2022三年級湘教版語文下學期期末綜合復習周末練習單

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202022三年級湘教版語文下學期期末綜合復習周末練習單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。b yo h zi cn ln q m fn mio xing mng li s mio wi w zhn jng 2. 讀拼音，寫詞語。cu qio f min u r p jun （_） （_） （_） （_）xin x j lng hn j xin sn （_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。sh jing sh j qio dng chung j （_） （_） （_） （_）chng j zh hu ji shn

2、g l sh（_） （_） （_） （_）4. 根據(jù)拼音寫詞語。xin yn f zhun hun y tio w shun b nn u kun hun kn qu c zhun d bn hn xing z s qin jio sn sh fn wi 形近字詞5. 比一比，再組詞。澤（_）宮（_）攤（_）史（_）爛（_）擇（_）官（_）灘（_）吏（_）欄（_）6. 比一比，再組詞。酒（_）思（_）爆（_）遙（_）借（_）灑（_）恩（_）暴（_）搖（_）惜（_）7. 比一比，組詞語。燒（_） 剛（_） 狗（_） 偏（_） 饒（_） 鋼（_） 夠（_） 騙（_） 8. 辯字組詞。 魂_ 灑_

3、異_ 驗_魄_ 酒_ 導_ 臉_雀_ 沒_ 歷_ 匠_省_ 設_ 厲_ 匹_補全詞語9. 先把四字詞語補充完整，然后從這些詞中選詞填空。 張_舞_ 眼_手快 春_秋實秋風_ 面紅耳_ 手_腳亂我明天一早就要出門了，現(xiàn)在先把需要的東西準備好，免得到時候_。因為被老師批評了，小華_，不發(fā)一語。_，候鳥南歸，天空傳來陣陣雁鳴。10. 把詞語補充完整，并完成練習。（_）干（_）燥 鴉（_）無（_） （_）（_）飄香 （_）（_）累累 物產（_）（_） 各（_）各（_） 爭（_）奪（_） 成（_）結（_） 風景（_）（_）（1）看到畫“”的詞語，我想到了我國的_（地方）。（2）表示珍惜時間的詞語是_，我

4、能用這個詞語寫一句話：_。（3）與“搖頭晃腦、張牙舞爪”有相同特點的詞語是_。（4）教室里_，連一根針掉在地上的聲音都能聽得很清楚。（5）一到放學的時候，學生們_地走出校門。11. 把下列詞語補充完整，并完成練習。秋（_）氣（_） （_）（_）知秋 （_）（_）飄香秋風（_）（_） 層林（_）（_） 春（_）秋（_）果實（_）（_） 五谷（_）（_） 天（_）云（_）1按分類填寫上面的詞語。描寫秋天天氣的詞語：_描寫秋天豐收景象的詞語：_2根據(jù)下列解釋選填相應的詞語。（1）一層層樹林經霜打變紅，像染過一樣。（_）（2）春天開花，秋天結果，多用于比喻。（_）（3）看見一片落葉就知道秋天的來臨，比

5、喻發(fā)現(xiàn)一點兒預兆就料到事物發(fā)展的趨向。（_）3任選兩個詞寫一句話。_12. 完成下列成語。秋高氣（_） 五（_）豐登 天高云（_）層林盡（_） 果（_）累累 一葉知（_）句子訓練營13. 根據(jù)要求完成下列句子練習。（1）草地上開滿了花。（把句子寫具體）_（2）如果想寫一篇關于風的習作，就得想像風的樣子。（用加點的詞語造句）_（3）小鱷魚問小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎？”（改為轉述句）_（4）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）_14. 按要求做句子。 （1）他_：“你可回來了！”（補充句子）（2）除夕的晚上真熱鬧！（圍繞一個句子，把一段話寫清楚） _（3）向我舉起那大鉗子剪刀似的。（修

6、改病句）_（4）冬天來了，春天還會遠嗎？（改陳述句）_15. 按要求完成句子練習。1照例句，把句子補充完整。例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！笆罴?，我又可以好好地玩兒啦！”姐姐_2按要求寫句子。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（1）仿寫擬人句：_例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫比喻句：_（3）畫上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：_（4）我在窗臺上趴，看著浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飛到遙遠的地方。（修改病句）_16. 按要求寫句子。（1）無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（用加點詞造句）_（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_（3）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為

