中考語文模擬試卷含答案

1、中考語文模擬試卷含答案一、本大題4小題，每小題3分，共12分。下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是A.游說/說法頹圮/土坯瓦菲/緋聞B.桀驁/藏獒戮力/戳穿弄堂/擺弄C.殞命/隕星黯然/諳熟間不容發(fā)/挑撥離間D.百舸/沉疴山阿/阿諛風(fēng)塵仆仆/前仆后繼解析：本題考查識記字音的能力。A項：shui/shuO,pi/pI,fi;B項：do/do,lu/chuo,long/nong;C項：ydn,dn/dn,jidn/jidn;D項：gQ/k,pd/pU。答案：B下面語段中加點(diǎn)的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)氖且豁検羌涌燹D(zhuǎn)型升級,建設(shè)幸福廣東,“雙轉(zhuǎn)移”成功“騰籠換鳥”,“雙提升”戰(zhàn)略瞄準(zhǔn)國際市場,提升產(chǎn)

2、業(yè)競爭力和提升自主創(chuàng)新能力。廣東從“拼汗水”、“拼體力”到“拼知識”、“拼智慧”,從生產(chǎn)到創(chuàng)意,從制造到創(chuàng)造,從貼牌到品牌,再次首當(dāng)其沖,在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,踐行科學(xué)發(fā)展觀中,敢為人先,正奮力“闖出一條新路”。瞄準(zhǔn)B.首當(dāng)其沖C.敢為人先D.奮力解析：本題考查正確使用詞語的能力。A項，“瞄準(zhǔn)”一般指關(guān)注某些方面或領(lǐng)域。B項,“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。此處屬望文生義,可改為“一馬當(dāng)先”C項，“敢為人先”指比別人早預(yù)知事情，果斷地作出相應(yīng)的決策，敢于做別人不敢做的事情。D項，“奮力”充分鼓起勁來。答案：B下列句子中,沒有語病的一項是隨著一聲錘響，公布比利時理論物理學(xué)家弗朗索瓦恩格

3、勒、英國理論物理學(xué)家彼得希格斯因成功預(yù)測“上帝粒子”而獲得2021年諾貝爾物理學(xué)獎。近年來廣東各地積極培育和挖掘身邊的各類道德典型和好人好事，形成了人人向善、見賢思齊的良好社會風(fēng)尚。2021年10月6日，知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家汪丁丁在其搜狐博客中談到：每年國慶長假的損失，保守估測至少2000億元以上。D廣東是人口流入大省，目前的教育資源還不能滿足城市人口增長的需求，所以異地高考方案在實(shí)施初期難以做到一步到位。解析：本題考查辨析病句的能力。A項，缺少主語，應(yīng)該在“公布”前面加上主語“瑞典諾獎委員會”或去掉“公布”一詞。B項，搭配不當(dāng)，“培育好事”不能搭配。C項，不合邏輯，“至少”和“以上”不可同時用，應(yīng)該

4、刪去一個。答案：D把下列句子填入橫線，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検菚ㄊ且讓W(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度誠然，既定的法度有時會使書法顯得死板傳承是它顯著的特征“穿著漢唐服裝，舞出時代風(fēng)采”但是一流的書法家都是從法度中走出來的不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”B.C.D.解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力?！皞鹘y(tǒng)藝術(shù)”后，應(yīng)該選，“它”指橫線前的“書法藝術(shù)”。后面具體說明書法的特征。與現(xiàn)代藝術(shù)的比較強(qiáng)化了書法的特征。中“法度”承接的“法度”，“誠然”與上句銜接?！暗恰迸c上一句形成轉(zhuǎn)折。是對的具體解釋，并且與橫線后

5、的句子銜接。答案：C二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59小題。項王軍垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從;駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢

6、追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，

7、亡其兩騎耳。乃謂其騎曰何如騎皆伏曰如大王言。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎?”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭金千斤，邑萬家，吾為若德?！蹦俗载?/p>

