學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案10篇

1、Word 學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案10篇學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇1 一、活動(dòng)主題： “中秋話明月，千里共嬋娟” 二、活動(dòng)目的： 1、激發(fā)同學(xué)主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱忱，促使同學(xué)感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。 2、通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，連續(xù)培育同學(xué)搜集、處理信息的力量和動(dòng)手實(shí)踐力量。 3、激發(fā)同學(xué)的探究欲望，培育同學(xué)的主體參加意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。 4、為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)張揚(yáng)共性的舞臺(tái)，培育同學(xué)制造性的人格。 三、活動(dòng)支配： 1、9月_日9月_日，各中隊(duì)利用班隊(duì)課時(shí)間組織隊(duì)員開展“中秋話月”主題班隊(duì)會(huì)，資料交少先隊(duì)大隊(duì)部。 2、各中隊(duì)布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。 3、每班選出3名貧困留守兒童于9月_日

2、，中午1;00到會(huì)議室參與學(xué)校大隊(duì)部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動(dòng)。 四、各班開展的活動(dòng)內(nèi)容： 1、每個(gè)同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各中隊(duì)開展有關(guān)的晨讀或開展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。 2、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。 3、開展“歡樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。 4、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來(lái)。 5、各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻談天。 學(xué)

3、校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇2 一、活動(dòng)主題： 迎新生慶中秋 二、活動(dòng)背景 在夏末秋初這么一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟識(shí)的校內(nèi)，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對(duì)室友、同學(xué)、伴侶再次相見的喜悅。校內(nèi)里的兄弟協(xié)會(huì)們也在查找著適合的機(jī)會(huì)相互溝通學(xué)習(xí)，同時(shí)也方案著怎樣表達(dá)對(duì)即將到來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。 三、活動(dòng)目的及意義：豐富校內(nèi)生活，加強(qiáng)社團(tuán)溝通合作，營(yíng)造和諧校內(nèi)氛圍，樹立校內(nèi)社團(tuán)形象。 四、活動(dòng)內(nèi)容：魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、衰弱操表演、樂隊(duì)表演、小品表演、獨(dú)唱話劇表演等。 五、活動(dòng)流程 活動(dòng)前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣揚(yáng)

4、組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣揚(yáng)(宣揚(yáng)方式：傳單、海報(bào)、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，x月x日下午六點(diǎn)至八點(diǎn)在三教一樓人才聘請(qǐng)市場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)彩排。x月x日(星期四)上午十點(diǎn)至下午五點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，下午六點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。六點(diǎn)半活動(dòng)開頭，活動(dòng)持續(xù)到晚上八點(diǎn)半點(diǎn)結(jié)束。晚上九點(diǎn)由后勤部、宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 六、活動(dòng)時(shí)間：擬定于2022年x月x日星期四下午18：30點(diǎn)至下午20：30點(diǎn) 七、活動(dòng)地點(diǎn)：_學(xué)院_廣場(chǎng) 八、活動(dòng)對(duì)象：x學(xué)院全院師生 九、活動(dòng)機(jī)構(gòu)組織 冠名單位：(待定) 主辦單位：_學(xué)院同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦單位：_學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì);_學(xué)院民樂協(xié)會(huì);_學(xué)院吉它協(xié)會(huì);_學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì);

5、_學(xué)院衰弱操協(xié)會(huì);_學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì);_學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì) 贊助單位：(待定) 媒體發(fā)布：_學(xué)院廣播站_學(xué)院新聞中心;_學(xué)院報(bào);_學(xué)院團(tuán)風(fēng)雜志 十、活動(dòng)組委會(huì)(負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)工作) 總顧問(wèn)：_、_、_ 名譽(yù)顧問(wèn)：(贊助商待定) 組委會(huì)主任：_(武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 組委會(huì)副主任：_(魔術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 執(zhí)行主任：_(創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 組委會(huì)成員：_、_、_、_ 策劃組：_學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì) 宣揚(yáng)組：_學(xué)院衰弱操協(xié)會(huì) 后勤組：_學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)、_學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì) 節(jié)目組：_學(xué)院吉他協(xié)會(huì)、_學(xué)院民樂協(xié)會(huì)、_學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì)、_學(xué)院高校生藝術(shù)團(tuán)。 學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇3 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，

