滬教版三年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18滬教版三年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。大吃（_）（_） 翻山（_）（_） 暈頭（_）（_）走南（_）（_） 善罷（_）（_） 人山（_）（_）（1）不把事情弄明白，他是絕不會（_）的。（2）寧寧從樹上掉了下來，摔得（_），好半天才緩過神來。（3）方帽子店的主人看到孩子們頭上戴的圓帽子后（_）。（4）我們（_），終于在天黑之前到達(dá)了目的地。2. 把下列詞語補(bǔ)充完整。邯鄲（_）（_） 梅（_）竹（_） （_）心（_）氣玲瓏（_）（_） （_）精（_）采 （_）（_）

2、問切3. 補(bǔ)充詞語張（_）舞（_） 秋（_）氣（_）眼疾（_）（_）提（_）吊（_） 面（_）耳（_）手（_）腳（_）4. 把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。余（_）未息 繁花（_）錦 熟（_）生巧走街（_）巷 （_）絲不動 左鄰右（_）（1）為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，任憑烈火燒身，邱少云仍舊（_）。（2）陽春三月，大地一片生機(jī)勃勃、（_）。（3）他挑著擔(dān)子（_），到處吆喝。拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語：ch ji li shu png x dng tng yng q（_） （_） （_） （_） （_）min du bn j l ki xio tu tu ln（_） （_） （_） （_

3、） （_）6. 看拼音，寫詞語。yn zi j j zng ji l gu shu do （_） （_） （_） （_） （_）zhn gung shn jin u r dng yng p jun（_） （_） （_） （_） （_）7. 讀拼音，寫詞語。n rng yn z yun yng hu chng （_） （_） （_） （_）l y mi z xio x fn jn（_） （_） （_） （_）8. 讀拼音，寫詞語。chng xin bin hun l zh yu rn（_） （_） （_） （_）yun rn gung mng p tng m xng（_） （_） （_） （_）

4、形近字詞9. 我會組詞。底（_）險(xiǎn)（_）攻（_）?。╛）推（_）低（_）臉（_）功（_）饑（_）堆（_）10. 比一比，再組詞。 寧_ 仰_ 渣_ 聚_ 凍_擰_ 抑_ 喳_ 驟_ 棟_11. 比一比，組詞語。組（_） 話（_） 臉（_） 峰（_） 阻（_） 括（_） 檢（_） 蜂（_） 12. 辯一辯，組詞。坪 （_） 揚(yáng) （_） 風(fēng) （_） 服 （_） 評 （_） 場 （_） 鳳 （_） 朋 （_） 聰明小判官13. 判斷題，下列說法對的打“”，錯(cuò)的打“”。1花鐘這篇課文說明不同的花會在不同的時(shí)間開放及原因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動有關(guān)。（_）2植物開花的時(shí)間只與溫度、濕度和光照有

5、密切的關(guān)系。（_）3曇花的花瓣又大又嬌嫩，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，它便開花了。（_）4蜜蜂這篇課文以第一人稱方式寫了法布爾所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。（_）5“我”覺得蜜蜂辨認(rèn)方向靠的是記憶力。（_）6法布爾做實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。（_）14. 判斷正誤，對的打“”，錯(cuò)的打“”。1灰雀一文中的男孩是個(gè)壞孩子，他抓了灰雀，不愛護(hù)動物。（_）2去年的樹與那一定會很好都是寫樹木有價(jià)值有意義的。（_）3西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方，也是我們祖祖輩輩生活的地方。（_）4小興安嶺一年四季景色誘人，既是一座美麗的大花園，也是一座巨大

6、的寶庫。（_）15. 判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1寫日記的時(shí)候要先寫具體日期，如“12月23日”，再寫星期幾、天氣。（_）2安徒生童話創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國，這是法國作家安徒生送給全世界孩子的禮物（_）3“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”中的“橙黃橘綠時(shí)”指的是萬物復(fù)蘇的春天。（_）4美麗的小興安嶺一文介紹了我國東北的小興安嶺一年四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。（_）16. 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1復(fù)眼就是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。 （_）2蜻蜓、蒼蠅、蚊子都有復(fù)眼。（_）3瓢蟲都是益蟲。（_）4獨(dú)角仙在昆蟲里力氣是最大的（_）句子訓(xùn)練營17. 把下列句子

