幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)教案 精編幼兒園感恩節(jié)教案合集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)教案 精編幼兒園感恩節(jié)教案合集 親子教導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布精編幼兒園感恩節(jié)教案合集【三篇】，更多精編幼兒園感恩節(jié)教案合集【三篇】相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)親子教導(dǎo)網(wǎng)。 【導(dǎo)語(yǔ)】每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)家家戶(hù)戶(hù)都要吃火雞，他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。家庭成員無(wú)論在哪都會(huì)趕回家過(guò)節(jié)。那么，幼兒園在感恩節(jié)會(huì)舉辦什么活動(dòng)呢？下面大范文網(wǎng)為您共享了精編幼兒園感恩節(jié)教案合集【三篇】，接待您的關(guān)注?！酒弧?活動(dòng)日期20 xx年11月24日 班級(jí)：中二班 主持人：* 活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室 形式（中班組）： 1、歌詠會(huì) 2、分組活動(dòng)贈(zèng)送

2、感恩卡 活動(dòng)名稱(chēng)：感恩節(jié)老師老師感謝您 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、崇敬他人 2、通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。 3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，培養(yǎng)幼兒崇敬勞動(dòng)，懂得感恩的情感。 活動(dòng)打定 幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)小摯友們親自制作的感恩賀卡 活動(dòng)流程一、感知感恩節(jié)（集中） 1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)感恩的心 3、各班表演節(jié)目（1）中一班歌曲丫丫 （2）中二班摘果子舞4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。 二、表達(dá)感恩情 （

3、1）保健老師校車(chē)?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。 （2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾从呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人幼兒園的老師表達(dá)謝意。 全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師率領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。 中一班： 第一組慰問(wèn)感謝托班老師。 其次組慰問(wèn)感謝小班老師。 第三組慰問(wèn)感謝大班老師。 中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師 第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師 第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師 活動(dòng)延遲：今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃打定。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒舉行感恩的教導(dǎo)：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱感恩的心歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父

4、母說(shuō)一句感恩的話(huà)或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車(chē)?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)強(qiáng)烈，孩子潛移默化地受教導(dǎo)，受鼓舞。從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是對(duì)比告成的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周邊的一切，我們的周邊也必會(huì)因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！ 【篇二】 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟諳的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？ 一、活動(dòng)緣起 如今

5、的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們采納了太多的愛(ài)，逐漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也務(wù)必得志他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)頭斟酌：今天的孩子怎么了？我們的教導(dǎo)條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的終止自己如花的生命？這到底是為什么？ 我想理由好多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的大量孩子沒(méi)

6、有一顆感恩的心，面對(duì)他人的扶助，甚至連一聲“感謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教導(dǎo)工，我們有必要指點(diǎn)他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的良善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)遇，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，精心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，摯友或者對(duì)手，喜悅或者凄愴，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你璀璨的陽(yáng)光。 三、活動(dòng)時(shí)

7、間：11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。 五、活動(dòng)前期打定 1利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2添置“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。【幼兒園中班感恩師方案】 3打印宣傳資料，評(píng)分表等。 4校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。 5學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。 6、制定好活動(dòng)籌劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 7感恩的心手語(yǔ)版演員的到位（教師和學(xué)生）。 8添置獎(jiǎng)品。 六、活動(dòng)過(guò)程 在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，舉行學(xué)會(huì)感恩的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生舉行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，圍繞四個(gè)“一”開(kāi)

8、展活動(dòng)。 1、欣賞一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，欣賞感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)識(shí)，并結(jié)合學(xué)會(huì)感恩這篇文章談自己的觀點(diǎn)與熟悉。 2讀一篇感恩的心故事。 有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)頭站在家門(mén)口，彌漫期望地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最喜悅的時(shí)刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們困苦的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到哈

9、哈哈身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩抉擇順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終究在路邊望見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她用力搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒(méi)有回復(fù)她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得安逸一點(diǎn)。但是這時(shí)她察覺(jué)，哈哈哈眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到懼怕，拉過(guò)哈哈哈手用力晃動(dòng)，卻察覺(jué)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕她冒死地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 雨一向在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是由于不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，抉擇用自己的語(yǔ)

10、言來(lái)報(bào)告媽媽她確定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)固執(zhí)的臉上滑過(guò) “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停頓地做著，一向到哈哈哈眼睛終究閉上 每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遇到令我們可憐，她的固執(zhí)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都大膽地去面對(duì)，永不放棄。 3唱一首感恩的心

11、歌曲。 課間時(shí)候，感恩的心這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，精心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌詠來(lái)生活，我們會(huì)察覺(jué)這個(gè)世界彌漫了愛(ài)與夢(mèng)想。 4寫(xiě)一段祈福，將感恩銘刻心中。 寫(xiě)一段祈福是要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)實(shí)的心寫(xiě)下自己的感恩之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。 之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的全體的感

12、恩箴言舉行評(píng)比，從中挑揀 出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。 【篇三】 一、主題來(lái)源： “感恩教導(dǎo)”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教導(dǎo)”，是一種情感教導(dǎo)，生命教導(dǎo)，我國(guó)是個(gè)有著濃重傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒舉行感恩教導(dǎo)目的是讓孩子對(duì)周邊給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感恩。只有抓住每一個(gè)教導(dǎo)契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們夢(mèng)想通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、寬容他人和敬愛(ài)長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 二、活動(dòng)目標(biāo)：

13、小班目標(biāo)： 1、簡(jiǎn)樸了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、情愿參與感恩節(jié)相關(guān)嬉戲活動(dòng)。2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、摯友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感恩之情。 3能用簡(jiǎn)樸的方式（問(wèn)候、做小事情、初步共享）親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。 4、學(xué)會(huì)賞識(shí)與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能專(zhuān)心傾聽(tīng)故事，感受故事情感，容許與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。 5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，初步感受媽媽辛苦培育之情。 中班目標(biāo)： 1了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。 2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)嬉戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的心緒，喜悅地生活和嬉戲。 3、賞

14、識(shí)與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中美好的詞句，能寧?kù)o地傾聽(tīng)別人的陳述，并能在集體面前大膽地表述。 4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，彼此謙讓、彼此扶助，體驗(yàn)扶助、關(guān)切他人的喜悅。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)切和保護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，容許做些力所能及的事情。 5嘗試了解他人的需要，并用不同方式（扶助、共享、寬容）表現(xiàn)關(guān)切之情。6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。 大班目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒奇怪、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題議論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。 3、關(guān)注周邊的人和事，察覺(jué)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意