2022年綜合處處長職責(zé)

1、第PAGE24頁共NUMPAGES24頁2022年綜合處處長職責(zé)1、積極配合公司領(lǐng)導(dǎo)搞好全公司工程安全文明施工和各項目的工程質(zhì)量，完成公司目標指標；2、負責(zé)組織本處室管理人員對公司項目部的工程安全文明施工進行監(jiān)督檢查，定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作；3、貫徹總公司安全目標，并組織制定本公司安全目標、年度安全工作要點以及安全管理的規(guī)章制度，并對實施情況進行監(jiān)督檢查指導(dǎo)。確保企業(yè)下達的各項目標指標的全面完成；4、負責(zé)組織各專業(yè)管理人員對施工過程實施安全監(jiān)控，收集、匯總、分析不合格信息，制定糾正和預(yù)防措施并監(jiān)督實施；5、負責(zé)組織編制重點工程施工組織設(shè)計，審核非重點工程施工組織設(shè)計，審核工程項目施工方案，并檢

2、查其執(zhí)行情況；6、負責(zé)組織相關(guān)人員編制工程項目的月生產(chǎn)計劃，重點工程圖紙會審，督促過程控制各項措施的落實，對過程執(zhí)行情況進行檢查。負責(zé)各專業(yè)相關(guān)四新成果的研究、引進、推廣和使用；7、負責(zé)公司統(tǒng)計技術(shù)的應(yīng)用；8、負責(zé)組織公司招投標項目中的施工組織設(shè)計的編寫。組織單位(子單位)、分部工程的驗收工作；9、負責(zé)組織本處室各專業(yè)管理人員對公司項目部管理人員進行培訓(xùn)；10、負責(zé)監(jiān)督本處室管轄范圍內(nèi)的iso9001體系運行工作。組織處室人員對項目部管理體系運行情況及十項達標工作進行監(jiān)督檢查；11、負責(zé)本公司目標、指標管理方案和14001、18001環(huán)境安全體系運行情況監(jiān)督檢查；12、負責(zé)施工全過程顧客滿意度

3、的監(jiān)視，制定工程回訪計劃，組織工程回訪。13、負責(zé)協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)處理項目工程中發(fā)生的各類突發(fā)事件；14、負責(zé)處室人員分工表內(nèi)相應(yīng)的貫標資料的收集整理；15、完成總公司及公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。2022年綜合處處長職責(zé)（二）一、我為什么報名競爭職位，有什么優(yōu)勢這次機構(gòu)改革，提出了把人員定編設(shè)崗和分流與改革人事制度結(jié)合，建立干部能上能下、能進能出的管理體制，為全體干部提供了公平競爭的環(huán)境，我非常擁護，并積極參與競爭。綜合處的工作性質(zhì)決定了其人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)難以在短時間內(nèi)上手并開展工作，這就要求綜合處處長必須具備相應(yīng)的條件才能勝任，特別是要熟悉該處室的工作并具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。我認為我具有很好的

4、競爭條件。優(yōu)勢在于：(一)熟悉并掌握綜合處找作，對綜合處的工作職責(zé)、職能、工作范圍熟悉，具備擔(dān)任綜合處處長的能力。我自_年以來，從事經(jīng)濟信息、經(jīng)濟形勢分析研究，從_年以來負責(zé)年度計劃編制、計劃報告的起草匯總等工作，從_年_年向人代會提交的所有計劃報告、一至七月全省經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況都是由我起草、匯總上報的，并通過人代會審議。我熟悉全省經(jīng)濟和社會發(fā)展情況，了解國際國內(nèi)經(jīng)濟運行情況和趨勢。(二)抓學(xué)習(xí)，并善于理論聯(lián)系實踐地搞好各項工作。通過十多年的學(xué)習(xí)和實踐，掌握了與業(yè)務(wù)相關(guān)的各項知識，能理論聯(lián)系實際開展工作。雖然綜合處的工作很清苦，但掌握的情況多、知識面廣，對人的鍛煉大，我熱愛這個工作，

5、同時，我具備了較強的文字處理能力的綜合能力，在綜合處可以發(fā)揮自己特長，實現(xiàn)自身價值。(三)有做好綜合處工作的經(jīng)驗。在綜合處擔(dān)任副處長職務(wù)五年多，熟悉綜合處的職責(zé)、職能和工作范圍，具備了應(yīng)有的決策能力、辦事能力和解決復(fù)雜疑難、突發(fā)事件的能力。能按公文規(guī)范和領(lǐng)導(dǎo)的要求，起草各類公文、文件、重要報告、調(diào)研報告，做到思路清晰，文字通暢，表達準確。從_年以來同直負責(zé)或參與起草、匯總每年省委、省政府要求計委上報和各種重要報告、重要文件。(四)具有較好工作基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。能認真負責(zé)、積極主動地開展本處工作，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不計較個人得失，能以身作則，顧全大局，帶頭到處內(nèi)同志

