校園暴力情景劇劇本8篇

1、第 PAGE81 頁(yè) 共 NUMPAGES81 頁(yè)校園暴力情景劇劇本8篇第一篇: 校園暴力情景劇劇本我想握著你的手梗概：大學(xué)生胡_是個(gè)被自己親生父母遺棄的孩子，他的內(nèi)心充滿了對(duì)世界的不滿，他不信任任何人，就連最?lèi)?ài)自己的養(yǎng)母也不例外，自暴自棄的他重來(lái)沒(méi)有珍惜自己的想法，甚至于曾經(jīng)放棄自己的生命;或許上帝喜歡捉弄人，胡_是先天性心臟病者，當(dāng)他得知這則消息時(shí)，自暴自棄的他幾乎快瘋了，他不想自己再被上帝拋棄在經(jīng)過(guò)同學(xué)和父母的幫助下，他找到了自己真是的想法通過(guò)他在昏迷的三天中內(nèi)心反復(fù)的掙扎，最后，胡_醒悟過(guò)來(lái)了，在他醒來(lái)后他真真正正地體會(huì)到了生命的意義，理解了珍惜生命的重要，他或許在這之前失去了很多快樂(lè)

2、，但是，生命可貴的意義讓他的心靈有了重生的可能，讓他的心靈充滿陽(yáng)光時(shí)間：2015年3月21日人物：胡_養(yǎng)母醫(yī)生甲米娜段風(fēng)靈(天使)話外音路人甲醫(yī)生群眾(2人)同學(xué)群眾(2人)病人群眾(2人)道具：床服裝(天使醫(yī)生)等第一幕(某醫(yī)院病房里傳來(lái)一陣撕心裂肺的撕吼)(空的舞臺(tái))胡_：啊!你們這群廢物，你們這群騙子，肯定錯(cuò)了、不可能!開(kāi)什么玩笑!(手里拿著病歷)(醫(yī)生甲從舞臺(tái)另一邊上低頭看著自己手里的藥單和病人簡(jiǎn)歷路過(guò)胡_，胡_看到醫(yī)生甲，便跑過(guò)去一把拉住他)胡_：醫(yī)生，你幫我看一下!有沒(méi)有搞錯(cuò)!有個(gè)白癡說(shuō)我得了癌癥!你看看!醫(yī)生打開(kāi)自己的病人簡(jiǎn)歷：這個(gè)是你么?你的病歷是我開(kāi)的!(胡_接過(guò)病歷，推一下

3、眼鏡，掃一眼病歷，又推下眼鏡，再掃下病歷)胡_：如假包換，貨真價(jià)實(shí)，那個(gè)白癡說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，先天性心臟病，晚期(醫(yī)生一把抽回病歷，瞪甲，兩人動(dòng)作僵持，良久不動(dòng)，突然)胡_：來(lái)我們來(lái)比試下，看誰(shuí)比較健康!(使勁推醫(yī)生甲，甲掙扎，向后坐倒)誰(shuí)比較象得了心臟病!醫(yī)生甲高呼：來(lái)人呀(頓時(shí)上來(lái)一些人)送精神科!(胡_掙扎)胡_：我沒(méi)有病!你們才有病!醫(yī)生甲衣冠不整面對(duì)觀眾清清嗓子：這個(gè)世界上有兩種人，一種是有病的一種是沒(méi)有病的，這兩種人是要互相轉(zhuǎn)換的，你昨天有病，今天可能就沒(méi)有了!(幕后：醫(yī)生，病人等不及了!)醫(yī)生甲：來(lái)了來(lái)了剛才碰到了個(gè)神經(jīng)病(醫(yī)生甲下場(chǎng))話外音：當(dāng)胡_得知自己的生命脆弱到只有一個(gè)月時(shí)，他崩

4、潰了話外音：有很多時(shí)候當(dāng)你在揮霍你寶貴時(shí)間的時(shí)候另一部分人的生命卻掐在這個(gè)時(shí)間眼上。第二幕(舉牌子：若干天后)(胡_一個(gè)人躺在病床上眼睛直直地盯著前方，充滿回憶)醫(yī)生和養(yǎng)母交流：你孩子一直講自己沒(méi)有病，還講我們有病，如果再這樣下去的話很不利于治療養(yǎng)母：醫(yī)生，是不是像喝醉酒的人就一直講別人喝醉一樣，是不是很?chē)?yán)重了醫(yī)生：恩，你最好就好好安慰他，讓他的心情平靜下來(lái)為好(醫(yī)生下，養(yǎng)母走到胡_邊)胡_：我不是你們什么人!你們不要以為你們可以用憐憫收買(mǎi)我!我是不會(huì)接受治療的!我的親生父母都丟下我了，你們還會(huì)需要我!笑話，都給我滾養(yǎng)母：我們不是因?yàn)閼z憫你才收養(yǎng)你的，我們真的是喜歡你的，我們沒(méi)有孩子，在我們心

5、目中，你就是我們的親生兒子，我們從沒(méi)想過(guò)擁有你的所有，我們只希望你可以開(kāi)開(kāi)心心地長(zhǎng)大，你不要自暴自棄好嗎?(說(shuō)罷養(yǎng)母想走前去幫他捏好被子)胡_：你說(shuō)完了就可以出去了!(冷冷地語(yǔ)言深深地刺痛了養(yǎng)母，養(yǎng)母把向前伸出的手猶豫地收了回來(lái))(話畢，養(yǎng)母轉(zhuǎn)身捂了捂眼睛安靜地走了出去。)話外音：段風(fēng)靈是胡_班上的心理委員，她是個(gè)熱心的人，對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分關(guān)心，尤其是對(duì)性格孤僻，心理有很大偏向的同學(xué)有著高度關(guān)注，并盡量給他們自己力所能及的幫助。(段風(fēng)靈來(lái)到養(yǎng)母的身邊)段風(fēng)靈：伯母，我是胡_的同學(xué)，今天我代表全班同學(xué)來(lái)看望胡_不知道現(xiàn)在方不方便(養(yǎng)母盡量掩飾自己的淚水)養(yǎng)母：他在里面不過(guò)心情一直不好，你來(lái)了好好

6、勸勸他，進(jìn)去吧(養(yǎng)母說(shuō)完下場(chǎng)，段風(fēng)靈走到胡_床邊)胡_：不是驕傲你走嗎!怎么又回來(lái)了(胡_背對(duì)著段風(fēng)靈說(shuō))段風(fēng)靈：胡_(胡_轉(zhuǎn)過(guò)頭看到是段風(fēng)靈后又轉(zhuǎn)過(guò)頭去背對(duì)著她)胡_：怎么會(huì)是你!你現(xiàn)在是來(lái)看我出丑嗎，如果是的話就請(qǐng)你回去!我的心理沒(méi)有病，我的身體更算不上有病!段風(fēng)靈：胡_我是代表全班同學(xué)來(lái)看你的，大家都很擔(dān)心你，如果可以的話大家會(huì)一起來(lái)看你的，你現(xiàn)在的心情我可以理解，但請(qǐng)你珍惜你自己一次好不好，你現(xiàn)在的樣子很不利于治療。(胡_開(kāi)始憂郁起來(lái))胡_：是么?我有病?但是你知道么，當(dāng)身體中與生俱來(lái)的東西最后威脅到自己的時(shí)候，我只覺(jué)的這是天生注定的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這就是生命的全部!(胡_依然背對(duì)著段風(fēng)靈

7、，在講完話后仰頭吸了口氣，段風(fēng)靈想伸手過(guò)去安慰他但在半空中停住了)段風(fēng)靈：胡_，你一直在自暴自棄，一直不肯面對(duì)大家對(duì)你的關(guān)心，你知道嗎?我不僅僅是班上的心理委員，我會(huì)幫助、會(huì)關(guān)心你，更重要的是因?yàn)槲疫€是你的同學(xué)，我們?cè)谕粋€(gè)班共同學(xué)習(xí)，我們互相關(guān)心是應(yīng)該的，我希望你可以慢慢地試著接受大家、接受自己。(胡_在聽(tīng)到段風(fēng)靈的話后慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，之后站起來(lái)，走到床前向外呆看著)(段風(fēng)靈慢慢下場(chǎng))在下場(chǎng)的同時(shí)開(kāi)始響起音樂(lè)(天空之城)話外音：我的世界真的還有他們?還有那么多人么?第三幕(胡_在病床上打開(kāi)筆記本，寫(xiě)著自己的感想)話外音：生活就是這樣的么?自己想要死的時(shí)候又死不了，當(dāng)自己想留下來(lái)的時(shí)候卻又發(fā)現(xiàn)上帝

