受力分析典型題

1、受力分析一、關(guān)于受力分析A、B兩物體按圖中所示甲、乙兩種形式疊放在一起沿斜面勻速下滑A、B間保持相對靜止,圖甲中 B的上表面與斜面平行，圖乙中B的上表面與水平面平行則關(guān)于A、B間的摩擦力，下列說法中正確的是（ ）圖甲、乙中均無摩擦力圖甲、乙中均有摩擦力圖甲中有摩擦，圖乙中無摩擦圖乙中有摩擦，圖甲中無摩擦如圖所示，三個完全相同的物體疊放在水平面上用大小相同、方向相反的兩個水平力F分別拉物塊A和B三物體均處于靜止狀態(tài)（）A對B的摩擦力大小為F,方向向左C對B的摩擦力大小為F,方向向左水平面對C沒有摩擦力作用B對A沒有摩擦力作用受力分析總結(jié):二、正交分解1、正交分解：物體受到三個或三個以上力的作用時

2、，常用正交分解法列平衡方程求解：Fx合=0, 成合=0.為方便計算，建立坐標系時以盡可能多的力落在坐標軸上為原則.正交分解解題步驟：1、正確選擇坐標系，通常選擇共點力的作用點為坐標原點，直角坐標系的選擇應(yīng)使盡可能多的力落在坐標軸上。2、正交分解個力，即分別將各力投影到坐標軸上。然后求各力在x軸和y軸上各分力的合力為零。（物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)）1.用兩根輕質(zhì)的繩子AB和BC吊一個0.5kg的燈，如果BC繩處于平，AB繩與水平夾角為60。，求繩AB和BC所受的拉力。(g=9.8m/s2)2.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在水平地面上，在力F作用下勻速運動,求物體與地面的滑動摩擦力 以及地面對

3、物體的支持力。三、當堂檢測1.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在水平地面上，在力F作用下勻速運動,求物體與地面的滑動摩擦力 以及地面對物體的支持力。14.如圖所示，氫氣球重為10N,空氣對它的浮力為16N,由于受到水平方向的風(fēng)力作用，使系氣球 的細線與水平面間成60的夾角，求：細線的張力,(2)氣球所受的水平風(fēng)力。四、自我評價受力分析二一、動態(tài)平衡1、一個半徑為R、重為G的重球，用長度為R的細繩懸掛在光滑的豎直墻壁上,懸線的延長線恰好通 過重球的球心，如圖所示，用T表示繩子對球的拉力，用Fn表示墻對球的支持力，當懸繩縮短時繩子對 球的拉力，以及墻對球的支持力怎么變？2、重力G的光滑球被豎直擋板擋住，

4、靜止在傾角為8的斜面上，如圖所示，當擋板逆時針旋轉(zhuǎn)時, 檔板和斜面對小球的作用力大小怎么變？二、正交分解1.在固定斜面上有一質(zhì)量為m=2kg的物體，如圖所示，當用水平力F=20N推動物體時，物體沿斜面勻速 上升，若a=30。,求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)以及物體對斜面的壓力.2、如圖所示，在傾角為30。的斜面上,有一重10N的物體，被平行于斜面的大小為8N的恒力F推著沿 斜面勻速上滑，求斜面動摩擦因數(shù)。三、能力提升1、如圖所示，一個物體靜止放在傾角為e的木板上，在傾角逐漸增大到某一角度的過程電物體一直靜止在木板上，則下列說法中正確的是（）物體所受的支持力逐漸增大物體所受的支持力與摩擦力的合力逐漸增大物體所受的支持力、重力和摩擦力的合力逐漸增大D.物體所受的支持力、重力和摩擦力的合力不變2、傾角為8的斜面上有質(zhì)量為m的木塊，它們之間