幼兒親子活動(dòng)主題方案10篇

1、Word 幼兒親子活動(dòng)主題方案10篇幼兒親子活動(dòng)主題方案篇1 一、活動(dòng)名稱： 踩氣球 二、利用資源： 水池 三、參與對(duì)象： 10個(gè)大班家庭 四、目標(biāo)： 熬煉幼兒小腿肌肉;培育幼兒英勇精神和合作力量。 五、預(yù)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 六、活動(dòng)過(guò)程： (一)活動(dòng)身體： 重點(diǎn)腳及小腿按摩。 (二)吹氣球： 母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品) (三)水中踩氣球： 1、把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。 2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球? (四)放松身體： 用毛巾擦小腿，

2、母(父)子相互溝通。建議為幼兒預(yù)備好更換的褲子。 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇2 一、活動(dòng)目的： 為了增加我園幼兒對(duì)手工制作的愛(ài)好，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子感情，培育孩子的環(huán)保節(jié)省意識(shí)，進(jìn)展孩子的制造力和動(dòng)手操作力量，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日20_年_月_日 三、參賽對(duì)象：幼兒園小班組幼兒及家長(zhǎng) 四、參賽內(nèi)容 1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。(如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。)材料各異，經(jīng)過(guò)奇妙的設(shè)計(jì)，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。 2、作品是由家長(zhǎng)和孩子在家共同完成，全部參賽作品一律不退回，待

3、評(píng)獎(jiǎng)后在園內(nèi)展現(xiàn)。 3、作品要求：寫(xiě)清班級(jí)、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意，具有肯定的欣賞性、有用性及可操作性。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。 五、賽事支配 1、參與本次活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)于20_年_月_日前把作品交回老師處。 2、20_年_月_日之前將幼兒獲獎(jiǎng)參賽作品進(jìn)行展現(xiàn)。 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)親子的共同設(shè)計(jì)制作，培育幼兒的情感，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量和制造力量。 2、從小培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。 2、其他裝飾材料。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、熟悉廢舊材料 出示各類環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等) 師：

4、你熟悉這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎? 師：這些材料稱為廢舊材料，你覺(jué)得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來(lái)做什么? 2、提議環(huán)保布袋 師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋 今日我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來(lái)制作一個(gè)環(huán)保袋。 現(xiàn)在，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想用哪些材料來(lái)制作?你的創(chuàng)意在哪里? (將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了) 3、制作環(huán)保布袋 幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。 老師在旁做好幫助的工作。 4、展現(xiàn)環(huán)保布袋 展現(xiàn)環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。 評(píng)比出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇4 一、活動(dòng)主

5、題：我運(yùn)動(dòng) 我健康 我歡樂(lè) 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年X月_日上午08：00-11：00 三、活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園內(nèi) 四、活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。 2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能，樹(shù)立孩子的自信念，增加集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗(yàn)成功的愉悅。 3、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起嬉戲的樂(lè)趣，達(dá)到家園共育的目的。 五、活動(dòng)原則： 1、平安第一，保證每一個(gè)孩子的平安。 2、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂(lè)，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)。 六、活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)布置 2、音響(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲) 3、嬉戲道具、獎(jiǎng)品 七、人員支配： 總 裁判：黃 _

6、(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎(jiǎng)等。) 副總裁判：李 _(幫助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，負(fù)責(zé)展現(xiàn)活動(dòng)和嬉戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具預(yù)備。推動(dòng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，組織授獎(jiǎng)。) 活動(dòng)主持人：劉_(主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。) 音響設(shè)備：沈_(負(fù)責(zé)音響設(shè)備及全部音樂(lè)的播放) 會(huì)場(chǎng)布置： 程 X 陳怡然 (負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的環(huán)境布置) 門衛(wèi)平安： 鄭_(防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)擅自出入幼兒園。) 記 錄員：李_ 裁 判 員： 程_ 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師(負(fù)責(zé)各班的平安，杜絕意外事故的發(fā)生) 場(chǎng)地次序維護(hù)：黃_ 屈_ 沈_ 八、活動(dòng)流程： 1、運(yùn)動(dòng)會(huì)