8、在伸手拉自己。(胡_的同學(xué)都來(lái)看他了，都敲門(mén)進(jìn)來(lái)了)米娜：胡_，我們來(lái)看你了，我們都很擔(dān)心你，我們希望能看到你快點(diǎn)好起來(lái)(胡_的眼睛在聽(tīng)到好起來(lái)的時(shí)候閃過(guò)一絲寒光，接著又開(kāi)始落寞下來(lái)，沒(méi)等她繼續(xù)往下講完就打斷了她的話)胡_：夠了嗎?如果老師就是派你來(lái)給我這個(gè)死人假惺惺同情的話請(qǐng)你回去!養(yǎng)母：胡_，這是你同學(xué)的心意米娜：是的，如果你學(xué)習(xí)上有什么困難我們可以胡_：夠了!我的生命難道就只有在快死的時(shí)候有價(jià)值，只有在這個(gè)時(shí)候才會(huì)被人尊重和掛念?養(yǎng)母：胡_，沒(méi)有人胡_：夠了!你們出去，我始終沒(méi)人關(guān)心的!也不需要你們施舍的假惺惺!(時(shí)間頓了幾秒，大家都沒(méi)有支聲，胡_開(kāi)始不耐煩了，他開(kāi)始放肆地大鬧，把同學(xué)們

9、送來(lái)的水果都摔在地上，一個(gè)個(gè)紅心一樣的蘋(píng)果散了一地，大家都很驚訝，養(yǎng)母則慌亂地?fù)炱饋?lái)，大家見(jiàn)勢(shì)也開(kāi)始幫忙撿，段風(fēng)靈呆站在原地，慢慢地弓下身子撿起個(gè)蘋(píng)果)段風(fēng)靈：如果大家的心意就這樣被你踐踏被你誤解的話，我們真是太失望了!你知道米娜為了幫你，她把自己的生活費(fèi)都省了出來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱四阋黄鸬浇稚蠐鞆U品!如果我們的關(guān)心在你眼里那么不值錢(qián)的話，那我們就算是幫錯(cuò)人了!你只會(huì)自暴自棄，只會(huì)懷疑我們所有的人對(duì)你的好，你的關(guān)心，我們做的一切在你的猜疑中變得不值錢(qián)了!如果你依舊這樣自暴自棄，依舊這樣不可理喻，把自己的痛苦全部怪罪于我們所有的人的話，你會(huì)刺傷所有愛(ài)你關(guān)心你的人。(全場(chǎng)寂靜)話外音：是誰(shuí)動(dòng)了那根弦?為

10、什么我的心震動(dòng)了第四幕話外音：真的有天使么?為什么我的成長(zhǎng)那么痛苦?時(shí)間就像一把力愣，在我身上刻下年輪，每次的成長(zhǎng)都那么刻骨銘心天使：你是愛(ài)他們的!你很珍惜他們!天使：你無(wú)法正視你自己，你一直活在你的猜測(cè)中(胡_開(kāi)始慌張地四處張望)胡_：你是誰(shuí)?怎么會(huì)在這里!(胡_話音剛落，從臺(tái)下走上一個(gè)白衣女子而且她貌似段風(fēng)靈)天使：你一直活在你的猜測(cè)中并且不斷試驗(yàn)?zāi)愕牟聹y(cè)，就連你的生命都被你自己拿來(lái)猜測(cè)!你猜測(cè)死亡會(huì)帶給大家痛苦，然后你猜測(cè)看到大家的痛苦后可以讓自己滿足，但是最后的真實(shí)感覺(jué)你一直不敢面對(duì)，因?yàn)槟憧吹酱蠹业耐纯嗪竽愀纯?(胡_呆呆地半坐在床上，驚恐地看著這個(gè)溫柔但是看不透的女子)胡_：你是

11、誰(shuí)?你到底是誰(shuí)!你不要以為你的這些話可以說(shuō)明什么!快給我出去!不然我就按鈴了!(胡_伸手去按鈴但是白天都還好好的鈴卻在這個(gè)時(shí)候壞了!驚恐充斥著他全身)天使：沒(méi)用的，你現(xiàn)在是在你自己的夢(mèng)里!(胡_停止了掙扎，他半弓著自己的脖子坐在床上，似乎沒(méi)有了力氣)胡_：那你想怎么樣?要帶我走么!你現(xiàn)在來(lái)到底是為了什么?天使：我是來(lái)幫你的，幫你認(rèn)識(shí)你自己!幫你解脫你自己!你對(duì)生命的理解錯(cuò)了，你太看輕自己的生命了，你現(xiàn)在的意志力輕薄地就像一張紙胡_：笑話!跟個(gè)死人講這些有什么用?你還是回去吧，我不需要你!(天使拿出一本筆記本開(kāi)始念起來(lái))天使：對(duì)不起媽媽?zhuān)裉旄愠晨诹?，我只想你罵我但是你卻只是自己流淚;對(duì)不起米

12、娜對(duì)不起風(fēng)靈，我真的那么可惡，我真的該死，如果有來(lái)世我一定要(胡_驚訝地抱緊了自己懷里的筆記本，頓時(shí)發(fā)瘋似地喊)胡_：快閉嘴!(天使沒(méi)有停下來(lái)的樣子)天使：我有一個(gè)夢(mèng)想，我想要有一個(gè)不會(huì)拋棄我的母親，不管她有沒(méi)有錢(qián)，不管她長(zhǎng)得什么樣，我只要她愛(ài)我，我可以在晚上牽著她的手睡覺(jué)，沒(méi)有噩夢(mèng)，只有幸福(胡_似乎放下了些什么，悲傷地)胡_：我自從被拋棄的那一刻就沒(méi)有了生命，我不相信任何人，就連自己最?lèi)?ài)的母親我都一直傷害她!我有過(guò)很多次的自殘，但是最痛苦的不是我，是她天使：你沒(méi)有錯(cuò)，你養(yǎng)母也沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在她太愛(ài)你了，當(dāng)你被撿回來(lái)的那一刻你的命運(yùn)就開(kāi)始承載著包括你養(yǎng)母在內(nèi)的兩個(gè)人的生命!你受傷了她也會(huì)很痛

13、的!你的母親是個(gè)好母親，她沒(méi)有任何一點(diǎn)看輕你;你的同學(xué)都是你的好同學(xué)，他們都一直在幫助你!(現(xiàn)場(chǎng)又帶起第二個(gè)夢(mèng)境，胡_的同學(xué)們?yōu)榱私o他湊醫(yī)藥費(fèi)在路上募捐，還有些同學(xué)則在路上撿廢品)米娜：叔叔，我有個(gè)同學(xué)現(xiàn)在得了場(chǎng)重病，現(xiàn)在他需要很多醫(yī)藥費(fèi)，我們都是他的同學(xué)，我們不能眼睜睜地看著他痛苦下去，請(qǐng)你幫幫我們!(那男士掏出100塊放進(jìn)了募捐箱，男士：好孩子，他會(huì)好起來(lái)的，別哭!)(同時(shí)段風(fēng)靈跟另一群同學(xué)一起在撿廢品)風(fēng)靈：呀，你們撿了多少了?我們一定要努力些，一定要讓他早點(diǎn)好起來(lái)!(接著在舞臺(tái)另一邊養(yǎng)母上臺(tái))養(yǎng)母：醫(yī)生，我求你一定要救我兒子!沒(méi)有他我也活不下去了!(說(shuō)罷養(yǎng)母想要下跪但是被醫(yī)生扶住了)醫(yī)

14、生搖搖頭：我們會(huì)盡全力的!(說(shuō)罷扶著養(yǎng)母下臺(tái))天使：不要再自暴自棄了，生命是很可貴的，何況你的生命有這么多人呵護(hù)!不要看輕了生命的重量，上帝給了你生命你就要對(duì)它負(fù)責(zé)，如果你不想后悔的話請(qǐng)你珍惜你生命里的沒(méi)一股熱血。(說(shuō)罷天使下場(chǎng))第五幕話外音：每個(gè)孩子都是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的，每個(gè)生命都是值得尊重的，沒(méi)有什么事可以值得用生命去交換的，珍惜自己吧!(在病床前養(yǎng)母，米娜，風(fēng)靈，醫(yī)生，同學(xué)們圍坐著)米娜：伯母!胡_醒了!快來(lái)看!(養(yǎng)母驚慌地坐上前)養(yǎng)母：胡_!你醒啦，你已經(jīng)昏迷了3天了!風(fēng)靈：這三天伯母和米娜一直都在你身邊!胡_：對(duì)不起媽媽!對(duì)不起米娜!對(duì)不起風(fēng)靈!對(duì)不起大家!我這三天與其說(shuō)是

15、昏迷還不如說(shuō)是讓自己的心靈從惡魔的手中搶了回來(lái)，我知道了很多，我明白了很多，我以前對(duì)世界的不滿對(duì)自己的不滿都沒(méi)有了，現(xiàn)在我只想感謝你們，感謝你們沒(méi)有放棄我，感謝你們?cè)谖覍?duì)你們說(shuō)出那些怨恨你們的話來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有放棄我不理我!我還要感謝我那個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的親生母親，雖然你把我拋棄了，但是我感謝你把我生下來(lái)，你創(chuàng)造了我，讓我的生命變得與眾不同，感謝愛(ài)，感謝生命，我會(huì)珍惜自己的生命的，因?yàn)槲艺湎銈?養(yǎng)母：胡_，我們會(huì)一直在你身邊，我不會(huì)讓你再次孤獨(dú)的，你要知道生命是無(wú)可取代的!第六幕話外音：天空是什么顏色的?我為什么就是那只刺鳥(niǎo)，在就要得到幸福的時(shí)候就要離開(kāi)了呢?為什么每次都是在觸手可即的幸福前止步(

