部編三年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18部編三年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。jin do hu p chu f gn j（_） （_） （_） （_）j lng xng chng u r xin x（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。（會寫字）mn z u zhu sh hu cho xin jn b yng xing sh jing sh j qio dng 3. 看拼音寫詞語。bn ji jng rn jng shn q wi xin mi r tng wn ru do yng do yng hu c

2、w qing w jn 4. 讀拼音，寫詞語。u q yn lio yu pio ho q zho yn u z qn lin q wi 形近字詞5. 形近字組詞。撤（_） 險（_） 脯（_） 憂（_） 澈（_） 劍（_） 捕（_） 優(yōu)（_） 6. 比一比，再組詞。資（_） 駱（_） 援（_） 縛（_） 仿（_）姿（_） 絡(luò)（_） 暖（_） 傅（_） 紡（_）7. 比一比，再組詞。笛（_） 猜（_） 寒（_） 曬（_） 苗（_） 請（_） 賽（_） 灑（_） 淡（_） 臂（_） 飄（_） 流（_） 談（_） 壁（_） 漂（_） 劉（_） 8. 辨字組詞。跌（_） 默（_） 投（_） 粒（_）

3、粉（_） 鐵（_） 墨（_） 沒（_） 泣（_） 扮（_） 補全詞語9. 把下列四字詞語補充完整，并填空。（_）言（_）語 歡蹦（_）跳目（_）口（_） （_）分（_）秒耳（_）目（_） 一搖一（_）（1）以上詞語中ABAC式的詞語有：_（填序號），我還能寫一個：_。（2）用詞語寫一句話：_10. 先將四字詞語補充完整，再按要求填空。（_）（_）多彩 （_）嚼（_）咽 （_）（_）繽紛爭（_）恐（_） 七（_）八（_） （_）華（_）實1.上面詞語中“_”和“_”能夠成一組近義詞。2.“_”和“_”含有數(shù)字。3.“_”可用來形容吃東西。 “_”比喻事物的因果關(guān)系。11. 將下列詞語補充完整。五

4、彩（_）（_） 春（_）秋（_） 天（_）云（_）（_）嚼（_）咽 百（_）百（_） （_）頭（_）腦12. 你一定積累了不少四字詞語，試一試，填一填。1學(xué)富（_）（_） 邯鄲（_）（_） （_）（_）求劍濫竽（_）（_） 沒精（_）（_） （_）（_）奪目2AABC式的詞語，例：翩翩起舞 _ _句子訓(xùn)練營13. 按要求完成句子練習(xí)。1鐵罐對陶罐說：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_2小球是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點的詞語仿寫句子）_3小蜜蜂飛回來了準(zhǔn)確無誤地。（修改病句）_14. 按要求寫句子。1.老板娘叫我。我收拾一條魚。（合成一句話）_2.

5、同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊員代表。（合成一句話）_3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改寫成陳述句）_4.冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？（改寫成陳述句）_5.這個真實的故事使我深受感動。（寫成反問句）_15. 陳述句變成疑問句。小提示：把語氣詞（怎么、難道）和疑問詞（嗎、呢）去掉，標(biāo)點換成句號。1你的聲音這么小，我怎么能聽得清呢？（改為陳述句）_2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）_3在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）_16. 按要求寫句子。1我們的慶齡是個守信用的孩子。（縮句）_2你不是一直想去伯伯家嗎？ （不

6、改變原意，換種說法）_3根據(jù)不同意思，用“特別”造句。當(dāng)“非常、十分”講： _當(dāng)“與眾不同”講：_課內(nèi)填空17. 日積月累1在那一定會很好一文中，種子經(jīng)歷了：種子_，最后被拼成木地板。 2在牛肚子里旅行一文中，_和_是一對非常要好的朋友。_被牛吃到肚子里，最后在_的幫助下逃出了牛肚子。 3螞蟻隊長宣布的命令是：今天搬運糧食，_，_。 4燈不撥_，理不辯_。 5_走遍天下，_寸步難行。 6一時強弱_，萬古勝負(fù)_。18. 根據(jù)所學(xué)知識填空。1金黃色是給田野的，看，田野像_。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，_！2蕭蕭梧葉送寒聲，_。3一年好景君須記，_。4山行中運用對比手法展現(xiàn)深秋楓林生機盎然

