九年級16.4【預習課程】實際問題與反比例函數(shù)_第1頁
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1、【預習課程】實際問題與反比例函數(shù)九年級 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）什么是反比例函數(shù)？其表達式是什么？其圖像和性質分別是什么？當k0時，兩支曲線分別位于第一、三象限內，在每一象限內，y隨x的增大而減?。划攌0時，兩支曲線分別位于第二、四象限內，在每一象限內，y隨x的增大而增大.一般地，形如 (k是常數(shù)，k0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).反比例函數(shù)的表達式為： （k是常數(shù)，k0）溫故而知新班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何

2、錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目) 某科技小組進行野外考察，途中遇到一片十幾米的爛泥濕地。為了安全、迅速通過這片濕地，他們沿著前進的路線鋪墊了若干塊木板，構筑成一條臨時通道，從而順利完成了任務。你能解釋他們這樣做的道理嗎？ 當人和木板對濕地的壓力一定時,隨著木板面積S(m2)的變化,人和木板對地面 的壓強P(Pa)將如何變化? 如果人和木板對濕地地面的壓力合計600N，那么(1)用含S的代數(shù)式表示P，P是S的反比例函數(shù)嗎?為什么? (2)當木板面積為0.2m2時，壓強是多少? (3)如果要求壓強不超過60

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