6、讓同學(xué)走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育同學(xué)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育同學(xué)主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。 二、活動(dòng)主題： 我和月亮手拉手 三、活動(dòng)時(shí)間： 9月_日9月_日 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì) 讓同學(xué)收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問(wèn)、圖片等，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，在溝通、爭(zhēng)論、展現(xiàn)中走近中秋文化。 要求：各班必需將活動(dòng)主題布置在黑板上，同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾

7、，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔. 詳細(xì)要求如下： (1)情滿中秋詩(shī)詞吟誦(一、二班級(jí)) 班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩(shī)詞吟誦環(huán)節(jié)，讓同學(xué)接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們樂觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(詳細(xì)詩(shī)詞須在教案中體現(xiàn)) (2)佳節(jié)感恩送祝愿(三六班級(jí)) 用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。(要求同學(xué)利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行溝通展現(xiàn)，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)比3份精致的感恩卡上交德育處。) 另附：鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表

8、學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇4 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡快。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、明白吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事嫦娥奔月 三、活動(dòng)過(guò)程 1、經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?你喜愛過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀看月餅，經(jīng)過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡快。 5、月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自

9、我的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹。 6、月餅為什么是圓的呢? 7、老師小結(jié)。 8、共享月餅。 9、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)唱曲的感受。 學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇5 活動(dòng)目的 (1)讓同學(xué)充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風(fēng)俗習(xí)慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義。 (2)通過(guò)主題鮮亮、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，把禮儀與傳統(tǒng)送達(dá)到全體少先隊(duì)員之中。 (3)體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷、相互愛惜，增加同學(xué)愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的感情，并將傳統(tǒng)節(jié)

10、日文化深深融入日常生活中。 (4)以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使同學(xué)初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心隊(duì)員增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，樹立同學(xué)傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)，培育祖國(guó)好少年。 活動(dòng)主題 “傳中秋文化知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承 活動(dòng)過(guò)程 1.營(yíng)造校內(nèi)文化，宣揚(yáng)“傳中秋文化知中秋禮儀” 進(jìn)行“知傳統(tǒng)學(xué)禮儀”主題教育啟動(dòng)儀式，大隊(duì)部介紹主題活動(dòng)內(nèi)容;“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化知中秋禮儀”為主題的節(jié)目;各班出一期“傳中秋文化知中秋禮儀”的板報(bào);櫥窗將張貼“傳中秋文化知中秋禮儀”宣揚(yáng)畫，動(dòng)員全體師生樂觀投入活動(dòng)。 2.開展實(shí)踐

11、活動(dòng)，踐行“傳中秋文化知中秋禮儀” (1)開展“歡樂中秋節(jié)”調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)制作了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力。在活動(dòng)中培育同學(xué)的探究力量、社會(huì)調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。培育同學(xué)常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫作力量。 (2)開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動(dòng)。搜集與中秋、月亮有關(guān)的詩(shī)詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對(duì)聯(lián)、燈謎等，激發(fā)同學(xué)愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛生活之情。培育同學(xué)搜集處理信息的力量，培育同學(xué)主動(dòng)參加意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。培育同學(xué)綜合運(yùn)用語(yǔ)文的力量和審美情趣，熬煉同學(xué)的制造力量