7、開(kāi)幕式 (1)主持人宣布親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕 (2)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 2、 師幼舞動(dòng)健康 (節(jié)目表演) (1) 老師衰弱操靚麗青春展翅飛行 (2) 舞蹈春曉 (3)舞蹈牛奶歌 3、進(jìn)行家庭趣味親子運(yùn)動(dòng) 4、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕 說(shuō)明事項(xiàng)： 1、遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽(tīng)從裁判打算。友情第一，競(jìng)賽其次。 2、各班級(jí)老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。 3、講清潔，保持競(jìng)賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)惜公共設(shè)施，做文明人。 競(jìng)賽規(guī)程 一、競(jìng)賽時(shí)間：20_年X月30日上午(星期五) 二、競(jìng)賽地點(diǎn)：中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地 三、競(jìng)賽項(xiàng)目：(規(guī)章見(jiàn)后) 四、競(jìng)賽方法： 1.競(jìng)賽時(shí)間支配： 20_年X月30日上午 2.本次競(jìng)賽以參加

8、性和趣味性為主，體現(xiàn)熬煉身體，增加體質(zhì)，增加家園，親子溝通，因此各項(xiàng)目不設(shè)預(yù)賽和決賽，均以成果打算名次。 運(yùn)球走(中班) 材料預(yù)備：乒乓球8個(gè)、乒乓球板8個(gè)和塑料瓶蓋 8個(gè) 嬉戲玩法 ：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場(chǎng)地的兩端。嬉戲開(kāi)頭，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。(道具中一班預(yù)備) 投籃高手(中班) 目標(biāo)：學(xué)會(huì)投準(zhǔn)進(jìn)展幼兒的投擲力量以及提升家長(zhǎng)與孩子之間協(xié)作的默契性。 玩法：各班選5組家庭，孩子和家長(zhǎng)之間2、3米的間距，孩子一邊預(yù)備若干沙包，家長(zhǎng)一邊預(yù)備一個(gè)小籃筐(潔凈的塑

9、料垃圾桶)，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長(zhǎng)的籃筐里。 規(guī)章：家長(zhǎng)可以自由調(diào)整籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行，最終看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間接到沙包最多的獲勝，取前三名。(道具中一班預(yù)備) 袋鼠接力(中班) 嬉戲預(yù)備：尼龍口袋8只 布條8條 小紅旗2面 嬉戲方法：各班選4組家庭(每個(gè)家庭一大一小為一組)為一隊(duì)，每隊(duì)分A、B為兩小，面對(duì)面站在起跑線后，間距為15米。家長(zhǎng)雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。嬉戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊(duì)友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個(gè)幼兒手中，依次進(jìn)行。最終一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊(duì)為勝(道具中二班預(yù)備)。 嬉戲規(guī)章

10、： 1、起跳前不能超過(guò)線。 2、家長(zhǎng)雙手提著袋口不能丟。 球球樂(lè)(中班) 嬉戲預(yù)備：乒乓球70個(gè)，小紙箱2個(gè)，塑料大筐1個(gè)，塑料大筐2個(gè) 嬉戲方法：在場(chǎng)地政府劃兩條相距15米的線，一條為起點(diǎn)，放一個(gè)大筐子里裝70個(gè)乒乓球，一條為終點(diǎn)，終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子，桌上放一個(gè)小紙箱。各班選3組家庭(每個(gè)家庭一大一小為一組)為一隊(duì)。三組小伴侶縱隊(duì)站在起跑線處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線外，幼兒上跑道后自己的家長(zhǎng)才可站到終點(diǎn)線。 嬉戲開(kāi)頭：第一個(gè)小伴侶快速數(shù)10個(gè)乒乓球裝進(jìn)塑料筐，并快速向送家長(zhǎng)跑去，跑到家長(zhǎng)跟前時(shí)家長(zhǎng)從塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，盡量讓彈起的乒乓球彈進(jìn)本隊(duì)的紙箱里。待框里乒乓球彈完后，由幼兒將框送