7、反問句）_（4）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點鐘。（用關聯(lián)詞連成一句話）_課內填空17. 按課文內容填空。1.惠崇春江晚景是一首題畫詩，是宋代詩人_根據(jù)名僧惠崇的畫作_而寫的，畫面景物有動有靜，靜得景物有_、_、_、_等，動的景物有_、_等。詩人通過這些景物的描寫，展現(xiàn)了一幅美麗的春江圖。2.池子與河流告訴我們的道理是：_3.花鐘這篇課文向我們介紹了花兒開放時間不同的原因，是和_、_、_和_有關，贊揚了植物學家高超的_和聰明的_。18. 按課文內容填空。1.絕句這首詩的作者是_代詩人_，描寫了_（季節(jié)）的景色。這首詩描寫的動物有_、_，我會默寫絕句中的一句“遲日江山麗，_?！?.一身_

8、，一對_的翅膀，加上剪刀似的_，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。3.“_，春來江水綠如藍?！蔽抑肋@句詩是出自唐代詩人_作的_（題目）中的一句。19. 根據(jù)所學內容填空。1春天來了，桃花開了，鴨子下水嬉戲了?？吹竭@個景象，我不禁吟誦起蘇軾的詩句：“竹外桃花三兩枝，_?！?“梅子黃透了的時侯，天天都是晴朗的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行?！边@是詩句“_，_”描述的情景。3燕子一文中，第一自然段主要寫了燕子的_（外形特點 飛行姿態(tài)），作者是按照_的順序進行觀察描寫的；第三自然段主要寫了燕子的_（外形特點 飛行姿態(tài)）。課文表達了作者_之情。20. 根據(jù)課文內容填空。1

9、.絕句這首詩用一個“_”字點染“江山”，描寫了一幅清風拂面、_ 、_ 、鴛鴦慵睡的明麗春景圖。2.三衢道中是一首紀行詩，首句寫_ ，即_ ；次句寫_ ，到了小溪的盡頭，溪盡而興不盡，于是舍舟，又換走山路；第三句寫“_ ”，游山歸來的路上，綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁；第四句寫_ ，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無窮的生機和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味。3.燕子一文描繪了充滿生機的春天景色，贊美了_ 的小燕子，表達了作者對光彩奪目的春天的_之情。21. 教材回放。1胡蘿卜先生的長胡子中胡蘿卜先生的胡子是因為_才越長越長的。2老師常用“_，泰山移”來教

10、導我們：“同學之間應相互團結，這樣才能辦好事情。”3“_，頂個諸葛亮”這句話告訴我們人多辦法多，團結力量大。4“二人同心，_”的意思是兩個人齊心，其力量如鋒利的刀劍，能切斷金屬。這個八字成語說明了_的重要性。閱讀理解22. 閱讀短文。海中變色龍說起變色龍，誰都知道那是描述蜥蜴。可是許多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。章魚挺著個圓圓的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠遠看去，像一朵花在海里翻動，非常美麗。章魚其實不是魚，它屬于軟體動物。章魚和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細胞的伸縮來改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色

11、保持一致。章魚遇上敵人，會先施展“變色術”，一會兒變成白色，一會兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。如果這招不行，它才會動用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進攻的魚兒暈頭轉向、不知所措之機，逃之夭夭。當章魚見到獵物的時候 ，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章魚非常警覺，即便在洞中或礁石下棲息時，也會留兩條腕足在外面輕輕搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對方，把它纏死或毒死。1在短文中找出下列詞語的

12、同義詞。赫赫有名（_） 警惕（_）2章魚是怎樣捕捉獵物的？請你用“ ”在短文中畫出來。3讀了短文，你了解到章魚的哪些特點（至少寫兩點）？_4為什么把章魚稱為“海中變色龍”？ _5短文第三自然段的內容是（ ）。A章魚脾氣暴躁 B章魚身體的變色機制C章魚擒獲獵物 D章魚施展變色術擒敵23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼

13、，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器轟鳴。 你悄悄地走來，走進果園?？矗瑯渖洗T果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。 我迷戀你啊，秋！我贊美你