12、、實(shí)踐力量，充分張揚(yáng)同學(xué)的共性。 (3)開展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會(huì)。一班級(jí)開展月餅品鑒會(huì)，老師先講講有關(guān)中秋、月亮的故事或民間傳奇，向同學(xué)介紹有關(guān)月餅的習(xí)俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”;二班級(jí)開展中秋模擬賞月會(huì)，同學(xué)自己講一講和中秋、月亮有關(guān)的故事或民間傳奇，賞月的常識(shí)與習(xí)俗、禮儀、對(duì)聯(lián)、燈謎等，并依據(jù)自己的愛好特長(zhǎng)，畫一幅中秋圖;三班級(jí)開展中秋禮物制作會(huì)，為親人伴侶制作中秋禮物(賀卡等);四班級(jí)辦一份關(guān)于中秋節(jié)的手抄報(bào)，把搜集到的與中秋、月亮有關(guān)的詩(shī)詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對(duì)聯(lián)、燈謎等，用手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)，培育同學(xué)主動(dòng)參加意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神;五班

13、級(jí)開展中秋詩(shī)歌吟誦會(huì)，吟誦與中秋、月亮有關(guān)的詩(shī)詞、散文、民謠、諺語(yǔ)等，培育同學(xué)綜合運(yùn)用語(yǔ)文的力量和審美情趣，熬煉同學(xué)的制造力量、實(shí)踐力量，充分張揚(yáng)同學(xué)的共性;六班級(jí)抒發(fā)中秋感悟，選擇自己最喜愛的古詩(shī)、詞，賞析并寫一篇美文，抒發(fā)自己的中秋感悟，或抒寫對(duì)遠(yuǎn)方親人、伴侶的思念之情。 (4)開展“知民俗愛祖國(guó)弘揚(yáng)民俗文化”征文活動(dòng)。開展中秋節(jié)愛國(guó)征文活動(dòng)，提升同學(xué)知民俗、愛祖國(guó)，弘揚(yáng)民俗文化的精神，樹立同學(xué)傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。 3.評(píng)比階段：以表彰激勵(lì)為手段，促進(jìn)榜樣示范 將同學(xué)制作的“月餅”“手抄報(bào)”“書信”“賀卡”等在各班內(nèi)展出、溝通，在班級(jí)內(nèi)評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“內(nèi)容豐富獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)

14、”“樂觀參加獎(jiǎng)”“好少年獎(jiǎng)”等。 案例討論 中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開展了一系列“傳中秋文化知中秋禮儀”主題大隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查、搜集、游園、征文、評(píng)比等多種形式，隊(duì)員們查閱資料，介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，增加了“我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)，傳承中國(guó)節(jié)日”的愛國(guó)情感。 “傳中秋文化知中秋禮儀中華傳統(tǒng)我傳承”主題大隊(duì)活動(dòng)，較好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)五泉學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“我?！?精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。活動(dòng)的開展豐富了同學(xué)的校內(nèi)文化生活，使同

15、學(xué)初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心隊(duì)員增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，增加了同學(xué)的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱忱，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂，樹立同學(xué)傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。 此次活動(dòng)的開展，既豐富了同學(xué)的課余生活，又增長(zhǎng)了見識(shí);既對(duì)同學(xué)進(jìn)行了思想教育，又提高了他們的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，同學(xué)們的內(nèi)心得到觸動(dòng)、思想得到提高、個(gè)人得到進(jìn)展、行動(dòng)得到實(shí)踐，使本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。 學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇6 一、活動(dòng)目的： 利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)

16、日“中秋節(jié)”為契機(jī)，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深化人心，促進(jìn)同學(xué)歡樂成長(zhǎng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月_日9月_日 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一)加強(qiáng)宣揚(yáng) 1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動(dòng)開展頒獎(jiǎng)儀式。 2、利用各班晨會(huì)時(shí)間、黑板報(bào)等形式，讓同學(xué)了解和敘述與中秋有關(guān)的民間故事。 (二)分階段活動(dòng)： 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 活動(dòng)內(nèi)容： (1)

