2022三年級滬教版語文下學期期末綜合復習考點知識練習

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022三年級滬教版語文下學期期末綜合復習考點知識練習班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，把漢字寫規(guī)范。shng（_）開 fng（_）葉 n（_）心 z（_）國hi（_）濱 cng（_）翠 yn（_）奏 jng（_）動h（_）然 r（_）烈 hu tn（_） chng sh（_）2. 認真拼一拼，把字寫漂亮。zhung bn ji mng pi li gu z qing b l zh fng f hn lng li li zhn bi 3. 看拼音，寫詞語。q miofi xngchng xinbin hun y kng qn x

2、ng l zh q j shng gn f y 4. 讀拼音，寫詞語。yn yn x yn n l hn zi gu z d bn l zh xn ln bn zhn pn dun 形近字詞5. 火眼金睛，辨字組詞。沾（_） 檢（_） 撥（_） 透（_） 粘（_） 險（_） 潑（_） 誘（_） 6. 比一比，組詞語。宮（_）販（_）欄（_）攤（_）吏（_）官（_）飯（_）爛（_）灘（_）史（_）7. 比一比，再組詞。偷（_）管（_）飽（_）曬（_）粘（_）愉（_）官（_）跑（_）灑（_）沾（_）8. 形近字組詞。改（_）蕉（_）圓（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）園（_）洞（_）懂（_）補

3、全詞語9. 把詞語補充完整，并完成練習。（_）干（_）燥 鴉（_）無（_） （_）（_）飄香 （_）（_）累累 物產(chǎn)（_）（_） 各（_）各（_） 爭（_）奪（_） 成（_）結(jié)（_） 風景（_）（_）（1）看到畫“”的詞語，我想到了我國的_（地方）。（2）表示珍惜時間的詞語是_，我能用這個詞語寫一句話：_。（3）與“搖頭晃腦、張牙舞爪”有相同特點的詞語是_。（4）教室里_，連一根針掉在地上的聲音都能聽得很清楚。（5）一到放學的時候，學生們_地走出校門。10. 補充詞語，再選擇填空。（_）待兔 （_）的羽毛 認真地（_） （_）風杞（_）憂（_） （_）的荷葉 看得（_） （_）浪花邯鄲（_）

4、靜靜地（_） 跑得（_） （_）笑臉1（_）比喻不主動努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。2（_）比喻不必要的或者缺乏根據(jù)的憂患和擔心。11. 詞語巧填空。(1)把下列詞語補充完整。自相（_）（_）（_）（_）盜鈴 杞（_）憂（_）邯鄲（_）（_） 畫（_）添（_） （_）（_）蛇影(2)照樣子，寫詞語。源源不斷(AABC式)_ _ _無憂無慮(ABAC式)_ _ _12. 把下列成語補充完整，并從這些成語中選擇恰當?shù)奶羁?。_轅_轍 _之鳥 _添足_補短 _虎威 _盜鈴_還珠 _求劍 _補牢（1）小剛犯了錯誤能馬上改正，老師表揚他能_。（2）無論是在學習還是工作上，我們都應該實事求是

5、，不可_，自欺欺人。（3）丁丁在寫信的時候，總怕自己沒寫清楚，結(jié)果總是把前面寫過的內(nèi)容再重復一遍，這真是_。句子訓練營13. 按要求完成句子練習。1照樣子把句子補充完整。例：椰子撲通一聲掉進水里。（1）裁縫點點頭：“剪袖子，只要_兩剪子，好辦得很，沒問題。”（2）衙役們拿出鐵鏈來綁棗核，_，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來。2照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。例：裁縫又補充了一句：“不過，我指的是明年冬天?！辈每p又補充了一句，不過，他指的是明年冬天。（1）老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”_（2）棗核跳出來說：“牲口是我牽的?！盻14. 按要求改寫句子。（1）他穿著一件灰色的上衣