14、啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1用一個字為短文擬個題目：_2短文寫了_、_、_、_四幅秋景圖。3用“ ”畫出相照應的句子。短文的結構是_。4文中的“你”指_，這樣稱呼的好處是_。5仔細讀第四自然段，回答問題。用橫線畫出比喻句，這個句子把_分別比作_。描寫顏色的詞語有_；描寫味道的詞語有_。6文章表達了作者對秋天的_之情。24. 閱讀短文，回答問題。 沒有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、長耳朵、短耳朵、方耳朵、圓耳朵和彎耳朵的兔子。還有一只沒有耳朵的兔子。不過，任何一只兔子會做的事情，他都會。他會嗖的一下從這邊跑到那邊，再嗖的一下從那邊回到這邊。他跳得跟其他兔子一樣高。他挖的洞一點兒

15、都不比其他兔子挖的洞淺。他還能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡蘿卜山。而且藏貓貓時他總是第一名。即使這樣，也沒有一只兔子愿意跟他玩兒。他們說，一只真正的兔子總該有耳朵呀！就連狐貍都沒興趣追他。狐貍只喜歡追有耳朵的兔子。沒有耳朵的兔子總是孤孤單單的。有一天，沒有耳朵的兔子撿到一個蛋。他到處貼滿尋物啟事：撿到一個蛋。其他的兔子都笑他說：“瞧，沒有耳朵的兔子會生蛋了！”沒有耳朵的兔子心想：真是一群壞兔子！他拖著沉重的腳步慢慢地走回家。他一直等著蛋的主人來認領?？墒牵l都沒來。沒有耳朵的兔子在網上查了查，他發(fā)現(xiàn)那些從蛋里孵出來的動物，耳朵都非常小，看起來就跟沒有耳朵似的。他想：太好了！這些從蛋里孵化出來

16、的動物肯定不會笑話我！從那天起，他就和蛋再也不分開了。他給蛋寶寶讀故事，和蛋寶寶一起睡覺。蛋寶寶一天天長大，而且變得越來越重。一天，沒有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里著急地喊：哎喲！蛋掉在地上要裂開了。1（拓展思維）學會預測。（1）我能根據(jù)故事的題目來預測故事的內容。如當讀到“沒有耳朵的兔子”時，我預測_。（2）預測時，所想象的內容不僅要豐富，還要合理。如當讀到沒有耳朵的兔子撿到的是一個蛋時，狀狀與元元結合故事內容和生活經驗進行了預測，其中預測更為合理的是（_）A狀狀：我預測這是一個兔子生的蛋，因為這里是兔子居住的地方。B元元：我預測這是一個雞蛋，因為雞有時候會把蛋生在屋子外面。2（

17、語言運用）沒有耳朵的兔子和這個蛋有著怎樣的結局呢？請發(fā)揮想象，寫一寫。_25. 課外閱讀。九寨溝的 九塞溝的秋天，就像迷人的童話世界。沿著珍珠木橋慢慢行進，仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符，橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過，濺起起萬朵水花，在陽光折射下鮮艷奪目，好像千萬顆珍珠在滾落。木橋走100多米，就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠看像一幅白色屏障，截斷彎彎曲曲的小河。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開了，隨著一陣陣山風，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩五花海的景色更迷人。它好像一只開屏

18、獻彩的孔崔，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質，上面長滿許多藻類，加上橫七豎八的枯樹技，在陽光的照射下，映出各種各樣的顏色。這兒一團墨綠，那一片寶藍，這兒一點鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過后，湖水有些微漲，但湖面如鏡，可以看見魚兒無聲無息地在彩色的世界中漫游九寨溝的秋天真美！1請將文章的題目補充完整。2文中大量地運用了比喻的修辭手法。請選擇你最喜歡的一處，用“ ”畫出來。3找出文章第三段中描寫顏色的詞語。_4文中描繪了九賽溝的哪幾處景點？ _5短文從珍珠灘瀑布的哪幾個方面進行了描寫？ _6找出能概括短文內容的句子，抄下來。 _26. 課外閱讀。馬蹄蓮我家陽臺上種了很多花，有

19、吊蘭、玫瑰、牡丹、茉莉每年春夏間，它們就競相開放，姹紫嫣紅，非常好看。雖然那盆亭亭玉立的馬蹄蓮沒有玫瑰的艷麗，牡丹的富貴，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，給人一種淡淡的美麗，純潔又頑強，是我最喜愛的花。三四月份是馬蹄蓮開花的季節(jié)，家中這盆馬蹄蓮長得非常茂盛，遠遠望去，在鮮嫩翠綠的葉片的環(huán)繞下，一個個身穿乳白色紗裙的花仙子正嬌羞地露著笑臉，溫柔地向你招手。微風拂過，花仙子們搖曳著柔軟的細腰，在風中輕輕地旋轉，轉出最美的舞步。走近細看，馬蹄蓮又是另一種姿態(tài)了?？矗”〉?、淡綠的、略微透明的葉脈點綴著鮮綠的葉片，連接葉片的莖，顏色與葉片相同，看上去特別清爽。葉子彎曲起伏，好像波浪翻滾。葉子很低，花的枝干卻

