初一年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)

1、初一年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)初一年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)有計(jì)劃，事竟成。一定要相這句話。政治網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了初一年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與選擇!學(xué)期快樂(lè)。一、學(xué)生學(xué)情分析：通過(guò)上學(xué)期的研究，學(xué)生對(duì)思想品德的研究有了很好的慣，并且能夠?qū)W會(huì)研究，做到合作探究，自主研究。教會(huì)學(xué)生自主研究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)研究和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，讓學(xué)生珍惜初中生活和研究機(jī)會(huì)，感悟生活和研究的快樂(lè)，學(xué)做研究和生活的主人。二、教學(xué)內(nèi)容分析：本學(xué)期為了引導(dǎo)學(xué)生了解青春的腳步，青春的氣息，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗(yàn)的能力。了解男女同

2、學(xué)交往的必要性和重要性，積極發(fā)展男女同學(xué)間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發(fā)展對(duì)青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對(duì)心理沖動(dòng)自我控制的能力。正確認(rèn)識(shí)異性間的交往，積極、恰當(dāng)?shù)呐c異性交往。認(rèn)識(shí)到我們的生活充滿陽(yáng)光，熱愛(ài)生活、自開(kāi)朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂(lè)觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。辨別分析不同情緒可能帶來(lái)的不同后果，克服考試焦慮。正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心里，培養(yǎng)高雅情趣，杜絕不良嗜好，過(guò)富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨(dú)立思考能力、正確判斷的.能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。自覺(jué)抵制不良誘惑，杜絕不良行為，養(yǎng)成良好的行為慣;提高

3、道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法。學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，分辨是非，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提升學(xué)生的道德水平，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過(guò)美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的研究中化解矛盾，健康成長(zhǎng)。隨著日益擴(kuò)大的開(kāi)放，教會(huì)學(xué)生了解本國(guó)文化、風(fēng)俗，吸收其他民族文化的精華，善于與人交往。在錯(cuò)綜復(fù)雜的交往中，如何以誠(chéng)心待人，做一個(gè)尊重懂禮貌，講禮儀的人。培養(yǎng)自尊自，能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確看待眼前事物，以一種積極的健康的心理去面對(duì)研究和生活。四、教學(xué)進(jìn)度：第五單元 青春的腳步 青春的氣

4、息。第十一課 人們說(shuō)我長(zhǎng)大了 (第一周)悅納自己的生理變化消除心理煩惱 快樂(lè)成長(zhǎng)第十二課 花季中的男孩女孩 (第二周)把握青春 珍愛(ài)友誼蕩起友誼的雙槳復(fù)檢測(cè) (第三周)第六單元 讓生活充滿陽(yáng)光 第十三課 讓快樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞在我身邊 (第四周)你了解自己的情緒嗎調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒第十四課 追求高雅情趣 品味美好生活 (第五周)生活處處有情趣過(guò)富有情趣的生活期中復(fù)檢測(cè)復(fù)和期中考試及講評(píng) (第六-八周)第七單元 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己 (第九十周)面對(duì)生活中的不良誘惑預(yù)防違法犯罪 從杜絕不良行為做起第十六課 撐起法律保護(hù)傘 (第十一周)我們受法律的特殊保護(hù)未成年人的自我保護(hù)復(fù)檢測(cè) (第十二周)第八單元 分

5、辨是非 對(duì)自己行為負(fù)責(zé)第十七課 看社會(huì) 辯是非 (第十三周)生活中有是非善惡面對(duì)生活中的是非善惡第十八課 做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人 (第十四周)行為不同 結(jié)果不同如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)期末復(fù)及期末考試 (第十五十六周)五、教學(xué)措施：1、認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。2、課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。5、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。6、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。7、激發(fā)學(xué)生的研究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的研究情趣，樂(lè)于并善于終身研究的過(guò)程，讓學(xué)生懂得興趣是研究最好的老師。8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級(jí)力思維

6、能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。9、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。一、學(xué)生基本情況分析：政治是一門初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生研究的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的研究慣、行為慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的研究,對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來(lái)有困難,雖然內(nèi)容也接近

7、中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生研究的熱情高.二、教材分析：初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識(shí)的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對(duì)待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì).1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、研究、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用

8、基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力，還可以分散研究基本概念和基本理論，以減輕研究時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生研究和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及題難度上合理安排。4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生研究的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教學(xué)目的和要求：通過(guò)師生共同努力合作研究,尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動(dòng)研究,有目的的