8、而死。選自司馬遷史記項羽本紀(jì)，有刪節(jié)對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是3分項王軍垓下軍：駐軍項王瞋目而叱之瞋目：形容發(fā)怒時瞪大眼睛的樣子縱江東父兄憐而王我王：君王項王身亦被十余創(chuàng)被：遭受解析：本題考查正確理解文言文實(shí)詞的能力。C項，王：名詞活用為動詞，讓做王。答案：C下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是3分天之亡我，我何渡為！如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？鴻門宴平明，漢軍乃覺之樊於期乃前曰荊軻刺秦王然今卒困于此良曰：“長于臣?！兵欓T宴D.項王瞋目而叱之因人之力而敝之燭之武退秦師解析：本題考查正確理解文言虛詞的能力。A項，都為句末語氣助詞，常用在疑問句里。B項，副詞，才/連

9、詞，表順接關(guān)系，于是，就。C項，介詞，在/介詞，比。D項，連詞，表修飾關(guān)系/連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。答案：A下列文句中，斷句正確的一項是3分乃謂/其騎曰/何如騎/皆伏/曰如大王言乃謂其騎曰/何如/騎皆伏曰/如大王言乃謂/其騎曰何如/騎/皆伏曰/如大王言乃謂其騎曰/何如騎/皆伏/曰/如大王/言解析：本題考查文言文斷句的能力。解答本題，要把握好每個句子的主謂賓，并注意“曰”字標(biāo)志。B項斷句正確。答案：B下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是3分A.項王的部隊兵少糧盡，被漢軍及諸侯兵團(tuán)團(tuán)包圍。B深夜，項王聽聞四面楚歌，非常吃驚，以為漢軍已經(jīng)取得了楚地。C.在逃跑之前，霸王別姬，英雄慷慨悲歌，讓人感

10、傷。D危難之際，項羽忍痛割愛，將所騎寶馬送給了漢騎司馬呂馬童。解析：本題考查對文言文的理解能力。D項，張冠李戴，原文是項王將馬送給了烏江亭長。答案：D將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。10分1此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。3分答案：這是上天要讓我滅亡，決不是作戰(zhàn)的過錯。判斷句式，“亡”、“罪”各1分2今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。3分答案：現(xiàn)在只有我有船，漢軍到了，沒法渡江過去?！蔼?dú)”、“無以”各1分。句意1分3吾聞漢購我頭金千斤，邑萬家。4分答案：我聽說漢用一千斤黃金和一萬戶人口的封地作獎賞來買我的人頭?！百彙薄耙亍备?分。省略介詞“以”1分。定語后置，1分參考譯文項王的部隊駐扎在垓下，殘余的士兵少糧食也快

11、沒有了，漢軍和諸侯的士兵把他團(tuán)團(tuán)包圍了好幾層。深夜，聽到漢軍在四面唱著楚地的歌，項王于是大為吃驚，說：“難道漢已經(jīng)完全取得了楚地?怎么楚國人這么多呢?”項王連夜起來，在帳中飲酒。有一名叫虞姬的美人，一直受寵跟在項王身邊;有匹名叫騅的駿馬，項王一直騎著。這時候，項王不禁慷慨悲歌，自己作詩吟唱道：“力量能拔山啊，英雄氣概舉世無雙，時運(yùn)不濟(jì)呀，騅馬不再往前闖!騅馬不往前闖啊可怎么辦，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善?”項王唱了幾遍，美人虞姬在一旁應(yīng)和。項王眼淚一道道流下來，左右侍者也都跟著落淚，沒有一個人能抬起頭來看他。于是項王騎上馬，部下壯士八百多人騎馬跟在后面，趁夜突破重圍，向南沖出，飛馳而逃。天

12、快亮的時候，漢軍才發(fā)覺，命令騎將灌嬰帶領(lǐng)五千騎兵去追趕。項王渡過淮河，能跟上的部下壯士只剩下一百多人了。項王到達(dá)陰陵，迷了路，去問一個農(nóng)夫，農(nóng)夫騙他說：“向左邊走?！表椡鯉讼蜃笈?，陷進(jìn)了大沼澤地中。因此，漢兵追上了他們。項王又帶著騎兵向東跑，到達(dá)東城，這時就只剩下二十八人。漢軍騎兵追趕上來的有幾千人。項王自己估計不能逃脫了，便對他的騎兵說：“我?guī)П鹆x至今已經(jīng)八年了，親自打了七十多次仗，抵擋我的敵人都被打垮，我所攻擊的敵人無不降服，從來沒有失敗過，因而能夠稱霸據(jù)有天下?？墒侨缃窠K于被困在這里，這是上天要讓我滅亡，決不是作戰(zhàn)的過錯。今天肯定得決心戰(zhàn)死了，我愿意給諸位打個痛痛快快的仗，一定勝它三