6、和一頂藍色的帽子。（修改病句）_（2）在括號里給句子加標點。（_）紅頭（_）不要怕（_）你會出來的（_）（_）青頭隔著肚皮和紅頭說話（_）（3）把下面的問句改成打句號的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照樣子寫句子。金色的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。_15. 按要求寫句子。1你用心去聽。 你能聽見秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。）_2你知道狗是會叫的。（改為反問句）_3一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。（縮句）_4我要改正上課做小動作的不正確的毛病。（修改病句）_16. 句子訓練。（1）奶奶把小女孩抱起來，在光明和快樂中飛走了。（

7、改為“被”字句）_（2）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍色的帽子。（修改病句）_（3）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（仿寫比喻句）_課內(nèi)填空17. 把下列句子補充完整。1_，春風花草香。2竹外桃花三兩枝，_。3_，添得黃鸝四五聲。4千門萬戶曈曈日，_。5_，路上行人欲斷魂。6人誰無過？_，_。7不入虎穴，_。18. 根課文內(nèi)容填空。1.大青樹下的小學中的學校是一座_的、_的學校。我國是一個由_個民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、_、_、_和_。2.花的學校一文的作者是_（國籍）詩人、哲學家_（人名）。他曾獲諾貝爾文學獎，出版過_等五十多部詩集。3.“學問學問，不懂就要問”這

8、句話寫出了_（人名）壯著膽子問問題的原因和他對“學問”的理解，反映了他的_精神。19. 課文內(nèi)容我會填。1李白在望天門山中贊美長江：“天門中斷楚江開，_”。2人們常用“上有天堂，_”這條諺語來贊美蘇州和杭州的秀美。3陶罐和鐵罐的故事告訴我們：“_，人無完人?！?趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的_和_，是我國_的歷史遺產(chǎn)。5英子上臺時的掌聲是同學們_的掌聲，英子講完故事后的掌聲是同學們_的掌聲。6最近我看了許多書，有_和_。20. 根據(jù)所學知識完成練習。1詩句“_，_”寫出了小牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情。2望天門山的作者是_代詩人_。詩中的“楚江”指的是_。這首詩描繪了天門山的靈秀和楚江水的矯健。這首詩

9、中“_，_”這兩句，寫出了孤帆紅日的壯美。21. 日積月累。1.搭船的鳥一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識_的過程， 字里行間充滿了一顆童心對_的愛。題目中一個“_”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了_和_在自然中的和諧。2.翠鳥的羽毛是_的，翅膀帶著一些_，它還有一張_的長嘴。3.金色的草地一文中寫到早上草地是_，因為蒲公英的_；中午，草地是_，因為蒲公英的_；傍晚，草地是_，因為蒲公英的_。閱讀理解22. 讀下面的文段，完成練習。小城里每一個庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開了花

10、，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在（ ）。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像（ ），樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。1將下列短語正確地填入文中的括號里。（填序號）A一頂頂撐開的綠絨大傘B一片片紅云中2“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了（ ）。A小城賞花的人很多B小城的鳳凰樹很多C鳳凰花爭奇斗艷，爭相怒放3第段分別是圍繞哪句話寫的？請畫上波浪線。4文中畫橫線的甲、

11、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的？（填序號）甲句：_ 乙句：_ 丙句：_A樹的香味濃B樹開花熱鬧 C樹的種類多5第段在全文中的作用是（ ）。（填序號）A總結(jié)全文 B啟示下文23. 閱讀短文，回答問題。西北明珠莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個擁有各個朝代壁畫和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟（ ）有精妙

12、絕倫的彩塑，（ ）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂_花籃，采_鮮花；有的懷_琵琶，輕_銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊

13、彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。1讀第三自然段，完成練習。（1）在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2短文中有許多段落都是圍繞一個意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是_、_、_。3用“_”畫出短文中的過渡句，它在文中的作用是_。4品味語句，完成練習。（1）第一自然段中畫橫線的句子把_比作_，使描寫的事物更具體生動了。（2）文中多處運用了排比的修辭手法。請用波浪線畫出其中的一處，背下來。5為什么說莫高窟是祖國西北的一顆明珠？_24. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛

