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1、(江蘇專版)2019版高考語文二輪復(fù)習(xí)小題組合保分練14(含解析)(江蘇專版)2019版高考語文二輪復(fù)習(xí)小題組合保分練14(含解析)3/3(江蘇專版)2019版高考語文二輪復(fù)習(xí)小題組合保分練14(含解析)小題組合保分練14(時(shí)間:20分鐘滿分:26分)一、語言文字運(yùn)用(15分)1在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最適合的一組是(3分)()通往夢想的道路素來都不平展。過去的一年,擺在我們眼前的,有經(jīng)濟(jì)下行的壓力,有改革深水區(qū)的攻堅(jiān),有反腐敗斗爭的進(jìn)步以_的緊迫感全面建成小康社會(huì),以蹄疾步穩(wěn)的節(jié)奏全面深入改革,以抓鐵有痕的力度全面依法治國,以_的勇氣全面從嚴(yán)治黨,“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的協(xié)調(diào)推進(jìn),_
2、著人們戰(zhàn)勝困難的信心。A只爭朝夕壯士斷腕堅(jiān)定B時(shí)不我待壯士斷腕樹立C只爭朝夕刮骨療毒樹立D時(shí)不我待刮骨療毒堅(jiān)定解析:選D只爭朝夕:指抓緊一時(shí)半刻,力爭在最短時(shí)間內(nèi)解決問題,達(dá)到目的。時(shí)不我待:指時(shí)間不等人,要抓緊時(shí)間。根據(jù)橫線后的“緊迫感”可知,此處強(qiáng)調(diào)必須抓緊時(shí)間,故應(yīng)采用“時(shí)不我待”。壯士斷腕:指猛士手腕被蝮蛇咬傷,就立刻截?cái)?,省得毒性擴(kuò)散全身,比喻在緊要關(guān)頭臨機(jī)能斷,為保存整體不惜犧牲局部。刮骨療毒:指將深入骨頭的毒液用刀刮除,達(dá)到治療的目的,比喻為了除去宿弊,不懼風(fēng)險(xiǎn),不惜代價(jià)。此處用來修飾“勇氣”,應(yīng)采用“刮骨療毒”。堅(jiān)定:指(立場、主張、意志等)穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng);不搖動(dòng);使堅(jiān)定。樹立:指建
3、立(多用于抽象的好的事情)。根據(jù)語境可知,此處應(yīng)采用“堅(jiān)定”。2下列各句中,沒有使用比喻手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A一些企業(yè)治理環(huán)境污染只著重眼前利益而無長久規(guī)劃,這無疑是見樹木不見森林,撿了芝麻卻丟了西瓜。B四周都是平整的土地,沒有一塊石頭,這塊大石頭憂如是從天外飛來的同樣,高大突兀,人們稱它為“飛來石”。C多年不見,再次相遇,他知道,他和老同學(xué)之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了,他心里難過得再也說不出話來。D封閉的教育有利于管理,把寵物放歸山林是有危險(xiǎn)的,但是“圈養(yǎng)”讓孩子失去生存能力,那才是真切的危險(xiǎn)。解析:選BA項(xiàng),以“樹木”“芝麻”比喻眼前的小利,以“森林”“西瓜”比喻長遠(yuǎn)的規(guī)劃(長
4、久利益)。B項(xiàng),句中雖然用了“憂如”,但沒有喻體,不屬于比喻。C項(xiàng),以“厚障壁”比喻“他”和老同學(xué)之間深深的隔膜。D項(xiàng),以“寵物”比喻孩子,以“山林”比喻社會(huì)。3下列對聯(lián)中,全是寫泰山的一組是(3分)()地到無邊天作界山登絕頂我為峰一條界破青山色萬古帶疑白練飛臥龍兩表酬三顧岱岳千尋接九霄談經(jīng)云?;w雨說法天都石點(diǎn)頭ABCD解析:選A聯(lián)中“山登絕頂”,語出杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”(望岳);聯(lián)中“一條界破青山色”“白練飛”,語出徐凝“千古長如白練飛,一條界破青山色”(廬山瀑布);聯(lián)中“臥龍”指諸葛亮,祖籍山東沂南,湊近泰山,“岱岳”即指泰山;聯(lián)“天都”指黃山“天都峰”,“云?!币酁辄S山四絕之
5、一。根據(jù)以上知識(shí)可以推知正確答案為A項(xiàng)。4下列古詩句或篇目中,畫線的地名古今稱謂對應(yīng)不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。(開封)B姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。(蘇州)C辛棄疾水龍吟登建康賞心亭(杭州)D辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古(鎮(zhèn)江)解析:選CA項(xiàng),“汴州”即汴京,北宋的國都,今河南省開封市。B項(xiàng),“姑蘇”是今江蘇省蘇州的古稱。C項(xiàng),“建康”是江蘇省南京的古稱。D項(xiàng),“京口”是南北朝時(shí)鎮(zhèn)江的舊稱。5下列對“中國社會(huì)福利基金會(huì)”標(biāo)志的理解,不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()注標(biāo)志中心底色為綠色。A標(biāo)志整體設(shè)計(jì)成正圓形,體現(xiàn)了社會(huì)福利需要全社會(huì)共同努力才能形成強(qiáng)大
6、的向心力的理念。B標(biāo)志中心純綠的底色象征著福利事業(yè)是中國社會(huì)的綠色事業(yè),福利基金能給社會(huì)發(fā)展帶來勃勃活力。C標(biāo)志中心由近似“?!弊制匆羰讉€(gè)字母“f”的圖形和一個(gè)蓮花底座組成,體現(xiàn)了福利基金造福社會(huì)的宗旨。D標(biāo)志中心又像一個(gè)小孩騎著一把掃帚飛向遠(yuǎn)方,表示中國社會(huì)福利基金會(huì)是特意為失怙兒童提供福利的機(jī)構(gòu),是孩子未來的希望。解析:選D雖然D項(xiàng)前半句的解讀與畫面的形象比較湊近,但后邊“表示中國社會(huì)福利基金會(huì)是特意為失怙兒童提供福利的機(jī)構(gòu),是孩子未來的希望”顯然縮小了中國社會(huì)福利基金會(huì)的服務(wù)對象范圍。二、古詩文小題(11分)6下列對文化知識(shí)的講解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A憂,又稱丁憂。古代官員的父親母親死去,官員必須停職居喪,期間不準(zhǔn)為官。B教授,學(xué)官名。始于宋代,為講解經(jīng)義、掌管課試的一種文職官員。C禮部,中國古代官署,掌管國家的典章制度、祭祀、貢舉、戶籍等事項(xiàng)。D拜,本是一種禮儀,此后引申為接受官職或封賜,受封者不拜表示不接受封賜。解析:選C戶籍應(yīng)該是由戶部掌管。7補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)水擊三千里,。(莊子逍遙游)(2),又重之以修能。(屈原離騷)(3)捫參歷井仰脅息,。(李白蜀道難)(4),一弦一柱思華年。(李商隱錦瑟)(5)無言獨(dú)上西樓,月如鉤。(李煜相見歡)(6),何似在人間。(蘇軾水調(diào)歌頭)(7)復(fù)道行空,?(
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