9、研究,教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理生活問(wèn)題,形成愉快教學(xué)和愉快研究,讓學(xué)生感到我們的思想政治對(duì)我們的生活有意義.1。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。Ji發(fā)學(xué)生研究的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生研究一些基本概念和基本原理，研究一些基礎(chǔ)知識(shí)，研究一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。四、初一政治教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)進(jìn)

10、度安排表：第一周：評(píng)講上期期末試卷和上新課前言第二周：第一課 第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)第三周：第一課 第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課 復(fù)、檢測(cè)第四周：第二課 第一框(我能行)第二框(自是成功的基石)第五周：第二課、第三框(唱響自的歌)第六周：第二課 復(fù)、檢測(cè)。第三課 第一框(自己的事自己)干第七周：第三課 第二框(告別依賴 走向自立)第三課 第二框(告別依賴 走向自立)第八周：第四課 第一框(人生自強(qiáng)少年死)第四課 第二框(少年能自強(qiáng)第九周：第四課 復(fù)、檢測(cè)。第五課 第一節(jié)(人生難免有挫折)第十周：第五課 第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課 第一節(jié)(讓我們選擇

11、堅(jiān)強(qiáng))第十一周：期中復(fù)、考試第十二周：第六課 第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)第十三周：第七課 第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課 第二節(jié)(法不可違)第十四周：第七課 第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)、考試第十五周：第八課 第一節(jié)(特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài))第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)第十六周：第八課 復(fù)、檢測(cè)第十七周：總復(fù)第十八周：總復(fù)第十九周：總復(fù)第二十周：期末考試五、具體措施：(1)重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通

12、俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在研究，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。(2)加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的研究活動(dòng)和有計(jì)劃的練，使學(xué)生逐步掌握這些研究政治的重要工具。(3)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以Ji發(fā)學(xué)生研究政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的研究方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。

13、在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。(4)積極開(kāi)展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。1、每節(jié)課課前5分鐘時(shí)事播報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國(guó)事的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的事實(shí)述評(píng)的素養(yǎng)。2、在對(duì)案例、故事的分析中注重問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力。3、利用學(xué)生評(píng)價(jià)方案，課堂教學(xué)中，注重學(xué)生良好的研究的慣培養(yǎng)和研究能力的提高

14、。4、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，回答問(wèn)題力求規(guī)范，聲音洪亮。5、在教學(xué)階段的考核中，培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題。初一政治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。一、學(xué)生基本情況分析：政治是一門初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生研究的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的研究慣、行

15、為慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的研究,對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來(lái)有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生研究的熱情高.二、教材分析：初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識(shí)的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對(duì)待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì).1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代

16、社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、研究、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力，還可以分散研究基本概念和基本理論，以減輕研究時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生研究和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及題難度上合理安排。4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生研究的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記

17、憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教學(xué)目的和要求：通過(guò)師生共同努力合作研究,尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動(dòng)研究,有目的的研究,教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理生活問(wèn)題,形成愉快教學(xué)和愉快研究,讓學(xué)生感到我們的思想政治對(duì)我們的生活有意義.1。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。Ji發(fā)學(xué)生研究的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力

18、，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生研究一些基本概念和基本原理，研究一些基礎(chǔ)知識(shí)，研究一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。四、初一政治教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)進(jìn)度安排表：第一周：評(píng)講上期期末試卷和上新課前言第二周：第一課 第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)第三周：第一課 第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課 復(fù)、檢測(cè)第四周：第二課 第一框(我能行)第二框(自是成功的基石)第五周：第二課、第三框(唱響自的歌)第六周：第二課 復(fù)、檢測(cè)。第三課 第一框(自己的事自己)干第七周：第三課 第二框(告別依賴 走向自立)

19、第三課 第二框(告別依賴 走向自立)第八周：第四課 第一框(人生自強(qiáng)少年死)第四課 第二框(少年能自強(qiáng)第九周：第四課 復(fù)、檢測(cè)。第五課 第一節(jié)(人生難免有挫折)第十周：第五課 第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課 第一節(jié)(讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng))第十一周：期中復(fù)、考試第十二周：第六課 第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)第十三周：第七課 第一節(jié)(走進(jìn)法律)第七課 第二節(jié)(法不可違)第十四周：第七課 第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)、考試第十五周：第八課 第一節(jié)(特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài))第二節(jié)(善用法律保護(hù)自己)第十六周：第八課 復(fù)、檢測(cè)第十七周：總復(fù)第十八周：總復(fù)第十九周：總復(fù)第二十周：期末考試五、具體措施：(1)重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概