16、現(xiàn)場(chǎng)就只有養(yǎng)母和胡_)胡_：媽?zhuān)阏f(shuō)天堂會(huì)是什么樣的?可以站在上面看到你們么?我總覺(jué)得幸福來(lái)得太晚，但是我還是感謝上帝可以在最后把我敲醒，在最后讓我知道生命的意義，就是珍惜和愛(ài)!珍惜每樣?xùn)|西并且用心去感謝去愛(ài)他們養(yǎng)母：胡_，不會(huì)有事的，你是天堂來(lái)的孩子，記得我是在湖邊看到你的，當(dāng)時(shí)的你就像個(gè)小天使胡_：媽?zhuān)医裢硐敫闼?，我一直都很想，今晚可以?(說(shuō)罷，養(yǎng)母點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人半坐在床上，胡_倚靠著母親的肩膀)胡_：媽?zhuān)@是我一直的夢(mèng)想，我想牽著你的手睡，可以嗎?(母親沒(méi)講話，伸手牽住了胡_的手)音樂(lè)響起天空之城話外音：相信愛(ài)，鼓動(dòng)生命，珍惜愛(ài)，跳動(dòng)生命，因?yàn)閻?ài)，永恒生命。第二篇: 校園暴力情景劇劇

17、本甲：請(qǐng)教您個(gè)問(wèn)題。乙：您說(shuō)。甲：最近我讀了本書(shū)。乙：什么書(shū)？甲：哈姆雷特。乙：莎翁的巨著。甲：書(shū)里有句話，太深刻了。乙：哪句??？甲：哈姆雷特說(shuō)，考研還是工作，這是一個(gè)問(wèn)題。乙：什么啊！原文是生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。甲：你這么說(shuō)沒(méi)道理。乙：怎么呢？甲：哈姆雷特工作還沒(méi)找著呢，哪有心思想這事呢？乙：好嗎，哈姆雷特還找工作？人家是王子！甲：我明白了。乙：明白什么了？甲：人家有勢(shì)力。乙：??？甲：畢了業(yè)，直接當(dāng)公務(wù)員。乙：敢情這王子還是公務(wù)員？甲：反正都是吃皇糧的。乙：他倒能解釋。甲：哈姆雷特過(guò)得不錯(cuò)吧，他弟弟更幸福，成天無(wú)憂無(wú)慮乙：等會(huì)兒吧，這書(shū)上可沒(méi)寫(xiě)他有弟弟啊。甲：有！乙：誰(shuí)？甲：哈利波特！

18、乙：哈利波特？甲：那小孩兒，多哏兒！乙：這不胡來(lái)嗎，哈利波特是哈姆雷特的弟弟？甲：沒(méi)錯(cuò)，你聽(tīng)這名，親兄弟?。∫遥河H兄弟？那我又不明白了？甲：不明白什么？乙：那他們的爸爸是？甲：這你都不知道？乙：誰(shuí)??？甲：阿拉法特！乙：外面涼快涼快去吧！甲：怎么了？乙：這什么亂七八糟的？甲：這都是我書(shū)上看的。乙：你看什么書(shū)啊？甲：我看的書(shū)多了。乙：多了?甲：什么復(fù)習(xí)指導(dǎo)，考研資料，招聘廣告，體壇周報(bào)。乙：體壇周報(bào)？甲：恐怖小說(shuō)，明星艷照乙：啊？甲：妻子服毒，丈夫上吊。乙：好么，這家子甭過(guò)了。甲：我看啊乙：別看了，整個(gè)一大雜燴，你亂不亂??？甲：別說(shuō)，我還真有點(diǎn)亂。乙：是??？甲：這幾天我是失眠，多夢(mèng)，煩躁，易怒，你

19、說(shuō)我怎么辦??？乙：你啊，靜心！甲：我是那更年期？乙：我看這癥狀像。甲：誰(shuí)說(shuō)的，我正在考慮乙：考慮什么？甲：考研還是工作，的確是個(gè)問(wèn)題。乙：您就別來(lái)這哈姆雷特了。甲：就要畢業(yè)了，在人生的十字路口，我真不知道是向左走，還是向右走。乙：又改電影了。別著急，你得好好想想。甲：我想我得考研。乙：考研？甲：考研，那是當(dāng)今的潮流。乙：沒(méi)錯(cuò)。甲：那書(shū)店里，什么書(shū)買(mǎi)的最火？乙：什么書(shū)？甲：考研輔導(dǎo)，干什么最掙錢(qián)？乙：什么?。考祝恨k考研班！乙：沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在這比搶銀行都掙錢(qián)。甲：再說(shuō)了，要是不考研啊，你都不好意思跟人打招呼！乙：怎么還不好意思打招呼呢？甲：你不知道同學(xué)們見(jiàn)面都說(shuō)什么。乙：說(shuō)什么呢？甲：剛上大一時(shí)，見(jiàn)了

20、面頭一句是，你網(wǎng)游了嗎？乙：什么叫網(wǎng)游啊？甲：網(wǎng)絡(luò)游戲。乙：玩游戲啊。甲：過(guò)兩天考試了，打招呼就不說(shuō)這句了。乙：說(shuō)什么？甲：你掛科了嗎？乙：不及格啊，甭問(wèn)，都是玩游戲鬧的。甲：過(guò)了些日子，這詞又改了。乙：說(shuō)什么呢？甲：找女朋友了嗎？乙：好嗎，又搞上對(duì)象了。甲：你可得抓緊啊。乙：這都什么學(xué)生！甲：這些話現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在最流行的是，你考研了嗎？乙：又改考研了。甲：所以我一定得考研！乙：怎么呢？甲：前幾個(gè)潮流，我一回都沒(méi)趕上，正郁悶著呢。乙：還郁悶？甲：我得證明自己，讓他們看看。乙：等會(huì)吧，敢情你考研就為給別人看？甲：誰(shuí)?。课铱芍揽佳械暮锰?。乙：有什么好處？甲：考了研，我就實(shí)現(xiàn)我偉大的理想了

21、，我就作大學(xué)問(wèn)了。乙：是??？甲：我就了不得了。乙：了不得了？甲：我就是偉大的科學(xué)家，我要研究衛(wèi)星，制造火箭，發(fā)射飛船，我到月亮上面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看嫦娥。乙：好么，您再把人家嚇著。甲：到那時(shí)，誰(shuí)不尊重我？乙：那是。甲：誰(shuí)不得羨慕我？乙：是啊？甲：工資，獎(jiǎng)金，不得多給我一點(diǎn)兒？乙：是??？甲：那個(gè)漂亮女生不得多看我一眼。乙：?。考祝耗阏f(shuō)到那時(shí)，我多幸福啊。乙：先別陶醉，你還沒(méi)考上呢。甲：這就快了。乙：不過(guò)考研也得有目標(biāo)啊。甲：你問(wèn)考哪所學(xué)校？乙：對(duì)。甲：我得看看同學(xué)們考哪兒。乙：還是隨大流。甲：這么一看，不是清華就是復(fù)旦。乙：心氣都?jí)蚋?。甲：最可氣的就是我那下鋪！乙：怎么了？甲：要考南開(kāi)！瞧他長(zhǎng)那模樣兒

22、，還考南開(kāi)！乙：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)考南開(kāi)大學(xué)還得看模樣。甲：不行，我得比他強(qiáng)！他考南開(kāi)乙：那你考？甲：北大！乙：北大可不好考。甲：沒(méi)事，我聰明啊！乙：有多聰明？甲：上幼兒園時(shí)，我總得小紅花！乙：嗨。甲：還得過(guò)玩具呢。乙：那管什么用啊？你得下功夫！甲：對(duì)，我下功夫！買(mǎi)考研書(shū)，買(mǎi)！光英語(yǔ)就買(mǎi)一百多本！乙：成批發(fā)了。不過(guò)書(shū)光買(mǎi)可不行，你得看。甲：看可沒(méi)時(shí)間，這不最近忙嗎？乙：忙什么啊？甲：我這不正找工作嗎？乙：等會(huì)吧，你不考北大嗎？甲：萬(wàn)一考不上，得找個(gè)后路啊。乙：這位也沒(méi)信心。甲：什么叫沒(méi)信心？我這叫一顆紅心，兩手準(zhǔn)備。乙：他倒有的說(shuō)。甲：要說(shuō)這工作，也有好處。乙：什么好處？甲：能掙錢(qián)。乙：廢話，白干那是義務(wù)

