新教材教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3-7《設(shè)計(jì)制作小車（一）》教學(xué)課件_第1頁(yè)
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第三單元 運(yùn)動(dòng)和力7.設(shè)計(jì)制作小車（一）這些車有什么共同的特點(diǎn)？需要?jiǎng)恿︱?qū)動(dòng)它們都是用什么做動(dòng)力的？馬的拉力人的推力煤炭燃燒的能量電力一、明確問(wèn)題了解設(shè)計(jì)制作的一般流程我們也來(lái)設(shè)計(jì)一輛具有動(dòng)力的小車吧！任 務(wù) 請(qǐng)利用生活中的材料設(shè)計(jì)制作一輛具有動(dòng)力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運(yùn)輸1米遠(yuǎn)。領(lǐng)取任務(wù)！一、明確問(wèn)題要 求1. 車身長(zhǎng)度不超過(guò)25厘米；2. 用橡皮筋或氣球作動(dòng)力；3. 只能利用提供的材料。明確要求！一、明確問(wèn)題1. 觀察小車模型，了解小車結(jié)構(gòu)。 設(shè)計(jì)制作小車（一）記錄表觀察模型，將小車各部分的特點(diǎn)和作用填寫在對(duì)應(yīng)位置。2. 將小車各部分的作用填寫在記 錄表中。二、制定方案 設(shè)計(jì)制作小車（一）記錄表將小車各部分的特點(diǎn)和作用填寫在對(duì)應(yīng)位置。支撐、固定美觀、載人承重、傳遞牽引力和制動(dòng)力等傳遞動(dòng)力3. 全面考慮，確定設(shè)計(jì)方案。二、制定方案4. 繪制設(shè)計(jì)圖。二、制定方案需要考慮你設(shè)計(jì)的小車是否“做得出來(lái)”！活動(dòng)手冊(cè)P12評(píng)價(jià)自己的小車。三、評(píng)價(jià)方案明確問(wèn)題實(shí)施方案評(píng)估與改進(jìn)制定方案隨堂訓(xùn)練一、判斷題。隨堂訓(xùn)練二、選擇題。

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