2013年中學(xué)自主招生模擬試卷2（語文）

1、2013年自主招生模擬試卷2（語文）一、（30分）1下列加點字的注音全都正確的一項是A匿名（n） 骸骨（hi） 即物起興（xng）B菜畦（q） 躊躇（ch） 苦心孤詣（zh） C嗅視（chen） 眼瞼（lin） 毛骨悚然（sng） D差使（ch） 駢進(jìn)（pin） 叱咤風(fēng)云（ch）2下列詞語中沒有別字的一項是A籌劃 一愁莫展 讕言 色彩斑斕 B搖晃 恍然大悟 題詞 金榜提名 C審議 顧名思義 淪陷 語無倫次 D勇猛 永往直前 瞭望 眼花繚亂3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検切?的未成年人保護(hù)法頒布實施已近一年，近日杭州市人大常委會對未成年人的保護(hù)工作進(jìn)行了調(diào)研。 美國科學(xué)家日前成功

2、出世界上第一個轉(zhuǎn)基因人類胚胎，用以研究細(xì)胞和疾病的早期發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 結(jié)尾是整篇文章的著力點，千萬不能 ，一筆帶過，給人虎頭蛇尾的感覺。 A修訂 培養(yǎng) 輕而易舉 B修正 培養(yǎng) 輕描淡寫 C修訂 培育 輕描淡寫 D修正 培育 輕而易舉4填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?杭州岳廟內(nèi)的松柏威嚴(yán)高大，使人油然而生敬意。如果能言，它們將告訴我們多少人間 的故事；即使緘言， 。幾百年過去了，幾千年過去了，多少人成了過眼云煙，只有這些樹，依舊碧綠蒼翠，根深葉茂， 。它們是歷史的見證，是圣明的智者。A它們也向我們昭示了生生不息的年輪 以卓然不凡的姿態(tài)笑看人間的風(fēng)風(fēng)雨雨 B它們也向我們昭示了生

3、生不息的年輪 以婀娜多姿的風(fēng)韻裝點秀麗的山山水水 C我們也能感受到它們歷經(jīng)磨難的苦痛 以卓然不凡的姿態(tài)笑看人間的風(fēng)風(fēng)雨雨 D我們也能感受到它們歷經(jīng)磨難的苦痛 以婀娜多姿的風(fēng)韻裝點秀麗的山山水水5下列句子標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是 A據(jù)統(tǒng)計，江蘇、上海和浙江出生的院士合計占我國兩院院土總數(shù)的4119，這三地堪稱“中國院士的搖籃”。 B陳水扁大玩公投花樣，從“咨詢性公投”到“防御性公投”；再到“和平公投”，如此等等，但都改變不了卸任的結(jié)局。 C中日兩國領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，促進(jìn)睦鄰友好關(guān)系，加強(qiáng)雙方合作交流，有利于亞洲乃至世界的和平、穩(wěn)定、繁榮。 D近期，北京奧運圣火在全國各地傳遞。作為中國人，誰不歡欣鼓

4、舞？誰不為國家強(qiáng)盛而自豪？6補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題） 亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行 ，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京） 其必曰“先天下之憂而憂， ”乎。（范仲淹岳陽樓記固國不以山溪之險， 。（孟子得道多助，失道寡助7文學(xué)常識填空?！笆劳馓以础边@個故事出自東晉著名詩人 的桃花源記。陳涉世家節(jié)選自西漢著名史學(xué)家司馬遷著成的我國第一部紀(jì)傳體通史 。 是英國著名劇作家莎士比亞的作品威尼斯商人中的吝嗇鬼形象。8用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意）我們要擁有一份真正的自信并非易辜。 我們都明白自信

