OVA家庭教師家庭教師報告

1、OVA家庭教師家庭教師報告摘要：在正常的受教育時間之余，越來越多的家長選擇了更為直接的 家庭教育途徑，以此來彌補孩子在學習上的不足之處。但是面對這個 新的行業(yè)，還沒有教師工作經驗或者家教經驗的大學生來說卻是無從 適足。因此對家庭教師的社會需求，以及家長對家庭教師的要求.作 為家庭教師我們應該擁有怎樣的技能.如何做到老師和學生的融洽以 及盡快的提升學生的成績是這次社會實踐的主要目的。因此我選擇了 去應聘家庭教師的方式來總結這些結論。在將近兩個月的時間之后, 對家庭教師終于有了 一定的了解。隨著經濟水平的提高，以及受教育的重視程度的加強，現在的家長越 來越重視對子女的教育的問題，家庭教育在示范生將

2、來的就業(yè)選擇中 的地位也越來越重要。因此在暑假的兩個月的時間我選擇了去家教中 介去應聘家庭教師和上網交流的方式來實現對這個工作的了解。六月份剛放假，我就抓緊時間把自己的應聘的事和住宿的事解決好, 變投身了實踐之中。很快我便接到了應聘的通知，去孩子的家里和家 長第一次面談。在面談中我對這個學生的基本情況做了初步的了解, 他主要是針對語數英這三門課程。后來在家長的建議下我們共同做了 兩個月的計劃，針對這三門課程以及他的暑假作業(yè)做了詳細的規(guī)劃如 下：.家教的時間：每天五個小時，上午三個小時下午兩個小時具體時 間是上午：8. 00-11. 30 （9. 00-9. 10 10. 10T0. 20 休息

3、時間）下午:3. 00-5. 00 （4. 00-4. 10 休息時間）.具體的課程安排：第一個月的時間主要是針對課本的復習以及暑假 作業(yè)的處理。每天的上午的三節(jié)課時針對課本的知識做詳細的處理， 參考輔助資料詳解進行輔導，對書中的細節(jié)和學生在學習中的困 惑進行集中的輔導。（學科目的：語文主要是針對課文的中心思想閱 讀技巧.修辭手法.問題的回答技巧.寫作技巧的訓練英語主要是針 對單詞的記憶.語法的掌握.和做題的技巧 數學主要是針對題型的總 結和技巧的歸納，以及計算能力的提升）下午的時間就是把課后的習題 以及一些少量的鞏固型的題目的聯系 和暑假作業(yè)的處理。第二個月主要是加強型的訓練，針對各科和他的

4、上個月的學習效果選 擇資料題目進行加強型的訓練和一些適量難度的題目的解題技巧的 總結。在進行輔導的過程中總結了許多的經驗，同樣發(fā)現了很多的問題。首 先遇到的是怎么樣才能提高他的學習興趣的問題。因為暑假本來大部 分是學生的娛樂時間，在經過一個學期緊張的學習之后，他們很容易 形成在暑假要好好的放松的思想，而家教在這時就成為了他們的阻力。 所以在輔導的過程中不可避免的出現學生情緒低下，精神不集中，到 不惜的中期的時候甚至轉化成了抵觸的情緒。如何才能讓學生提高對 家教的興趣，從內心主動的接受并主動的配合時一個非常頭痛的事情。 剛開始的時候我還不知道怎么樣去應對這樣的問題，但是慢慢的在私 下的課余時間的

5、相處，我們變成了好朋友，他也愿意和我說出自己的 想法和抱怨，以及對家長的不滿。這時候針對他的想法，我很多的時 候選擇的事通過耐心的講道理舉例子，方式則是通過一種非常幽默的 溝通方式，把自己的事情和身邊的同學的事情講給他們聽，把自己的 親身經歷的事情和經驗輸送到他們的思想當中。同時也把他們父母的 辛苦和愛通過更加言簡意賅的方式說給他們聽，從而建立起他和父母 的質檢溝通的橋梁，使他們的之間的代溝縮小。因此側面的傳輸道理 的和架起橋梁的方式非常的有用，在事實的證明之下也是。同時我也 總結了另一種方法就是正面的加強在學習中的幽默感，興趣感。在平 時的輔導過程中，我會想一切辦法把他的學習變得有趣，變得是

6、一種 快樂的事.比如拿語文來說，我會找一些他感興趣的文章來讓他閱讀, 然后讓他講給我聽，這樣不僅可以提升他的總結能力而且可以增加它 的閱讀量和知識面對閱讀和寫作都是一件非常重要的事。溝通的問題，這個在上面提到，溝通真的很重要，這樣會使學生更加 容易的接受你，使輔導更加的順利。在輔導的過程中我也發(fā)現輔導方 法真的很重要，一味吐沫橫飛是不行的。家教另一個側面來說是兩個 人之間的交流，就是我們把自己的經驗和知識傳授給他們，也就是所 謂的傳道授業(yè)解惑。方法不僅對于家教的本身，同時對于學生的學習 同樣的重要。對于家教的本身來說，總結其中的小技巧，仔細的觀察 在輔導的過程中所發(fā)生的每個細節(jié)，這樣我們可以使

7、輔導變得輕松的 許多。也對孩子的學習的提高有一定的幫助，每個人都應該有自己的 一套獨特的輔導的方法和技巧，不能傳統的循規(guī)蹈矩。對于學習的技 巧來說，要結合教科書輔導書學生本省和自己的經驗驚醒總結和概括 并記錄下來。學習方法的總結是一個優(yōu)秀學生的最重要所在，每一種 題型之間都會和課本有聯系，而且是源于課本。所以方法對于學生真 的很重要。還有一個就是自己的在課余的時間的準備了，一個充分準備的家教必 然比不準備要效果更好。充分的準備可以使輔導的過程更加的順利, 而且對于學生的心理研究，他的問題所在，以及問題的處理的效果都 有非常好的效果。課余的準備時間會使整個輔導時間有條不紊，對學 生的接受能力的提高會有一個非常好的幫助的。最后一個就是和家長的溝通問題。和家長的溝通我們可以獲得學生的 信息，家長對自己的孩子肯定非常的了解，這樣我們在針對學生的性 格以及平時的習慣進行研究很分析，這樣針對不同的孩子就