13、回，給諸位沖破重圍，斬殺漢將，砍倒軍旗，讓諸位知道的確是上天要滅亡我，決不是作戰(zhàn)的過錯。”于是把騎兵分成四隊，面朝四個方向。漢軍把他們重重包圍。項王對騎兵們說：“我來給你們拿下一員漢將!”命令四面騎士驅(qū)馬飛奔而下，約定沖到山的東邊，分作三處集合。于是項王高聲呼喊著沖了下去，漢軍像草木隨風(fēng)倒伏一樣潰敗了，項王于是殺掉了一名漢將。這時，赤泉侯楊喜為漢軍騎將，在后面追趕項王，項王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，倒退了好幾里。項王與他的騎兵在三處會合了。漢軍不知項王的去向，就把部隊分為三路，再次包圍上來。項王驅(qū)馬沖了上去，又?jǐn)亓艘幻麧h軍都尉，殺死有百八十人，聚攏騎兵，僅僅損失了兩個人。項王問騎

14、兵們：“怎么樣?”騎兵們都敬服地說：“正像大王說的那樣?！边@時候，項王想要向東渡過烏江。烏江亭長正停船靠岸等在那里，對項王說：“江東雖然小，但土地方圓千里，民眾有幾十萬，也足夠稱王啦。希望大王快快渡江?，F(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡江過去?！表椡跣α诵φf：“上天要滅亡我，我還渡烏江干什么呢!再說我和江東子弟八千人渡江西征，如今沒有一個人回來，縱使江東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什么臉面去見他們?縱使他們不說什么，我項籍難道心中沒有愧嗎?”于是對亭長說：“我知道您是忠厚的長者。我騎著這匹馬征戰(zhàn)有五年了，所向無敵，曾經(jīng)日行千里，我不忍心殺掉它，把它送給您吧?！泵铗T兵都下馬步行，手持短兵器

15、與追兵交戰(zhàn)。光項籍一個人就殺掉漢軍幾百人。項王身上也受了十幾處傷。項王回頭看見漢騎司馬呂馬童，說：“你不是我的老相識嗎?”馬童這時才跟項王打了個照面，于是指給王翳說：“這就是項王?！表椡跽f：“我聽說漢用一千斤黃金和一萬戶人口的封地作獎賞買我的人頭，我就把這份好處送你吧!”說完，自刎而死。閱讀下面這首元曲，然后回答問題。7分【雙調(diào)沉醉東風(fēng)】村居曹德茅舍寬如釣舟，老夫閑似沙鷗。江清白發(fā)明，霜早黃花瘦，但開樽沉醉方休。江糯吹香滿穗秋，又打夠重陽釀酒。1請簡析前兩句中“寬”和“閑”所蘊(yùn)含的意思。3分2“江清白發(fā)明，霜早黃花瘦，但開樽沉醉方休?！绷髀读俗髡咴鯓拥那楦?4分解析：本題考查詩詞鑒賞的能力。1

16、這支曲子題為村居，首句即用“茅舍”領(lǐng)起，點(diǎn)出環(huán)境，用“寬如釣舟”寫明住宅的簡陋。第二句用一“閑”字表達(dá)了詩人村居的生活狀態(tài)。2注意抓住“白發(fā)”、“黃花瘦”、“沉醉方休”中蘊(yùn)含的感情來分析。答案：1“寬”實(shí)際上是窄，以“茅舍寬如釣舟”來形容茅舍的窄小;1分“閑”的不是沙鷗，而是“老夫”，1分說明作者生活自由，也暗含落寞之意。1分2清江映白發(fā)，早降的寒霜使菊花凋零，作者借酒澆愁，2分流露出年華老去，青春不再的凄苦之情。2分補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。任選3題，多選只按前3題計分6分1,，誰主沉浮?毛澤東沁園春長沙答案：悵寥廓問蒼茫大地2恰同學(xué)少年，;書生意氣，。毛澤東沁園春長沙答案：風(fēng)華正茂揮

