新人教版四年級下冊數(shù)學(xué)5.2三角形的特性（2）教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

5.2 三角形的特性（2）5 三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，理解“兩點(diǎn)間所有連線中線段最短”，知道兩點(diǎn)間的距離。2.在動手操作、測量和討論等數(shù)學(xué)活動中，經(jīng)歷探索三角形三條邊關(guān)系的過程，并能根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解決簡單的問題。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的挑戰(zhàn)性，積累發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本經(jīng)驗(yàn)。新課引入從小明家到學(xué)校有幾條路？哪條路最近？回顧復(fù)習(xí)中間的路線最短。共有3條路線。3條路線中哪條最短呢？這是什么原因呢？例題解讀兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫做兩點(diǎn)間的距離。剪出下面4組紙條（單位：cm）（1）6、7、8。 （2）4、5、9。（3）3、6、10。 （4）8、11、11。每組紙條都能擺出三角形嗎？我們來做個實(shí)驗(yàn)。小結(jié)三角形的三邊關(guān)系(1)6+78 能擺成三角形(2)4+5=9 不能擺成三角形(3)3+611 能擺成三角形三角形任意兩邊的和大于第三邊。4593610811116781. （1）（2）（3）（4）678459361081111三角形任意兩邊的和大于第三邊。隨堂小測2. 在能拼成三角形的各組小棒下面畫“”（單位：cm）。（1）（3）（2）（4）（ ）（ ）（ ）（ ）

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