6、的支持和信賴。二、怎樣才能當好綜合處處長(一)發(fā)揮好四個方面的作用。1.政治引導(dǎo)作用.在思想上、政治上與_保持一致，遵紀守法，從嚴治處，全心全意為人民服務(wù)，通過自己的表率作用，在處內(nèi)形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的良好風(fēng)氣。2.業(yè)務(wù)上的中堅作用。精通本職業(yè)務(wù)，熟悉全處業(yè)務(wù)，了解全委業(yè)務(wù)，要努力提高自己的調(diào)研綜合能力、運籌能力、組織協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力，才能搞好綜合處的工作。3.表率作用。加強黨性修養(yǎng)，務(wù)實創(chuàng)新，勤奮敬業(yè)。4.學(xué)習(xí)上的帶頭人。綜合處是計委加強宏觀調(diào)控職能的重要處室和窗口之一，必須刻苦鉆研各方面的知識，才能適應(yīng)工作需要。(二)團結(jié)和帶領(lǐng)全處共同開展工作。實行民主協(xié)商，形成合理的分工協(xié)

7、作的工作機制。在與副處長共同協(xié)商、分工合作的基礎(chǔ)上，形成團結(jié)、民主的領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)心全處每一位同志，充分調(diào)動大家的積極性，人盡其才，確保全處統(tǒng)一、高效、靈活、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。三、結(jié)合職能，談?wù)勗诖寺毼簧系脑O(shè)想和打算(一)有計劃、高質(zhì)量地做好國民經(jīng)濟綜合處和經(jīng)濟調(diào)節(jié)處的經(jīng)常性工作。包括組織、匯總編制全省年度國民經(jīng)濟社會發(fā)展情況，宏觀經(jīng)濟形勢分析，對經(jīng)濟運行中的重大問題提出對策建議；分析和研究全省社會資金平衡，負責(zé)好企業(yè)債券、基本建設(shè)專用基金、投資項目貼息資金的管理等。(二)想在事、抓大事，當好參謀。所謂大事就是全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的問題。中央實施積極的財政政策以來，在擴大內(nèi)需、拉動經(jīng)濟增長方面起到了舉

8、足輕重的作用，下一步我們要抓住重大的財政金融問題認真深入研究，根據(jù)經(jīng)濟運行的新情況新問題，及時提出政策建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。要抓住一些重點問題深入研究，如：實施擴大投資需求的財政政策，對全省投資、消費、生產(chǎn)、出口等方面的影響，提出見解、思路和建議。(三)切實加強對國民經(jīng)濟運行動態(tài)的監(jiān)測、預(yù)測和分析研究。加強對年度計劃、總量平衡、發(fā)展速度、結(jié)構(gòu)調(diào)整、目標和政策研究，增強年度計劃編制的科學(xué)性和預(yù)見性，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟運行中的重大和熱點問題，每個季度都要提出具有一定質(zhì)量和水平的形勢分析報告。(四)適應(yīng)市場經(jīng)濟運行不斷變化的新形勢，積極開拓新業(yè)務(wù)。大力發(fā)掘新的業(yè)務(wù)工作，如擴大投融資渠道的研究、改進企業(yè)債券

9、管理、推進產(chǎn)業(yè)投資基金試點等。(五)以_為指針，充分發(fā)揮好宏觀調(diào)控的職能作用。立足當前，著眼未來，高標準、嚴要求地做好工作。(六)虛實結(jié)合，以實促虛。加強對我省經(jīng)濟發(fā)展的長期與短期政策措施的研究，促進經(jīng)濟健康發(fā)展。在務(wù)虛上有所作為，才能奪務(wù)創(chuàng)新開拓方面找到突破點和2022年綜合處處長職責(zé)（三）一、我為什么報名競爭職位，有什么優(yōu)勢這次機構(gòu)改革，提出了把人員定編設(shè)崗和分流與改革人事制度結(jié)合，建立干部能上能下、能進能出的管理體制，為全體干部提供了公平競爭的環(huán)境，我非常擁護，并積極參與競爭。綜合處的工作性質(zhì)決定了其人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)難以在短時間內(nèi)上手并開展工作，這就要求綜合處處長必須具備相應(yīng)的條件才能勝任

10、，特別是要熟悉該處室的工作并具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。我認為我具有很好的競爭條件。優(yōu)勢在于：(一)熟悉并掌握綜合處找作，對綜合處的工作職責(zé)、職能、工作范圍熟悉，具備擔(dān)任綜合處處長的能力。我自_年以來，從事經(jīng)濟信息、經(jīng)濟形勢分析研究，從_年以來負責(zé)年度計劃編制、計劃報告的起草匯總等工作，從_年_年向人代會提交的所有計劃報告、一至七月全省經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況都是由我起草、匯總上報的，并通過人代會審議。我熟悉全省經(jīng)濟和社會發(fā)展情況，了解國際國內(nèi)經(jīng)濟運行情況和趨勢。(二)抓學(xué)習(xí)，并善于理論聯(lián)系實踐地搞好各項工作。通過十多年的學(xué)習(xí)和實踐，掌握了與業(yè)務(wù)相關(guān)的各項知識，能理論聯(lián)系實際開展工作。雖然綜