14、，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請你也照樣子寫一句

15、比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫_的動作的，這里是把蝴蝶當作_來寫。（3）因為祖國的寶島臺灣_、_、_，所以說是蝴蝶生長的好地方。3概括第三自然段的意思。_25. 閱讀下文，完成下列小題。 水柳村的抱抱樹（節(jié)選） 東山山腳下的水柳村，河道兩旁長著成排的柳樹，柳條映在清澈的河水上，干凈又漂亮。 最近，水柳村有了大麻煩。 十字河道口的一棵老柳樹，不知犯了什么毛病，誰經(jīng)過他那里，他便伸長柳條，緊緊一抱，直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個大跟頭老柳樹變成了抱抱樹，河道口的交通變得無比

16、擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。 終于，人們要去和老柳樹談判了。村長說：“老柳樹，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！” 老柳樹終于忍不住哭起來，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退。 “我喜歡你們，給我抱抱吧。你們小時候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹又哭又笑，“你們都長大了，個個都忙，沒時間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱。” 水柳村的村民們慢慢地靠過來，沒一個敢嬉笑，一個一個走過去讓老柳樹抱一抱。如今，老柳樹開心極了，沒事還是抱一抱，它還抱過幾個溺水的小孩呢！1水柳村的大麻煩是（ ）A老柳樹不知道犯了什么毛病B老柳樹隨意抱人C河道口交通擁堵

17、2老柳樹都抱了誰？造成了怎樣的結(jié)果？請你在短文中找出來。_3老柳樹還會抱誰？請你展開想象力，寫一寫。_4老柳樹為什么要抱人們？_5根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。 水柳村的人們都很討厭老柳樹。_聽了老柳樹的話，人們很害怕老柳樹，無奈地過去和他抱一抱。_一開始，水柳村的人們有些煩惱，后來聽了老柳樹的話，大家都知道錯了，用實際行動抱一抱來向老柳樹道歉。_26. 閱讀天地。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊?。▂ng yn）著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪（p p）到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨（y

18、 yn）帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lng lng）亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著1選文選自課文_。2用“”劃去文中加點字的錯誤讀音。3從選文中找出下列詞語的近義詞。羅列（_） 歡樂（_）增加（_）4根據(jù)選文內(nèi)容填空。水泥道像鋪上了_，法國梧桐樹的落葉像_，_像兩只棕紅色的小鳥。寫作27. 習作樂園。題目：_真美要求：把題目補充完整；每段圍繞個意思寫；主動運用平時積累的描寫景物的詞語、句子。_28. 習作天地?？吹较旅娴脑~語，

19、你的腦海里會浮現(xiàn)出什么樣的畫面？會想到什么樣的故事？發(fā)揮想象，把你的故事寫下來。題目自擬、格式正確，書寫工整，300字左右。月夜 樹林 螞蟻 刺猬 奶酪_29. 習作實踐。夜深人靜，大家都進入了夢鄉(xiāng)，這時，明明的書包里傳出了細小的爭吵聲，原來是明明的文具們在爭論誰的功勞大。請你展開豐富的想象，編寫一個童話故事吧。要求：1自擬題目。2大膽展開想象，故事編寫要合理，語句要通順。3書寫工整，標點正確。4不少于300字。_答案1、盛 楓 安 祖 海 蒼 演 驚 忽 熱 花壇 誠實 2、裝扮 救命 排列 規(guī)則 墻壁 蠟燭 豐富 寒冷 流淚 準備3、奇妙飛行呈現(xiàn)變幻夜空 群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽4、營養(yǎng) 夕陽