11、回去，交給由下一個(gè)幼兒連續(xù)依次進(jìn)行。最終以先扔完手中乒乓球的隊(duì)的時(shí)間為結(jié)束時(shí)間，由裁判數(shù)各班紙箱里的乒乓球，以箱內(nèi)球多的一隊(duì)為勝。 規(guī)章： 1、乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進(jìn)箱方可。 2、必需一個(gè)球一個(gè)球的扔。 3、小伴侶自己數(shù)，超過(guò)10個(gè)裁判拿掉，不足不提示。(道具中二班預(yù)備) 甜美滿口香 (小班) 嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)與幼兒并排站于場(chǎng)地一端起始線后。競(jìng)賽開(kāi)頭，幼兒從起點(diǎn)牽引著蒙著眼睛的家長(zhǎng)，來(lái)到終點(diǎn)后幫助家長(zhǎng)坐在椅子上，并取一塊桌上的蛋糕喂給家長(zhǎng)吃，誰(shuí)最先吃完誰(shuí)最成功，家長(zhǎng)不許關(guān)心。注:每組有一位老師負(fù)責(zé)戴上眼罩，并檢查遮避性，用兩塊兩眼罩輪番使用，保證效率與公正。 人數(shù)：各班4組家庭，每組4對(duì)親

12、子(一大一小)，共計(jì)2組。每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)品。 材料預(yù)備：跑道、眼罩4個(gè)，鮮奶蛋糕8塊，椅子4 把。(道具小一班預(yù)備) 企鵝家家樂(lè)(小班) 活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和掌握力量，培育父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。 嬉戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前預(yù)備好的道路上向前走。誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是成功。孩子與家長(zhǎng)要協(xié)作好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。 人數(shù)：各班限報(bào)四個(gè)家庭，共計(jì)八個(gè)家庭，四個(gè)家庭為一小組，分兩組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)品。(道具小一班預(yù)

13、備) 材料預(yù)備：?jiǎn)蚊娼恿︽覒?，跑道、八個(gè)企鵝頭飾、椅子放于終點(diǎn)處。 搶占陣地(小班) 嬉戲規(guī)章：地上放很多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)抱著寶寶，聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)抱著寶寶立刻找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。 人數(shù)：每班限報(bào)6個(gè)家庭，共計(jì)12個(gè)家庭參加，6個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取兩名優(yōu)勝獎(jiǎng)。共計(jì)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 材料預(yù)備：鼓一面、呼啦圈7個(gè)。(道具小二班預(yù)備) 吹氣球(小班) 嬉戲規(guī)章：從起點(diǎn)動(dòng)身，幼兒手拿氣球，爬到終點(diǎn)，幼兒將手中的氣球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長(zhǎng)必需吹爆氣球才結(jié)束嬉戲

14、。 人數(shù)：各班限報(bào)4個(gè)家庭，共計(jì)8組家庭，四人一組，共計(jì)兩組，每組一名優(yōu)勝者，共計(jì)2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 材料預(yù)備：彩色氣球若干。(道具小二班預(yù)備) 嬉戲名稱：送紅旗(大班) 人數(shù)：家長(zhǎng)12名，幼兒12名 嬉戲預(yù)備：紅旗六面。 嬉戲玩法：以家庭為單位，每班6個(gè)家庭， 共12個(gè)家庭，分三組，每組4個(gè)家庭，哨聲響起，每組家長(zhǎng)和孩子拿起一面紅旗手拉手同時(shí)往前跑，繞過(guò)椅子后往回跑，先到終點(diǎn)的家庭獲勝。每組取一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng) 嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)和孩子必需同時(shí)起跑。 25米“搭橋過(guò)河” (大班) (1)活動(dòng)對(duì)象：一個(gè)家長(zhǎng)與孩子組成一組 (2)活動(dòng)方法：各班選6組家庭，分為3組，每組4個(gè)家庭。用兩塊墊子鋪在地上，聽(tīng)到