11、合處的工作很清苦，但掌握的情況多、知識面廣，對人的鍛煉大，我熱愛這個工作，同時，我具備了較強的文字處理能力的綜合能力，在綜合處可以發(fā)揮自己特長，實現(xiàn)自身價值。(三)有做好綜合處工作的經(jīng)驗。在綜合處擔(dān)任副處長職務(wù)五年多，熟悉綜合處的職責(zé)、職能和工作范圍，具備了應(yīng)有的決策能力、辦事能力和解決復(fù)雜疑難、突發(fā)事件的能力。能按公文規(guī)范和領(lǐng)導(dǎo)的要求，起草各類公文、文件、重要報告、調(diào)研報告，做到思路清晰，文字通暢，表達準確。從_年以來同直負責(zé)或參與起草、匯總每年省委、省政府要求計委上報和各種重要報告、重要文件。(四)具有較好工作基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。能認真負責(zé)、積極主動地開展本處工作，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，工

12、作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不計較個人得失，能以身作則，顧全大局，帶頭到處內(nèi)同志的支持和信賴。二、怎樣才能當好綜合處處長(一)發(fā)揮好四個方面的作用。1.政治引導(dǎo)作用.在思想上、政治上與_保持一致，遵紀守法，從嚴治處，全心全意為人民服務(wù)，通過自己的表率作用，在處內(nèi)形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的良好風(fēng)氣。2.業(yè)務(wù)上的中堅作用。精通本職業(yè)務(wù)，熟悉全處業(yè)務(wù)，了解全委業(yè)務(wù)，要努力提高自己的調(diào)研綜合能力、運籌能力、組織協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力，才能搞好綜合處的工作。3.表率作用。加強黨性修養(yǎng)，務(wù)實創(chuàng)新，勤奮敬業(yè)。4.學(xué)習(xí)上的帶頭人。綜合處是計委加強宏觀調(diào)控職能的重要處室和窗口之一，必須刻苦鉆研各方面的知識，才能適應(yīng)

13、工作需要。(二)團結(jié)和帶領(lǐng)全處共同開展工作。實行民主協(xié)商，形成合理的分工協(xié)作的工作機制。在與副處長共同協(xié)商、分工合作的基礎(chǔ)上，形成團結(jié)、民主的領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)心全處每一位同志，充分調(diào)動大家的積極性，人盡其才，確保全處統(tǒng)一、高效、靈活、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。三、結(jié)合職能，談?wù)勗诖寺毼簧系脑O(shè)想和打算(一)有計劃、高質(zhì)量地做好國民經(jīng)濟綜合處和經(jīng)濟調(diào)節(jié)處的經(jīng)常性工作。包括組織、匯總編制全省年度國民經(jīng)濟社會發(fā)展情況，宏觀經(jīng)濟形勢分析，對經(jīng)濟運行中的重大問題提出對策建議；分析和研究全省社會資金平衡，負責(zé)好企業(yè)債券、基本建設(shè)專用基金、投資項目貼息資金的管理等。(二)想在事、抓大事，當好參謀。所謂大事就是全局性、戰(zhàn)略性、前瞻

14、性的問題。中央實施積極的財政政策以來，在擴大內(nèi)需、拉動經(jīng)濟增長方面起到了舉足輕重的作用，下一步我們要抓住重大的財政金融問題認真深入研究，根據(jù)經(jīng)濟運行的新情況新問題，及時提出政策建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。要抓住一些重點問題深入研究，如：實施擴大投資需求的財政政策，對全省投資、消費、生產(chǎn)、出口等方面的影響，提出見解、思路和建議。(三)切實加強對國民經(jīng)濟運行動態(tài)的監(jiān)測、預(yù)測和分析研究。加強對年度計劃、總量平衡、發(fā)展速度、結(jié)構(gòu)調(diào)整、目標和政策研究，增強年度計劃編制的科學(xué)性和預(yù)見性，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟運行中的重大和熱點問題，每個季度都要提出具有一定質(zhì)量和水平的形勢分析報告。(四)適應(yīng)市場經(jīng)濟運行不斷變化的新形勢，