20、 努力 旱災 爪子 打扮 蠟燭 心靈 笨重 判斷5、沾光 檢查 撥動 透明 粘貼 危險 潑水 引誘 6、皇宮 商販 欄桿 地攤 官吏 大官 吃飯 燦爛 沙灘 歷史7、小偷 管理 飽滿 曬太陽 粘貼 愉快 當官 跑步 灑水 沾水8、改變 香蕉 圓形 木筒 董事長 攻擊 焦點 花園 水洞 懂事9、口 舌 雀 聲 金 桂 果 實 豐 富 種 樣 分 秒 群 隊 優(yōu) 美 西沙群島 爭分奪秒 示例：姐姐是個愛學習的人，她總是爭分奪秒地看書。 口干舌燥 鴉雀無聲 成群結(jié)隊10、守株 潔白 觀察 陣 人 天 綠綠 津津有味 朵 學步 思考 快 張 守株待兔 杞人憂天 11、矛 盾 掩 耳 人 天 學 步 蛇

21、 足 杯 弓 念念不忘 依依不舍 栩栩如生 不慌不忙 各種各樣 自言自語 12、南 北 驚 弓 畫 蛇 取 長 狐 假 掩 耳 買 櫝 刻 舟 亡 羊 亡羊補牢 掩耳盜鈴 畫蛇添足 13、咔嚓咔嚓 噗的一聲 老婆婆說，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 棗核跳出來說，牲口是他牽的。14、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。 秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。 15、你如果用心去聽，就能聽見秋天的聲音。 你難道不知道狗是會叫的嗎？ 小孩玩耍。 我要改正上課做小動作的毛

22、病。16、小女孩被奶奶抱起來，在光明和快樂中飛走了。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。 示例：秋天的落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。 17、遲日江山麗 春江水暖鴨先知 綠陰不減來時路 總把新桃換舊符 清明時節(jié)雨紛紛 過而能改 善莫大焉 焉得虎子18、團結(jié) 充滿歡樂 56 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈爾 飛鳥集 園丁集 孫中山 好學 19、碧水東流至此回 下有蘇杭 金無足赤 智慧 才干 寶貴 鼓勵 贊賞和肯定 西游記 三國演義20、意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 唐 李白 長江 兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來21、1.翠鳥 自然 搭 鳥 人2.翠綠 藍色 紅色3.綠色的 花瓣還沒張開 金

23、色的 花瓣張開了 綠色的 花瓣合攏了22、1BA2C3第段：小城里每一個庭院都栽了很多樹。第段：小城的公園更美。第段；小城的街道也美。4 C A B 5A23、1不僅還 挎 摘 抱 撥2 彩塑 壁畫 藏經(jīng)洞 3莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。承上啟下4（1）洞窟 蜂窩（2）示例：壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞5因為莫高窟保存著兩千多尊精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。此外，莫高窟的藏經(jīng)洞里藏有各種經(jīng)卷、文書等。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，凝聚著

24、我國古代勞動人民的智慧。24、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀 2（1）誰在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。太陽火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來參觀的客人呀 人 人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。25、1B2畫：他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個大跟頭3例：河里的螃蟹上岸來，他也照抱不誤，螃蟹的大鉗子剪了他的手指頭他都忍著疼痛不撒手。4因為老柳樹喜歡大家，可是現(xiàn)在大家都忙碌，沒有人和他打招呼，他很寂寞。5（1） （2）（3）26、1鋪滿金色巴掌的水泥道2劃去：yng p yn lng3 排列 愉快 增添 4 一塊彩色的地毯 金色的小巴掌 一雙棕紅色的小雨靴 27、范文：校園真美我的學校在大同三小，我現(xiàn)在讀三年級，二年級的時候我們搬進了新校園。學校非常漂亮，環(huán)境非常優(yōu)美，空氣非常新鮮。學校有綠油油的草地，同學們都喜歡在草地上玩耍。每個星期一的早上我們都集合在操場中心舉行升國旗儀式，場面很壯觀，同學們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國歌，向五星紅旗敬禮。走