7、的詩句是：_，_。5鋪滿金色巴掌的水泥道一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像_，梧桐樹的落葉像_，棕紅色的小雨靴像_。19. 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1大青樹下的小學(xué)中，學(xué)生們的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩，那是因為這里的學(xué)生來自_；這所小學(xué)課間游戲的場面很熱鬧，山間的小動物們都被同學(xué)們_來了；這是一所_的邊疆小學(xué)。2通過本單元的學(xué)習(xí)，我不但積累了許多有新鮮感的詞句，還從花的學(xué)校中感受到了_（作者）奇特、豐富的想象力、從_（人名）不懂就問的做法中學(xué)到了要善于思考、勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)方法。3意欲捕鳴蟬，_。4當(dāng)雷云在天上_，六月的陣雨_的時候，濕潤的東風(fēng)_，在竹林中_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.陶罐

8、和鐵罐告訴我們：_2.守株待兔揭示了一個道理：_3.鹿角和鹿腿告訴我們：_4.池子與河流揭示了一個道理：_21. 課文直通車。1不懂就要問一文講的是_小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地_的事。2去年的樹中，鳥兒_的品質(zhì)深深感動了我們。3在牛肚子里旅行一文，青頭蟋蟀遇事_ ，最終使紅頭蟋蟀順利脫險。4山行這首詩向我們展現(xiàn)出一幅_圖。詩中描寫_、_、_、_等景物，體現(xiàn)了詩人對秋天的_之情。閱讀理解22. 閱讀提升。蝸牛（節(jié)選）小時候，每當(dāng)下過雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛?？矗伵挠矚だ锾匠鲆粚﹂L著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地伸出

9、頭來。要是輕輕地觸碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿，真是個膽小鬼！有一次，我將一只蝸牛放在墻壁上，想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了，脖子伸得老長，背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬。我想逗逗它，但是剛碰到它的觸角，它身子用力一縮，就從墻上掉了下來，啪的一聲，摔到地上。我真擔(dān)心會把它摔壞了，急忙俯下身子去察看。誰知過了一會兒，它又探出了小腦袋，一對觸角擺來擺去，好像在說：“沒關(guān)系，我沒摔壞。”我以為它會畏懼，會退縮，會放棄爬墻的努力，然而

10、，它又爬上了墻壁，一點兒一點兒地努力往上挪動著。真是“世上無難事，只要肯登攀”哪！我開始敬佩它了，于是用最大的耐心仔細(xì)看它往上爬。終于，經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉，它到達(dá)了墻壁的頂端。1文中“潮濕”一詞的反義詞是（ ）A濕潤 B干燥 C滋潤2“我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時稍停一下，喘一口氣，又繼續(xù)往上爬?！边@句話體現(xiàn)了作者對蝸牛的（ ）A敬佩 B不屑 C不耐煩 D擔(dān)心3“然而，它又爬上了墻壁，一點兒一點兒地努力往上挪動著?！边@句話體現(xiàn)了作者對蝸牛的（ ）A敬佩 B恐懼 C不屑 D擔(dān)心4對畫線的句子理解正確的是（ ）A世上的事情都非常簡單，遇到困難，只要去爬爬山就可以解決。B只

11、要肯下決心去做，任何困難都能克服。C只要肯多走路，就能解決世界上所有的難事。5讀完短文后，我想對蝸牛說：“_”23. 課內(nèi)閱讀。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇（shnshn）得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫（chnzhn）巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2選文的作者是_，她是現(xiàn)代著名的_、_。我知道她的作品有_等。3選文中表

12、明肥皂泡又輕又透明的詞語是_，表明肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是_。4你吹過肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說一說吧。_24. 課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒法爬上去，只好待在那里。這時，恰巧一只口渴極了的公山羊來到井邊，公山羊看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝。狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他痛飲。口渴難耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出

13、井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨自離開。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目跳下去了?！?“狐貍覺得機會來了”一句中的“機會”是指_。2狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點呢？_3用“_”畫出狐貍想出的離開井底的方法。4判斷下面說法的正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。（1）狐貍因為想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（_）（2）在狐貍看來，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_

14、）5本文選自名著伊索寓言，下面的故事不屬于伊索寓言的是（ ）A狼來了 B農(nóng)夫和蛇C狐貍建筑師 D狐貍和葡萄6如果后來公山羊得以脫險，回到家后的公山羊，面對自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠羊娃娃，他會怎么說呢？根據(jù)提示寫一寫。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語重心長地對他們說：“_”25. 課外閱讀。花大姐瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。家人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈐薯的嫩葉，