23、勞動(dòng)！甲：不光掙錢(qián)，干好了工作，也能實(shí)現(xiàn)理想！乙：是??？甲：我努力工作，爭(zhēng)取三個(gè)月趕上張朝陽(yáng)，半年超過(guò)李嘉誠(chéng)，一年零兩天，我要達(dá)到比爾蓋茨的水平！乙：干嗎還一年零兩天，有一年就夠了。甲：一年恐怕不行。乙：那就多加點(diǎn)兒，一年零五天。甲：那就超過(guò)了。乙：他這正好。甲：我是越干越大，我當(dāng)總裁，CEO！到那時(shí)，我就是成功人士！我就了不得了！乙：又要犯病。甲：我是掙大錢(qián)，娶美女，什么好吃吃什么，什么好玩玩什么。乙：整個(gè)一暴發(fā)戶。甲：那時(shí)我就發(fā)達(dá)了，我家里是汽車(chē)成行，房屋成排，金子成堆，美女如云，我的別墅，整個(gè)拿金子蓋的！乙：嗬！甲：漂亮MM，甭管中-國(guó)的外國(guó)的，都圍著我轉(zhuǎn)！乙：成蒼蠅了。甲：貝克漢姆找個(gè)

24、辣妹，我來(lái)個(gè)咸姐！乙：咸姐？甲：外國(guó)有個(gè)小甜甜。乙：布蘭妮。甲：我找個(gè)小咸咸！乙：這位也不怕齁著！甲：我那個(gè)美啊。乙：真夠美的。甲：有這么大的事業(yè)，我還有點(diǎn)小小的遺憾。乙：什么遺憾？甲：你說(shuō)哪個(gè)單位要我呢？乙：好么，說(shuō)了半天還沒(méi)找著工作呢？甲：找了，人家不要我。乙：怎么呢？甲：主要我這人有個(gè)優(yōu)點(diǎn)。乙：優(yōu)點(diǎn)？甲：我一面試就哆嗦。乙：這位還認(rèn)生，其實(shí)也就是談一談，沒(méi)什么可緊張的。甲：這我都知道，說(shuō)點(diǎn)管用的。乙：怎么個(gè)管用呢？甲：要不這樣，你當(dāng)主考官，我來(lái)應(yīng)聘，模擬一下面試過(guò)程怎么樣？乙：那沒(méi)問(wèn)題了，現(xiàn)在開(kāi)始。你別哆嗦啊，你叫什么名字？甲：馬德華。乙：豬八戒??！這父母也沒(méi)看過(guò)西游記。德是哪個(gè)德?。考?/p>

25、：劉德華的德。乙：哪個(gè)華?。考祝簞⒌氯A的華。乙：哪個(gè)馬哪？甲：劉德華的馬？乙：劉德華有馬嗎？甲：有你這么問(wèn)的嗎？乙：怎么了？甲：先問(wèn)名字后問(wèn)姓？乙：這是外國(guó)公司，你甭管！在班里你擔(dān)任什么職務(wù)？甲：沒(méi)職務(wù)。乙：得過(guò)什么獎(jiǎng)？甲：沒(méi)得過(guò)。乙：組織什么活動(dòng)？甲：沒(méi)活動(dòng)。乙：你是哪的人？甲：我不是人。乙：什么？甲：我不是外地人。乙：本地人。甲：是。乙：你學(xué)哪個(gè)系的？甲：我是黃梅戲的。乙：黃梅戲。甲：這事黃了我就沒(méi)戲了。乙：你為什么要加入我們公司？甲：娶美女，乙：什么？甲：搞管理！乙：差點(diǎn)把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，最后一個(gè)問(wèn)題：你想干什么工作呢？甲：我倒沒(méi)什么要求，也就是多拿點(diǎn)兒錢(qián)，少干點(diǎn)兒事，經(jīng)常出國(guó)考察，漂亮女秘

26、書(shū)陪著的。乙：哪有這工作！甲：我答的怎么樣？乙：還真不錯(cuò)，我送你兩個(gè)字。甲：通過(guò)？乙：出去！甲：唉，我多失敗啊，考研沒(méi)把握，工作找不著乙：別說(shuō)了，我都明白了。你啊，就是沒(méi)自信，又太猶豫，這樣什么事也辦不成。甲：那我怎么辦呢？乙：找好方向就得努力，堅(jiān)持到底才能成功。甲：你說(shuō)得太好了，對(duì)我?guī)椭罅?，謝謝你，從今以后我不再彷徨，不再猶豫，認(rèn)準(zhǔn)方向，我?jiàn)^發(fā)努力，加油工作，我腳踏實(shí)地，面對(duì)困難，我鼓足勇氣，不達(dá)目標(biāo)，決不放棄，向著理想，向著成功，向著我的夢(mèng)，勇敢地走上前去！乙：好！甲：走著走著，我可了不得了。乙：又了不得了？甲：只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地，眼前一片金光燦爛，無(wú)數(shù)美女圍著我轉(zhuǎn)，美得我連北都找不著了

27、！乙：事業(yè)成功了？甲：我撞墻上了！乙：去你的吧。第三篇: 校園暴力情景劇劇本故事背景：從小，左江的成長(zhǎng)環(huán)境就充斥著暴力與扭曲，左江的父親嗜酒成性，性格陰晴不定，總是對(duì)他們母子拳腳相加，身體的一道道紫痂可以愈合，但是留在小左江心里的傷痕卻難以抹去。隨著小左江一天天的長(zhǎng)大，父親非但沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而變得溫和，反而變本加厲，脾氣也是越發(fā)暴躁，以至于在一次與他人的糾紛中，酗酒故意傷人被判了刑，母親從此背氣出走，丟下左江，多年來(lái)左江也就與爺爺奶奶相依為命，自由散漫的他也結(jié)交了許多社會(huì)人員，脾氣不知不覺(jué)間也變得暴戾，眼睛里揉不得半點(diǎn)沙子。他的性格也因缺乏家庭給予的愛(ài)和管束，缺失學(xué)校的合理引導(dǎo)而心理逐漸扭

28、曲，畸形。在面對(duì)性格開(kāi)朗活潑，善于夸夸其談，從小被父母呵護(hù)疼愛(ài)，在心智上仍不成熟的稚嫩少年，陳明。因小事產(chǎn)生一系列矛盾摩擦，偏激的左江錯(cuò)誤的選擇了校園暴力作為解決方式，在校園欺凌的糾紛中，他們各自會(huì)做出何種反應(yīng)？又是何種心理呢？最終事情又會(huì)如何處理呢？第一幕人物：左江，陳明，室友道具：桌椅，一部手機(jī)旁白音樂(lè)起，渲染燥熱氣氛這日中午時(shí)分，太陽(yáng)把樹(shù)葉都曬的卷縮起來(lái)，知了扯著長(zhǎng)聲吵個(gè)不停，給悶熱的天氣更蒙上了一層煩躁。忙碌了一上午的左江已經(jīng)十分困乏，趴在桌上，但由于天氣實(shí)在炎熱，遲遲難以入睡，心中正焦躁氣惱；音樂(lè)變小閑來(lái)無(wú)事的陳明正激情四射的投入手機(jī)游戲（插入游戲聲），不時(shí)發(fā)出一陣陣呼喊聲（插入陳明

29、埋怨聲），全然不顧他人的感受，幾位室友都被折磨的不輕，但都礙于面子沒(méi)有多說(shuō)什么，都在閉眼忍著。左江（氣憤的吼叫）：大中午的不睡覺(jué)，一直玩游戲吵人，煩不煩啊。寢室就是你一個(gè)人的是吧？我現(xiàn)在需要睡覺(jué)了，做事情別過(guò)分啊。陳明（滿不在乎，沉浸在游戲的世界中）：也就玩玩游戲，也沒(méi)把你怎么樣啊，我的自由我快樂(lè)，不說(shuō)話那還算是玩游戲嗎？你睡覺(jué)打呼嚕那還影響我打游戲呢，我也沒(méi)說(shuō)你啊。你平常玩游戲不也吵個(gè)不停，我有說(shuō)過(guò)你嗎，現(xiàn)在搞得自己多高尚一樣，睡不著怎么不說(shuō)是自己身體出問(wèn)題了，吃藥去啊！其他室友（煩躁的）：陳明，中午大家的確要午睡了，小聲點(diǎn)吧。左江也忍一下吧，都是室友，打游戲吵一點(diǎn)也正常，講一下就可以了，別

30、傷了和氣。左江（看了看無(wú)奈的室友，氣惱無(wú)力地對(duì)陳明抱怨）：寢室成天這么吵，能不能給我一秒鐘的安靜時(shí)間？行，就算我平時(shí)也有錯(cuò)，但我求求你行行好現(xiàn)在給我安靜一會(huì)。不要在這陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)話。（插入陳明游戲失敗聲）陳明（看著疲憊爬上臉龐的眾人，心虛但仍然堅(jiān)持著嘴硬）：你們?cè)诤匣锿{我？一個(gè)個(gè)天天就知道亂發(fā)脾氣，我又不是你們情緒的垃圾桶，真是的，站在道德的制高點(diǎn)上，怪誰(shuí)呢？下次我看見(jiàn)你們玩游戲，我就在旁邊說(shuō)個(gè)不停，我倒是看你們?cè)趺唇妻q。室友（拖著疲憊的身體，趕忙勸架）：陳明，大家都是一個(gè)寢室的兄弟哦，沒(méi)有誰(shuí)故意欺負(fù)你，這也沒(méi)什么好吵的，別傷了大家的感情，都各退一步，冷靜一下，別吵了。都去干自己的事情吧，聲