15、積極開拓新業(yè)務(wù)。大力發(fā)掘新的業(yè)務(wù)工作，如擴大投融資渠道的研究、改進企業(yè)債券管理、推進產(chǎn)業(yè)投資基金試點等。(五)以_為指針，充分發(fā)揮好宏觀調(diào)控的職能作用。立足當前，著眼未來，高標準、嚴要求地做好工作。(六)虛實結(jié)合，以實促虛。加強對我省經(jīng)濟發(fā)展的長期與短期政策措施的研究，促進經(jīng)濟健康發(fā)展。在務(wù)虛上有所作為，才能奪務(wù)創(chuàng)新開拓方面找到突破點和切2022年綜合處處長職責(zé)（四）一、全面負責(zé)本處室各項工作。二、負責(zé)本處學(xué)期、年度工作計劃的制定及組織實施和工作總結(jié)。三、負責(zé)學(xué)生的思想教育和管理工作，組織擬定學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，經(jīng)學(xué)院批準后，組織實施。四、負責(zé)輔導(dǎo)員的管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，并對輔導(dǎo)員工作進行

16、安排布置、檢查和考核。五、負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)公寓管理科的工作，對公寓管理科的工作進行督促、檢查和考核。六、負責(zé)新生軍訓(xùn)計劃制定及組織實施。七、負責(zé)學(xué)生獎罰工作。八、負責(zé)學(xué)生畢(結(jié))業(yè)鑒定的審查工作。九、負責(zé)指導(dǎo)學(xué)院學(xué)生會的工作。西安海棠技師學(xué)院2022年綜合處處長職責(zé)（五）1、負責(zé)臨港熱力公司的的安全監(jiān)督管理工作；2、建立臨港熱力公司基層安全管理體系；監(jiān)督各車間的安全職責(zé)落實情況并予以考核；3、制定并落實安全培訓(xùn)教育計劃，組織建立安全培訓(xùn)教育檔案；4、組織制定、修訂本公司安全管理制度或程序，并監(jiān)督落實；負責(zé)公司與安全有關(guān)的管理體系運行工作；5、制定職工勞動防護用品發(fā)放標準，管理勞動防護用品的有序使用；6

17、、組織各類安全檢查，糾正各類違章現(xiàn)象，監(jiān)督隱患整改工作的完成情況并上報；7、參與各類事故的調(diào)查，負責(zé)事故檔案的管理；8、組織召開安全會議，指導(dǎo)基層安全工作；9、組織編制或修訂公司的事故應(yīng)急救援預(yù)案，并定期組織演練、評價；10、協(xié)助有關(guān)部門做好職業(yè)病防治工作，保障員工身體健康。安全處副處長職責(zé)：1、協(xié)助安全處處長開展各項工作；2、勞動用品的購買申請、發(fā)放、記錄以及使用管理；3、參與各類事故的調(diào)查，負責(zé)事故檔案的管理；4、審批各類作業(yè)安全許可；5、開展定期和日常各類安全檢查，建立安全檢查記錄和隱患整改臺賬；6、參與編制或修訂公司的事故應(yīng)急救援預(yù)案，負責(zé)組織事故應(yīng)急救援預(yù)案的培訓(xùn)，并定期組織演練、評

18、價；7、負責(zé)新入廠職工三級安全教育和檢查各單位教育培訓(xùn)的執(zhí)行情況；8、建立安全培訓(xùn)教育檔案，制定并落實班組活動計劃。2022年綜合處處長職責(zé)（六）作為新課程結(jié)構(gòu)中重要組成部分的綜合實踐活動，是落實素質(zhì)教育、課程，切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合我校的實際，制訂綜合實踐活動實施制度：1、綜合實踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括四大領(lǐng)域。研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育，根據(jù)我校實際，綜合實踐活動課程以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，實施時同時注意融合其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2、實施綜合實踐活動以小組活動為主要組織形式。3、學(xué)校和綜合實踐教師要針對本校學(xué)生的知

19、識基礎(chǔ)及其興趣和愛好、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題、項目或課題。一般每小組一個學(xué)期確定和研究一個活動主題、項目或課題，課題研究的周期以一個學(xué)期為宜。4、學(xué)校成立綜合實踐活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，“綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)安排、協(xié)調(diào)和管理評價指導(dǎo)教師，“綜合實踐活動開發(fā)和實施、評價工作小組”組織具體實施。5、每學(xué)期實施前要制訂綜合實踐活動實施方案，方案的內(nèi)容要具體、可操作。6、信息技術(shù)教育包含在綜合實踐活動課時中。7、學(xué)校和教師要加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，實施活動時，學(xué)校要有專門人員領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織和協(xié)調(diào)，學(xué)生在任何場所的活動必須有專人(教師或家長)組織和指導(dǎo)。8、綜合實踐教師要注意

20、爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，為學(xué)生開展活動提供良好的條件。二、綜合實踐活動師資配備制度1、綜合實踐活動的開展遵循“個體自主開發(fā)與團體共同研究相結(jié)合”的指導(dǎo)方針。2、綜合實踐活動教師相對固定。原則上以班級為單位，由學(xué)校指派一名教師為該班指導(dǎo)者，組織學(xué)生開展活動。3、學(xué)生全班外出進行綜合實踐活動時，另行再安排一位教師協(xié)同組織管理。4、學(xué)校建立綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，具體管理由教導(dǎo)處負責(zé)。三、綜合實踐活動教學(xué)管理制度1、開學(xué)初，各組擬訂學(xué)期研究計劃。每學(xué)期開學(xué)的第一、二周，教導(dǎo)處要組織教師參加課題研究意向活動，成立綜合實踐活動教研組，各組研究計劃要及時上交，經(jīng)審核后開展活