15、是害蟲。我說，吃馬鈴薯的嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？1北京人把瓢蟲叫作_。2有的瓢蟲吃蚜蟲，是_；有的瓢蟲吃馬鈴薯的嫩葉，是_。3片段中畫線的句子，表達(dá)了作者怎樣的愿望？_4你還知道哪些益蟲？_26. 閱讀下文，回答問題。 金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個風(fēng)和日暖的好日子，來到菜園里，一個去摘金瓜，一個去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜??！他們給哥哥取

16、名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園?？达L(fēng)景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。1根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景： 2根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在 得到了一個 的 ，叫 。老婆兒在 得到了一個 的 ，叫 。3金瓜兒和銀豆兒

17、各有怎樣的本領(lǐng)？請連一連。種蘋果 做針線 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝 栽葡萄金瓜兒 銀豆兒做飯菜 砍柴擔(dān)水 碾米磨面 種蔬菜4讀短文最后一個自然段，我們應(yīng)該讀出（ ）的語氣。A激動 B高興 C羨慕 D傷心5假如讓你復(fù)述這個故事，你會怎樣復(fù)述？請你把關(guān)鍵詞提煉出來。 寫作27. 習(xí)作訓(xùn)練營。生活中，你是一個熱愛觀察的孩子嗎？相信你一定有一雙發(fā)現(xiàn)沒的眼睛?？靵戆涯阕罱^察時印象最深的一件事物或一處場景寫下來吧！別忘了給自己的作文起個題目哦！不少于300字。_28. 按要求寫作。在奇妙的想象世界里，什么奇異的事情都可能發(fā)生：一支鉛筆可以擁有夢想，一條尾巴可以擁有一只貓，一本書可以展現(xiàn)魔法一切都那么神奇。請你編寫一個

18、想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。注意書寫整潔，正確運用標(biāo)點，不寫錯別字。_29. 快樂習(xí)作。你的身邊有父母、鄰居、伙伴請把他（她）寫出來，寫作要突出人物的特點，有條理，題目自擬，300字左右。_答案1、剪刀 活潑 吹拂 趕集 聚攏 形成 偶爾 纖細(xì) 2、滿足 歐洲社會 朝鮮進(jìn)步影響 石匠設(shè)計橋洞3、搬家 井然 精神 趣味 鮮美 如同 溫柔 倒映 倒影 畫冊 無窮 無盡4、國旗 顏料 郵票 好奇 招引 規(guī)則 清涼 氣味5、撤退 危險 胸脯 憂心 清澈 寶劍 捕捉 優(yōu)秀6、資產(chǎn) 駱駝 救援 束縛 仿佛 姿勢 網(wǎng)絡(luò) 暖和 師傅 紡織7、笛子 猜想 寒冷 曬干 禾苗 請坐 比賽 灑水 淡水 手臂

19、飄揚 流淚 談話 墻壁 漂亮 姓劉8、跌倒 默寫 投降 顆粒 粉色 鐵器 墨水 沒人 哭泣 打扮 9、自 自 亂 瞪 呆 爭 奪 聞 睹 晃 一五一十 夜深了，哥哥仍然爭分奪秒地學(xué)習(xí)。10、絢 麗 細(xì) 慢 五 彩 先 后 手 腳 春 秋 絢麗多彩 五彩繽紛 五彩繽紛 七手八腳 細(xì)嚼慢咽 春華秋實 11、繽 紛 華 實 高 淡 細(xì) 慢 發(fā) 中 搖 晃 12、五 車 學(xué) 步 刻 舟 充 數(shù) 打 采 光 彩 碌碌無為 津津樂道 13、鐵罐對陶罐說，走著瞧吧，總有一天，它要把陶罐碰成碎片。 公園里的花是那么嬌艷，那么美麗，那么迷人，那么芬芳。 小蜜蜂準(zhǔn)確無誤地飛回來了。14、老板娘叫我收拾一條魚。 同

20、學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊員代表。 知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。 冬天來了，春天就不會遠(yuǎn)了。 這個真實的故事難道不使我深受感動嗎？15、你的聲音這么小，我不能能聽清。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，就像海邊上的浪花。 16、慶齡是個孩子。 你一直想去伯伯家。 今天的月亮特別圓 這棵樹長得很特別17、樹 手推車 椅子 青頭 紅頭 紅頭 青頭 只許出力 不許偷嘴 不亮 不明 有理 無理 在于力 在于理18、金色的海洋 爭著要人們?nèi)フ?江上秋風(fēng)動客情 最是橙黃橘綠時 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕紅色