20、很高，宛如鶴立雞群?！昂没ㄟ€要綠葉扶”，在葉子們眾星拱月般的圍繞下，是一朵嬌嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣邊沿自然地向外翻卷著，中間還有淡黃色的花蕊，花蕊上還有細細的白色小絨毛。和諧的顏色搭配，給人一種清純高雅的感覺。難怪它象征著純潔、尊貴和虔誠。馬蹄蓮可以入藥，具有清熱解毒的功效，又可治燙傷。不過千萬不要被馬蹄蓮清雅美麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點點的話就會嘔吐，所以不可以與它有“親密接觸”。1作者按一定的順序描寫馬蹄蓮，首先從遠處看，接著_細看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、_、_、_、_、花蕊等方面進行了介紹。2以下哪一項是人們不可以與馬蹄蓮有“親密接觸”的原因？（）A它非常高

21、雅。 B它全身有毒。 C它非常柔軟。3作者寫這篇文章是為了（）A記敘馬蹄蓮的生長過程。B介紹“我”家的陽臺上養(yǎng)了很多花。C描寫馬蹄蓮清純高雅的特點和用途。寫作27. 輕松習作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1看到身邊可愛的小花、小草、小動物們，你想過它們也有自己的世界，也有自己的快樂和煩惱嗎？拿起筆來，替它們中的一個寫一寫。2把自己和家人過某個節(jié)日的過程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫出來。_28. 快樂習作。大千世界，五彩繽紛。請選擇一種你仔細觀察印象最深的植物、動物、景物或場景寫一寫，題目自擬。提示：來到廣場，小狗和主人追逗時樣子可愛；走出戶外，欣賞公園里風景秀美的假山；回到家里，一個不起

22、眼的橙子讓自己發(fā)現(xiàn)許多驚喜；走進校園，值日生在秋風中掃地的場景讓人印象深刻要求：語句通順，表達清楚，可以用上積累到的美詞佳句哦！_29. 習作表達。童話故事里的人物大多都有一件寶器，這件寶器具有神奇的威力，如孫悟空的如意金箍棒，哪吒的風火輪、混天綾，馬良的神筆假如讓你擁有這樣一件寶器，你會用它來做什么？你們之間可能會發(fā)生什么有趣的故事呢？發(fā)揮想象，把它寫下來吧！要求：1自己給故事起個題目。2內容具體，表達出自己的真情實感。_答案1、必要 胡子 燦爛 騎馬 分秒 兇惡 猛烈 寺廟 威武 鎮(zhèn)靜2、湊巧 拂面 偶爾 疲倦 纖細 聚攏 痕跡 閑散 3、石匠 設計 橋洞 創(chuàng)舉 沖擊 智慧 節(jié)省 歷史4、

23、鮮艷 服裝 荒野 跳舞 雙臂 能夠 狂歡 孔雀 粗壯 打扮 轟響 紫色 墻角 松鼠 鳳尾5、沼澤 宮殿 攤位 歷史 燦爛 選擇 官府 沙灘 官吏 圍欄 6、酒店 思念 爆炸 遙控 借錢 灑落 報恩 暴雨 搖動 可惜 7、燒烤 剛才 小狗 偏偏 饒恕 鋼材 能夠 欺騙 8、靈魂 灑水 異國 經驗 魄力 喝酒 向導 笑臉 麻雀 沒有 歷史 石匠 省份 設計 嚴厲 一匹9、牙 爪 疾 華 習習 赤 忙 手忙腳亂 面紅耳赤 秋風習習10、口 舌 雀 聲 金 桂 果 實 豐 富 種 樣 分 秒 群 隊 優(yōu) 美 西沙群島 爭分奪秒 示例：姐姐是個愛學習的人，她總是爭分奪秒地看書。 口干舌燥 鴉雀無聲 成群