17、斥方遒3，是夕陽中的新娘;波光里的艷影，。徐志摩再別康橋答案：那河畔的金柳在我的心頭蕩漾4又前而為歌曰：“,!”復(fù)為慷慨羽聲。戰(zhàn)國策荊軻刺秦王答案：風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成1215小題。京劇的創(chuàng)新發(fā)展應(yīng)尊重藝術(shù)表演規(guī)律崔偉高度程式化的表演規(guī)律，以及豐富輝煌的名家流派，都為京劇奠定了獨(dú)樹一幟的藝術(shù)特點(diǎn)，也形成了它與時尚藝術(shù)形式不同的品貌與魅力。面對當(dāng)代觀眾與昔日觀眾在審美情趣上的變化，特別是紛繁多樣的當(dāng)代藝術(shù)的競爭，京劇面臨著一個嚴(yán)峻課題。京劇藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新。必然是在堅守傳統(tǒng)的前提下發(fā)展變化的活態(tài)藝術(shù)生命。事實(shí)上，京劇的歷史就是一部不斷變化

18、、發(fā)展、創(chuàng)新的藝術(shù)創(chuàng)造史。一代代杰出藝術(shù)家成功的創(chuàng)造，超越了先輩的成就，推動了藝術(shù)的進(jìn)步，葆有了藝術(shù)的活力。京劇創(chuàng)新是具有獨(dú)特規(guī)律的藝術(shù)創(chuàng)造過程。理想的京劇創(chuàng)新，應(yīng)該是在尊重京劇藝術(shù)特點(diǎn)的前提下，賦予它時代性的審美發(fā)展。京劇藝術(shù)不能墨守成規(guī)，也不能背離本體而使人難尋其固有的形跡;京劇的突破應(yīng)敢于嘗試以前沒有的新題材、新生活、新形式，但又不宜背離京劇所擅長的故事形態(tài)、表演特點(diǎn)而另起爐灶。在選擇題材和采用藝術(shù)表現(xiàn)方法上，應(yīng)首先充分尊重京劇藝術(shù)的本質(zhì)，符合其表現(xiàn)特點(diǎn)，切合其創(chuàng)造方式，這樣才能最大限度地保障創(chuàng)新的成功。成功的京劇新作，應(yīng)是在遵守京劇程式化、寫意性表現(xiàn)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出體現(xiàn)當(dāng)代美的作品

19、。京劇在表現(xiàn)方式上的獨(dú)特美學(xué)追求，是歷代藝術(shù)家心血創(chuàng)造的結(jié)晶，是京劇藝術(shù)歷經(jīng)多個時代變遷，而仍能魅力與價值猶存的關(guān)鍵。遵循京劇特有的美學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)法則，應(yīng)成為延續(xù)、發(fā)展京劇藝術(shù)的創(chuàng)造基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，京劇藝術(shù)更善于表現(xiàn)故事性強(qiáng)的事件，更利于表達(dá)強(qiáng)烈明晰的情感，更適合塑造性格鮮明的人物，更長于用抒情和多彩的唱、念、做、舞、打的手段營造出其他藝術(shù)形式所沒有的表演效果和欣賞魅力。這些年，京劇創(chuàng)新過程中的成功和教訓(xùn)都證明了這一點(diǎn)真正的京劇發(fā)展，應(yīng)是在發(fā)揚(yáng)以表演藝術(shù)為中心的創(chuàng)造特征時，推出具有藝術(shù)創(chuàng)造力的新風(fēng)格、新大師、新作品。京劇是以表演藝術(shù)為看點(diǎn)，以表演藝術(shù)家為創(chuàng)造中心的戲劇形式，它具有與電影、話