7、改成轉(zhuǎn)述句。1顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。”_2李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”_3老師對我說：“你做得很好，我要讓大家都向你學(xué)習(xí)?！盻18. 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。(縮句)_（2）小貓滿月的時(shí)候不是更可愛嗎?(改為陳述句)_（3）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。(修改病句)_（4）我立刻馬上回家做作業(yè)。（修改病句）_（5）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_（6）我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。（修改病句）_19. 按要求，寫句子。1.在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處逃竄。（改病句）_2.奶奶的花白頭發(fā)

8、中夾著白發(fā)。（改病句）_3.我們努力改進(jìn)和克服工作中的缺點(diǎn)。（改病句）_4.兒童隊(duì)員們把博萊克放在了隊(duì)伍第一排。（改“被”字句）_5.檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）_6.跳水金牌被中國運(yùn)動員奪走了。（改“把”字句）_20. 按要求寫句子。（1）一只漂亮的鹿在叢林里奔跑?？s句：_（2）他們倆因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了熱烈的爭吵。修改病句：_（3）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。用畫線詞語寫句子：_（4）人們把陶罐從廢墟里挖了出來。改為“被”字句：_（5）春天，柳樹枝上長滿了嫩綠的新芽。改為擬人句：_21. 按要求完成句子練習(xí)。1.

9、巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫句子）_，有的_，有的_。2.手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。（仿寫句子）_，一邊_，一邊_。3.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）_4.花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_5.小鳥在樹上歌唱。（擴(kuò)句）_閱讀理解22. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。_啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、

10、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。2用“_”畫出短文中的中心句。3用“”畫出短文中的一句比喻句。4寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞（_） 艷麗 （_） 徐徐（_）5按短文的內(nèi)容填寫。（_）的湖水 （_）的水晶石 典雅秀麗的（_） （_）的珍珠6作者寫福海，第二自然段寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：_、_

11、、_。7把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。_23. 課外閱讀。香山的紅葉秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬千，絢麗多彩，就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍(lán)天的映襯下，顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風(fēng)吹過，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點(diǎn)頭：“歡迎，歡迎?！庇稳藗冄鲱^凝視著山上 不禁贊嘆道 多美呀 香山的紅葉1給短文的最后一句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2短文第3句寫了紅葉的_。3在短文中找出下列詞語的近義詞。五彩繽紛（_） 贊揚(yáng)（_） 凝望（_） 涼快（

12、_）4根據(jù)你對短文的理解，完成填空。短文寫了_里的紅葉，通過描寫這些紅葉的_和_，以及_吹過的美麗場景，表達(dá)了作者對香山紅葉的_之情。24. 課內(nèi)閱讀。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，

13、輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1段落主要寫的是_。2從段落“慢慢地”“輕輕地”等詞語，可以看出“我們”吹肥皂泡_。3肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A我讀出了肥皂泡的特點(diǎn)是_。B從四個(gè)“那么”中，我讀出了作者_(dá)。4對于“_”句子理解正確的一項(xiàng)是（）A這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望。B這句話真實(shí)地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結(jié)實(shí)，可以飄過大海，飛躍山巔。25. 閱讀短文，完成練習(xí)。攻城玩攻城多在月夜。月

14、很明，夜很深。我們約了十多個(gè)伙伴，去打麥場上攻城。十多個(gè)人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城開始。另一座城上的人接著應(yīng)：“老城開，哪個(gè)來？”意思是說你們要點(diǎn)哪個(gè)人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來！叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！喊聲落時(shí)，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋?，用很大的力量去沖由人的手臂連起來的城墻。沖斷了，說明城已攻破，便抓了俘虜回來，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來個(gè)個(gè)激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都