17、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。 (2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的爭(zhēng)論。 其次階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)一：共看明月皆如此周一“中秋詩(shī)會(huì)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(北柳校區(qū)) 活動(dòng)二：每逢佳節(jié)倍思親周三下午酷玩酷樂進(jìn)行“慶中秋、感恩情”繪畫活動(dòng)，并將自己畫的畫送給自己的父母和長(zhǎng)輩。 各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(12班級(jí)) 活動(dòng)三：創(chuàng)意祝愿抒情懷在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報(bào))，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的祝愿寫紙上并貼在墻上。 各班拍攝照片1張上交。(34班級(jí)) 活動(dòng)四：節(jié)日小報(bào)寄相思組織同學(xué)

18、開展“慶中秋、節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)，每班擇優(yōu)交5幅給班級(jí)輔導(dǎo)員。(56班級(jí)) 活動(dòng)五：歡樂體驗(yàn)爭(zhēng)志愿“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送暖和。 第三階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 活動(dòng)一：組織同學(xué)們利用晨會(huì)開展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。(12班級(jí)) 活動(dòng)二：各班通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，詩(shī)會(huì)的形式開展活動(dòng)成果溝通會(huì)。(36班級(jí)) 學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇7 一、活動(dòng)目的 為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族絢爛文化，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)文學(xué)素養(yǎng)，我校打算在(_月_日)下午舉辦“月明中秋中秋詩(shī)會(huì)”活動(dòng)。 活動(dòng)留意事項(xiàng)： 1、每班預(yù)備1組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)。(各班內(nèi)進(jìn)行初級(jí)篩選，最終選定一

19、人或一組參加競(jìng)賽。1-4班級(jí)為班級(jí)內(nèi)評(píng)比，5、6班級(jí)評(píng)比)另外，由曹思明老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分老師或同學(xué)組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。 2、參賽形式不限，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求樂觀向上。 3、參與選手的名單及節(jié)目必需在本周星期四前(_月24日)報(bào)送曹思明老師處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。 二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 由校委會(huì)及語(yǔ)文教研組評(píng)比出(1-4班級(jí)評(píng)比班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng))(5、6班級(jí)評(píng)比班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)) 獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。 三、評(píng)分細(xì)則： 詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體協(xié)作四部分組成，滿分為10分。詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 、朗誦內(nèi)容與技巧

20、：共計(jì)5分 1、符合本次競(jìng)賽要求，主題鮮亮突出，內(nèi)容樂觀向上，思想性強(qiáng)(1分); 2、吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯(1分); 3、節(jié)奏精確 、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴(1分); 4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，很好地表達(dá)詩(shī)歌的主題和內(nèi)涵。(2分) 、精神儀態(tài)：共計(jì)3分 1、精神飽滿，姿勢(shì)得體大方(1分); 2、服裝干凈，衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)(1分); 3、表演能和朗誦融為一體，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵(1分); 、藝術(shù)效果：共計(jì)2分 1、形式新奇、敏捷多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。(1分); 2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適

21、當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場(chǎng)快速有序、有禮貌(1分); 學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇8 一、指導(dǎo)思想和目的： 為了迎接中秋節(jié)，增加班級(jí)老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激勵(lì)老師們以先進(jìn)模范為榜樣，立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為人師表，以及培育老師們的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增加民族自信念、自尊心和驕傲感。五班級(jí)老師工會(huì)活動(dòng)小組打算打算進(jìn)行“中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽”。 二、活動(dòng)主題： “弘揚(yáng)師德，傳承民俗” 三、活動(dòng)對(duì)象： 五班級(jí)工會(huì)小組成員 四、活動(dòng)時(shí)間： 9月x日下午4：00 五、詳細(xì)要求準(zhǔn)時(shí)間支配： 1、每個(gè)工會(huì)小組成

22、員朗誦一首詩(shī)歌，內(nèi)容要求： 一、與中秋節(jié)有關(guān); 二、形式上要求多樣化; 三、原則上要求全部工會(huì)會(huì)員參加。 2、如有配樂，請(qǐng)?jiān)?月25日之前將節(jié)目及配樂交黃玉梅老師處。 六、評(píng)分： (一)評(píng)分方法： 總分實(shí)行10分制;參賽節(jié)目最終得分為去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分后其余評(píng)委評(píng)分的總分。 (二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： (1)主題內(nèi)容：1分主題鮮亮，內(nèi)容健康向上。 (2)表演形式：2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和共性。 (3)表演藝術(shù)： 3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當(dāng)。 (4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。 (5)表情演技：1分表情自然，動(dòng)作大方、不矯揉造作。 (6)總體印象：2分包括上臺(tái)退臺(tái)緊湊有秩序

