場(chǎng)陣雨剛剛停止。形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。2.蜻蜓具有高超的飛行能力的根本原因舉例子列數(shù)字作比較3.畫(huà)出：它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來(lái)一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。它能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30-50次，作長(zhǎng)“8

7、”字運(yùn)動(dòng)。就這一手，一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸。根本原因：蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。4.示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。.精品試卷第2頁(yè)（共2頁(yè)）HYPERLINKhttp:/(.)(.)6夜間飛行的秘密第二課時(shí)全班問(wèn)題清單內(nèi)容寫(xiě)法啟示1.科學(xué)家是怎樣揭開(kāi)蝙蝠飛行的秘密的？2.飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？1.為什么要把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅？2.為什么課文沒(méi)有具體寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？1.超聲波在生活中還有哪些用途呢？2.飛蛾、螢火蟲(chóng)、貓頭鷹，它們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？上節(jié)課我們整理了全班問(wèn)題清單

8、，這節(jié)課我們一起來(lái)解決清單中的問(wèn)題。復(fù)習(xí)導(dǎo)入科學(xué)家是怎樣揭開(kāi)蝙蝠飛行的秘密的？讀課文第46自然段，思考：為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)？得出了什么結(jié)論？哈！沒(méi)撞到！第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論探求蝙蝠夜行探路是否靠耳朵把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)第三次實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ńY(jié)果結(jié)論探求蝙蝠夜行探路是否靠嘴把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)科學(xué)家三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。蝙蝠

9、夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？讀讀第7自然段。蝙蝠邊飛邊從()里發(fā)出()遇到()就反射回來(lái)傳到它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向向前推進(jìn)反射回來(lái)改變飛行的方向超聲波你知道嗎蝙蝠這個(gè)本領(lǐng)很高超，它從嘴里發(fā)出超聲波，然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時(shí)間里，還能準(zhǔn)確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能辨別物體是大是小，是方是圓，是遠(yuǎn)是近，是死是活，是昆蟲(chóng)還是樹(shù)木等。通過(guò)上個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)知道了蝙蝠夜間飛行的秘密，閱讀第8自然段，說(shuō)說(shuō)飛機(jī)安全夜航的原理。雷達(dá)天線障礙物無(wú)線電波反射熒光屏問(wèn)題2飛機(jī)的夜間飛行和蝙

10、蝠有什么關(guān)系？對(duì)比蝙蝠和飛機(jī)夜間飛行的原理，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？蝙蝠雷達(dá)嘴耳朵天線熒光屏障礙物障礙物超聲波無(wú)線電波()天線嘴無(wú)線電波超聲波熒光屏耳朵雷達(dá)的()()()()相當(dāng)于蝙蝠的()()科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。下面我們看視頻，回顧蝙蝠探路過(guò)程。問(wèn)題3為什么要把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅？蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。文中把蝙蝠到處亂撞生動(dòng)形象得比作蒼蠅四處亂竄，讓讀者容易理解，印象深刻。老師參照第一次實(shí)驗(yàn)，把后兩次實(shí)驗(yàn)具體寫(xiě)了出來(lái)，同學(xué)們對(duì)比讀一讀，交流感受?？茖W(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛?？茖W(xué)家做了第二次實(shí)驗(yàn)

11、。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛?？茖W(xué)家做了第三次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。問(wèn)題4為什么課文沒(méi)有具體寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？由于后兩次實(shí)驗(yàn)只是分別把第一次實(shí)驗(yàn)中的“蒙住眼睛”變成了“塞上耳朵”“封住嘴”，其他條件并未改變，如果再把后兩次實(shí)驗(yàn)具體地寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)顯得重復(fù)、啰唆。這樣寫(xiě)，可以使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。超聲波加濕器問(wèn)題5超聲波在生活中還有哪些用途呢？超聲波清洗機(jī)超聲波洗牙發(fā)現(xiàn)提問(wèn)角度借助問(wèn)題，理解課文寫(xiě)法啟示內(nèi)容方法歸納夜間飛行的秘密發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：蝙蝠夜間飛行研究問(wèn)題不斷研究得出

12、結(jié)論反復(fù)實(shí)驗(yàn)受到啟發(fā)：為飛機(jī)裝雷達(dá)熱愛(ài)科學(xué)結(jié)構(gòu)梳理人們從動(dòng)物身上得到過(guò)很多啟示，進(jìn)而發(fā)明創(chuàng)造了許多工具，你還能舉出這樣的例子嗎？拓展延伸科學(xué)家根據(jù)鯨的外形發(fā)明了輪船?？茖W(xué)家根據(jù)蜻蜓的飛行原理發(fā)明了直升機(jī)。什么是仿生學(xué)呢？自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，就是仿生學(xué)。青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。青蛙和電子蛙眼長(zhǎng)頸鹿大腦和心臟

13、的距離約3米，完全是靠血壓把血液送到大腦的。為什么長(zhǎng)頸鹿在飲水時(shí)不會(huì)因大量血液涌上大腦使得腦充血或血管破裂呢？原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿身上的一層厚皮箍住了血管，限制了血壓。科學(xué)家依照這一原理設(shè)計(jì)出“抗荷服”，解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。長(zhǎng)頸鹿和“抗荷服”五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。在二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無(wú)恙。后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。蝴蝶和軍事高山上的云杉長(zhǎng)年累月

