六年級下冊班主任計(jì)劃

1、六年級下冊班主任方案 六年級下冊班主任方案篇一一、指導(dǎo)思想以學(xué)校部工作方案為核心,以貫徹科學(xué)進(jìn)展觀和學(xué)校辦特色為主線,以落 實(shí)世紀(jì)星理事會進(jìn)展規(guī)劃為重點(diǎn),堅(jiān)持訓(xùn)練是服務(wù),質(zhì)量是生命的原就,緊緊 環(huán)繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,堅(jiān)固樹立和全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀,以德育為首位,通過德育活動、體藝“2+1” 活動、文明禮儀訓(xùn)練活動、平安健康教育活動、綜合實(shí)踐活動、“ 六一” 師生藝術(shù)節(jié)活動等,提高同學(xué)道德修養(yǎng)、科 學(xué)修養(yǎng)及身體素養(yǎng),進(jìn)一步推動班級又好又快進(jìn)展；二、班級分析六3 班現(xiàn)有同學(xué) 46 人,其中男生 31 人,女生 15 人,男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于 女生人數(shù)；其中寄同學(xué) 39 人,校車接送生 3 人

2、,走讀生 4 人,寄同學(xué)人數(shù)所占比例大,大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)；寄同學(xué)當(dāng)中又有5 個(gè)人是坐學(xué)校校車的； 謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰 本學(xué)期新進(jìn)了一個(gè)新生,其余45 個(gè)同學(xué)都是老生,他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,整體班風(fēng)比較好；有時(shí)有幾個(gè)頑皮一點(diǎn)的,如肖寧、譚斌 等；仍有一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,作業(yè)不干凈的,如有彭毅豪、劉坤等,學(xué)習(xí) 成果不好的如鄧國強(qiáng)、肖寧、羅家雄、譚斌等等；三、主要工作及措施 一 進(jìn)一步抓好同學(xué)的安全工作,確保同學(xué)的安全健康安全工作是學(xué)校的首要工作,也是班級的首要工作；對班級的安全工作常 抓不懈；對同學(xué)周日返校、晨跑、做課間操、

3、就餐、就寢、回家以及空間時(shí)間 的安全做指導(dǎo)、監(jiān)督和訓(xùn)練；讓同學(xué)能夠安全的在校,平安的在家；這是享受 優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,幸福生活的基礎(chǔ)； 二 組建一支治理組織才能特別強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)先通過自我舉薦,他人推選出名單,然后民主舉手投票,班主任監(jiān)督參 考,已選出一支治理組織才能特別強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì),這些班干部嚴(yán)格要求自 己,治理和組織才能又特別強(qiáng),對待工作特別仔細(xì)；如班長謝曉朵、副班長劉 暉、學(xué)習(xí)委員譚文希等等；支配班干部輪番值日,支配副班長劉暉治理好紀(jì) 律,學(xué)習(xí)委員治理好早讀、交作業(yè)、背書、晚自習(xí),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事 情；勞動委員王劉涵、江黃華治理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生；生活委員劉可興、彭毅豪治理水電、門窗、

4、班費(fèi)的事情；讓他們各司其職；班長謝曉朵與班干 部、班主任進(jìn)行和諧；六年級是高年級,他們有肯定的主動性和能動性,班主 任只是適度賜予指導(dǎo),監(jiān)督；讓他們養(yǎng)成自主治理的習(xí)慣； 三 加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練1、留意文明禮儀訓(xùn)練；訓(xùn)練同學(xué)見到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室、或遲進(jìn) 教室要打報(bào)告；讓班干部每日檢查同學(xué)的儀容外表,紅領(lǐng)巾佩戴情形,班主任 對每天的情形做總結(jié)或訓(xùn)練；2、強(qiáng)化班級文化建設(shè),凈化班級環(huán)境；用美麗的氛圍陶冶人,把玫級環(huán)境 的凈化、美化、作為禮儀訓(xùn)練不行缺少的途徑之一；要做到支配有科學(xué)性、布 置有訓(xùn)練性、整體上有陶冶性；3、領(lǐng)好勞動工具,支配好勞動輪番表,支配好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān) 督工作,照實(shí)做好

5、衛(wèi)生打掃記錄,發(fā)動每個(gè)同學(xué)做好相互監(jiān)督持工作；班主任 準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)；讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；平常,對同學(xué)也做好個(gè)人衛(wèi)生的 訓(xùn)練；開展一兩次個(gè)人衛(wèi)生評比；4、努力使同學(xué)做大課間操、眼保健操的動作規(guī)范；與體育老師溝通,做好 晨跑的規(guī)范；同時(shí),常常提示同學(xué)上課的坐姿、寫作業(yè)的姿態(tài)；5、養(yǎng)成同學(xué)閱讀課外書的習(xí)慣；在學(xué)校閱讀的大氣氛中,班級組建圖書 角,每人捐兩本書,學(xué)習(xí)委員做好登記；每周日以小組為單位去借書,每周五以小組為單位去仍書；小組長做好讀書登記；語文老師和同學(xué)舉薦優(yōu)秀書目；讓閱讀成為同學(xué)的精神成長史； 四 加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師、同學(xué)家長的聯(lián)系 與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,反映班級存在的一些困難,以