5、是通向成功必需的精神狀態(tài)。 我們知道自信比偏執(zhí)狹隘的自負(fù)或還未有奮斗就已灰心的自卑來得更困難。9下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。 由于目前西藏電網(wǎng)還沒有與大電網(wǎng)連接，導(dǎo)致了西藏冬季缺電的嚴(yán)重。為了解決西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展用電的問題，近日，國家有關(guān)部門啟動了建設(shè)一條輸電入藏的電力青藏線。電力青藏線建成后，可以把源源不斷的西北五省的火電輸送到西藏，滿足當(dāng)?shù)厣a(chǎn)用電和生活用電的需求。 10根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上寫兩個句子，表達(dá)你讀書的感受。 讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，狄如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽；每 次閱讀， ， ；每次閱讀， ， 。與書為

6、伴，你的人生會更精彩。二、閱讀下面的文章，完成1118題。 （30分）（一） 不能忘卻的紀(jì)念黎明，草地上有一層亮晶晶的露水，像閃動著無數(shù)可愛的眼眸。一頭鹿急不可待地從樹林里徑直走到草地上。鹿是動物中的唯美主義者。早晨有露水的草地讓它的內(nèi)心有一種很美妙的感覺。它站在草地上，讓初升的太陽把它的影子投射到它的蹄子下。它不時地轉(zhuǎn)動著頭顱，一會兒欣賞健美軀體的影子，一會兒欣賞修長的四肢，還擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時也含情脈脈。 有一次天下雪，我到小河里去提水，剛走到河邊，從前面?zhèn)鱽硪宦曀粏〉泥平?，我回頭一看，是一頭鹿。這頭鹿一定饑渴難忍，從樹林里走到河邊來暢飲一番

7、。鹿連喝水也極為講究。平時喝從高處流下的澗水，下雪天也會長途跋涉到小河邊去喝河中的清水。因此，危險時有發(fā)生，它們常常受到獵人的槍擊和獵狗的追逐。 我面前的這頭鹿同樣處于生命的危險之中。它的兩只蹄子插入冰中拔不出來，急得它一聲聲嗥叫。噢，幾小時前，饑渴難忍的它跑到河邊一頭扎入河中暢飲起來，等喝痛快之后才發(fā)現(xiàn)兩只蹄子拔不出來了。我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它長得很肥碩，我斷定它是一頭兩歲多的鹿，這個年齡的鹿，肉最好吃。我抓起兩塊石頭撲過去準(zhǔn)備猛擊它的頭，它連連鳴叫，并躲閃著我的進(jìn)攻。應(yīng)該說，它的躲閃非常成功，把頭扭來扭去，致使我的進(jìn)攻連連失敗。我停下來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不恐懼了，只是冷靜地注視著我。很顯然，如果我

8、再進(jìn)攻它的話，它仍然可以巧妙地躲開。我突然覺得它變得高大起來，從它矯健優(yōu)美的四肢中透出一股攝人魂魄的力量。它的頭上有一對尖利的角，像是威脅似的向我晃一晃，似乎是在告訴我它有這樣的武器，可以對我實施強(qiáng)有力的反擊。 瘋狂的風(fēng)暴再次在我心中涌起，我又抓起兩塊石頭撲了過去。它突然大聲嗥叫著將兩只蹄子從冰中拔了出來，冰嘩啦一聲被弄碎，濺起一片刺目的光芒。突然我變得恐懼了，內(nèi)心瘋狂的鳳暴頃刻間消失得無影無蹤，代之而來的是一陣寒冷和戰(zhàn)栗，我手里的石頭掉在了地上。它一躍跳上了岸，但跑了幾步后又轉(zhuǎn)身回來了。我以為它要報復(fù)我，就趕緊又撿起石頭握在手中，它愣愣地看了我?guī)籽?，向剛才站立過的地方走去，從我身邊走過時，眸