15、關(guān)系重大，決定著城堡的安危，所以每個(gè)人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場上仍響徹著我們攻城的號令：“月亮明，攻老城。”“老城開，哪個(gè)來？”“叫你大虎上城來！”1玩“攻城”游戲的時(shí)間大多在_，地點(diǎn)在_，攻城時(shí)的心情是_2文章第自然段主要介紹游戲的玩法。請按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（_）拔腿就跑，大力沖城。（_）發(fā)出號令，宣布攻城。（_）沖斷得勝，不破為敗。（_）分成兩組，各站一端。3用“ ”畫出描寫鐵蛋攻城的句子。4根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。（以下說法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）（1）攻城這個(gè)游戲一個(gè)人也可以玩。 （_）（2）攻城游戲是力量的對抗，不需要團(tuán)隊(duì)

16、的合作。 （_）（3）這篇文章富有情趣，表現(xiàn)了作者對童年生活的喜愛。 （_）5仔細(xì)讀讀畫線的句子，注意帶點(diǎn)的字，你讀出了什么？_6這個(gè)游戲什么地方吸引你，簡單說說理由。_26. 閱讀下面的文字，完成下列各題。 野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動也不動。我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我便把這死鴨提起來。果然在她身子

17、底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。我將她仔細(xì)地審視了一番。沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊?？膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了

18、遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（ ）A/ B/ C/2結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語意思，再理解這句話的意思。 “這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命?！边@一切指_；敵人指_；執(zhí)意是_；精疲力盡是_。（ ）A可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。B可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂

19、而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。3這篇短文主要（ ）A贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。B表達(dá)“我”對野鴨無限同情的感情。C贊揚(yáng)動物深沉的、偉大的母愛。寫作27. 習(xí)作大舞臺。題目：想起那件事我就開心同學(xué)們，生活中發(fā)生的哪件事讓你現(xiàn)在想起來還感到開心？為什么那么開心呀！請寫出來給老師和同學(xué)們分亨吧！寫的時(shí)候要把事情經(jīng)過寫清楚，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。_28. 習(xí)作小練筆。這學(xué)期我們認(rèn)識了很多可愛的小動物，小蜜蜂、小蝦、各種海底生物等。你喜歡

20、什么小動物呢？拿起筆寫一寫吧。要求：題目自擬；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法；300字左右；文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。_29. 習(xí)作展示。同學(xué)們，在生活中你一定有過特別開心的事吧！你還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎？這件事讓你開心的原因是什么？請你以“一件開心的事”為題寫一篇習(xí)作，要求把事情的經(jīng)過寫具體，語句通順。書寫工整。_答案1、一 驚 越 嶺 轉(zhuǎn) 向 闖 北 甘 休 人 海 善罷甘休 暈頭轉(zhuǎn)向 大吃一驚 翻山越嶺 2、學(xué) 步 蘭 菊 平 靜 剔 透 沒 打 望 聞 3、牙 爪 高 爽 手 快 心 膽 紅 赤 忙 亂 4、怒 似 能 串 紋 舍 紋絲不動 繁花似錦 走街串巷 5、持久 淚水 平息 動聽 勇氣

21、面對 班級 離開 小腿 投籃 6、燕子 聚集 增加 略過 水稻 沾光 山間 偶爾 蕩漾 疲倦 7、泥融 燕子 鴛鴦 惠崇 蘆芽 梅子 小溪 泛盡 8、呈現(xiàn) 變幻 蠟燭 誘人 圓潤 光芒 普通 模型9、海底 危險(xiǎn) 進(jìn)攻 肌膚 推薦 高低 笑臉 功課 饑餓 沙堆10、寧可 仰望 面包渣 聚集 冷凍 擰開 抑制 嘰喳 驟然 一棟樓 11、組合 說話 洗臉 山峰 阻礙 包括 檢查 蜜蜂12、坪壩 飛揚(yáng) 刮風(fēng) 服氣 評價(jià) 場地 鳳凰 朋友13、 14、 15、 16、 17、顧客對裁縫說，他和別的顧客不一樣，他是個(gè)性子最急的顧客。 李燕問張明有沒有多余的素描紙可以借給她。 老師說我做得很好，他要讓大家都