15、口令后，家長(zhǎng)先手中拿一塊墊子，并向前鋪上墊子，然后，家長(zhǎng)和孩子快速移動(dòng)到前邊的墊子上，再向前鋪出第2塊墊子，孩子跟著家長(zhǎng)再移動(dòng)到第2塊墊子上，并依次向前進(jìn)行。最先跑過(guò)終點(diǎn)為勝。 (3)活動(dòng)規(guī)章： 不能搶先動(dòng)身。 只能在自己的直道上前進(jìn)。 家長(zhǎng)和幼兒雙腳只能放在墊子上，不能觸地。 穿大鞋(大班) 嬉戲目標(biāo)：培育幼兒與家長(zhǎng)之間的親熱情感與合作力量，并在嬉戲中感受到歡樂(lè) 嬉戲預(yù)備：能裝下大(家長(zhǎng)腳)小(幼兒腳)兩只腳的嬉戲鞋8只 嬉戲規(guī)章：此嬉戲必需是家長(zhǎng)與幼兒合作完成，假如在嬉戲過(guò)程中鞋子脫落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。 嬉戲玩法：各班選4組家庭，家長(zhǎng)與幼兒同穿一只鞋(

16、嬉戲鞋)，從起點(diǎn)繞終點(diǎn)回來(lái)，再將大鞋快速脫下傳給下一組，依次進(jìn)行先完成的隊(duì)獲勝。 手推車(大班) 嬉戲目標(biāo)：培育幼兒與家長(zhǎng)之間的親熱情感與合作力量，并在嬉戲中感受到歡樂(lè) 嬉戲預(yù)備：手套 嬉戲規(guī)章：嬉戲過(guò)程中幼兒的腳不能落地，假如落地則返回重新開(kāi)頭。 嬉戲玩法：各班選4組家庭，每組8人，幼兒用手撐地，家長(zhǎng)抬起幼兒的雙腿，從起點(diǎn)向前推著走，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝 。 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇5 活動(dòng)前期： 活動(dòng)人員： 全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng) 活動(dòng)組織者： 機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工 活動(dòng)時(shí)間： 定于20_年12月24日上午8:00開(kāi)頭入園參加游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批

17、入園。 大班8:008:30 中班8:309:00 小班9:009:30 由于全園教職員工都要參加組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶們妥當(dāng)做好支配(下午休息)，感謝支持! 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇6 活動(dòng)一小雞出殼 目的： 培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。 材料： 大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。 玩法： 讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 活動(dòng)二剝

18、桔子 目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。 預(yù)備： 人手一只桔子。 玩法： 1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。 2、聽(tīng)口令開(kāi)頭剝桔子。 3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。 4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。 5、嬉戲可以分組進(jìn)行。 活動(dòng)三大腳小腳 目標(biāo)： 訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。 玩法： 1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。 2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 3、嬉戲分組進(jìn)行。 4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。 活動(dòng)四送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo)： 練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

19、 預(yù)備： 紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。 玩法： 1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。 2、活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球結(jié)束。 規(guī)章： 一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。 活動(dòng)五送水果 目標(biāo)： 體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。 預(yù)備： 自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干 玩法： 1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳

20、踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。 2、嬉戲開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。 規(guī)章： 在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇7 活動(dòng)名稱：westernmedley、 活動(dòng)目標(biāo)： 1、跟隨音樂(lè)節(jié)拍做律動(dòng)。 2、體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備：音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 1、音樂(lè)響起，提示幼兒及幼兒家長(zhǎng)整理玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。 2、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。 問(wèn)好時(shí)間 活動(dòng)名稱：介紹自我 活動(dòng)目標(biāo)： 英勇地站在大家的面前說(shuō)話。 能依據(jù)老師提問(wèn)做出正確的回答。 活動(dòng)過(guò)程：出

21、示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你們做好伴侶!”引起幼兒的愛(ài)好，鼓舞幼兒做自我介紹，說(shuō)自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。 聰慧時(shí)間 活動(dòng)名稱：怪爺爺?shù)暮?活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)有掌握的畫(huà)短線。 使用彩筆畫(huà)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)。 培育小肌肉群的力氣。 活動(dòng)預(yù)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。 1、導(dǎo)入：老師導(dǎo)入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可其次天又重新長(zhǎng)出來(lái)?！崩蠋熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(zhǎng)在嘴巴的四周，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?2、資料：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告知幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后