6、準(zhǔn)時(shí)解決；與科任老師溝 通,明白同學(xué)各方面的表現(xiàn)；與同學(xué)家長聯(lián)系,全方位明白同學(xué)的情形,發(fā)動 多方面力氣訓(xùn)練同學(xué)；以訓(xùn)練是服務(wù),質(zhì)量是生命這個(gè)原就,盡我的一些微薄 之力；四、活動支配 2 月 1、支配好衛(wèi)生打掃表,進(jìn)行新學(xué)期全面大掃除；2、制定班主任工作方案；3、排座位,發(fā)書,選班干部；4、統(tǒng)計(jì)周末乘車生,城內(nèi)乘車生；5、爭論完善“ 班級量化考核細(xì)就” ；6、抓好大課間,全體老師參與,彰顯英語特色；7、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成訓(xùn)練；8、每月一事：讓我們不闖紅燈；3 月 1、舉辦“ 文明禮儀” 手抄報(bào)創(chuàng)作大賽；2、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健訓(xùn)練；3、每月一事：讓我們一

7、起去種樹 4 月 1、致家長的一封信；2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查；3、每月一事：讓我們?nèi)ゴ河?5 月 1、舉辦“ 我向名人學(xué)禮儀” 作文競賽活動；2、舉辦文明禮儀學(xué)問競賽 3、每月一事：讓我們學(xué)會掃地 6 月 1、“ 慶六一” 師生藝術(shù)節(jié)；2、養(yǎng)成訓(xùn)練家庭大調(diào)查,舉辦“ 禮儀小明星” 評比活動；3、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌7 月 1、致家長的一封信；2、集中精力,搞好復(fù)習(xí),做好學(xué)期終止檢測、安全、衛(wèi)生等工作；3、提示同學(xué)在假期里,留意學(xué)會愛護(hù)自己,不去參與擔(dān)心全的活動；4、寫好同學(xué)評語、做好評先評優(yōu)工作；5、上交班務(wù)及政教工作總結(jié)；6、每月一事：讓我們玩球去六年級下冊班主任方案篇二在這萬物復(fù)蘇,繁

8、榮昌盛的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)期；經(jīng)過 與同學(xué)們兩學(xué)年的接觸,對班級的同學(xué)也有了深化的明白,讓我對工作有一個(gè) 較清楚的思路,我期望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,把我們的六一班建成一 個(gè)和諧的家庭 . 依據(jù)我班部分同學(xué)思想仍不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特 點(diǎn),制定以下工作方案：一、班級基本情形：我班共有同學(xué) 19 人；每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù) 感；他們純潔和善,奇怪心強(qiáng),求知欲強(qiáng)；但是有的同學(xué)自制才能差,常常不 能掌握自己,上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作,個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)吧；許多行為 習(xí)慣有待進(jìn)一步培育；二、做好入學(xué)訓(xùn)練訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,

9、嚴(yán)格執(zhí)行一日常 規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán) 境；三、同學(xué)的思想工作我其次認(rèn)為要作好同學(xué)工作,關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理,不能把他們看成 孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要留意思想 道德培育,紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培育,作為班主任只有俯下身子 和同學(xué)交心,做同學(xué)的伴侶,同學(xué)才會和你敞高興扉,暴露同學(xué)的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)；四、訓(xùn)練同學(xué)要自尊、自重、自信人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,假如沒有自尊,是不行 能得到別人的尊；看到同學(xué)有了特長,有了閃光點(diǎn)就要夸獎,讓其樹立自信,

10、使其有勝利感,而不是諷刺譏諷打；別人做了好事或取得了可喜的成果,應(yīng)當(dāng) 仰慕,而不應(yīng)當(dāng)嫉妒,敬重別人實(shí)際上就是敬重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān) 系才會越來越融洽,只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,人人都不去計(jì) 較得失；真正做到“ 我為人人,人人為我” ；五、要訓(xùn)練同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué),心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度；無論什么樣的事,都能容的下,俗語說” 有容乃大” 別人如指責(zé) 你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有就改之,無就加勉,不要一時(shí)沖動鬧得不行開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太 狹窄,班主任期望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別

