雙減政策指的什么

1、雙減政策指的什么雙減政策主要是針對(duì)的是義務(wù)訓(xùn)練階段的同學(xué)，一減是削減校內(nèi)作業(yè)，二減是削減校外補(bǔ)課。 雙減政策要點(diǎn)梳理 1、全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)。學(xué)校一、二班級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，三至六班級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，學(xué)校書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。 2、課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。 3、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。 4、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。 5、線上培訓(xùn)每課時(shí)不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)。 6、對(duì)現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題。

2、 7、不得開展面對(duì)學(xué)齡前兒童的線上培訓(xùn)，嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小連接班、思維訓(xùn)練班等名義面對(duì)學(xué)齡前兒童開展線下學(xué)科類(含外語(yǔ))培訓(xùn)。 8、不再審批新的面對(duì)學(xué)齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面對(duì)一般高中同學(xué)的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 9、嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁供應(yīng)境外訓(xùn)練課程。 10、各地不再審批新的面對(duì)義務(wù)訓(xùn)練階段同學(xué)的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。 11、線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得供應(yīng)和傳播拍照搜題等惰化同學(xué)思維力量、影響同學(xué)獨(dú)立思索、違反訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。 12、嚴(yán)格掌握資本過度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)融資及收費(fèi)應(yīng)主要用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)。 13

3、、將雙減工作成效納入縣域和學(xué)校義務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量評(píng)價(jià)，把同學(xué)參與課后服務(wù)、校外培訓(xùn)及培訓(xùn)費(fèi)用支出削減等狀況作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。 14、課后服務(wù)不能滿意部分同學(xué)進(jìn)展愛好特長(zhǎng)等特別需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加課后服務(wù)，由訓(xùn)練部門負(fù)責(zé)組織遴選，供學(xué)校選擇使用，并建立評(píng)估退出機(jī)制。 15、堅(jiān)持校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點(diǎn)，將義務(wù)訓(xùn)練階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理。 一、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，雙減政策的利大于弊雙減政策的初衷是為了減輕同學(xué)的壓力，反而讓這些機(jī)構(gòu)鉆了空子。大家都知道，課上時(shí)間是最珍貴的，把握課上學(xué)習(xí)的東西，課后加以復(fù)習(xí)，會(huì)有很不錯(cuò)的效果。這也是雙減政策的目的之一讓同

4、學(xué)把握在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 雙減政策的目的是騰出同學(xué)的課外時(shí)間，從而給同學(xué)更多時(shí)間去做別的事情。在這一方面，雙減政策的目的是為了激發(fā)同學(xué)的愛好，提高同學(xué)的素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。 二、雙減政策是一把雙刃劍，有利就有弊端雙減政策頒布后，不少家長(zhǎng)提出了反對(duì)的怨言：學(xué)習(xí)時(shí)間變少了，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容也就變少了。究竟有些孩子還是需要笨鳥先飛的，需要靠特地人士的引導(dǎo)和一對(duì)一的輔導(dǎo)，這樣才能接受學(xué)問。雙減政策一出，不少家長(zhǎng)一片埋怨。 因?yàn)椴荒苋ポo導(dǎo)班，家長(zhǎng)的任務(wù)也重了起來。不少家長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)起輔導(dǎo)孩子作業(yè)的任務(wù)。這樣不僅占用了家長(zhǎng)的時(shí)間，也增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。不僅如此，一些天資聰穎的

5、同學(xué)在課下不需要去輔導(dǎo)班，而他們的家長(zhǎng)也興奮不起來。 他們的孩子不能去上輔導(dǎo)班，在家不知道做什么。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，雖然輔導(dǎo)班費(fèi)用比較高，但是是在學(xué)習(xí)，是物有所值的。那么問題來了，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做才能協(xié)作雙減政策，使其達(dá)到減輕同學(xué)壓力的目的呢？ 注意培育孩子的才藝才能，讓孩子在課余時(shí)間有事可做。培育孩子的愛好愛好，并且鼓舞孩子有自己的一技之長(zhǎng)?？炭嗑毩?xí)，進(jìn)展一項(xiàng)優(yōu)秀的技能，使自己有特長(zhǎng)，并且能夠讓愛好愛好陶冶自己的情操培育孩子的語(yǔ)言技能。 在這個(gè)社會(huì)，把握一門外語(yǔ)非常重要，尤其是英語(yǔ)。因此，從小要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，重視英語(yǔ)口語(yǔ)。在高校，高校生還要考取四級(jí)和六級(jí)證書，考研也對(duì)英語(yǔ)有肯定要求。而且，百藝不壓

6、身，多把握門語(yǔ)言也是為自己多鋪一條路。 注意培育孩子的品德。俗話說：子不教，父之過。孩子的訓(xùn)練問題，父母肯定要上心。素養(yǎng)訓(xùn)練不僅僅是學(xué)習(xí)成果的優(yōu)異，而且包括道德上的無暇。正如對(duì)別人的外貌指教導(dǎo)點(diǎn)的人，內(nèi)心也不會(huì)完善到哪里去一樣，孩子的道德必需是表里如一的。 督促孩子熬煉身體。好的身體是事業(yè)勝利的一半。對(duì)于孩子們來說，身體的重要性更是無價(jià)的。作為家長(zhǎng)，我們無時(shí)無刻不盼望孩子的身體是健康的，因此我們肯定要準(zhǔn)時(shí)督促孩子進(jìn)行熬煉。比如，晨跑、夜跑等等。在熬煉身體做一些激烈運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，肯定要留意平安，避開受傷。 總結(jié)：對(duì)于同學(xué)來說，學(xué)習(xí)是重要的。但是，還應(yīng)當(dāng)有更重要的，就是素養(yǎng)訓(xùn)練，即德、智、體、美、勞。他們不應(yīng)當(dāng)只沉迷于學(xué)習(xí)，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)各種生存技能，不斷提升自己。 雙減政策提出的是應(yīng)試訓(xùn)練的必定要求。適當(dāng)減輕孩子的壓力，會(huì)使孩子們更好的發(fā)揮潛能