幼兒園小班下學期音樂教案《打氣球》含反思

1、幼兒園小班下學期音樂教案打氣球含反思幼兒園小班下學期音樂教案打氣球含反思活動目標1、初步感受樂曲中情緒的變化，能聽辨音樂號作出相應(yīng)動作。2、能跟著圖譜，初步研究騎馬揚鞭、甩鞭的動作，掌握x0/x0/xx xx/x0的節(jié)奏。3、在游戲中，體驗打破氣球成功的愉悅感。4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。5、熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：flash視頻、圖譜?；顒舆^程一、情景導入，引起幼兒興趣。1、引導語：今天老師給小朋友帶來一段很好聽的音樂，我們一塊兒來聽一聽，看看你們能聽到什么？2、猜一猜。是什么東西嘭的一聲？氣球飛到空中的時候我們可以用什么瞄準

2、把它打破呢？3、共同嘗試瞄準打氣球。二、熟悉樂曲，利用視頻、看圖譜、唱詞的形式分段欣賞音樂。1、看視頻再次欣賞音樂。引導語：你知道這個氣球是誰把它打破的.，我們一起來看一看。獵人叔叔去參加打氣球比賽，他是騎什么去的？怎么騎的你們來試試，還要說什么呀？手還做了什么動作？為什么要做這個動作呢？2、看圖譜掌握A段音樂的關(guān)鍵節(jié)奏。為了讓馬兒跑的更快，騎馬的時候，他就會說：駕，駕，得得得得，駕！我們一塊兒學一學。3、唱詞欣賞音樂的BC段。三、完整欣賞音樂，騎上真正的馬打氣球。引導語：請你們來當小獵人騎上真正的馬來打氣球看看哪個小獵人最有精神，馬兒騎得最好。四、創(chuàng)設(shè)戴望眼鏡的情景，幼兒再次完整欣賞。引導語

3、：氣球都打破了嗎？有什么工具可以幫助我們瞄準？我們戴上望遠鏡來打氣球。五、利用視頻，創(chuàng)設(shè)追氣球得紅旗的情景，激發(fā)幼兒再次完整欣賞表現(xiàn)引導語：那個氣球是不是要飛走啦？那我們騎著我們的馬兒去追他？看看哪個小獵人追到它能把它打破就能得到一面勝利的小紅旗?；顒臃此迹涸谶@節(jié)課上我的不足是還是有一些小朋友不會首兒歌，可能是我在這節(jié)課上沒有把握好不聽講的個別幼兒，沒有吸引他們的注意力。不過，我在這節(jié)課上與幼兒的互動多了，能以幼兒的思維方式去思考問題。幼兒園大班音樂活動公開課教案：小球星（歌曲）幼兒園小班音樂教案：小雞出殼活動目標：1.能根據(jù)音樂的變化，嘗試用肢體語言表現(xiàn)小雞出殼的全過程。2.體驗小雞鉆殼的樂

4、趣?；顒訙蕚洌盒‰u出殼課件、音樂、圖片等活動重點：嘗試用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼?；顒舆^程：一、出示ppt引入提問：這是誰呀(小雞寶寶)小雞住在又黑又擠的哪里?(蛋殼里)它想干嘛?它想見誰呀?小結(jié)：那現(xiàn)在我們所有的寶寶們都躲到蛋殼里去。我們把自己變成一只躲在蛋殼里的小雞，我看看誰躲好了?，F(xiàn)在我們都躲好了那快來聽聽看雞媽媽會跟我們說些什么吧?二、小雞出殼(嘗試用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼)1.提問?雞媽媽對我們說什么啦?雞媽媽是在告訴我們，我們可以用自己的身體把蛋殼弄破，那小雞寶寶們想一想我們身體的那些位可以碰蛋殼呀2.你們幫小雞想想辦法怎么出來?(請個別幼兒用肢體表現(xiàn))3.出示小雞寶寶的各位圖片小雞寶寶真聰明相處了用嘴巴、頭、翅膀、腳的辦法，那我們現(xiàn)在跟著音樂用我沒想到的這些辦法，看看這顆蛋寶寶會怎么樣?能不能把這顆蛋寶寶打破。三、游戲：小雞出殼(完整感受音樂)看我們的蛋寶寶在晃，它破了嗎?那我們能出去嗎?沒關(guān)系雞媽媽說它要告訴我們一個辦法，想不想聽，小結(jié)：原來雞媽媽的辦法就