21、動。每個學(xué)期每位學(xué)生只開展_個主題研究活動。2、定期檢查組內(nèi)教師研究情況。各教研組長要定期檢查教師的研究、設(shè)計和反思，學(xué)生資料存檔情況等等。3、建立推門聽課制。分管領(lǐng)導(dǎo)要組織相關(guān)人員隨時聽推門課，了解各組的研究動態(tài)，相關(guān)情況要予以公布。4、教師要積極參加校內(nèi)外各項研究活動，完成一定研究任務(wù)。5、研究過程中組織教師參加優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀案例等評選。四、綜合實踐活動教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度1、學(xué)校采用請進來走出去和校內(nèi)集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，對教師進行培訓(xùn)。2、成立綜合實踐活動教研組。綜合實踐活動教研組由各組長負責(zé)，組織組員可以對已經(jīng)形成的方案作進一步的探究，也可以另行開發(fā)一個新的課題。3、實行每周教研制度

22、。每周周召開一次綜合實踐教研活動。由組長召集，主要任務(wù)是組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)，討論課程進展中出現(xiàn)的問題，提出解決的方法，進行集體備課等，保證活動的有效實施。4、鼓勵教師自主創(chuàng)新。有一定能力與經(jīng)驗的教師可以自主開發(fā)新的課題研究，研究中不僅要提供詳實可行的案例，還要有具體的研究過程資料以及后續(xù)研究方向。五、綜合實踐活動教師工作量制度1、按照九年制義務(wù)教育課程計劃(試驗稿)中3_年級每班每周平均3課時規(guī)定，負責(zé)活動的指導(dǎo)教師按學(xué)校現(xiàn)行排課，每周算2課時。2、因活動需要、確定指導(dǎo)學(xué)生開展活動，不在課表排課時數(shù)之內(nèi)的(星期一至星期五)，算作相應(yīng)節(jié)數(shù)的代課。3、因活動需要，星期六、星期日帶學(xué)生外出活動，教師算

23、作加班。七、綜合實踐活動評價制度1、綜合實踐活動課程實施方案的撰寫要求做到綱目清楚，內(nèi)容詳實，便于實施。各個年級組呈現(xiàn)的方案要體現(xiàn)課后的調(diào)整，要突出后續(xù)的研究方向。2、研究過程扎實，能體現(xiàn)出教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生的自主創(chuàng)新的能力學(xué)生的研究成果有特色。八、綜合實踐活動安全制度1、加強學(xué)生安全教育。指導(dǎo)者要培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，2、實行外出申報制度。指導(dǎo)教師至少要提前三五天向?qū)W校提出書面申請，由校行政審批同意后方可外出。3、外出活動精心規(guī)劃(1)對校外活動的空間范圍、活動情境進行合理的規(guī)劃。(2)提高校外活動的效率，減少不必要的校外活動時間。(3)學(xué)生的校外活動應(yīng)該在指導(dǎo)教師參與的情況下展開，學(xué)生

24、的校外活動盡可能采取小組協(xié)作的方式來進行。4、爭取社會和學(xué)生家長的支持和參與。一個主題的研究結(jié)束后要形成完整的案例。案例中有詳細的活動方案或計劃，研究的步驟，包括學(xué)生的資料卡、調(diào)查表、問卷、采訪記錄、照片、日記、研究小報告等。2022年綜合處處長職責(zé)（七）作為新課程結(jié)構(gòu)中重要組成部分的綜合實踐活動，是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要載體，為有效實施綜合實踐活動課程，切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合我市的實際，制訂綜合實踐活動實施制度：一、綜合實踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括指定領(lǐng)域(勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育)和非指定領(lǐng)域(班團隊活動、藝術(shù)節(jié))，根

25、據(jù)我校實際實施綜合實踐活動課程以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，同時實施時注意融合其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域。二、綜合實踐活動實施的組織形式可以是多種多樣的，一般可采取小組活動和個人活動兩種組織形式。我訴求實施綜合實踐活動以小組活動為主要組織形式。三、我校及其教師要針對本校學(xué)生的知識基礎(chǔ)及其興趣和愛好、引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題、項目或課題。一般每小組一個學(xué)期確定和研究一個活動主題、項目或課題。四、學(xué)校成立綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)和研究組織，“綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)安排、協(xié)調(diào)和管理評價指導(dǎo)教師，“綜合實踐活動研究小組”組織具體實施。五、基于綜合實踐活動的綜合性特點，有的活動需要教師協(xié)同教，因此，不提倡設(shè)立專職教師，但