20、劇那種以群體效果為追求的表演風(fēng)格不同的，以主要人物和這個人物的劇中體現(xiàn)主演和優(yōu)秀演員為中心的突出個體的表演特質(zhì);同時它更具有主演功力與才力必然成為塑造人物、形成看點(diǎn)、吸引觀眾的核心的不可違抗的基本規(guī)律。正是這樣的特點(diǎn)使得京劇的創(chuàng)新發(fā)展，絕不能夠離開表演藝術(shù)家的創(chuàng)造主體，它必須要以表演手段的精彩、表演風(fēng)格的特點(diǎn)，以及具有影響力的藝術(shù)家獨(dú)特表演魅力為創(chuàng)造的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀的編導(dǎo)的創(chuàng)造性固然很重要，但終究不能代替表演藝術(shù)家對題旨、故事、人物的承托，成就和實(shí)現(xiàn)編導(dǎo)智慧與追求的終極因素，仍是表演藝術(shù)家和演員的創(chuàng)造成果!京劇創(chuàng)新發(fā)展是一項歷史賦予國人的光榮義務(wù)，也是國人對京劇文化延續(xù)光大理應(yīng)做出的奉獻(xiàn)

21、。充分尊重京劇規(guī)律，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩^承創(chuàng)新，京劇藝術(shù)的積累才會豐富。節(jié)選自人民日報下列說法不符合文意的兩項是5分A京劇與時尚藝術(shù)形式不同的品貌與魅力，是京劇具有高度程式化的表演規(guī)律，以及豐富輝煌的名家流派。京劇要面對觀眾審美情趣的變化和紛繁多樣的當(dāng)代藝術(shù)的競爭，因此京劇必須另起爐灶，不斷創(chuàng)新。京劇藝術(shù)的魅力與價值猶存的關(guān)鍵，是因?yàn)榫﹦≡诒憩F(xiàn)形式上有獨(dú)特的美學(xué)追求。京劇是表演藝術(shù)和演員的創(chuàng)造成果，只要京劇藝術(shù)家精彩表演就能實(shí)現(xiàn)對題旨、故事、人物的承托。E要想京劇藝術(shù)的積累豐富起來，就要充分尊重京劇規(guī)律，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩^承創(chuàng)新。解析：B項，原文在第3段，說的是“京劇的突破應(yīng)敢于嘗試以前沒有的新題材、新生活

22、、新形式，但又不宜背離京劇所擅長的故事形態(tài)、表演特點(diǎn)而另起爐灶”。D項，表述絕對化。京劇的“成果”和“實(shí)現(xiàn)承托”都應(yīng)包括編導(dǎo)因素，該句否定了編導(dǎo)的作用；另外，“只要就能”過于絕對。答案：BD下列對文中“表演藝術(shù)家”的理解，不符合文意的一項是3分表演藝術(shù)家的作用比優(yōu)秀的編導(dǎo)更為重要。京劇的創(chuàng)新發(fā)展，決不能離開表演藝術(shù)家的創(chuàng)造主體。主演和優(yōu)秀演員即是劇中表演藝術(shù)家。京劇是以表演藝術(shù)家為創(chuàng)造中心的戲劇形式。解析：C項，以偏概全，不是所有的主演和優(yōu)秀演員都是表演藝術(shù)家。答案：C根據(jù)文意，用簡潔的文字概括京劇的藝術(shù)特點(diǎn)。4分解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。解答本題時，先找到該問題在原文的區(qū)域，

23、再分點(diǎn)作答。原文第5段，有“實(shí)踐證明，京劇藝術(shù)更善于更利于更適合更長于”的標(biāo)志性話語。答案：京劇藝術(shù)善于表現(xiàn)故事性強(qiáng)的事件。京劇藝術(shù)善于表達(dá)強(qiáng)烈明晰的情感。京劇藝術(shù)更適合塑造性格鮮明的人物。京劇藝術(shù)善于用抒情和唱、念、做、舞、打等手段營造重塑表演效果。每點(diǎn)1分整合文意，分點(diǎn)列出京劇創(chuàng)新發(fā)展應(yīng)該尊重的藝術(shù)表演規(guī)律或特點(diǎn)。4分解析：本題綜合考查考生篩選并整合文中的信息的能力及理解分析作品的能力。本文是“總分總”結(jié)構(gòu)，結(jié)尾段作者用“充分尊重京劇規(guī)律，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩^承創(chuàng)新，京劇藝術(shù)的積累才會豐富”這句話進(jìn)行了總結(jié)。中間段落的中心句即是本題的答案。答案：京劇的創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)該尊重京劇擅長故事形態(tài)和表演特點(diǎn)的