11、人不計(jì)較,悄悄學(xué)習(xí),默 默干工作的同學(xué)；六、再要訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新 的一代新人,只有堅(jiān)強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被剔除,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不留意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要常常訓(xùn)練他 們：要想取得好成果必需付出,有堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神；有些同學(xué)的成果總是不夠理 想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)；訓(xùn)練他們不能只看到別人的 成果,仍要知道他們成果背后的付出；七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)；共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力；班主任在明白和爭論同學(xué)的基礎(chǔ) 上,向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出

12、有效措施,勉勵全班同學(xué)努力 去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展；一 個(gè)優(yōu)秀的班集體仍應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng),正確的輿論；這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有 很大的訓(xùn)練作用；為此,班主任必需培育良好的班風(fēng),而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起；班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的；八、選拔、培育和使用班干部；我擔(dān)任班主任后,第一留意選拔培育班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己治理自己；在使用過程中不斷指出他們的不足,賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練,訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念；班干部定期輪換,讓更多的同學(xué)有得到錘煉的機(jī)會,同時(shí)也培育了同學(xué)

13、既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能；實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作；九、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作；班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時(shí),要留意對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作；班集體中總有一些比較特殊的同學(xué),他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋；班主任必需做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作；詳細(xì)做法如下：對于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要鄙視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴；對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素,特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲；對個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥

14、,訓(xùn)練個(gè)別生第一要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù),有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群；有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿意,在缺乏正確引導(dǎo)的情形下就會搞出“ 惡作劇” ；總之,為了能把本班建成具有“ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)” 的班風(fēng),把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人；要依據(jù)同學(xué)實(shí)際情形,制定獎懲分明的班級公約 ; 在同學(xué)中培育競爭意識,有“ 你追我趕” 的比學(xué)風(fēng)格; 面對全體同學(xué),要顧全大局,做到抓兩頭促中間 ; 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成果的保證；要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生；所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

15、特殊是雙差生工作顯得反常重要 ; 表現(xiàn)好 的同學(xué)要常常勉勵,既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步 ; 力爭 做好每位同學(xué)的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進(jìn)；十、班級活動支配：1、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分 工,值日責(zé)任到人,班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人,每周總結(jié)評比；2、“ 三比” 活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi) 生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭取先進(jìn)；3、“ 獻(xiàn)愛心” ,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的歡樂 感；4、比先進(jìn),看誰的進(jìn)步最大,通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開 展,讓同學(xué)們評

16、出誰是班里最先進(jìn)者,誰進(jìn)步最快,樹立典型；5、小組總結(jié)評比,總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)的措施 和今后努力的方向；總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,連續(xù)努力,使班級工作再上新臺 階；六年級下冊班主任方案篇三經(jīng)過與同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的接觸,對班級的同學(xué)也有了深化的明白,讓我對 工作有一個(gè)較清楚的思路,我期望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,把我們的六 2 班建成一個(gè)和諧的家庭 . 依據(jù)我班同學(xué)思想仍不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明 確的特點(diǎn),制定以下工作方案一、第一做好入學(xué)訓(xùn)練訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常 規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)

17、習(xí)、生活環(huán) 境；二、其次做好同學(xué)的思想工作我認(rèn)為要作好同學(xué)工作,關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理,不能把他們看成孩 子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要留意思想道 德培育,紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培育,作為班主任只有俯下身子和 同學(xué)交心,做同學(xué)的伴侶,同學(xué)才會和你敞高興扉,暴露同學(xué)的內(nèi)心世界,向 你坦言,為班級治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)；三、再次訓(xùn)練同學(xué)要自尊、自重、自信人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,假如沒有自尊,是不行能得到別人的尊；看到同學(xué)有了特長,有了閃光點(diǎn)就要夸獎,讓其樹立自信,使其有勝利感,而不是諷刺譏諷打；別人做了好事或取得了可喜的成果,應(yīng)

18、當(dāng)仰慕,而不應(yīng)當(dāng)嫉妒,敬重別人實(shí)際上就是敬重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān) 系才會越來越融洽,只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,人人都不去計(jì) 較得失；真正做到“ 我為人人,人人為我” ；四、訓(xùn)練同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué),心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度；無論什么樣的事,都能容的下,俗語說” 宰相肚里能撐船” 別人如 指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有就 改之,無就加勉,不要一時(shí)沖動鬧得不行開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸 太狹窄,班主任期望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計(jì)較,悄悄學(xué)習(xí),悄悄干工作的同學(xué)；五、再要訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新 的一代新人,只有堅(jiān)強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被剔除,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不留意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要常常訓(xùn)練他 們：要想取得好成果必需付出,有堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神；有些同學(xué)的成果總是不夠理 想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)；訓(xùn)練他們不能只看到別人的 成果,仍要知道他們成果背后的付出；六、訓(xùn)練同學(xué)要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無法規(guī)不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采 取小組治理制度,每小組長治理十一個(gè)同學(xué),組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)