淺談當(dāng)代林業(yè)建設(shè)背景下的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)

1、淺談當(dāng)代林業(yè)建立背景下的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建立淺談當(dāng)代林業(yè)建立背景下的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建立隨著現(xiàn)代文明的不斷進(jìn)步，各種新興的科學(xué)技術(shù)被普遍應(yīng)用于林業(yè)的開展上，在很大的程度上改變了林業(yè)開展的固有形式，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)才能得到很大程度上的進(jìn)步，另外林業(yè)的生態(tài)環(huán)境有所改善，經(jīng)濟(jì)也得到更深層次的開展。這些因素促使林業(yè)經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)的開展形式向現(xiàn)代的開展階段邁進(jìn)。所以在加強(qiáng)建立林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科方面，必須對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科理論知識(shí)進(jìn)展創(chuàng)新指導(dǎo)，加大對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的人才培養(yǎng)力度，從當(dāng)代林業(yè)建立背景出發(fā)，對(duì)現(xiàn)代林業(yè)建立的特征進(jìn)展剖析，針對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的現(xiàn)狀，提出了促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建立開展的方法和策略。一、

2、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的現(xiàn)狀改革開放以來，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)生翻天覆地的變化，林業(yè)經(jīng)濟(jì)在如此良好契機(jī)之下，出現(xiàn)了新的林業(yè)經(jīng)濟(jì)討論的高潮，帶動(dòng)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)科的不斷開展。研究和分析林業(yè)經(jīng)濟(jì)的專家和學(xué)者越來越多，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科受重視程度愈來愈深，一些高程度和高學(xué)歷的林業(yè)知識(shí)人才不斷涌現(xiàn)，并為林業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展奉獻(xiàn)力量。自進(jìn)入新紀(jì)元以來，我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展更是由粗放型向密集型的開展，如何利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科學(xué)理論的指導(dǎo)，促進(jìn)我國當(dāng)代林業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展已經(jīng)成為林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科開展的重中之重1。二、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科出現(xiàn)的問題1.理論研究和理論沒有嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。任何事物的開展都離不開理論的支持和理論的作用。而目前，我國

3、的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的影響力上面沒有得到有力的表達(dá)，在一些重大問題上沒有發(fā)揮重要作用。我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在某些理論方面獲得一些成果譬如集中林權(quán)制度改革以及林業(yè)碳匯等方面，但是不可否認(rèn)的是，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的核心和本質(zhì)卻被無視。在我國林業(yè)開展的過程中，學(xué)術(shù)研究由于缺少目的性，系統(tǒng)性以及創(chuàng)新性，時(shí)常只能是充當(dāng)國家林業(yè)政策的發(fā)言人的角色。2.理論研究體系的滯后性。翻看歷史，由于我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科最早誕生于方案經(jīng)濟(jì)時(shí)代，所以從一開始就可以看出它的滯后性。一般來講，都是將林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科劃分成三個(gè)大的部分，林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，林業(yè)管理學(xué)，林業(yè)政策學(xué)。它們主要以森林資源的有效利用，林業(yè)產(chǎn)品的自由市場貿(mào)易以及外部

4、經(jīng)濟(jì)要素對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響等等。而目前，市場變化速度的不斷加快和市場宏觀調(diào)控力度的不斷加深，對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的專業(yè)理論知識(shí)和方法提出了更高的要求。而，對(duì)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的經(jīng)濟(jì)理論，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科理論體系研究工作存在相對(duì)的滯后性，以致于有關(guān)的林業(yè)人才的培養(yǎng)體系和林業(yè)研究工作的內(nèi)容缺少根本理論內(nèi)容的支撐。3.人才培養(yǎng)工作和理論的脫離。在實(shí)際的工作生活中，一些專業(yè)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的同學(xué)本身對(duì)于專業(yè)的疑惑性迷茫性，很多都不想在自己的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)找工作。這樣會(huì)出現(xiàn)人才資源的流失和政府在學(xué)科建立的資金投入以及人力的宏大浪費(fèi)。追根溯源，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)上存在人才培養(yǎng)和理論存在脫離現(xiàn)象。林業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛

5、開展，而學(xué)生所掌握的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)更不上理論應(yīng)用的需要，從而要求教師在實(shí)際教學(xué)過程中可以與社會(huì)相接軌。在人才培養(yǎng)的專業(yè)性方面，不但需要加強(qiáng)林業(yè)專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，而且應(yīng)用到林業(yè)理論當(dāng)中去，二者有機(jī)結(jié)合。但是在實(shí)際的工作當(dāng)中，林業(yè)的理論學(xué)習(xí)和理論并沒有做到互相聯(lián)絡(luò)，相輔相成2。4.林業(yè)專業(yè)領(lǐng)域人才缺乏。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究正在向著更現(xiàn)代化，科學(xué)化的方向開展，但是，由于一些歷史和社會(huì)的原因，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的教學(xué)程度和從事林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的人員理論程度很低。雖然一些林業(yè)專業(yè)的高等院校在大力招募林業(yè)專業(yè)的以及相關(guān)專業(yè)的人才，可是還是改變不了林業(yè)人才資源短缺的困狀。三、加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)科建立

6、的方法和建議1.加強(qiáng)教學(xué)和人才資源的培養(yǎng)?，F(xiàn)代林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建立工作應(yīng)該注重側(cè)重點(diǎn)，通過對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的體系建立，為以后林業(yè)經(jīng)濟(jì)的工作順利進(jìn)展提供保證。根據(jù)林業(yè)理論的需求，著力培養(yǎng)林業(yè)研究生為主，而本科生人才作為研究生方向的根底資源。在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的課程建立上，力爭對(duì)人才的培養(yǎng)的方案，目的以及形式進(jìn)展規(guī)劃，同時(shí)著重于對(duì)于學(xué)生林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的傳授，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立考慮和發(fā)散思維的才能。2.加強(qiáng)林業(yè)理論研究。將現(xiàn)代門類學(xué)科中分散的林業(yè)學(xué)科諸如林業(yè)社會(huì)學(xué)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)以及森林資源經(jīng)濟(jì)學(xué)等等交融貫穿，并且加以引導(dǎo)，使用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法，應(yīng)用于林業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的研究中。3.加強(qiáng)實(shí)證研究方面。根據(jù)國家當(dāng)前的林業(yè)經(jīng)濟(jì)開展形式，研討林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)和性質(zhì)，結(jié)合一些專業(yè)林業(yè)院校的優(yōu)勢特點(diǎn)，構(gòu)建有特色的和整體協(xié)調(diào)的布局3。4.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建立。著重于目前的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科人才的培養(yǎng)，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面人才的吸納，以期可以產(chǎn)生在國際上有轟動(dòng)影響力的林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。5.加強(qiáng)學(xué)科間的交流和合作。在國內(nèi)和國際層面上，積極尋求合作和交流，與國內(nèi)外知名的林業(yè)專家和學(xué)者進(jìn)展學(xué)術(shù)交流和溝通，進(jìn)步林業(yè)學(xué)科在國際的影響力。四、結(jié)語總而言之，我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在目前的開展進(jìn)程中還是遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。要想可以進(jìn)一步推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的不