24、藝術(shù)特點(diǎn)。京劇的創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)該遵守京劇程式化、寫意性的表現(xiàn)規(guī)律。京劇的創(chuàng)新，應(yīng)該遵循京劇特有的美學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)法則。京劇的創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)以表演藝術(shù)為中心的創(chuàng)造特征，推出具有藝術(shù)創(chuàng)造力的新風(fēng)格、新大師、新作品。每點(diǎn)1分四、本大題3小題，共15分。閱讀下面的文字，完成1618小題。奧斯維辛的雪肖復(fù)興在奧斯維辛解放60周年紀(jì)念活動的電視實(shí)況轉(zhuǎn)播里，看到奧斯維辛正飄飛著鵝毛大雪，仿佛老天也為之動容，流下冬天的眼淚，灑下祭祀的白花。遠(yuǎn)處蒼茫的背景下，奧斯維辛集中營那些處在低洼之地的木制和磚砌的營房和毒氣室，在潔白飛舞的雪花中，靜靜地佇立著，無言地顯示著歷史的一份浸透著血淚的證明。觸動我的不僅僅是紀(jì)

25、念活動的場景，而是所有參加這一活動的人們一致要求，一定要把活動放在露天舉行，雖然天正下著大雪。觸動我的還在于，出席紀(jì)念活動的包括法國總統(tǒng)希拉克、俄羅斯總統(tǒng)普京、烏克蘭總統(tǒng)尤先科、波蘭總統(tǒng)瓦希涅夫斯基在內(nèi)的40多個國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都和所有出席紀(jì)念活動的普通人一樣，坐在那里，頭頂著一樣紛飛的大雪。所有的國家領(lǐng)導(dǎo)人，在講話的時候，都要把帽子摘下來，讓雪花灑滿頭頂。130萬猶太人曾經(jīng)被關(guān)押在奧斯維辛集中營里，110萬人死在這里，蘇聯(lián)紅軍為了解放奧斯維辛集中營，60萬人死在這里。是應(yīng)該這樣脫帽站立在這里，讓紛飛的雪花灑滿習(xí)慣了榮譽(yù)權(quán)勢與金錢冠蓋的那些驕矜不可一世的頭頂，讓冰冷的雪花澆濕并激活已麻木了并

26、被今天那威脅著人類和平的戰(zhàn)火所膨脹所炙烤的心靈。讓我們的頭和我們的心一起為在戰(zhàn)爭中無辜死去的亡靈垂下來。無論是致以哀思、幽思，還是反思;是報以懺悔、遺恨，還是緬懷;是出于悲傷、憤怒，還是激動，所有的人們都應(yīng)該為人類自身曾經(jīng)犯下的慘無人道、滅絕人性的罪行，垂下頭來。所有出席紀(jì)念活動的各國領(lǐng)導(dǎo)人，都無一例外地置身在紛飛的大雪之中，所有發(fā)言者都脫帽垂下頭來，看來是最常見的一種形式，卻將形式變成了內(nèi)容的一部分，而且是血肉相連不可分割的一部分，而不是將紀(jì)念活動移花接木變成了一種顯示自己或展示自己的盛大party。我們常常愛說和世界接軌，從此次奧斯維辛解放60周年紀(jì)念活動中，我們應(yīng)該學(xué)到一些接軌的有益方式

27、和啟示。我想起有一次在長江三峽上的經(jīng)歷，航船途經(jīng)一個小地方?？看a頭，天正下著不大不小的雨并不是雪，從碼頭到岸邊的大路上，大約有五六百米，早早就鋪好了長長的一溜紅地毯，紅地毯的盡頭，停著一輛黑色的小轎車，都已經(jīng)淋濕在淅瀝瀝的雨水中。一位領(lǐng)導(dǎo)不知是什么級別的領(lǐng)導(dǎo)要下船，剛剛走下船梯，立刻就有一把傘花開一般張開，遮擋在領(lǐng)導(dǎo)的頭頂，一行人前呼后擁著一路迤邐而去。船舷旁圍著許多看熱鬧的人，有人在大聲呼喊著：“讓領(lǐng)導(dǎo)同志先走!”戲謔中含有諷刺和不滿，自然流露的都是情緒。也許，這樣的做法，在我們這里已經(jīng)見多不怪，習(xí)以為常。我們上行下效，愿意把大小一切活動搞得形式雷同而儀式堂皇。在官本位的思想指導(dǎo)下，我們更愿