31、音都控制一下。旁白不歡而散的寢室爭(zhēng)執(zhí)，讓矛盾在左江和陳明的中悄然迸發(fā)。2第二幕人物：左江陳明葉夢(mèng)涵室友道具：課桌椅旁白初入大學(xué)的左江同樣懷著一顆萌動(dòng)的心靈，渴望著愛(ài)情之花盛開(kāi)在自己的心懷，同為班級(jí)同學(xué)，他漸漸喜歡上了溫婉可人的葉夢(mèng)涵。哪怕每天沒(méi)有任何的交流，就這么偷偷的默然注視著她，心里也會(huì)充滿著甜蜜的小確幸。少年的稚嫩而木訥的心靈就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被愛(ài)情撬動(dòng)。這天醞釀了許久的他終于揚(yáng)起心中勇氣的風(fēng)帆，向她開(kāi)口。（左江蠢蠢欲動(dòng)的動(dòng)作，表現(xiàn)出坐立不安）（下課鈴響起，左江打起精神）（坐在前排的葉夢(mèng)涵站起身準(zhǔn)備離開(kāi)教室，坐在他后面的左江猶豫不定，還是決定和她開(kāi)口說(shuō)話，陳明坐在一旁饒有興趣的看著）左江（害羞

32、的撓撓頭，不敢抬頭看女孩）：就是，你。你今天下課有空嗎？我知道你學(xué)習(xí)很好，我高數(shù)有很多不會(huì)，可以問(wèn)你嗎？（又抬頭稍顯急切的看向女孩）順便！我想請(qǐng)你喝奶茶犒勞你！葉夢(mèng)涵（平靜的一笑）：不好意思啊，最近事情挺多的，沒(méi)什么時(shí)間能幫到你。左江（失望的抿住了嘴，背也由挺直無(wú)力的塌下，依舊站著，低著頭逃避眼神，擺弄桌上的書(shū)）：這樣啊。對(duì)不起，打擾你了，再忙也要注意休息啊。葉夢(mèng)涵（微笑著點(diǎn)頭）：好，我知道了，謝謝你。（還不等葉夢(mèng)涵走開(kāi)，陳明便迫不及待的和左江開(kāi)起玩笑）陳明（看到左江尷尬的坐立不安，在一旁撲哧大笑）：得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，心里是不是好難受??？我就感覺(jué)你們不怎么合適，沒(méi)事，你配不上人家，別搞得自己

33、和狗皮膏藥一樣，努力把自己變得更好就可以了。（葉夢(mèng)涵聽(tīng)到覺(jué)得十分尷尬，訕笑著快速走開(kāi)了，等葉夢(mèng)涵走開(kāi)后）左江（憤怒的盯著陳明）：你說(shuō)什么？！你怎么不說(shuō)自己成天在寢室通宵打游戲，上課又睡覺(jué)，上了大學(xué)一事無(wú)成呢！陳明（握拳急紅了臉）：我這是為了你好，我這不是在安慰你嘛。人家不喜歡你，你就早點(diǎn)放棄，怎么聽(tīng)不出來(lái)好賴(lài)話呢？其他室友（趕忙拉住憤怒的左江）：算了算了，別和他爭(zhēng)了，大家都是室友，四年抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，還是彼此忍讓一些吧。（又對(duì)陳明）你也少說(shuō)一點(diǎn)吧！考慮一下別人的感受。（陳明冷哼一聲拎起書(shū)包離開(kāi)教室，左江坐在教室雙手緊緊握拳，怒意十足，室友見(jiàn)狀拍拍他的肩，無(wú)奈的搖了搖頭。）旁白青春期的碰撞，少

34、年的不肯退讓?zhuān)屆艿姆N子在怒火中驀然長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，遮住了理智，滿心怒火終將釀成大錯(cuò)。3第三幕人物：左江，李斌，馮賀，李蔚道具：電話，桌椅，筷子酒具旁白云破月來(lái)花弄影。這天剛剛?cè)胍顾季w了一天的左江仍然無(wú)法咽下這口氣，暗自發(fā)誓一定要給陳明一點(diǎn)顏色看看。走到陽(yáng)臺(tái)，窗外的冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，激的左江忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這冷風(fēng)不但沒(méi)有澆熄左江的憤怒，反而使其愈演愈烈，怒火中燒的他決定一定要給陳明一個(gè)教訓(xùn)，想起了自己曾經(jīng)在社會(huì)上認(rèn)識(shí)的哥們，也許他能幫到自己。（左江擺弄著電話，最終撥通了那個(gè)號(hào)碼）電話聲音響起嘟-。電話通了電話聲音結(jié)束開(kāi)始通話左江（支支吾吾地）：喂，兄弟，最近怎么樣，還可以？李斌（察覺(jué)到了左

35、江支支吾吾的異樣）：最近還行吧，挺瀟灑的，不過(guò)聽(tīng)你這聲音，有困難？有話直說(shuō)，有事我?guī)湍阆朕k法。左江（堅(jiān)定了自己的語(yǔ)氣）：沒(méi)事，就是最近我看一個(gè)室友實(shí)在不爽，對(duì)我說(shuō)三道四，指指點(diǎn)點(diǎn)，還在寢室陰陽(yáng)怪氣，搞得我實(shí)在是不爽，仗著自己嘻嘻哈哈的，還真以為別人真的和他不計(jì)較。我心里一直憋著火，這次非要收拾他，搞他一頓，給他個(gè)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)什么叫做尊重。李斌（恍然大悟狀）：行，就這點(diǎn)屁事啊。我還以為什么大事，就他一個(gè)人嘛？收拾起來(lái)不是有手就行嗎。我來(lái)幫你辦。你就講，想怎么搞？左江（感動(dòng)地，鎮(zhèn)定地，怯懦地）：兄弟，有你這句話真的就夠了，我欠你一個(gè)人情。之前和他聊過(guò)，知道他每周六下午六點(diǎn)要出學(xué)校上課，八點(diǎn)下課后會(huì)經(jīng)

36、過(guò)學(xué)校北門(mén)的一片黑巷子，我們先在那邊等他，趁著天黑，逮住好好搞一頓，怎么樣？當(dāng)然我就是出出氣，別真的打出問(wèn)題了??！李斌（滿不在意地）：我知道了，那就這么講好了，我回頭帶著弟兄，好好給你出出氣。音樂(lè)起，沉重的低鳴聲音，使氣氛進(jìn)一步緊張與壓抑持續(xù)到下一幕毆打過(guò)程第四幕人物：左江，陳明，李斌，馮賀，李蔚道具：羽毛球包旁白周六的傍晚，天色愈發(fā)昏暗。燈光變暗大片的烏云聚攏在一起，越積越厚，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，北風(fēng)呼呼的嗚咽著。李斌糾集馮賀，李蔚躲在巷尾等待著下課歸來(lái)毫不知情的陳明。而陳明很快就按時(shí)出現(xiàn)在了預(yù)計(jì)的地方。左江（指著前面大喊）：兄弟們，就是他，上！（李斌等人沖上前，一把將陳明推倒在地，拳頭同雨點(diǎn)

37、一起，冷冰冰的落在陳明身上。）陳明（抱頭痛呼）：你們是誰(shuí)啊，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你放過(guò)我吧。李斌（不屑）：讓他放過(guò)你？先問(wèn)問(wèn)我們同不同意！（打的更狠）左江（滿臉得意）：你不是非常得意嗎？還讓我努力變得更好，說(shuō)我配不上人家？（一腳踢上去）??！你不是很能說(shuō)的嗎？繼續(xù)說(shuō)?。≡絹?lái)越狠戾的暴行刺激著左江的內(nèi)心（逐漸由旁邊后撤），看著陳明被毆打，左江也想起了自己身上曾經(jīng)的一道道傷疤，原來(lái)行兇者是那么的丑陋。（逐漸出神）李斌：（回過(guò)身來(lái)對(duì)呆滯的左江喊）喂，愣著干嘛呢，拿手機(jī)啊，給他拍幾張，把他這副慫樣記錄下來(lái)啊，給你出氣的時(shí)候你怎么掉鏈子呢？快快快，給他拍（指著被小弟架起來(lái)的陳明得意的冷笑）李蔚，馮賀二人架著陳

