文明衛(wèi)生從我做起

1、關(guān)于文明衛(wèi)生從我做起第一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月清潔文明港龍是我家從我做起第二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月請(qǐng)大家欣賞幾幅圖片第三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月討論觀看了以上兩張圖片，你有什么感受？第五張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月目前我們身上存在的和衛(wèi)生相關(guān)的問(wèn)題有哪些？第六張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A、亂扔亂丟?，F(xiàn)在不少同學(xué)喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，學(xué)校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。 第七張，PP

2、T共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月B. 亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。 有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。 第八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月C. 垃圾不倒，亂倒。 有些值日生不倒垃圾，在倒垃圾時(shí)不注意，經(jīng)常把垃圾倒在垃圾箱外或在行走時(shí)垃圾掉到地上。第九張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月判斷下列行為的對(duì)與錯(cuò)。第十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。（2）今天小蘭值日，但她早上來(lái)的特別晚，組長(zhǎng)讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔著，不樂(lè)意（3）小紅看見(jiàn)地上有一張紙片，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。（

3、4）課間，小剛看見(jiàn)教室門(mén)口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子上跨了過(guò)去。第十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 （1）認(rèn)真值日。 （2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。 （3）看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。 （4）不往墻上書(shū)桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。 （5）不踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。 你平時(shí)做到了幾條？做到的請(qǐng)舉手 第十二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我

4、們受到什么啟發(fā)？第十四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。學(xué)?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但一天兩次是必不可少的。第十五張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月如何掃地避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其注意門(mén)后、講桌周圍，桌腿下面、桌子交界之處。第十六張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月如何拖地輪換拖把頭接觸地面的部位（老式拖把） ，讓拖把頭緊貼地面，來(lái)回地拖。握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點(diǎn)水。臟的地方和墻角多拖幾遍第十七張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于20

5、22年6月如何處理垃圾教室內(nèi)少安放垃圾筒或廢紙簍各人將垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中，避免垃圾掉入地面，不準(zhǔn)將垃圾袋放在顯眼的地方每天放學(xué)前將個(gè)人垃圾帶出教室用畚箕及時(shí)倒掉平時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí)產(chǎn)生的垃圾第十八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月班級(jí)衛(wèi)生管理制度1、打掃不影響上課等學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、打掃完畢，及時(shí)整理好工具。3、打掃不及時(shí)或打掃不干凈在衛(wèi)生委員和班主任提醒無(wú)效后，加罰一周的值日。4、打掃表現(xiàn)差者在各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)中一票否決。第十九張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。 要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。要養(yǎng)成撿起地面上廢棄物的習(xí)慣。

6、第二十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，鍛煉勞動(dòng)實(shí)踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。第二十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月馬桶里的水你敢喝嗎？曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后到東京著名的帝國(guó)酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點(diǎn)點(diǎn)污垢。野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當(dāng)班的師傅對(duì)

7、她說(shuō)：“你看我是怎么做的。”說(shuō)著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個(gè)水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。第二十二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月馬桶里的水你敢喝嗎？師傅的舉動(dòng)使她領(lǐng)悟了一個(gè)道理：作為一名廁所清潔工，用什么來(lái)證明你的工作做好了呢？那就是，從你自己清洗過(guò)的馬桶里舀一杯水喝下去，這會(huì)比任何解釋都能說(shuō)明問(wèn)題。后來(lái)，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負(fù)責(zé)過(guò)的所有工作都做得非常出色。你受到什么啟發(fā)呢？第二十三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦?。我們要學(xué)習(xí)野田圣子認(rèn)真勞動(dòng)的態(tài)度和高度的責(zé)任心（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干凈）有的人天天打掃，一次不落，看起來(lái)很辛苦，可檢查