22、面。告知家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的時(shí)候要鼓舞幼兒盡量畫(huà)短線。 3、：對(duì)幼兒作品賜予鼓舞，請(qǐng)小伴侶一齊觀賞小伙伴的怪爺爺，教育父母必需要讓幼兒自立完成，用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行專心的確定和鼓舞。 士氣加油站 活動(dòng)名稱：頭頂沙包走 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育寶寶平衡潛力。 2、鼓舞寶寶英勇地參加群眾嬉戲。 活動(dòng)預(yù)備： 沙包每人一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入：老師頭頂沙包做各種搞笑的動(dòng)作引起幼兒的愛(ài)好。 2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從老師的一鍛走向另一端，。 3、鼓舞幼兒英勇地進(jìn)行嬉戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒專心的確定。 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇8 【活動(dòng)目的】 1、在與家長(zhǎng)協(xié)作操縱運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親

23、子運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，增長(zhǎng)幼兒對(duì)操縱運(yùn)動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。 2、勉勵(lì)幼兒英勇負(fù)擔(dān)使命，盡力和家長(zhǎng)一路完成操縱運(yùn)動(dòng)。造就幼兒的義務(wù)心及對(duì)一件事或一次運(yùn)動(dòng)的對(duì)峙性。 3、開(kāi)拓思緒、引發(fā)幼兒英勇締造，制造種.種百般進(jìn)行嬉戲的要領(lǐng)。并在與家長(zhǎng)、同硯的協(xié)作嬉戲中進(jìn)一步體驗(yàn)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。 【活動(dòng)預(yù)備】 (請(qǐng)將質(zhì)料于周四上午帶來(lái)) 每個(gè)家庭預(yù)備一只舊童襪(沒(méi)有洞的)，一小袋米或豆子(最許多多少一點(diǎn))，3-5根牛筋，針和線。 【活動(dòng)要領(lǐng)】 (請(qǐng)不要提前做好) 家長(zhǎng)與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個(gè)米球就做好了。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、經(jīng)由過(guò)程

24、嬉戲引起幼兒對(duì)米球的愛(ài)好。 二、幼兒園教案出示做米球的質(zhì)料，開(kāi)導(dǎo)幼兒猜一猜：米球是奈何做出來(lái)的。 1、小伴侶，你們看這是什么? 2、你知道它是怎么做出來(lái)的嗎? 3、讓幼兒本身著手試一試。(家長(zhǎng)不關(guān)心) 4、請(qǐng)個(gè)體幼兒說(shuō)一說(shuō)：你遇到了什么艱苦?什么處所做欠好? 三、愉快米球，幼兒與家長(zhǎng)協(xié)作完成。 在此歷程中由家長(zhǎng)憑據(jù)幼兒的本事讓幼兒負(fù)擔(dān)部門事情 1、將米或豆子裝入襪子中 2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用牛筋扎緊，再反向包一次 3、末了用針錢縫口，一個(gè)米球就做好了 四、米球嬉戲 1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長(zhǎng)分組自由嬉戲 2、請(qǐng)幼兒將本身的嬉戲先容給各人 3、疏散自由嬉戲，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)的

25、愛(ài)好。 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇9 一、活動(dòng)總目標(biāo)： 1、讓幼兒通過(guò)嬉戲大膽參加、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)。 2、通過(guò)嬉戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到熬煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)組織者： 幼兒園全體教職員工 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：園長(zhǎng) 組員：全體老師 四、活動(dòng)時(shí)間： 定于20_年12月31日上午9:00開(kāi)頭入園參加嬉戲活動(dòng)，10：30結(jié)束。 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動(dòng)場(chǎng)地 六、活動(dòng)對(duì)象： 全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)伴隨來(lái)園參加親子活動(dòng)) 七、

26、活動(dòng)組織形式： 采納分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組嬉戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的預(yù)備。 2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。 活動(dòng)流程 1、牛園長(zhǎng)送上新年祝愿。 2、早操活動(dòng) 3、親子嬉戲。 4、活動(dòng)結(jié)束。 結(jié)束語(yǔ)： 本次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深化地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最終，祝福每個(gè)孩子健康歡樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)聚圓、幼兒園越辦越紅火! 幼兒親子活動(dòng)主題方案篇10 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子開(kāi)闊眼界，親近自然;發(fā)覺(jué)春天的美景，感受人與自然的和諧。 2、孩子、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲，增加孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。 3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、平安教育 對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，指導(dǎo)孩子聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮支配，特別狀況或不舒適的應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng)，不得隨便離開(kāi)集體，