38、明使他半跪在地上，陳明頭朝一邊耷拉著，在左江拍攝陳明時(shí)揪住陳明的頭發(fā)讓他面對(duì)鏡頭左江：可.好吧。（意識(shí)到事件的嚴(yán)重性的左江，不情愿的掏出手機(jī)，如僵尸般地配合著李斌的訓(xùn)斥，眼前陳明的慘狀深深刺痛了左江的內(nèi)心，讓他想起小時(shí)候父親醉酒后，對(duì)母親和年幼的自己，拳打腳踢的場(chǎng)面，腦海中閃過(guò)一幕幕幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴）看到左江拍攝完之后，李斌一把奪過(guò)手機(jī)，滿意地看著自己的“杰作”，彎腰拍了拍陳明的臉：小砸，照片在我這留著呢，你現(xiàn)在什么樣子你自己知道。我限你時(shí)間，給我拿刪照片的錢(qián)，不然的話，這照片可不一定被誰(shuí)看到咯（得意的笑），繼續(xù)欣賞著手機(jī)中的照片，擺個(gè)手勢(shì)，示意小弟繼續(xù)打，李蔚、馮賀二人又把陳明狠狠摔在地上，又

39、是一頓拳打腳踢霎時(shí)音樂(lè)起，大雨聲一道刺眼的閃光掠過(guò)把黑幕一劈為二。“嘩”的一聲，暴雨如期而至，（猛地緩過(guò)來(lái)身體顫動(dòng)一下）左江看了看天空抹去臉上的雨水上前拉住小弟二人(驚恐地）：兄弟，過(guò)火了過(guò)火了，別打了，會(huì)出事情的，快走吧，雨也下大了，走吧走吧，算我求你們了。李斌（冷哼一聲，滿是不屑）用手將雨水浸濕的頭發(fā)往后梳理：怕什么？怕的話早講，別喊我來(lái)啊，我來(lái)就是要搞大的，這才剛剛開(kāi)始，我就準(zhǔn)備勒索他一筆，帶你分錢(qián)。左江（渾身發(fā)抖，恐懼地）：求求你了，夠了夠了，我氣已經(jīng)出完了，你們走吧，錢(qián)的話，我來(lái)給你們，這事算我的啊，是我的錯(cuò)，求你們別再打了（再次拂去臉上的雨水）李斌（冷峻地瞪著左江并示意小弟停止）：

40、你這太沒(méi)種了，這點(diǎn)屁事還畏頭畏尾的，成不了大事！行，我記住了，等著你的錢(qián)，（對(duì)馮賀和李蔚呼喊）走！旁白想跟隨李斌三人逃走的左江想到了還在地上掙扎的陳明，猛地停下來(lái)回過(guò)頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著前方想要起身的陳明。（左江走近想要扶起陳明伸出手又收回，因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任沒(méi)有扶）這雨仍舊瓢潑，每一滴都在左江的心中敲打著。寒風(fēng)吹過(guò)，左江不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，他的內(nèi)心愈發(fā)惶恐不安，（向后）蹣跚了兩步，轉(zhuǎn)身逃離這黑暗的小巷。而此時(shí)，陳明終于磕絆著站起來(lái)，向前一跌三撞地走著（一直蹣跚到幕后）。5第五幕人物：左江，陳明，同學(xué)A，同學(xué)B旁白胡玲：雖然行兇幾人已經(jīng)受到應(yīng)有的懲罰，可留在陳明身上一道道青紅交加的疤痕，作為校園暴力的鐵證

41、，是任誰(shuí)也無(wú)法抹去的，留在他們心上的傷痛更加難以撫平。陳明開(kāi)始變得沉默寡言，抗拒與他人的交流，最終決定休學(xué)靜養(yǎng)；左江則被烙上施暴者的標(biāo)簽，他人的議論時(shí)刻鞭撻著他的內(nèi)心，痛苦像個(gè)鬼魅一樣如影隨形的跟著他這天是陳明離開(kāi)學(xué)校的日子。王思涵：下面播報(bào)一則通知：昨日經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20級(jí)經(jīng)濟(jì)系左江同學(xué)伙同校外人員毆打同班同學(xué)，該行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，根據(jù)校規(guī)給予左江同學(xué)記大過(guò)并留校察看的處分，以示警告。據(jù)悉，三名校外人員已被警方刑事拘留，學(xué)?，F(xiàn)決定加強(qiáng)管理，嚴(yán)查校外人員入校情況。陳明（遮起臉上的傷疤，佝僂著身體穿梭在走道，一旁談笑的兩個(gè)同學(xué)中，突然有一個(gè)抬起了手，陳明嚇得一個(gè)激靈，蹲下抱著頭，嘴里喃

42、喃）：對(duì)不起，對(duì)不起我錯(cuò)了不要打我了，我以后再也不敢了。（談笑的同學(xué)詫異的看著陳明，陳明意識(shí)到不對(duì)，想站起來(lái)不小心摔了一跤，連滾帶爬地逃走）。（左江知道今天陳明要離開(kāi)，小跑著伸手想挽留陳明，迎面走來(lái)的同學(xué)奇怪的看向他，他趕緊縮回手，小跑變快走，與同學(xué)二人擦肩而過(guò)，此時(shí)同學(xué)二人也認(rèn)出了他就是伙同社會(huì)人員毆打同學(xué)的兇手，旋即開(kāi)始了對(duì)左江的口誅筆伐）左江放慢腳步但沒(méi)有完全停止同學(xué)A（激動(dòng)地）：看到?jīng)]，我想起來(lái)了，就是他就是他，唆使別人欺負(fù)他室友，我聽(tīng)說(shuō)情況可慘了，室友都被打出抑郁了。沒(méi)想到他看起來(lái)人模狗樣的，心腸這么歹毒。同學(xué)B（輕蔑的看了左江一眼，對(duì)同學(xué)A說(shuō)）：什么？！這種人還有臉出現(xiàn)在學(xué)校里？要

43、我說(shuō)這種人就該讓他坐牢，別出來(lái)禍害別人啊！心理陰暗可不是通報(bào)批評(píng)就能治好的?。ㄗ蠼](méi)有走出舞臺(tái)，二人的談話他都聽(tīng)到，聽(tīng)到一半時(shí)停下腳步回過(guò)頭作準(zhǔn)備開(kāi)口狀，直到同學(xué)二人完全說(shuō)完他大聲吼道）沖倆人大吼：你們說(shuō)什么?。客瑢W(xué)二人嘴里嘟囔著快速跑開(kāi)了左江聽(tīng)完這番冷嘲熱諷，心里很不是滋味，可想著陳明離去的背影，心底的愧疚幡然涌起。他又回憶起那天傍晚，也是這樣的畫(huà)面，也是這樣無(wú)能的自己，他明明清楚該做點(diǎn)什么，卻始終無(wú)法鼓起那份勇氣，強(qiáng)大的心魔正在侵蝕他的內(nèi)心，恍惚間仿佛聽(tīng)到了身邊人對(duì)他的唾罵左江移步舞臺(tái)中央（開(kāi)聚光燈）（音樂(lè)起）路人、其他舍友、葉夢(mèng)涵、李斌、陳明紛紛上臺(tái)，叉腰環(huán)繞左江，左江左看看右看看同學(xué)

44、甲：這種事都能干的出來(lái)，心理也太陰暗了吧！舍友：整個(gè)寢室就是因?yàn)槟悴抛兊脼鯚熣螝?。同學(xué)乙：干了這種事，還有臉在這待著啊，想什么呢。葉夢(mèng)涵：像你這樣的人，就不會(huì)有人愿意和你多待一秒鐘！李斌：別裝了，其實(shí)你和我一樣，都是行兇者。陳明：就是你，就是你毀了我的青春毀了我最寶貴的時(shí)光，你就是個(gè)罪人！在眾人的指責(zé)聲中，左江情緒逐漸激動(dòng)，掩面悲傷地大喊：這。這不是我想要的結(jié)果，我也沒(méi)想到事情會(huì)變成這樣啊嗚嗚嗚嗚?！?關(guān)燈)眾人下臺(tái)，此幕終。第六幕人物：左江，陳明，左江母親時(shí)間一晃幾個(gè)月過(guò)去了，左江在極大的痛苦和內(nèi)疚中熬過(guò)了這段日子，但他始終無(wú)法戰(zhàn)勝自己的心魔，這天，在寢室的他收到了一個(gè)陌生號(hào)碼的來(lái)電電話鈴聲

45、響起左江接起左江：（禮貌的）喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您是？母親：喂，小江啊，你還記得我嗎？左江聽(tīng)出了母親的聲音，激動(dòng)地呼喊：媽?zhuān)悄懵?，媽?zhuān)∧赣H（被打斷的母親重新開(kāi)口）：小江啊，是我，媽媽已經(jīng)知道你的事情了，我知道你現(xiàn)在很糾結(jié)，不知道該做些什么，不過(guò)孩子想想你的父親，你還記得當(dāng)初媽媽為什么離開(kāi)你們嘛？你看看我們現(xiàn)在支離破碎的家庭，是暴力，讓我們淪落現(xiàn)在這個(gè)地步，你還年輕未來(lái)還有無(wú)限的可能，媽媽不希望你步你父親的后塵（母親哭泣），你一定要好好生活，擁有幸福的家庭呀（帶著哭腔）（嘟.嘟.嘟.）電話掛斷聲左江不舍地放下手機(jī)喃喃道：好.我知道了媽.我會(huì)好好生活的。母親血的教訓(xùn)讓左江幡然醒悟，心中緊閉的那扇窗也慢

