三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 - 2 花、果實(shí)與種子-種子 ｜滬教版

1、【教學(xué)設(shè)計(jì)種子】單元第六冊(cè)第二單元花、果實(shí)和種子課題種子教學(xué)內(nèi)容分析種子是科學(xué)與技術(shù)（上海教育出版社）教材第六冊(cè)第二單元花、果實(shí)與種子的第三課時(shí)，屬于“生物與農(nóng)業(yè)”模塊的內(nèi)容，本單元前兩課時(shí)內(nèi)容為認(rèn)識(shí)植物的花和果實(shí)。通過本節(jié)課的教學(xué)，需要學(xué)生對(duì)種子有初步的了解，了解種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和作用，了解種子的傳播方式以及植物的果實(shí)和種子的用途。本節(jié)課以解剖種子為基礎(chǔ)，為學(xué)生提供了自主探究和完成小制作的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)于科學(xué)探索的興趣和欲望，培養(yǎng)熱愛大自然的意識(shí)。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對(duì)于植物有一定的認(rèn)識(shí)。在前期的學(xué)習(xí)中，知道花的構(gòu)成、果實(shí)的結(jié)構(gòu)，但是，不了解種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有不少動(dòng)手制作的經(jīng)歷，

2、在花這一課時(shí)中，學(xué)生使用鑷子由外到內(nèi)解剖花，了解花的結(jié)構(gòu)，這為解剖種子奠定了基礎(chǔ)。三年級(jí)學(xué)生具有好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手制作等特點(diǎn)，他們對(duì)于植物充滿興趣，這將有利于開展本課時(shí)的活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1.通過解剖、觀察，認(rèn)識(shí)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解植物種子各部分的作用，培養(yǎng)細(xì)致觀察和比較分析的能力。2.通過觀察與討論，初步了解自然界中種子傳播方式和植物的果實(shí)與種子的用途，養(yǎng)成協(xié)同合作的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；教學(xué)難點(diǎn)：完整解剖種子，做到不缺失種子內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)思路 1.教學(xué)重點(diǎn)及其解決思路本節(jié)課要突出的重點(diǎn)是：通過正確使用放大鏡觀察，了解種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。首先，教師指導(dǎo)學(xué)生

3、閱讀實(shí)驗(yàn)要求，讓學(xué)生清楚實(shí)驗(yàn)步驟和要求。其次，教師講解解剖種子的過程。再次，教師幫助學(xué)生復(fù)習(xí)放大鏡的使用要點(diǎn)。最后，教師在實(shí)驗(yàn)過程中，巡視指導(dǎo)學(xué)生。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其突破方法本節(jié)課要突破的難點(diǎn)是：解剖種子。首先，教師在課前浸泡種子，使種皮易于剝離。其次，教師幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鑷子的使用方法，提醒學(xué)生可以根據(jù)需要，穿插使用兩種鑷子使用方法。最后，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生解剖種子。教學(xué)資源 花生、浸泡過的蠶豆、黃豆、白扁豆、赤豆種子實(shí)物、放大鏡、托盤、培養(yǎng)皿、墊板、相關(guān)視頻、PPT等。教學(xué)過程 （一）活動(dòng)一：種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部分作用學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)1.謎語：麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。（打一植物）謎底：花生

4、。觀察：出示花生的圖片，區(qū)分花生的果實(shí)和種子。引入課題：種子4.觀察、討論：種子不同之處。5.實(shí)驗(yàn)：解剖種子，比較不同種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，尋找相同點(diǎn)，填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。（實(shí)驗(yàn)前復(fù)習(xí)鑷子、放大鏡使用方法）6.小結(jié)：一般植物的種子由種皮、胚組成。7.討論：種子各部分的作用。8.小結(jié)：種皮保護(hù)內(nèi)部。胚，發(fā)育新的植物體。其中的子葉提供營(yíng)養(yǎng)。1.學(xué)生基本能猜出是什么植物,請(qǐng)他們說說猜出的理由。2.花生也叫長(zhǎng)生果。果皮多為黃褐色，果實(shí)里的種子通稱花生米。3.提供學(xué)生多種種子圖片進(jìn)行觀察比較。（PPT）4. 給學(xué)生提供花生仁、蠶豆、黃豆、白扁豆。植物種子浸泡后，能更方便學(xué)生實(shí)驗(yàn)和觀察。（二）活動(dòng)二：種子的傳播及果實(shí)和種子的用途學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)1.看視頻，討論：自然界里種子是怎樣傳播的？討論：植物的果實(shí)與種子有哪些用途？3.課后作業(yè)：制作種子標(biāo)本（機(jī)動(dòng)）有序操作，利用鑷子、廢棄藥片板等制作種子標(biāo)本。1.教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同種子的特點(diǎn)來推測(cè)種子的傳播方式。風(fēng)傳播：柳樹 楊樹 蒲公英 榆樹水傳播：蓮、 椰子動(dòng)物傳播：蒼耳 野葡萄 松樹彈射傳播：鳳仙花2.教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，尋找植物果實(shí)與種子的用途：食用、榨油、做成中藥、繁衍后代等。3.收集沖洗晾干裝入廢棄藥片板