二年級(jí)湘教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)精編試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6二年級(jí)湘教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)精編試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hi zi gng ji tio shu shn dng bin hu hi yng bn f zu zu y n w zh shi di gi xio jio y 二、 形近字組詞。洪（_） 災(zāi)（_） 難（_） 首（_） 產(chǎn)（_）哄（_） 滅（_） 準(zhǔn)（_） 道（_） 音（_）三、 讀一讀，連一連。蒸 dn 裁剪 bo gu 毯 jing 包裹 ci jin蹲 zhng 絢麗 h

2、i xi 醬 j 遮掩 xun l既 tn 海峽 zh yn四、 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“皮”字共有（_）畫(huà)，第二筆是（_）。2.“每”字共有（_）畫(huà)，第六筆是（_）。3.“車(chē)”字共有（_）畫(huà)，第四筆是（_）。4.“巨”字共有（_）畫(huà)，第二筆是（_）。5.“奶”字共有（_）畫(huà)，第四筆是（_）。五、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（_）（_）爭(zhēng)艷 花（_）柳（_） （_）（_）叮咚 （_）物復(fù)（_） （_）（_）滿(mǎn)園 含苞（_）（_）（_）（_）爭(zhēng)鳴 （_）回（_）地 （_）（_）融化上面的詞語(yǔ)都是描寫(xiě)_季的，從描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的四字詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)_六、 判斷下列句子說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫(huà)

3、“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。1曉出凈慈寺送林子方和絕句描寫(xiě)的都是冬季的景象。（_）2“北極星是盞指路燈。”這是個(gè)比喻句。 （_）3溝渠里的積雪化得快的是南方，化得慢的是北方。 （_）4“垂”和“容”都是上下結(jié)構(gòu)的字，“壓”是半包圍結(jié)構(gòu)。 （_）5太空生活有那么多趣事是因?yàn)樵谔罩袥](méi)有地球引力。 （_）七、 選詞填空。往常 常常1班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（_）得到老師的表?yè)P(yáng)。2他（_）就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。詳細(xì) 仔細(xì)3這個(gè)故事，爸爸講得很（_），我也聽(tīng)懂了。4答完了試卷，劉芳（_）地檢查了2遍才交卷。滿(mǎn)意 同意5小明說(shuō)得對(duì)，大家都（_）他的意見(jiàn)。6小東（_）地端詳著自己畫(huà)的畫(huà)。八、 按要

4、求寫(xiě)句子。1彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林。（縮句）_2三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)又跳又笑。（仿寫(xiě)句子）_又 _又_。3巖石用自己風(fēng)化了的塵土擁抱小草。（改為“被”字句）_4樹(shù)上的蝸牛被小魚(yú)兒像吃豆似的吃光了。（改為“把”字句）_5朝霞張開(kāi)絢麗的翅膀飛來(lái)了。（用擬人寫(xiě)法寫(xiě)個(gè)句子）_九、 課內(nèi)閱讀。畫(huà)楊桃（節(jié)選）于是，老師請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不像?！薄澳敲?，像什么呢？”“像五五角星?！薄昂茫乱粋€(gè)。”老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看

5、見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕陶d讓我終生難忘。1“和顏悅色”在這里指老師_。2老師共講了_句話(huà)。老師講的最重要的話(huà)是第_句。3“我”把楊桃畫(huà)成五角星的原因是什么？_4讀了這段話(huà)，你懂得了一個(gè)什么樣的道理？_十、 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。_答案1、孩子 更加 跳水 山頂 變化 海洋 辦法 做作業(yè) 女娃 知識(shí) 帶給 小腳丫2、洪水 災(zāi)難 困難 首尾 生產(chǎn) 哄騙 消滅 準(zhǔn)備 道理 聲音3、4、5 丿 7 一 4 丨 4 5 5、百 花 紅 綠 泉 水 萬(wàn) 蘇 春 色 欲 放 百 鳥(niǎo) 春 大

6、冰 雪 春 春天到了，花園里百花爭(zhēng)艷。6、 7、常常 往常 詳細(xì) 仔細(xì) 同意 滿(mǎn)意8、小路穿過(guò)樹(shù)林。 聯(lián)歡會(huì)上，我們 唱歌 跳舞。 小草被巖石用自己風(fēng)化了的塵土擁抱。 小魚(yú)兒像吃豆似的把樹(shù)上的蝸牛吃光了。 太陽(yáng)公公睜開(kāi)了朦朧的睡眼。9、1態(tài)度和藹可親2 4 4 3因?yàn)槲铱礂钐业慕嵌炔煌?我們做事或看問(wèn)題應(yīng)該實(shí)事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看、去想，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。10、示例：運(yùn)西瓜一天，白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河對(duì)岸看望慈祥的外婆。它們走著走著，來(lái)到了河邊，河很寬，水很深，沒(méi)有一艘船，過(guò)不了河，怎么辦呢？它們左看右看，看見(jiàn)了一塊西瓜地。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它伸手摘了一個(gè)又大又圓的西瓜，切成兩半，一半給弟弟，