9、子里有一種罕見的平靜。它徑直走到剛才站過的地方，用嘴把蹄子弄碎的冰一點一點地推進(jìn)河中，冰面上變得干干凈凈，只有兩只蹄子插入時留下的兩個洞眼。我為它的舉動感到吃驚。此時此刻，應(yīng)該說它仍處于生命危險之中，但它卻聽從了內(nèi)心的命令，完成了一次唯美的舉動。它慢慢地走了，我目睹著它的背影，覺得它身上有一種力量與美的威懾在改變著我的內(nèi)心。 多少年過去了，我忘不了它在危難時表現(xiàn)出來的冷靜、勇敢，以及對美的呵護(hù)，那是一片大空，被我珍藏在記憶中，經(jīng)常映照著我的心靈。11指出下列句子中加點的詞語在文中的具體內(nèi)容。（2分） 我面前的這頭鹿同樣處于生命的危險之中。 瘋狂的風(fēng)暴再次在我心中涌起，我又抓起兩塊石頭撲了過去。

10、 12文中說“鹿是動物中的唯美主義者”，從全文看鹿的“唯美”具體表現(xiàn)在哪些方面？請分點簡要回答。（6分） 13下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分） 一會兒欣賞健美軀體的影子，一會兒欣賞修長的四肢，還擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時也含情脈脈。 我突然覺得它變得高大起來，從它矯健優(yōu)美的四肢中透出一殷攝人魂魄的力量。 14“我”對鹿的情感發(fā)生了怎樣的變化？這樣寫的作用是什么？（4分） （二） 話說地震 地震就是地殼的震動，引起地震的最大因素是地殼運動。地球最上層的巖石圈并非緊 密連成一片，而是幾個堅硬而獨立的單元在軟流圈上漂，彼此似斷非斷，且有相對滑

11、動，這 就是“板塊。如同國家邊境最易發(fā)生沖突，各個板塊相接觸的地方也是地質(zhì)上最活躍的地 點?？梢韵胂?，板塊間相對活動有三種：彼此遠(yuǎn)離則拉扯，彼此靠近則擠壓，或者一個朝南 一個朝北在交接處發(fā)生扭曲。與之相應(yīng)的，地殼的反應(yīng)便產(chǎn)生三種不同式祥的斷層：正斷 層、負(fù)斷層和平行斷層。 由于地球不停地運動變化，其內(nèi)部產(chǎn)生巨大的力，這種作用在地殼單位面積上的力，叫 地應(yīng)力。在地應(yīng)力長期緩慢的作用下，造成地殼的巖層發(fā)生扭曲變形，進(jìn)而產(chǎn)生能量，這就 如同心中郁積起怒火，正蓄勢待發(fā)。當(dāng)?shù)貧さ摹芭稹北锏迷絹碓酱?，超過巖石本身能承受的強(qiáng)度時便使巖層斷裂錯動。在板塊交界處這種斷裂錯動最容易產(chǎn)生，而一個小斷層扭曲 了，旁

12、邊的也不得安寧，因而最容易形成大規(guī)模的“斷層帶”。到一定的階段，巨大的能量突然釋放，并以波的形式傳到地面，大地猛烈地哆嗦開來，這就是地震。一震起來，一傳十十傳百，短時間內(nèi)震動便很可能連成一片。地震一般在平靜的情況下突然發(fā)生。強(qiáng)烈的地震可以在幾秒或幾十秒的短暫時間內(nèi) 造成巨大破壞，嚴(yán)重的頃刻之間可使一座城市變成廢墟。在一個區(qū)域發(fā)生一次強(qiáng)烈地震 后，為調(diào)整因地球不停運動而產(chǎn)生的內(nèi)部力量，往往在某一時間內(nèi)會發(fā)生多次余震，連續(xù)造 成災(zāi)害。比如今年五月發(fā)生在四川汶川的大地震，余震幾次使修復(fù)的公路垮塌，加劇了災(zāi) 情。尤其令人關(guān)注的是，強(qiáng)烈的地震還往往引發(fā)一系列衍生性災(zāi)害，由地震誘發(fā)的泥石流、 海嘯等災(zāi)害時