14、都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹(shù)干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹(shù)干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。云杉和電視塔1.默讀材料，邊讀邊寫(xiě)下自己的問(wèn)題，注明提問(wèn)角度。2.分享交流。拓展練習(xí)：馬鈴薯和藕不是植物的根，而是莖。它們躲在泥土里變了模樣，你不要把它們認(rèn)錯(cuò)了。這種變了模樣的莖，有一個(gè)總的名稱(chēng)，叫作變態(tài)莖。變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長(zhǎng)得肥肥胖胖，叫作塊莖；荸薺、慈姑和芋頭長(zhǎng)得圓頭圓腦，叫作球莖；洋蔥和大蒜頭，長(zhǎng)得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫作鱗莖；藕和生姜長(zhǎng)得像根一樣，就叫作根狀莖。選自朱江的它們是莖，還是根？，有改動(dòng)小

15、組匯報(bào)形式：讀到_,我提出的問(wèn)題是_,這是從_角度提出的問(wèn)題。關(guān)于_這個(gè)問(wèn)題，我從_得到了解決，我的想法是_。課堂小結(jié)這節(jié)課我們借助問(wèn)題，深入理解了課文。通過(guò)課后第三題，鞏固了從不同角度提問(wèn)的方法。我們要將今天學(xué)到的提問(wèn)方法應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)中。課后作業(yè)1.試著以“蝙蝠的自述”為題寫(xiě)一段話，采用第一人稱(chēng)。2.搜集更多關(guān)于仿生學(xué)的資料，整理成冊(cè)，分享給更多的人。做一個(gè)愛(ài)好科學(xué)的好學(xué)生。https:/./help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)6夜間飛行的秘密第二課時(shí)1.朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容，理解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。2.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察和

16、探究的興趣。3.搜集并能與同學(xué)交流有關(guān)仿生學(xué)的資料，提高信息搜集與處理能力。1.學(xué)會(huì)從不同角度提問(wèn)。2.能借助問(wèn)題理解課文內(nèi)容。多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，圖片導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。（課件出示8）蚊子系著駕駛研究蒼蠅證明科學(xué)2.出示課件：師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)夜間飛行的秘密。上節(jié)課我們整理了全班問(wèn)題清單，這節(jié)課我們一起來(lái)解決清單中的問(wèn)題。二、細(xì)讀課文，解決問(wèn)題1.科學(xué)家是怎樣揭開(kāi)蝙蝠飛行的秘密的？讀課文第46自然段，思考：為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)？得出了什么結(jié)論？（1）第一次實(shí)驗(yàn)：目的：蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。方法：在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系

17、著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。結(jié)果：鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。證明：蝙蝠夜行探路與眼睛無(wú)關(guān)。第二次、第三次呢？請(qǐng)同學(xué)們合作探究完成表格。目的方法結(jié)果結(jié)論學(xué)生合作探究填表格，老師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)師：同學(xué)們通過(guò)分析表格，得到了什么信息呢？預(yù)設(shè)：科學(xué)家三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。師追問(wèn)：蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？讀讀第7自然段。2.誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)蝙蝠是怎樣口耳配合起來(lái)夜行探路的。預(yù)設(shè)：蝙蝠邊飛邊從（嘴)里發(fā)出(超聲波)遇到(障礙物)就反射回來(lái)傳到它（耳朵）里，蝙蝠就立刻（改變方向）。（1）飛機(jī)的夜間

18、飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？師：通過(guò)上個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)知道了蝙蝠夜間飛行的秘密，閱讀第8自然段，說(shuō)說(shuō)飛機(jī)安全夜航的原理師：對(duì)比蝙蝠和飛機(jī)夜間飛行的原理，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？（2）賞讀：好，那我們?cè)僖黄饋?lái)當(dāng)一回研究成功的科學(xué)家，向在座的老師介紹一下蝙蝠探路的秘密吧。（齊讀第7自然段）師：了解到蝙蝠夜間飛行的秘密，你知道飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？請(qǐng)用同樣的方法自讀第8自然段，同時(shí)也幫老師設(shè)計(jì)一個(gè)雷達(dá)探路示意圖的板書(shū)。（3）學(xué)生自學(xué)。（4）檢查交流自學(xué)體會(huì)。（5）出示設(shè)計(jì)示意圖并介紹設(shè)計(jì)意圖，生評(píng)。（6）下面我們看視頻，回顧蝙蝠探路過(guò)程。4.為什么要把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅？蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。預(yù)設(shè)：文中把蝙蝠到處亂撞生動(dòng)形象得比作蒼蠅四處亂竄，讓讀者容易理解，印象深刻。為什么課文沒(méi)有具體寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？師：老師參照第一次實(shí)驗(yàn)，把后兩次實(shí)驗(yàn)具體寫(xiě)了出來(lái)，同學(xué)們對(duì)比讀一讀，交流感受。預(yù)設(shè)：由于后兩次實(shí)驗(yàn)只是分別把第一次實(shí)驗(yàn)中的“蒙住眼睛”變成了“塞上耳朵”“封住嘴”，其他條件并未改變，如果再把后兩次實(shí)驗(yàn)具體地寫(xiě)出來(lái)，就會(huì)顯得重復(fù)、啰唆。這樣寫(xiě)，可以使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。6.超聲波在生活中還有哪些用途呢？預(yù)設(shè)：超聲波加濕器、超聲波清洗機(jī)、超聲波洗牙等拓展延伸人們從動(dòng)物身上得到過(guò)很多啟示，進(jìn)而發(fā)明創(chuàng)造了許多工具，你還能舉出這樣的例子嗎？預(yù)設(shè)1：科學(xué)家根據(jù)鯨的