《制動盤厚度測量》教學(xué)設(shè)計

1、制動系統(tǒng)的測量制動盤厚度測量一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容選自機(jī)械工業(yè)出版社省課改汽修專業(yè)核心教材汽車維修技能基礎(chǔ)項目二中的“千分尺使用”。千分尺的使用范圍較廣，學(xué)生在前面的課程中有學(xué)習(xí)使用千分尺測量曲軸軸頸、活塞直徑等內(nèi)容。本次課內(nèi)容主要針對單考單招中制動盤厚度測量的內(nèi)容，要求學(xué)生知道制動盤厚度測量的技術(shù)要點，能選擇合適的千分尺量程，會規(guī)范使用千分尺測量制動盤厚度。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知道千分尺的結(jié)構(gòu)、精度；知道千分尺使用注意事項知道制動盤厚度測量的技術(shù)要點；能力目標(biāo)能根據(jù)測量項目選擇合適量程的千分尺；會正確規(guī)范的使用千分尺測量制動盤厚度，并能根據(jù)測量數(shù)據(jù)判斷性能；能針對操作過程進(jìn)行工單的記錄及

2、評價。素養(yǎng)目標(biāo)通過課前的自學(xué)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，在課中能完成操作、記錄、評價、口述等，實現(xiàn)做、看、說能力的全面提升。實訓(xùn)操作過程以7S規(guī)范為準(zhǔn)，從而實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的全面提升。三、教學(xué)重難點重點千分尺的讀數(shù)；千分尺的規(guī)范使用；制動盤厚度測量的技術(shù)要點難點文本材料的正確解讀四、教學(xué)方法教法：以任務(wù)驅(qū)動的方式幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)法：在課前自主探究制動盤厚度測量的理論知識，課中以小組合作的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。五、教學(xué)過程外徑千分尺認(rèn)知1類型根據(jù)測量范圍分：025、2550、5075、75100mm等類型。學(xué)生活動：學(xué)生口述測量范圍。:賓!n微分筒g置*2.結(jié)構(gòu)名稱丫1遼干:，:E5.2討*.

3、際lOftnm：-,汕;：-；：:LJ-:-1-Tv-il：:r.ftjB：C?D丄左浸.甲干丹尺ffh(li誓胡顯i、：斶、尺舉、厲雄葬耒面t*：壞翔無注卷用.SJfic泊戡I卷甕干井尺是吾駝r湘-巨啊4JI不輕胡.盤而.更工作甲的訐:件:束畑齊什至SLMmltlS：Wrra謹(jǐn)觀：ASTEK上的魏W超曲獰閉上茁觀創(chuàng).ififfl*.oj學(xué)生活動：針對外徑千分尺實物講解結(jié)構(gòu)名稱。3使用注意事項清潔：測砧、套筒、尺架、隔熱套等表面檢查：是否有損壞導(dǎo)致無法使用，如有應(yīng)更換檢驗：校零，確定誤差測量：不能測高溫、表面粗糙及工作中的部件。測微螺桿與被測物體距離1mm時應(yīng)旋測力裝置讀數(shù)：A(固定套筒上的數(shù)

4、值)+B(微分筒上的數(shù)值)=讀數(shù)，注意精度、0.5mm刻度線和誤差值整理：清潔、歸零，放置合適學(xué)生活動：根據(jù)課前所學(xué)，口述使用注意事項。制動盤厚度測量要點1測量位置確定：粉筆標(biāo)記，如右圖所示。錯開大致120，距離邊緣10mm處2.標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)值20.00mm，極限值17.80mm學(xué)生活動：學(xué)生口述，數(shù)值與使用量具。晞蘭亡更怖立盤二臥江二匡度嚥畀諂度和辺喲店“(角囲譜開角度)十喚度及其嘶限值心制訂的維e為-i.棗豁怡豐転腔打示吐匡劇丿m叫岳囲筋尼mm.二在左出聊；應(yīng)廠工疋丁:；爭出江熱（三）工單分析量具選用，校驗，數(shù)據(jù)填寫；2.得分點的把握。（四）測量實操1.準(zhǔn)備工作（1）確認(rèn)組內(nèi)分工；（2）檢查并確認(rèn)量具、制動盤、粉筆、抹布等是否準(zhǔn)備齊全，如有缺失，報告并補(bǔ)全（3）確認(rèn)量具性能，確定測量點；（4）確認(rèn)操作記錄表。學(xué)生活動：各組完成以上準(zhǔn)備工作。測量（1）量具清潔、檢查、校驗，并完成記錄；（2）標(biāo)記制動盤厚度測量點（游標(biāo)卡尺深度尺），并完成記錄；（3）測量制動盤厚度，并完成記錄；（4）數(shù)據(jù)分析、判斷，并完成記錄；學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)組內(nèi)分工分別完成工單上測量和記錄的工作，評分員根據(jù)工單完成評分記錄。匯報結(jié)果（1）操作員匯報自身問題；（自評）（2）評分員匯報得分及存在問題；（互評）（3