26、可以根據(jù)教師特長相對固定地安排某一活動領(lǐng)域的指導(dǎo)。六、每學(xué)期實施前都要制訂三種活動計劃，即“學(xué)校綜合實踐活動計劃”、“年級綜合實踐活動計劃”以及“班級綜合實踐活動計劃”。七、根據(jù)國家課程計劃和我校實際，中小學(xué)各年級每周平均3課時，信息技術(shù)教育包含在綜合實踐活動課時中。綜合實踐活動要求的課時學(xué)一般安排在每周四下午為學(xué)校綜合實踐活動時間。八、活動時要確立相對固定的綜合實踐活動基地，教師要注意爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，為學(xué)生開展活動提供良好的條件。九、為了鼓勵廣大教師承擔(dān)指導(dǎo)工作，我校根據(jù)學(xué)校實際，把教師的指導(dǎo)工作計入工作量，納入教師工作業(yè)績加以考核。十、學(xué)校建立健全綜合實踐活動的組

27、織管理、交流研究、教師職責(zé)和獎勵等規(guī)章制度制度，以保障綜合實踐活動的有效實施和正常運行。2022年綜合處處長職責(zé)（八）一、綜合實踐活動課程實施制度作為新課程結(jié)構(gòu)中重要組成部分的綜合實踐活動，是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要載體，為有效實施綜合實踐活動課程，切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合我校的實際，制訂綜合實踐活動實施制度：1、綜合實踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括四大領(lǐng)域。研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育，根據(jù)我校實際，綜合實踐活動課程以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，實施時同時注意融合其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2、實施綜合實踐活動以小組

28、活動為主要組織形式。3、學(xué)校和綜合實踐教師要針對本校學(xué)生的知識基礎(chǔ)及其興趣和愛好、學(xué)生所處的特定社區(qū)背景和自然條件，引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題、項目或課題一般每小組一個學(xué)期確定和研究一個活動主題、項目或課題，課題研究的周期以一個學(xué)期為宜。4、學(xué)校成立綜合實踐活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，“綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)安排、協(xié)調(diào)和管理評價指導(dǎo)教師，“綜合實踐活動開發(fā)和實施、評價工作小組”組織具體實施。5、每學(xué)期實施前要制訂綜合實踐活動實施方案，方案的內(nèi)容要具體、可操作。6、綜合實踐活動課程每周3課時，信息技術(shù)教育包含在綜合實踐活動課時中。7、學(xué)校和教師要加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，實施活動時，學(xué)校要有專門人員領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織

29、和協(xié)調(diào)，學(xué)生在任何場所的活動必須有專人(教師或家長)組織和指導(dǎo)。8、綜合實踐教師要注意爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，為學(xué)生開展活動提供良好的條件。二、綜合實踐活動師資配備制度1、綜合實踐活動的開展遵循“個體自主開發(fā)與團體共同研究相結(jié)合”的指導(dǎo)方針。2、綜合實踐活動教師相對固定原則上以班級為單位，由學(xué)校指派一名教師為該班指導(dǎo)者，組織學(xué)生開展活動。3、學(xué)生全班外出進行綜合實踐活動時，另行再安排一位教師協(xié)同組織管理。4、按照九年制義務(wù)教育課程計劃(試行稿)3_年級每班建立綜合實踐活動彈性課時制(每班每周3課時)負責(zé)活動的每一位指導(dǎo)教師按現(xiàn)行規(guī)定上課，每周兩課時。5、學(xué)校建立綜合實踐活動領(lǐng)

30、導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，具體管理由教導(dǎo)處負責(zé)。三、綜合實踐活動教學(xué)管理制度1、開學(xué)初，各組擬訂學(xué)期研究計劃每學(xué)期開學(xué)的第一、二周，教導(dǎo)處要組織教師參加課題研究意向活動，成立綜合實踐活動教研組，各組研究計劃要及時上交，經(jīng)審核后開展活動每個學(xué)期每位學(xué)生只開展_個主題研究活動。2、定期檢查組內(nèi)教師研究情況各教研組長要定期檢查教師的研究、設(shè)計和反思，學(xué)生資料存檔情況等等。3、建立推門聽課制分管領(lǐng)導(dǎo)要組織相關(guān)人員隨時聽推門課，了解各組的研究動態(tài)，相關(guān)情況要予以公布。4、教師要積極參加校內(nèi)外各項研究活動，完成一定研究任務(wù)每學(xué)期每位教師或教研組至少要有一份完整的案例研究，一篇有質(zhì)量的論文或研究反思。5、研究過