28、意把大小領(lǐng)導(dǎo)推在醒目的位置上，不管是在任何活動中，都讓他們像是唱戲的主角一樣風(fēng)光無限才是。因此，如果是我們來操辦奧斯維辛解放60周年紀(jì)念活動，我們會怎么辦?自然，也許我們會操辦得更好，但我們會堅持一定要把活動放在露天舉行嗎?雖然天在下著大雪。我們會讓各國領(lǐng)導(dǎo)人無尊卑長幼地都站立在風(fēng)雪之中嗎?會不會搭建一個臨時的主席臺和遮擋風(fēng)雪的塑料棚?會不會好心好意地為他們每個人頭頂花開般張開一把傘?當(dāng)然，更會不會在群眾到齊頂著風(fēng)雪站立老半天之后，才讓各國的領(lǐng)導(dǎo)人在掌聲中烘云托月般魚貫出場?在他們出場的時候讓擴(kuò)音喇叭大聲地播放著他們的頭銜和名字?而在活動結(jié)束之后，讓所有人仍然立在風(fēng)雪中，而“讓領(lǐng)導(dǎo)同志先走”?

29、也許，這真的是值得我們思考和借鑒的。奧斯維辛的雪，真冷，真白，那樣的晶瑩，清澈。文章第一段對雪景的描寫，有什么作用?4分解析：本題考查文學(xué)作品中環(huán)境描寫的作用。文中活動的主題是“奧斯維辛解放60周年紀(jì)念活動”，雪景的描寫渲染了活動的氛圍，讓人想起了血淚的歷史。結(jié)構(gòu)上，由雪景寫到人的活動，引出下文。答案：有效地渲染了紀(jì)念活動的氛圍，仿佛讓人想起血淚的歷史。2分由雪景而寫到雪中人的活動，自然地引出下文。2分文章第四段說“將形式變成了內(nèi)容的一部分”，這里的“形式”和“內(nèi)容”分別指什么?整句話的具體意思是什么?5分解析：本題考查對文學(xué)作品的理解能力。解答本題時，考生要找到該句所在原文的位置，再根據(jù)上下

30、文作答?！靶问健痹谠闹竻⒓踊顒拥念I(lǐng)導(dǎo)人的動作形態(tài)?！皟?nèi)容”是指活動的主題和意義。答案：“形式”是指所有出席紀(jì)念活動的各國領(lǐng)導(dǎo)人都無一例外地置身在紛飛的大雪之中，所有的發(fā)言人都脫帽。1分“內(nèi)容”是指：對戰(zhàn)爭中無辜死亡者的哀悼。對人類自身曾經(jīng)所犯罪行的懺悔。對人類永久和平的向往。每小點(diǎn)1分文中所說的“將形式變成了內(nèi)容的一部分”是指各國領(lǐng)導(dǎo)人在大雪中的行為恰恰體現(xiàn)了人們的哀悼、懺悔和向往。1分根據(jù)原文，我們應(yīng)該從這樣的紀(jì)念活動中得到哪些有益的啟示?6分解析：本題考查對文學(xué)作品的探究能力。本文啟示我們，任何活動都不應(yīng)該只追求形式而拋棄內(nèi)容本身，杜絕官本位思想，追求平等。答案要自圓其說，言之成理。答案：反對形式主義，任何活動都不應(yīng)該只追求形式而拋棄內(nèi)容本身。杜絕官本位思想，切忌將活動辦成領(lǐng)導(dǎo)們展示自己的政治秀。追求平等思想，反對特權(quán)。答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分五、本大題2小題，每小題6分，共12分。下面這則邀請函有三處語言表達(dá)不得體，請找出來并加以改正。邀請函貴校第十五屆藝術(shù)節(jié)將于11月24日30日舉行。我們向教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長、校友發(fā)出鼎力邀請。屆時，您會欣賞到花的綻放，舞的優(yōu)雅;您會聆聽到琴的悠揚(yáng)，歌的高亢。這里洋溢著青春的激情，激蕩著創(chuàng)造的魅力;這里是心靈馳騁的原野這里是放飛夢想的藍(lán)天。同行在熱情相邀，孩子在期待，母校