13、常出現(xiàn)，造成更大的破壞。2004年南亞地區(qū)地震引起海嘯，使幾十萬人失去 生命。 地震冷面無情，因此，準(zhǔn)確預(yù)警可能發(fā)生的地震十分重要。很多國家的科學(xué)家都深入 各區(qū)考察，搜集第一手資斜，研究地震孕育、發(fā)生的規(guī)律，在地震預(yù)測和預(yù)報上取得了一定 的成果。防震減災(zāi)還應(yīng)以預(yù)防為主，走綜合防御之路。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上要加大投入，并 加強(qiáng)監(jiān)管力度，使房屋等建筑物的設(shè)計更為科學(xué)合理，提高抗震能力。俗話說；“吃一塹，長一智。”我們有必要充分認(rèn)識地震災(zāi)害，學(xué)會“與災(zāi)相處”，保護(hù)自身的生命安全，最大限度降低災(zāi)害程度。15請根據(jù)文意，簡述地震產(chǎn)生的過程。（4分） 16指出下列句子中加點的詞語所指的具體內(nèi)容。（2分） 與之

14、相應(yīng)的，地殼的反應(yīng)便產(chǎn)生三種不同式樣的斷層。 當(dāng)?shù)貧さ摹芭稹北锏迷絹碓酱?，超過巖石本身能承受的強(qiáng)度時便使巖層斷裂錯動。17地震造成災(zāi)害具有哪些特點？根據(jù)第3段文意，分點概括回答。（3分） 18怎樣科學(xué)地實施防震救災(zāi)？請根據(jù)文意和你的認(rèn)識簡要解答。（5分） 三、閱讀下面的文言文，完成19一22題。（一） 萬歷末（明朝神宗朱翊鈞的年號），詹懋舉者守潁州。偶召木工。詹適彈琴，工立戶外，矯首畫指，若議其善否（好壞，見耳。呼問之曰：“頗善此乎？”曰：“然（是的，見?！笔怪畯?，工即鼓前曲一過，甚妙。詹大驚異，詰所自，工曰：“家在西郭外，往見一老人貿(mào)薪入城，擔(dān)頭常囊琴，因請觀之。聞其彈，心復(fù)悅之，遂受學(xué)耳

15、。詹予以金，不受，曰：“某，賤工也，受工之直而已?！庇衷唬骸肮俳韵虏?，工有琴，即老人所貽，今以獻(xiàn)公?！惫记僖病Ｕ材藦木箤W(xué)，一時琴師莫能及。 （清王士禛池北偶談）（二） 鐘弱翁所至，好貶駁榜額字畫，必除去之，出新意，自立名為重書之，然書實不工，人皆苦之。嘗過廬陵一山寺，有高閣壯麗。翁弱與僚屬部曲擁立，望其榜，曰：“定惠之閣”，旁題姓名漫滅。弱翁放意稱謬，使僧梯取之，拂拭就視，乃（見陳涉世家中魯國顏真卿書，弱翁顧謂曰：“似此字畫，何不刻石？”即令刻石，侍者以為笑。19下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分） A詹適彈琴（正好） B即老人所貽（遺留） C使僧梯取之（用梯子） D拂拭就視（靠近）

16、20下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分） A詹予以金 故臨崩寄臣以大事也 B因請觀之 高祖因之以成帝業(yè) C乃魯國顏真卿書 當(dāng)立者乃公子扶蘇 D傳者以為笑 此人一為具言所聞（介詞）21用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思（4分） 詹乃從竟學(xué)，一時琴師莫能及。 然書實不工，人皆苦之。22詹懋舉喜琴，鐘弱翁好字，而兩人的品性有什么不同？請簡要回答。（4分）前者謙虛好學(xué)（或不恥下問），傳為佳話；后者好為人師（或自以為是），令人恥笑。 23閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）送 春 宋王令三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。 子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。注更：又，再。 （1）一、二句中的“落更開”和“燕飛來”寫出了春景怎樣的特點？ （2）詩的三、四兩句意蘊(yùn)深刻，