31、程中組織教師參加優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀案例等評選在適當?shù)臅r機，將推選優(yōu)秀的指導(dǎo)教師參加市區(qū)綜合實踐活動學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選。四、綜合實踐活動教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度1、學(xué)校采用請進來走出去和校內(nèi)集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，對教師進行培訓(xùn)。2、成立綜合實踐活動教研組綜合實踐活動教研組由各組長負責(zé)，組織組員可以對已經(jīng)形成的方案作進一步的探究，也可以另行開發(fā)一個新的課題。3、實行每周教研制度每周周召開一次綜合實踐教研活動由組長召集，主要任務(wù)是組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)，討論課程進展中出現(xiàn)的問題，提出解決的方法，進行集體備課等，保證活動的有效實施。4、定期舉行沙龍研討活動這一活動由教導(dǎo)處負責(zé)，要針對研究中存在的問題或現(xiàn)象精

32、心設(shè)計，形式豐富，對研究起到推進作用。5、鼓勵教師自主創(chuàng)新有一定能力與經(jīng)驗的教師可以自主開發(fā)新的課題研究，研究中不僅要提供詳實可行的案例，還要有具體的研究過程資料以及后續(xù)研究方向。五、綜合實踐活動教師工作量制度1、按照九年制義務(wù)教育課程計劃(試驗稿)中3_年級每班每周平均3課時規(guī)定，負責(zé)活動的指導(dǎo)教師按學(xué)?，F(xiàn)行排課，每周算2課時。2、因活動需要、確定指導(dǎo)學(xué)生開展活動，不在課表排課時數(shù)之內(nèi)的(星期一至星期五)，算作相應(yīng)節(jié)數(shù)的代課。3、協(xié)同指導(dǎo)活動的其他教師，參與一次活動算作相應(yīng)節(jié)數(shù)的代課。4、因活動需要，星期六、星期日帶學(xué)生外出活動，教師算作加班。六、綜合實踐活動教師激勵制度1、承擔(dān)綜合實踐活動

33、課程的教師工作量較大，對于積極參與研究活動的教師，每學(xué)期由學(xué)校負責(zé)發(fā)放一定的活動經(jīng)費。2、以教師的課程開發(fā)能力以及學(xué)生參與活動的態(tài)度、能力和效果為標準，對指導(dǎo)教師進行獎勵。3、凡在校級以上(包括校級)綜合實踐活動方案設(shè)計、案例、論文撰寫、展示課、資料包等評比中獲獎或發(fā)表的教師，學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵。七、綜合實踐活動評價制度1、綜合實踐活動課程實施方案的撰寫要求做到綱目清楚，內(nèi)容詳實，便于實施各個年級組呈現(xiàn)的方案要體現(xiàn)課后的調(diào)整，要突出后續(xù)的研究方向。2、研究過程扎實，能體現(xiàn)出教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生的自主創(chuàng)新的能力學(xué)生的研究成果有特色。八、綜合實踐活動安全制度1、加強學(xué)生安全教育指導(dǎo)者要培養(yǎng)學(xué)生的自

34、我保護能力，2、實行外出申報制度指導(dǎo)教師至少要提前三五天向?qū)W校提出書面申請，由校行政審批同意后方可外出。3、外出活動精心規(guī)劃(1)對校外活動的空間范圍、活動情境進行合理的規(guī)劃。(2)提高校外活動的效率，減少不必要的校外活動時間。(3)學(xué)生的校外活動應(yīng)該在指導(dǎo)教師參與的情況下展開，學(xué)生的校外活動盡可能采取小組協(xié)作的方式來進行。4、爭取社會和學(xué)生家長的支持和參與。一個主題的研究結(jié)束后要形成完整的案例。九、綜合實踐活動檔案管理制度1、檔案的主要內(nèi)容學(xué)校。綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、課程開發(fā)和實施、評價工作小組_、相關(guān)制度、課程發(fā)展長遠規(guī)劃、學(xué)校實施方案、總結(jié)、培訓(xùn)資料、綜合評價方案和評價措施、課程資源開發(fā)

35、的資料等。教師：實施計劃、指導(dǎo)方案、教案、教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思、階段性總結(jié)等。學(xué)生。反思體會、日記、圖片、照片、數(shù)據(jù)、搜集的文獻資料、調(diào)查報告等。2、檔案的保管整理所有的檔案資料要分類整理，并附目錄，裝訂成冊，待活動資料積累較多后，檔案資料可以分專題保管學(xué)校要有專人負責(zé)，一般安排在檔案室，由檔案管理員負責(zé)管理。3、注意的幾個問題(1)、指導(dǎo)教師是檔案資料建立的第一責(zé)任人，必須盡職盡責(zé)，嚴格把關(guān)，資料積累情況作為評價學(xué)生、指導(dǎo)教師的重要依據(jù)之一。(2)、檔案資料要全面、豐富、內(nèi)容詳細，不突擊、不應(yīng)付，突出特色。(3)、學(xué)生的活動反思、信息反饋等要作為重要的活動資料保管，體現(xiàn)差異性。(4)、綜