21、的小鳥19、不同的民族 吸引 可愛 泰戈爾 孫中山 忽然閉口立 轟響 落下 走過荒野 吹著口笛20、人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，應(yīng)該相互尊重、和睦相處。 不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。 事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。 才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。21、孫中山 向先生提出問題 信守承諾、珍視友情 冷靜、機智、勇敢 山林秋色 山路 人家 白云 紅葉 贊美與喜愛22、1B2C3A4B5你是好樣的！在學(xué)習(xí)上與生活中，我要學(xué)習(xí)你永不放棄的精神。23、1shnchn2冰心 散文家 詩人 繁星

22、春水 寄小讀者 3輕清透明 嬌軟 4示例：我們開始吹泡泡了。吹泡泡的時候，我先深深地吸了一口氣，然后嘟著嘴巴輕輕一吹，泡泡就出來了。泡泡有的是一個個，有的卻是一串串，就像葡萄一樣。它們都是七彩色的，但是，后來就慢慢變成白色了，變模糊了，最后“啪”的一聲消失了。”24、1離開井里的機會2想引誘山羊下來喝水，從而達(dá)到自己離開井底的目的。由此可知狐貍十分狡猾。3你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來，我們就都得救了。4 5C6孩子們，前事不忘，后事之師?。∧銈円欢ㄒ涀?，以后做任何事情要先動腦筋，想清楚事情的結(jié)果再去做。千萬別像我一樣上當(dāng)受騙啊！25、1花大姐2 益蟲 害蟲

23、 3模仿孩子天真的口吻是，使全文童趣盎然，運用第二人稱親切自然，表達(dá)了作者對瓢蟲的喜愛之情。4蜻蜓 蜜蜂 蚯蚓等。26、1好情況，好日子2瓜架下 憨敦敦 胖娃娃 金瓜兒 南墻下 嫩生生 俊女兒 銀豆兒3種蘋果金瓜兒 做針線銀豆兒 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝銀豆兒 栽葡萄金瓜兒 做飯菜銀豆兒 砍柴擔(dān)水銀豆兒 碾米磨面銀豆兒 種蔬菜金瓜兒4B5例：老兩口兒 金瓜兒 銀豆兒 很能干27、范文：印象深刻的一件東西每個人的記憶中總會存在那么幾樣令自己印象深刻的東西，當(dāng)然我也不例外。因為我有一個愛逛街的媽媽，所以她每次逛街回來總會給我?guī)砗芏嗪贸院猛娴臇|西，然而那件東西卻給我留下了深刻的印象?！拔一貋砹恕辈挥谜f，是我那愛

24、逛街的媽媽回來了。這回，她帶回來一個奇怪的玩意我用疑惑的目光打量這個東西。它全身大部分是黃色的；從正面看，它像一個小孩子的臉；從側(cè)面看，它像一頭小豬。它的大小大約有七個小拳頭那么大，高有十厘米左右。“到底是什么呢，匪夷所思?。　敝懒送饷媸鞘裁礃?，那里面有什么呢？我先不打開，保留點神秘感。會不會是煎蛋的？“一定是”我抱著強烈的自信心打開了?！巴邸崩锩嬗袔讉€圖案，有：小狗、笑臉、小樹真可愛呀！我的心里又產(chǎn)生里一個疑問：它是干什么的呢？可能是做餅干的吧!在電視上看見人家有時候就是你這么做的。還有，在超市見過這樣的餅干。這時，媽媽走了進(jìn)來，說：“我給你買的蛋糕機，喜歡嗎？”“原來是蛋糕機呀！”沒想到這個東西的效果這么好，做得蛋糕如此美味。我的臉上洋溢著幸福的滋味?，F(xiàn)在，每當(dāng)我吃蛋糕的時候，我總會想起那件令我印象深刻的東西，心里暖洋洋的。28、范文：鉛筆的夢想我是大家最熟悉的朋友鉛筆。人類有夢想，動物有夢想，猜一猜我有什么夢想呢？其實，我的夢想可多了，大家一起來聽一聽吧！我的第一個夢想：把自己打扮的漂漂亮亮的去一個貧苦的同學(xué)家里。知道我