22、向我學(xué)習(xí)。18、星星眨著眼睛。 小貓滿月的時(shí)候更可愛。 我用了整整兩個(gè)小時(shí)才完成作業(yè)。 我立刻回家做作業(yè)。 我推測蜜蜂可能找不到家。 我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣。19、在我軍炮火的猛烈攻擊下，敵人四處逃竄。 奶奶花白的頭發(fā)中夾著幾根黑發(fā)。 我們努力改進(jìn)工作中的缺點(diǎn)。 博萊克被兒童隊(duì)員們放在了隊(duì)伍第一排。 檢閱臺上的人和成千上萬觀眾把視線都集中在博萊克的身上。 中國運(yùn)動員把跳水金牌奪走了。20、鹿在奔跑。 他們倆因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了激烈的爭吵。 盡管外面下著大雪，但我還是按時(shí)去上學(xué)。 陶罐被人們從廢墟里挖了出來。 春天，柳樹換上了嫩綠的新裝。21、體育課上同學(xué)們都很活躍 在跑步 在做操 妹妹 吃東西

23、 看電視 沒有比這更好聽的叫聲。 花園里開滿了五顏六色的花。 美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。22、1美麗的福海2啊，福海真美呀！3湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石4 圍繞 秀麗 緩緩 5 清澈見底 晶瑩透亮 亭臺樓閣 光彩照人 6 清澈見底 平靜 清綠 7那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。23、1游人們仰頭凝視著山上，不禁贊嘆道：“多美呀，香山的紅葉！”2顏色3 五彩斑斕 贊嘆 凝視 涼爽 4 香山公園 外形 顏色 秋風(fēng) 喜愛和贊美 24、1吹泡泡的方法2十分小心，擔(dān)心肥皂泡破裂3圓滿、自由、透明、美麗 十分喜歡肥皂泡 4A25、1 月夜 打麥場 很興奮、很激動 2 3 2 4

24、1 3叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！”喊聲落時(shí)，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋ィ煤艽蟮牧α咳_由人的手臂連起來的城墻。4 5小伙伴們對攻城這個(gè)游戲非常投入，非常熱愛。6示例：這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作的精神。26、1B2A3C27、范文：想起那件事我就開心“哈哈哈”一想起這件事我就不由自主地笑出聲。是什么事讓我這么開心呢？我來告訴你吧。那天，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，我在家里覺得很無聊，就戴上手表去找小伙伴玩。找到了小伙伴，我們就下樓了。玩什么呢？我們冥思苦想。突然，我指著遠(yuǎn)處的大燈興奮地喊道：“看，那里有許多小飛蟲，我們來玩打飛蟲游戲吧！”小伙伴聽了，眼睛一亮，拍手叫好！說完，我們就飛奔過去，一到那邊，我們就展開了飛蟲與人的大比拼，小飛蟲好像聽懂了似的，馬上飛了過來。我們剛開始是用手把小飛蟲打下來，再踩死?？墒牵^了一會兒，我們就累得精疲力盡了。小飛蟲一看，見我們累了，就向我們發(fā)起了“進(jìn)攻?！彼鼈円粫和覀兌淅镢@，一會兒飛我們衣服里。我們被圍攻地毫無招架之力，只好落荒而逃?？磥磉@樣子硬碰硬是行不通了。過了一會兒，我們想到了一個(gè)必殺技：用表帶抽。小飛蟲們被打得慘不忍睹，最終我們以二敵千戰(zhàn)勝了渺小卻團(tuán)結(jié)的小飛蟲。我們喘著氣，望著對方，開心地笑了！每次經(jīng)過那盞燈時(shí)，我就想起這件快樂的事，總是望著它傻傻地笑著