46、慢被打開(kāi)傍晚的校園，秋林映著落日，楓葉酡紅如醉，映著天邊深邃的暮色。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著暮色醉意與深秋涼意，陳明背著包，再次走向?qū)嬍遥従復(fù)崎_(kāi)門(mén)，吱呀聲惹得左江循聲望去，一瞬間的眼神交匯，讓一切都顯得那么恰如其分，這份遲來(lái)的答案，也終將公布。左江（訕訕地面對(duì)著陳明）：我欠你一個(gè)真摯的道歉，我沒(méi)有找到解決矛盾的正確方式，對(duì)不起。（陳明不置可否，冷漠的點(diǎn)點(diǎn)頭，左江羞愧的低下了頭。渴盼原諒的眼神，黯淡了。）（鼓了一下勇氣，繼續(xù)）：這么多天來(lái)我真的很愧疚，我不知道怎么面對(duì)你（邊說(shuō)邊搖頭），抱歉！其實(shí)，我不敢奢求你的原諒（眼神中透露著失落），只是想真心的和你說(shuō)聲對(duì)不起。（說(shuō)罷給陳明鞠躬，陳明面對(duì)著一切，沒(méi)有

47、一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，反應(yīng)過(guò)來(lái)的他慢慢將左江扶起來(lái)）陳明（真摯的眼神看著左江）：其實(shí)我自己身上也有很多問(wèn)題，性格上有很多缺陷，時(shí)常對(duì)他人冷嘲熱諷，不考慮別人的感受，我應(yīng)該多換位思考，把握好室友之間交流的尺寸的，不應(yīng)該無(wú)限制的拿著你的秘密到處當(dāng)作笑談（不好意思的低頭）。事后我觀察過(guò)你，你并不是個(gè)嚴(yán)格意義上的壞人，你也會(huì)熱心的幫助同學(xué)；我還了解到，你也曾深受家庭暴力的摧殘，對(duì)此我表示深深的遺憾，（眼神中透露著光芒）但是一次的偏激想法不會(huì)完全的否決你的。（又是一陣沉默后陳明頓了頓心情笑著對(duì)左江說(shuō)并把住左江的肩）我愿意給你一次機(jī)會(huì)，也給我自己一個(gè)放下過(guò)去的機(jī)會(huì)。旁白音樂(lè)起左江再次想到了這些天受到同學(xué)的非議，想

48、到了那個(gè)無(wú)法追憶的雨夜，想到了自己因?yàn)閳?zhí)念一錯(cuò)再錯(cuò)而害人匪淺，也想到了從小到大那個(gè)充滿酒氣和暴力的父親，支離破碎的家庭（想著想著慢慢坐下）。驀的，眼睛泛淚，但他仍倔強(qiáng)的不肯低下自己的頭，可偏偏還是控制不住自己，身體顫抖著，雙眼終是把持不住痛苦（埋頭痛哭）（陳明站著抱住他），淚珠滾落打濕衣襟，沁潤(rùn)了心靈旁白又是一輪秋，初冬要來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有（停頓）不能結(jié)束的沉淪。劇終第四篇: 校園暴力情景劇劇本地點(diǎn)：校園內(nèi)人物班長(zhǎng)：關(guān)心同學(xué)，懂得維權(quán)a同學(xué)：工作盡責(zé)，忍氣吞聲張、王：無(wú)視秩序，囂張暴力第一幕：教室外走廊旁白：下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)沖出教室，往食堂方向跑去。班長(zhǎng)收拾好桌

49、面的書(shū)本，走出教室，發(fā)現(xiàn)走廊里有個(gè)身影，走過(guò)去仔細(xì)一看，是a同學(xué)，他正低著頭，用手在地上胡亂地畫(huà)著。班長(zhǎng)：（急忙走過(guò)去）_同學(xué)，你怎么不去吃飯？a同學(xué)：（頭也沒(méi)有抬）我不餓。班長(zhǎng)：（用手拉他）那也得吃點(diǎn)飯啊，下午還要上課呢，走，我們一起去！a同學(xué)：（眼里泛著淚光，支支吾吾）我不餓不想吃”旁白：在班長(zhǎng)的再三追問(wèn)下，這名同學(xué)說(shuō)出了事情。第二幕：食堂旁白：就在昨天晚上排隊(duì)打飯時(shí)，班里的張同學(xué)和王同學(xué)插隊(duì)，并且打鬧，身為紀(jì)律委員的a同學(xué)上前勸說(shuō)、制止了他們。張：（不耐煩）你看這么多人，等著真麻煩。王：（捂著肚子）就是，餓死我了，真慢??！張：（碰了碰王）咱們往前擠擠。（一邊說(shuō)一邊和王同學(xué)使眼色）王：（霸

50、道地?cái)D開(kāi)前面的人群）讓開(kāi)，讓開(kāi)，去我后邊去！張：（做出推開(kāi)別人的動(dòng)作）快點(diǎn)，站我后面！眾學(xué)生：怎么這樣?。縜同學(xué)：（趕忙上前制止）請(qǐng)你們站到自己的位置上，不要亂插隊(duì)。張：（手指著a同學(xué)）關(guān)你什么事，走開(kāi)！a同學(xué)：（出示胸前的值勤牌）我是紀(jì)律委員，有責(zé)任維護(hù)自己班的秩序，請(qǐng)你們遵守秩序，自覺(jué)排隊(duì)打飯。王：（氣憤）你真是事多?。ɡ湫σ宦暎┍妼W(xué)生：就是啊，你們得排隊(duì)??！旁白：張和王二人，看大家都在看著自己，就灰溜溜地走了。第三幕：走廊第二天，下課鈴響了，同學(xué)們又像往常一樣走出教師，去食堂打飯。張同學(xué)和王同學(xué)在教室外的走廊上故意把a(bǔ)同學(xué)拖住，向他請(qǐng)教問(wèn)題，等同學(xué)們走完。張：（推了一下a）喂，我說(shuō)，你怎

51、么就那么愛(ài)多管閑事？當(dāng)個(gè)紀(jì)律委員就了不起??！a同學(xué)：（冷靜）我沒(méi)有多管閑事，是你們不遵守紀(jì)律，我只是在善意地提醒你們，咱們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定。你們這樣做，會(huì)擾亂秩序，造成打飯場(chǎng)面混亂，而且對(duì)其他同學(xué)也不公平。王：（湊上去，揪住a的衣服）你還挺厲害，就你多事！（說(shuō)完和張同學(xué)對(duì)a同學(xué)拳打腳踢）張：把你的飯卡拿出來(lái)?。◤腶同學(xué)的衣服兜里翻出飯卡）a同學(xué)：（著急）你你們想干嘛王：（舉起要挾的拳頭）你要是敢告訴老師，下次我們還揍你?。S后拉著張揚(yáng)長(zhǎng)而去）旁白：a同學(xué)擔(dān)心他們?cè)賵?bào)復(fù)，也是覺(jué)得丟面子，也就沒(méi)有和任何人說(shuō)，直到這天班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他不去吃飯。班長(zhǎng)：（聽(tīng)完a同學(xué)的敘述，拍了拍a同學(xué)的肩）你制止他們亂插

52、隊(duì)的做法，盡到了一個(gè)紀(jì)律委員的職責(zé)，但后來(lái)發(fā)生和同學(xué)沖突的這個(gè)事情，應(yīng)該趕緊告訴老師，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。a同學(xué)：（擺擺手）算了吧，不要再惹事了。班長(zhǎng)：（堅(jiān)定）不行，我陪你一起去告訴老師，（說(shuō)完拉著a同學(xué)去找老師）旁白：后來(lái)，老師把張同學(xué)和王同學(xué)一起叫到了辦公室，進(jìn)行了批評(píng)教育，用治安管理處罰和刑法告訴他們：對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他對(duì)人身實(shí)施強(qiáng)制的方法,立即搶走財(cái)物或者迫使被害人立即交出財(cái)物的行為，已經(jīng)構(gòu)成犯罪，其危害是巨大和不可挽回的。最終，張和王同學(xué)向a同學(xué)道歉，并歸還飯卡，握手言和，并決定和a同學(xué)一起維護(hù)班級(jí)秩序，維護(hù)校園之靜美。（場(chǎng)上三位同學(xué)配合做相應(yīng)