36、合實踐活動檔案管理和其它檔案同等重要，不能另類相待，每次活動之后要有評比展評。2022年綜合處處長職責(zé)（九）一、課程設(shè)置和課時安排制度3_年級基本課時每周2課時，學(xué)期基本課時總課時不得少于45課時；二、課程實施過程管理制度(一)綜合實踐活動課程校本實施過程管理1.每三年一次修訂學(xué)校綜合實踐活動課程發(fā)展方案；(第一學(xué)年第一學(xué)期)2.每學(xué)年一次制訂綜合實踐活動課程教師校本培訓(xùn)方案；(第一學(xué)期第一周)3.每學(xué)期一次制訂綜合實踐活動教研組計劃；(第一周)4.每學(xué)期一次制訂綜合實踐活動課程實施學(xué)校方案、各年級段方案；(第一周)5.每學(xué)期一次綜合實踐活動成果展示；(學(xué)期末)6.每學(xué)期一次綜合實踐活動實施優(yōu)

37、秀班級、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀學(xué)生評比；(學(xué)期末)(二)綜合實踐活動過程管理1.活動準備階段活動準備階段的主要任務(wù)。提出問題，明確學(xué)習(xí)活動主題、項目或課題；組建活動小組；制定活動方案；準備必要的活動條件。2.活動實施階段活動實施階段的主要任務(wù)。搜集與處理資料；分析與解決問題；開展實踐活動。3.總結(jié)交流階段總結(jié)交流階段的主要任務(wù)。全面總結(jié)和交流活動全過程(包括活動過程、活動結(jié)果、活動體會、活動方法等)中的得與失。4.展示評價階段展示評價階段的主要任務(wù)。選擇展示內(nèi)容和方式，制作展示作品，展示與答辯，活動評價。(三)綜合實踐活動指導(dǎo)過程管理1.主題活動指導(dǎo)過程管理(1)每個主題活動實施前，年級指導(dǎo)教師要

38、撰寫主題活動方案，上交學(xué)校教科室審核，審核通過后方能實施；(2)主題活動每一階段實施前，班級指導(dǎo)教師要撰寫具體指導(dǎo)方案，實施后要記載活動過程和具體情況；(3)指導(dǎo)全體學(xué)生參與綜合實踐活動全過程，包括活動準備階段、活動實施階段、活動總結(jié)交流階段、活動評價階段；(4)指導(dǎo)學(xué)生及時保存、整理活動過程性資料和活動成果，并建立學(xué)生活動過程檔案；(5)及時收集典型的活動過程資料和活動成果(包括文字材料和音像材料)，并上傳年級段綜合實踐活動電子檔案；(6)每個主題活動結(jié)束后，組織學(xué)生進行階段性評價；(7)每個主題活動結(jié)束后，上交綜合實踐活動教師指導(dǎo)手冊；2.課題研究指導(dǎo)過程管理(1)班級指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)

39、問題、提出問題、分析問題，轉(zhuǎn)化為課題；(2)班級指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告，成立課題研究小組，聘請課題研究指導(dǎo)教師，撰寫課題研究方案，收集研究資料，撰寫課題報告；(3)班級指導(dǎo)教師組織學(xué)生匯報課題研究情況，監(jiān)督和管理課題研究過程；(4)班級指導(dǎo)教師組織學(xué)生進行課題研究成果展示、答辯和評價；(5)班級指導(dǎo)教師在活動每一階段實施前，班級指導(dǎo)教師要撰寫具體指導(dǎo)方案，實施后要記載活動過程和具體情況；(6)班級指導(dǎo)教師要及時收集典型的活動過程資料和活動成果(包括文字材料和音像材料)，并上傳年級段綜合實踐活動電子檔案；(7)學(xué)期末，班級指導(dǎo)教師上交綜合實踐活動教師指導(dǎo)手冊；(8)學(xué)期末班級指導(dǎo)教師組織學(xué)

40、生進行終結(jié)性評價；(9)課題研究指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生撰寫課題研究方案，收集、整理研究資料，形成研究成果，撰寫課題報告；(10)課題研究指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生及時記錄課題研究情況；(11)課題研究指導(dǎo)教師學(xué)生及時保存、整理課題研究資料，并建立課題研究過程檔案；(12)課題研究結(jié)束后，班級指導(dǎo)教師上交課題研究指導(dǎo)手冊；三、課程教師配備與職責(zé)(一)綜合實踐活動課程教師配備1.學(xué)校組建一支專兼職并存的綜合實踐活動指導(dǎo)教師隊伍，包括課程指導(dǎo)教師、年級指導(dǎo)教師、班級指導(dǎo)教師、課題研究指導(dǎo)教師；2.學(xué)校教科室主任主管綜合實踐活動課程并擔(dān)任課程指導(dǎo)教師，專職教師擔(dān)任教研組長，專兼職教師擔(dān)任年級指導(dǎo)教師和班級指導(dǎo)教師，學(xué)校全體教師和外聘教師擔(dān)任課題指導(dǎo)教師；3.每個年級配備年級指導(dǎo)教師一名，每個班級配備班級