24、結隊11、高 爽 一 葉 金 桂 習 習 盡 染 華 實 累 累 豐 登 高 淡 秋高氣爽 秋風習習 天高云淡 春華秋實 果實累累 五谷豐登 層林盡染 春華秋實 一葉知秋 秋天到了，爺爺?shù)脑鹤永锝鸸痫h香，果實累累。12、爽 谷 淡 染 實 秋 13、草地上開滿了各種顏色的美麗的花。 如果明天下雨，運動會就延期舉行。 小鱷魚問小松鼠，是小松鼠的牛奶打翻了嗎？ 我變成了樹。14、抓住那個女人的胳膊使勁搖晃，臉憋得通紅 除夕的晚上真熱鬧！家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬

25、不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。 小蝦向我舉起那剪刀似的大鉗子。 冬天來了，春天不會遠了。15、激動地跳起來。 曇花綻開了笑臉。 那一艘獨木舟像一輪新月。 畫上的街市可熱鬧。 我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到遙遠的地方。16、無論天氣多么糟糕，他總是按時到校。 蜜蜂被我放在紙袋里。 這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。 17、蘇軾 春江晚景 竹子 桃花 蔞蒿 蘆芽 鴨子 河豚 人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復起來了 溫度

26、 濕度 光照 昆蟲的活動 園藝技巧 智慧18、1.唐 杜甫 春季 燕子 鴛鴦 春風花草香 2.烏黑的羽毛 輕快有力 尾巴 3.日出江花紅勝火 白居易 憶江南19、春江水暖鴨先知 梅子黃時日日晴 小溪泛盡卻山行 外形特點 由整體到局部 飛行姿態(tài) 對燕子的喜愛和對春天的贊美20、麗 花草芳香 燕子銜泥 出行時間 梅子黃時 出行路線 綠陰 黃鶯聲 伶俐可愛 喜愛21、沾了果醬 人心齊 三個臭皮匠 其利斷金 團結22、1 大名鼎鼎 警覺 2畫：當章魚見到獵物的時候 ，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。3章魚

27、能施展變色術，章魚非常警覺。4因為章魚的皮膚能像變色龍那樣隨環(huán)境的變化而改變顏色.5B23、1秋2 花園 田間 果園 山坡 3你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。 你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。總分總4 秋天 能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對話一樣，顯得更加親切 5 柿子、山楂、鴨梨、葡萄 燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠 紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈 甜絲絲、脆生生、酸溜溜 6喜愛與贊美24、1 故事的主人公是一只沒有耳朵的兔子，這只兔子可能會受到其他兔子的歧視 B 2示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小雞。從此，沒有耳朵的兔子和小雞成了好朋友。25、1秋天2近看卻好似一匹美麗的白色

28、綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開了，隨著一陣陣山風，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。（答案不唯一）3墨綠 寶藍 鵝黃 翠4珍珠大橋、珍珠灘瀑布、五花海。5形狀、色彩、聲音。6九寨溝的秋天真美！26、1走近 莖 葉子 枝干 花 2B3C27、例文：難忘的一件事除夕夜，我和爸爸、媽媽一起回到奶奶家。一進門，就看見爺爺、奶奶正坐在桌旁包餃子。我高興得對奶奶說：“我也想包餃子”。奶奶笑著答應了。我高高興興的來到廚房，把手洗的干干凈凈，爸爸媽媽也來幫忙了。我們大家坐到一起，有說有笑的開始包餃子。奶奶搟皮兒，我當小小的運輸工來幫忙給爸爸媽媽運皮兒，爸爸媽媽包。大家有說有笑，忙的不亦樂乎。不一會兒功夫，一個個“小月亮”整整齊齊的被擺放在桌子上?？粗粋€個精致的小餃子，我也想動手包一個。媽媽讓我左手拿一個面皮，右手拿筷子夾肉餡媽媽便給我講邊示范，我認真的聽，仔細的看。終于，一個小餃子從我手里誕生了。雖然它長得并不漂亮，但是我很高興，因為這是我的勞動成果。媽媽那來一個洗干凈的硬幣讓我包在餃子里。我奇怪的問：“媽媽，包一個硬幣干什么？”媽媽笑著說：“誰要吃著這個帶硬幣的餃子，這一年都有福氣?！蔽倚睦锩婺南氲肝夷艹缘竭@個餃子。餃子包完了，雖然我們很累，但是我們很快樂很幸福。吃餃子啦！外面