53、動(dòng)作）第五篇: 校園暴力情景劇劇本一天上課，張_被程老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，他卻支支吾吾的不想回答，老師只好叫他坐下，過(guò)了一會(huì)兒，老師挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題問(wèn)張_，張_還是不回答。程老師（疑問(wèn)）：張_，你今天是怎么回事？怎么這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)呢？是不是生病了？張_（臉色蒼白，勉強(qiáng)笑）：沒(méi)事，程老師。程老師（無(wú)奈）：那你先坐下吧，真的沒(méi)事嗎？張_（猛地點(diǎn)頭）：真的沒(méi)事。繼續(xù)上課，突然，張_眉頭緊皺，猛地癱倒在桌子上，雙手捂著肚子右下角程老師（大吃一驚）：啊，張_，你怎么了？肚子疼么？去醫(yī)務(wù)室待會(huì)吧？張_（疼得說(shuō)不出話來(lái)）：啊嗚嗯_(tái)（關(guān)心）：老師，他上節(jié)課課間的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)肚子疼，我送他去醫(yī)務(wù)室吧

54、，好嗎？程老師（點(diǎn)頭）：去吧去吧。細(xì)_（急切）：我也去！我也去！細(xì)_、_把直不起腰來(lái)的張_半攙半架著，可就是動(dòng)不了招_（大聲）：我記得上次去醫(yī)務(wù)室看到了擔(dān)架，我去拿一下?lián)?！劉_（急切）：招_，我最好也陪你去。我們走吧！她們大跨步的跑出了班門(mén)，沖向醫(yī)務(wù)室第二幕劉_、招_沖進(jìn)了醫(yī)務(wù)室門(mén)，對(duì)著主治醫(yī)生王_大聲喊劉_（大聲）：王醫(yī)生，請(qǐng)問(wèn)擔(dān)架在哪里？借一下！招_（急切解釋?zhuān)何覀儼嗤瑢W(xué)有一個(gè)肚子疼得厲害，直不起腰，我想讓幾個(gè)同學(xué)用擔(dān)架把那孩子抬起來(lái)。王_（眉頭緊皺）：嗯，就在墻角那邊，快去拿吧。劉尹（大喜）：感謝您了！劉_和招_抱起擔(dān)架就往教室跑劉_（大聲喊叫）：程老師！招_（大聲喊叫）：擔(dān)架到！程

55、老師（生氣）：你們倆別鬧了，把擔(dān)架拿來(lái)，_、細(xì)_、楊三坡、賀之助，你們四個(gè)，快把張_抬起來(lái)去醫(yī)務(wù)室，速度，速度！招_（沒(méi)好氣）：是，老師，喂，_細(xì)_賀之助還有楊三坡你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊！劉_：咱倆把擔(dān)架給他們就行了。劉_（點(diǎn)頭）：好的。給。_（淡定）：給我吧，那個(gè)細(xì)_，幫我抬一下。細(xì)_（大罵）：等會(huì)兒！我去把張_那孩子攙過(guò)來(lái)！楊三坡（搖頭）：那孩子站都站不起來(lái)。怎么過(guò)來(lái)?。抠R之助（得意）：你們真笨，把擔(dān)架抬到那里去不就得了呀？四人罵罵咧咧的把擔(dān)架弄到張_身邊，楊三坡一按他，張_便整個(gè)人都在倒在擔(dān)架上，_試著和細(xì)_兩個(gè)人抬了一下，卻發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)費(fèi)力，便讓四人一人拿著棍子的一頭抬到了醫(yī)務(wù)室第三幕王翰明（神情

56、憂慮）：這孩子疼的死去活來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)是什么腸胃病呢，董護(hù)士，把他的病情記錄下來(lái)，包括哪個(gè)班，哪個(gè)老師。_（平和）：董護(hù)士，我們是六年級(jí)十六班的，我們的班主任是程老師。董晨星（疑問(wèn)）：哪個(gè)程老師？賀之助（大大咧咧的擺擺手）：就是程春燕。王翰明（招手）：冉護(hù)士，檢查病情。冉美媛（捶打張_的后背）：想吐嗎？張_（難受）：不想吐，想大聲叫。冉美媛（繼續(xù)疑問(wèn)）：為什么想大聲叫啊？張_（難受）：因?yàn)楹芴邸Ｕ衉劉_（大聲笑）：哈哈哈哈真好玩細(xì)_（沖著張_豎起大拇指）：張_，你太牛了董晨星（一邊記筆記一邊問(wèn)）：王醫(yī)生，他得了什么?。咳矫梨拢ú遄欤何襾?lái)說(shuō)吧，他胃疼。劉_（好奇）：為什么會(huì)胃疼？張_你吃了什么不干凈

57、的東西了么？招_（點(diǎn)頭）：就是，無(wú)緣無(wú)故怎么可能會(huì)胃疼？張_（對(duì)手指）：我只是不小心吃了三個(gè)冰激凌當(dāng)早餐而已。冉_（啪啪的一下拍在張_的背上）：小子，你真的很牛。王_（拍拍手）：行了，別鬧了。吃點(diǎn)兒東西喝熱水。服了這半片藥，就好了。以后記住，別拿冰激凌尤其是拿三根冰激凌當(dāng)早餐。同學(xué)齊聲：王醫(yī)生，董護(hù)士，冉護(hù)士，我們走了！醫(yī)務(wù)室人員：再見(jiàn)，看好他嗯第四幕同學(xué)們揮揮手，排著隊(duì)走出了醫(yī)務(wù)室，可是剛想往班里走去，卻發(fā)現(xiàn)程老師向他們招手，示意到辦公室來(lái)程老師（關(guān)切）：張_，沒(méi)事了吧？老師買(mǎi)了塊面包，然后讓咱班一個(gè)小孩兒灌了熱水在你的杯子里，呶，先吃了面包然后喝點(diǎn)水醫(yī)生開(kāi)藥了吧？最后把藥吃了就行。張_（吭

58、吭哧哧）：唔，謝謝老師！程老師（笑著搖搖頭）：沒(méi)事，肚子疼的時(shí)候怕嗎？沒(méi)事的，以后注意點(diǎn)別吃什么壞東西就行話說(shuō)回來(lái)，張_你怎么會(huì)肚子疼呢？什么??？招_（捂著嘴笑）：他胃疼。_（故意作思考狀）：他說(shuō)他好像只是不小心吃了三個(gè)冰激凌當(dāng)早餐而已吧哈哈哈程老師（無(wú)奈）：你們這群孩子喲。嗯，以后別吃冰激凌了。細(xì)_，你在上課時(shí)候給我和_一起看著他，再肚子疼就猛拍他后背讓他吐出來(lái)冰激凌嗯。細(xì)_（一邊笑一邊喊）：得令!_（拍打張_的肩膀）：兄弟這回，你慘了！眾人哈哈大笑程老師（笑）：你們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧，第二節(jié)課可是體育課。你們不是一直想要踢球么？張_（來(lái)了精神）：對(duì)對(duì)，我要踢得！程老師（立刻嚴(yán)肅）：你就算了，再把三個(gè)

59、冰激凌吐出來(lái)，其他人去玩吧，饞死他，讓他胃疼，讓他冰激凌！眾人嘻嘻哈哈的走出辦公室，和老師說(shuō)再見(jiàn)謝幕群演員（鞠躬）：我們的話劇演完了，謝謝大家。紛紛回到座位，剩下尹林穎和楊凌宇尹_：同學(xué)們，剛才劇中的程老師是那樣的關(guān)心同學(xué)，她風(fēng)趣幽默，而且自作主張為張_同學(xué)準(zhǔn)備了面包和熱水。楊_：在咱們的班級(jí)里，也有可愛(ài)可敬的三位老師以及前面教過(guò)我們的所有教師們，他們?yōu)槲覀兏冻隽?，太多，太多。尹_：下面，就讓我們回憶一下各科目老師的音容笑貌，喜怒哀樂(lè)。不管是音樂(lè)一年級(jí)的車(chē)?yán)蠋?，還是六年級(jí)的鎖老師，都對(duì)我們很好，很好。楊_：不管是四年級(jí)的冉老師還是六年級(jí)的陳老師，他們都交給我們了很多，很多。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

60、合：師恩，永難忘！（一）理論支撐：話劇本是一門(mén)綜合性藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評(píng)論應(yīng)該說(shuō)是缺一不可。更不可缺少的是接受這門(mén)藝術(shù)的對(duì)象觀眾。當(dāng)然在莎士比亞的年代，話劇的因素要少一些。話劇之所以在歐洲幾百年經(jīng)久不衰，一個(gè)很重要的原因是因?yàn)樵拕∨囵B(yǎng)了一代代的觀眾，而一代代觀眾對(duì)思考和娛樂(lè)這兩者有機(jī)的結(jié)合又促使了話劇的發(fā)展。話劇藝術(shù)具有的基本特點(diǎn)：第一，舞臺(tái)性。古今中外的話劇演出都是借助于舞臺(tái)完成的，舞臺(tái)有各種樣式，目的有二：一利演員表演劇情，一利觀眾從各個(gè)角度欣賞。第二，直觀性。話劇首先是以演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，直接作用于觀眾的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)；并用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，使