23、，演出時(shí)間適中，服裝、道具選擇及使用得體顏色搭配效果好。 五、工作人員支配： 總指揮：袁靜副總指揮：李如軒總策劃：黃玉梅主持：周家芳張放 評(píng)委：_ 學(xué)校慶祝中秋節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案篇9 一、活動(dòng)背景 中秋節(jié)，三秋至此為半，正是一年最有詩(shī)意的季節(jié)。人們對(duì)中秋節(jié)最樸實(shí)的盼望莫過(guò)于合家團(tuán)聚，月圓花好。 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)聚飯、品月餅、賞明月，處處洋溢歡快喜慶氣氛。 中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍。 二、活動(dòng)籌備 (一)活動(dòng)主題 中秋佳節(jié)，團(tuán)聚團(tuán)聚 (二)活動(dòng)目的 1、以中秋這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回

24、憶起這次中秋活動(dòng)的歡快景象，印象良好。 2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主、業(yè)主與物業(yè)之間情感，留下美妙的印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。 (三)活動(dòng)形式 以中秋為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩 (四)活動(dòng)對(duì)象 小區(qū)住戶 (五)活動(dòng)時(shí)間 20_年09月23日(周日，中秋節(jié)前一天) (六)活動(dòng)地點(diǎn) _廣場(chǎng) 三、前期預(yù)備 (一)前期造勢(shì) 1、活動(dòng)前主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱忱邀請(qǐng)業(yè)主參與。 2、水牌公告 3、微信群、群宣揚(yáng) 4、微信公眾號(hào)推送 (二)活動(dòng)的前期預(yù)備 1、活動(dòng)前，宣揚(yáng)動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、消遣節(jié)目、活動(dòng)流程，發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告

25、知業(yè)主有什么亮點(diǎn)及消遣項(xiàng)目，吸引業(yè)主的樂觀參加。 2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再嫻熟、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作，設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。 3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。 4、支配專人布置場(chǎng)地。 5、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣揚(yáng)活動(dòng)，明確活動(dòng)分工及消失意外狀況的應(yīng)急預(yù)案。 6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位。 7、查找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，長(zhǎng)者及具有文藝表演閱歷的小區(qū)業(yè)主并進(jìn)行邀請(qǐng)。邀請(qǐng)后得到業(yè)主的同意就提前預(yù)備表演的節(jié)目方案，準(zhǔn)時(shí)預(yù)備。 (三)企劃預(yù)備 1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛 2、制作禮包，預(yù)備禮品 3、畫出活動(dòng)

26、現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練 四、活動(dòng)設(shè)計(jì) (一)小區(qū)節(jié)目表演 臺(tái)上由主持人簡(jiǎn)潔介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形，與大家一起共享幸福和樂趣。 支配小區(qū)中自愿表演節(jié)目的兒童及小區(qū)業(yè)主上臺(tái)表演，使整個(gè)活動(dòng)讓業(yè)主更加覺得被重視。 小區(qū)內(nèi)節(jié)目表演完畢后，可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即唱歌帶月字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參與的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。 相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，盼望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個(gè)傳奇，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。 (二)互動(dòng)嬉戲 嬉戲一：猜燈謎 “猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開頭流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。 嬉戲玩法：在小區(qū)指定的地點(diǎn)內(nèi)，張貼寫有謎面的紙張供業(yè)主猜想，業(yè)主將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。 嬉戲規(guī)章：參賽的業(yè)主必需保持撕下的紙張完整，交到工作人員手中，并說(shuō)出正確的答案，經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后即可領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，每位參賽業(yè)主最多能參與5次，領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)需